Lupa 3. Część polonistyczno-społeczno-przyrodnicza. Imię i nazwisko

Transkrypt

1 Lupa 3 Część polonistyczno-społeczno-przyrodnicza Imię i nazwisko Instrukcja 1. Obejrzyj karty testu. Przyjrzyj się zadaniom. Jeśli chcesz o coś zapytać nauczyciela, zrób to teraz. 2. W ramce u góry wpisz swoje imię i nazwisko. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i polecenia. Na rozwiązanie testu masz 60 minut. 4. Rozwiązania zapisuj starannie piórem lub długopisem. Pomyłki przekreślaj. 5. W zadaniu 2 są podane odpowiedzi a, b, c. Tylko jedna z nich jest poprawna. Wybierz ją i zaznacz krzyżykiem. Na przykład: X a. b. c. 6. Jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź. Na przykład: X a. b. X c. 7. W zadaniu 13 w punkcie 3 podkreśl wszystkie odpowiedzi, które uznasz za właściwe. 8. Zadania możesz wykonywać w dowolnej kolejności. Pamiętaj jednak, by żadnego nie pominąć. 9. Staraj się pisać poprawnie i czytelnie. 10. Przed oddaniem pracy, sprawdź, czy wszystko zostało wykonane. Powodzenia!

2 1. Przeczytaj uważnie tekst. Siedmiomilowe buty Pojechał Michał pod Częstochowę, Tam kupił buty siedmiomilowe. Co stąpnie nogą siedem mil trzaśnie, Bo Michał takie buty miał właśnie. [ ] W piętnaście minut był już w Warszawie: Tutaj powiada dłużej zabawię! Żona spojrzała i zapłakała: Już nie dopędzę mego Michała. [ ] Wybrał się Michał z żoną do kina, Lecz zawędrował do Radzymina. Chciał starszą córkę odwiedzić w mieście, Adres wiadomo Złota 30. Poszedł piechotą, bo było blisko, Trafił na Złotą, ale w Grodzisku. Raz się umówił z teściem na rynku, Zanim się spostrzegł był w Ciechocinku. Pobiegł z powrotem, myśląc, że zdąży, I wnet się znalazł na rynku w Łomży. Chciał do Warszawy powrócić wreszcie, Ale co chwila był w innym mieście: W Kielcach, w Kaliszu, w Płocku, w Szczecinie I w Skierniewicach, i w Koszalinie, Nie mógł utrafić! Więc pod Opocznem Jęknął żałośnie: Tutaj odpocznę! Usiadł i spojrzał ogromnie struty Na swoje siedmiomilowe buty. Zdjął je ze złością, do wody wrzucił I na bosaka do domu wrócił. Jan Brzechwa 2 Lupa 3. Ogólnopolski test kompetencji trzecioklasistów

3 2. Zaznacz znakiem X poprawne odpowiedzi na pytania. I. Gdzie pan Michał kupił buty? a. W Częstochowie. b. Blisko Częstochowy. c. Daleko od Częstochowy. II. Z kim pan Michał umówił się na rynku? a. Z teściem. b. Z żoną. c. Z córką. III. Co znaczy zdanie: Co stąpnie nogą siedem mil trzaśnie? a. But pęknie podczas chodzenia. b. Zrobi krok o długości siedmiu mil. c. Rzuci butem na odległość siedmiu mil. IV. Dlaczego żona pana Michała płakała? a. Ponieważ obawiała się, że Michał nie zabierze jej do kina. b. Bo nie nadążała już za mężem. c. Ze strachu, że będzie musiała się przeprowadzić do Radzymina. V. Co oznaczają słowa: Usiadł i spojrzał ogromnie struty? a. Usiadł, bo rozbolał go żołądek z przejedzenia. b. Usiadł z wielkim zadowoleniem. c. Usiadł i spojrzał zmartwiony, zniechęcony. Lupa 3. Ogólnopolski test kompetencji trzecioklasistów 3

4 3. Uzupełnij i dokończ list, który pan Michał napisał z Opoczna do swojej żony. N1a/jd/ro5ż ]a, 23 k/wi]et n/i]a 2010 r. T1a_k_ d_a/wn o n i]e] b1ył_e/m w d o5m u]. S1t/ę s\k/n/i]ł_e/m] &\i_ę z_a] W1a/m/i]! Ja]k] wi]e ], k/u/±1i/ł_e/m] n o5w5e] b1u/t/y. O0k a z a]ł]o &\i_ę, ż e] &\ą n i]e z wyk/ł/e]. K/i]e]d/y ro5b1i]ę je/d_e/n] k/ro0k], o0n]e] ±0r}]e/n/o^ ]ą m n/i]e] a ż] o &\i]e]d_e/m m/i/l]. N1a] ±0o0c z]ą]t]k]u] b0a/rd/z]o &\i_ę z] n]i]c]h] c]i]e ]ył]e/m], a]l]e] o0k a z a]ł]o &\i_ę, ż]e] n/i]e] b+ył]o z] c z]e]go. N+i]gd/y n/i]e] m]o5gę t raf/i]ć] w o0d]±0owi]e]d]- n/i]e] m/i]e]j^s\c]e], wc]i]ą ż] z/n]a]jd]u]ję] &\i_ę] z]a] d]a]l]e]k]o. T0e ra z] je]^s0t]e m] w O0±0o0c z]\n/i]e]. P[o^s\t]a/n]owi]ł]e/m] 4. Przeczytaj ponownie wiersz pt. Siedmiomilowe buty. Podkreśl w tekście nazwy wszystkich miejscowości. 5. Uporządkuj podane nazwy miast zgodnie z kolejnością alfabetyczną. Wpisz w okienkach liczby od 1 do 5. Kielce Ciechocinek Opoczno Kalisz Warszawa 4 Lupa 3. Ogólnopolski test kompetencji trzecioklasistów

5 6. Wyobraź sobie, że jesteś reporterem gazetki szkolnej i przeprowadzasz wywiad z panem Michałem. Przypomnij sobie tekst i napisz pytanie, które mógłbyś zadać właścicielowi siedmiomilowych butów. 7. Podziel poniższe wyrazy na sylaby. Zobacz wzór. odpoczynek o5d]-±\o-c z y-n e k] rodzina przygoda nadmorski 8. Policz litery i głoski w wyrazach. Napisz liczby w odpowiednich okienkach. Warszawa liter głosek Opoczno liter głosek Łomża liter głosek 9. Odszukaj na mapie miasta i rzeki. W odpowiednich miejscach wpisz nazwy: Warszawa, Kraków, Gdańsk, Wisła i Odra. Lupa 3. Ogólnopolski test kompetencji trzecioklasistów 5

6 10. Połącz rodzaj krajobrazu z jego opisem. Wpisz w odpowiednich okienkach litery a, b i c. a. Krajobraz nadmorski b. Krajobraz nizinny c. Krajobraz górski Skały, strumienie, wodospady, rozległe hale, lasy iglaste, wysokie wzniesienia, wąwozy. Rozległe równiny, pola, lasy liściaste, szerokie i wolno płynące rzeki. Równiny, niewielkie pagórki, brzeg morski, plaża, zatoki, wydmy. 11. Oceń prawdziwość zdań. Wpisz w okienko P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jesli jest fałszywe. a) Na wydmach nad Morzem Bałtyckim można zobaczyć świstaki. b) W Puszczy Białowieskiej żyją żubry. c) Ssaki mieszkające w polskich lasach to przede wszystkim dziki, lisy, sarny, jelenie i wilki. d) Sosny, świerki, jodły i modrzewie to drzewa iglaste. 12. W poniższych zdaniach wstaw w odpowiednie miejsca znaki interpunkcyjne z ramki...,,??! Gdzie ja jestem Znalazłem się na ulicy Złotej Zdejmij natychmiast te buty Byłem już w Radzyminie Kielcach Kaliszu i Szczecinie O której rozpoczyna się seans w kinie 6 Lupa 3. Ogólnopolski test kompetencji trzecioklasistów

7 13. Uzupełnij kartę informacjami o miejscowości, w której znajduje się twoja szkoła. KARTA INFORMACYJNA 1. Jak nazywa się miejscowość, w której jest twoja szkoła? 2. Twoja szkoła jest na wsi czy w mieście? 3. Które z podanych niżej instytucji znajdują się w tej miejscowości? Podkreśl je. szkoła policja straż pożarna szpital apteka kino urząd miejski urząd gminy dworzec kościół muzeum teatr biblioteka poczta 4. Wymień inne ciekawe miejsca, które są w tej miejscowości, lub wydarzenia, które się tu odbywają. 14. Napisz opowiadanie o przygodach pana Michała. Możesz wykorzystać fakty z wiersza lub wymyśleć podobne. Lupa 3. Ogólnopolski test kompetencji trzecioklasistów 7

8 8 Lupa 3. Ogólnopolski test kompetencji trzecioklasistów