Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu DZIENNIK PRAKTYK ZDJĘCIE. Imię i nazwisko studenta/ki

Transkrypt

1 DZIENNIK PRAKTYK

2 2

3 Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu DZIENNIK PRAKTYK sporządzony na podstawie ramowego programu zajęć praktycznych dla kierunku lekarskiego ZDJĘCIE... Imię i nazwisko studenta/ki... Numer albumu... Rok akademicki... Data wystawienia Pieczęć i Dziekana 3

4 4

5 Choroby wewnętrzne (240 godzin): Standardowe procedury medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Pomiar temperatury ciała 2. Pomiar tętna 3. Nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego 4. Pobieranie posiewów krwi 5. Wykonanie prostych testów paskowych, pomiar stężenia glukozy we krwi 6. Pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry 7. Wykonanie i interpretacja standardowego echokardiogramu spoczynkowego 8. Przeprowadzenie badania spirometrycznego 9. Pomiar szczytowego przepływu wydechowego Standardowe procedury medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Wykonanie kardiowersji elektrycznej i defibrylacji serca 2. Nakłucie jamy otrzewnowej 5

6 3. Nakłucie worka osierdziowego * Złożone czynności medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Przeprowadzenie wywiadu lekarskiego z pacjentem dorosłym, w tym z pacjentem w wieku podeszłym 2. Przeprowadzenie pełnego i ukierunkowanego badania fizykalnego 3. Ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta 4. Przeprowadzenie diagnostyki różnicowej najczęstszych chorób pacjentów dorosłych 5. Planowanie postępowania diagnostycznego, terapeutycznego i profilaktycznego w najczęstszych chorobach pacjentów dorosłych 6. Interpretacja badań laboratoryjnych 7. Ocena możliwości wystąpienia błędu przedlaboratoryjnego i zasady jego unikania, z uwzględnieniem znajomości antykoagulantów, używanych w badaniach laboratoryjnych i przyłóżkowych 8. Znajomość zasad postępowania w przypadku wystąpienia powikłań poprzetoczeniowych 9. Kliniczna ocena układu chłonnego 6

7 10. Ocena zmian patologicznych (urazowych, zapalnych, nowotworowych) na podstawie badań obrazowych, szczególnie RTG, TK oraz MRI 11. Interpretacja wyników badań z zakresu immunologii transfuzjologicznej: grupa krwi, próba zgodności, testy antyglobulinowe 12. Interpretacja charakterystyk produktów leczniczych oraz krytyczna ocena materiałów reklamowych dotyczących produktów leczniczych 13. Analiza ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych produktów leczniczych oraz interakcji między nimi 14. Planowanie konsultacji specjalistycznych 15. Stosowanie leczenia dietetycznego 16. Umiejętność wypisywania recept na leki gotowe, recepturowe (w tym środki odurzające lub substancje psychotropowe) ze zróżnicowaniem stosowania do przysługujących pacjentom uprawnień 17. Umiejętność wypisywania skierowań na badania dodatkowe, transport sanitarny oraz zwolnień od pracy Złożone czynności medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 7

8 1. Planowanie programu rehabilitacji w najczęstszych chorobach pacjentów dorosłych 2. Przetoczenie krwi, jej składników oraz preparatów krwiopochodnych 3. Rozpoznanie obrzęku chłonnego, znajomość zasad profilaktyki obrzęku chłonnego u pacjentów po limfadenektomiach i radioterapii, umiejętność postępowania w powikłaniach spowodowanych obrzękiem chłonnym 4. Rozpoznanie, profilaktyka i leczenie powikłań wczesnych i odległych po leczeniu onkologicznym (radioterapia i chemioterapia), ze szczególnym uwzględnieniem powikłań ze strony przewodu pokarmowego 5. Stosowanie indywidualizacji obowiązujących zaleceń terapeutycznych oraz innych metod leczenia wobec nieskuteczności, bądź przeciwwskazań do terapii standardowej 6. Definiowanie stanów, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny i preferencje pacjenta ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej choroby zaleceniami 7. Rozpoznanie agonii i stwierdzenie zgonu pacjenta 8. Prowadzenie dokumentacji medycznej pacjenta * - czynności możliwe do zrealizowania w warunkach symulowanych w CM UMK 8

9 Informacja o zaliczeniu modułu: Choroby wewnętrzne (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 9

10 Chirurgia (120 godzin): Standardowe procedury medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Zbadanie palcem przez odbyt 2. Cewnikowanie pęcherza moczowego u kobiet i mężczyzn 3. Założenie jałowych rękawiczek, fartucha operacyjnego oraz przygotowanie pola operacyjnego zgodnie z zasadami aseptyki 4. Posługiwanie się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi 5. Założenie i zmiana jałowego opatrunku chirurgicznego Standardowe procedury medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Wycięcie węzła chłonnego 2. Wykonanie biopsji cienkoigłowej i gruboigłowej 3. Wykonanie lewatywy 4. Drenaż jamy opłucnowej 5. Nakłucie jamy opłucnowej 6. Znieczulenie miejscowe okolicy operowanej * 7. Zaopatrzenie prostej rany 10

11 8. Nacięcie i drenaż ropnia 9. Wycięcie guza łagodnego i złośliwego skóry i błon śluzowych 10. Pielęgnacja portu naczyniowego i dootrzewnowego Złożone czynności medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Przeprowadzenie wywiadu lekarskiego z pacjentem dorosłym, w tym z pacjentem w wieku podeszłym 2. Przeprowadzenie pełnego i ukierunkowanego badania fizykalnego 3. Ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta 4. Przeprowadzenie diagnostyki różnicowej najczęstszych chorób pacjentów dorosłych 5. Planowanie postępowania diagnostycznego, terapeutycznego i profilaktycznego w najczęstszych chorobach pacjentów dorosłych 6. Interpretacja badań laboratoryjnych 7. Ocena możliwości wystąpienia błędu przedlaboratoryjnego i zasady jego unikania, z uwzględnieniem znajomości antykoagulantów, używanych w badaniach laboratoryjnych i przyłóżkowych 8. Zbadanie jamy brzusznej w aspekcie ostrego brzucha 9. Asystowanie przy badaniu USG i jego interpretacja 11

12 10. Ocena zmian patologicznych (urazowych, zapalnych, nowotworowych) na podstawie badań obrazowych, szczególnie RTG, TK oraz MRI 11. Znajomość zasad postępowania okołooperacyjnego 12. Planowanie postępowania w przypadku ekspozycji na zakażenie przenoszone drogą krwi 13. Interpretacja wyników badań z zakresu immunologii transfuzjologicznej: grupa krwi, próba zgodności, testy antyglobulinowe 14. Stosowanie leczenia dietetycznego 15. Umiejętność wypisywania skierowań na badania dodatkowe, transport sanitarny oraz zwolnień od pracy Złożone czynności medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Pielęgnacja i postępowanie w typowych powikłaniach kolostomii, urostomii, ileostomii i gastrostomii 2. Rozpoznanie obrzęku chłonnego, znajomość zasad profilaktyki obrzęku chłonnego u pacjentów po limfadenektomiach i radioterapii, umiejętność postępowania w powikłaniach spowodowanych obrzękiem chłonnym 3. Planowanie programu rehabilitacji w najczęstszych chorobach pacjentów dorosłych 12

13 4. Żywienie dojelitowe, pozajelitowe i płynoterapia u pacjentów onkologicznych 5. Różnicowanie zmian poterapeutycznych i nawrotów choroby nowotworowej 6. Komunikowanie się z pacjentem i rodziną pacjenta onkologicznego 7. Ocena stanu ogólnego i jakości życia w przypadku udzielania pacjentowi świadczeń zdrowotnych z zakresu onkologii 8. Umiejętność ustalenia wskazań do modyfikacji trybu życia i diety pacjentowi onkologicznemu 9. Ocena wskazań do wykonania punkcji nadłonowej i uczestnictwo w jej wykonaniu 10. Asysta przy typowych procedurach urologicznych (np. endoskopia diagnostyczna i terapeutyczna układu moczowego, litotrypsja, punkcja gruczołu krokowego, typowe zabiegi operacyjne) 11. Kwalifikowanie pacjenta do operacji ze wskazań nagłych i planowych 12. Ocena odleżyny i zastosowanie odpowiedniego opatrunku 13. Definiowanie stanów, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny i preferencje pacjenta ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej choroby zaleceniami 14. Rozpoznanie agonii i stwierdzenie zgonu pacjenta 15. Prowadzenie dokumentacji medycznej pacjenta * - czynności możliwe do zrealizowania w warunkach symulowanych w CM UMK 13

14 Informacja o zaliczeniu modułu: Chirurgia (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 14

15 Choroby dzieci (120 godzin): Standardowe procedury medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Pomiar temperatury ciała 2. Pomiar tętna 3. Nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego 4. Pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry 5. Badanie odruchów noworodkowych 6. Wykonanie pomiarów antropometrycznych Standardowe procedury medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Wykonanie testów naskórkowych, prób śródskórnych i skaryfikacyjnych oraz interpretacja ich wyników Złożone czynności medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Przeprowadzenie pełnego i ukierunkowanego badania fizykalnego 15

16 2. Ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta 3. Interpretacja badań laboratoryjnych 4. Ocena możliwości wystąpienia błędu przedlaboratoryjnego i zasady jego unikania, z uwzględnieniem znajomości antykoagulantów, używanych w badaniach laboratoryjnych i przyłóżkowych 5. Przeprowadzenie wywiadu lekarskiego z pacjentem do ukończenia 18 roku życia i jego rodzicami 6. Przeprowadzenie badania fizykalnego pacjenta do ukończenia 18 roku życia 7. Zapoznanie się z zasadami pielęgnacji i karmienia niemowlęcia 8. Ocena stanu noworodka 9. Ocena dojrzałości noworodka 10. Posługiwanie się siatkami centylowymi 11. Ocena stopnia zaawansowania dojrzewania płciowego 12. Przeprowadzenie badania bilansowego pacjenta do 18 roku życia 13. Przeprowadzenie diagnostyki różnicowej najczęstszych chorób pacjentów do ukończenia 18 roku życia 14. Planowanie postępowania diagnostycznego, terapeutycznego i profilaktycznego w najczęstszych chorobach pacjentów do ukończenia 18 roku życia 16

17 15. Kwalifikowanie pacjenta do szczepień oraz stosowanie kalendarza szczepień u pacjentów do ukończenia 18 roku życia 16. Ocena zmian patologicznych (urazowych, zapalnych, nowotworowych) na podstawie badań obrazowych, szczególnie RTG, TK oraz MRI 17. Interpretacja charakterystyk produktów leczniczych oraz krytyczna ocena materiałów reklamowych dotyczących produktów leczniczych 18. Planowanie konsultacji specjalistycznych Złożone czynności medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Planowanie programu rehabilitacji w najczęstszych chorobach pacjentów do ukończenia 18 roku życia 2. Stosowanie indywidualizacji obowiązujących zaleceń terapeutycznych oraz innych metod leczenia wobec nieskuteczności bądź przeciwwskazań do terapii standardowej 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej pacjenta 17

18 Informacja o zaliczeniu modułu: Choroby dzieci (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 18

19 Ginekologia i położnictwo (60 godzin): Standardowe procedury medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Wykonanie pomiarów antropometrycznych 2. Wykonanie badania ginekologicznego i gruczołu piersiowego * 3. Założenie jałowych rękawiczek, fartucha operacyjnego oraz przygotowanie pola operacyjnego zgodnie z zasadami aseptyki 4. Posługiwanie się prostymi narzędziami chirurgicznymi Zaawansowane czynności medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Przeprowadzenie pełnego i ukierunkowanego badania fizykalnego 2. Ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta 3. Interpretacja badań laboratoryjnych 4. Ocena możliwości wystąpienia błędu przedlaboratoryjnego i zasady jego unikania, z uwzględnieniem znajomości antykoagulantów, używanych w badaniach laboratoryjnych i przyłóżkowych 5. Interpretacja wyników badań cytologicznych i histopatologicznych 19

20 6. Interpretacja zapisu kardiotokografii (KTG) 7. Asystowanie przy badaniu USG i jego interpretacja 8. Znajomość zasad postępowania okołooperacyjnego 9. Ocena zmian patologicznych (urazowych, zapalnych, nowotworowych) na podstawie badań obrazowych, szczególnie RTG, TK oraz MRI 10. Interpretacja wyników badania fizykalnego ciężarnej (ciśnienie tętnicze, czynność serca matki i płodu) oraz wyników badań laboratoryjnych świadczących o patologii ciąży 11. Ustalenie wskazań i przeciwwskazań do stosowania różnych metod antykoncepcji oraz metod naturalnego planowania rodziny Złożone czynności medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Różnicowanie zmian poterapeutycznych i nawrotów choroby nowotworowej 2. Kwalifikowanie pacjenta ze wskazań nagłych i planowych 3. Rozpoznanie objawów podmiotowych i przedmiotowych świadczących 4. o nieprawidłowym przebiegu ciąży (nieprawidłowe krwawienia, ocena czynności skurczowej macicy) 20

21 5. Interpretacja objawów podmiotowych i przedmiotowych w czasie połogu 6. Rozpoznanie rozpoczynającego się porodu, rozpoznanie nieprawidłowego czasu jego trwania 7. Asysta przy odbieraniu porodu fizjologicznego 8. Komunikowanie się z pacjentem i rodziną pacjenta onkologicznego 9. Ocena stanu ogólnego i jakości życia w przypadku udzielania pacjentowi świadczeń zdrowotnych z zakresu onkologii 10. Prowadzenie dokumentacji medycznej pacjenta * - czynności możliwe do zrealizowania w warunkach symulowanych w CM UMK 21

22 Informacja o zaliczeniu modułu: Ginekologia i położnictwo (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 22

23 Psychiatria (60 godzin): Złożone czynności medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta 2. Przeprowadzenie badania psychiatrycznego 3. Ocena i opis stanu psychicznego pacjenta 4. Rozpoznanie i postępowanie w stanach nagłych związanych z zaburzeniami psychicznymi Złożone czynności medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Rozpoznanie objawów lekozależności i zaplanowanie jej leczenia 2. Prowadzenie dokumentacji medycznej pacjenta 23

24 Informacja o zaliczeniu modułu: Psychiatria (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 24

25 Medycyna rodzinna (60 godzin): Standardowe procedury medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Pomiar temperatury ciała 2. Pomiar tętna 3. Nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego 4. Wykonanie pomiarów antropometrycznych 5. Przeprowadzenie orientacyjnego badania pola widzenia 6. Przeprowadzenie orientacyjnego badania otoskopowego * Standardowe procedury medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Usuwanie woskowiny usznej Zaawansowane czynności medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Przeprowadzenie wywiadu lekarskiego z pacjentem dorosłym, w tym z pacjentem w wieku podeszłym 25

26 2. Przeprowadzenie pełnego i ukierunkowanego badania fizykalnego 3. Ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta 4. Przeprowadzenie diagnostyki różnicowej najczęstszych chorób pacjentów dorosłych 5. Planowanie postępowania diagnostycznego, terapeutycznego i profilaktycznego w najczęstszych chorobach pacjentów dorosłych 6. Interpretacja badań laboratoryjnych 7. Zapobieganie, rozpoznawanie i leczenie chorób stanowiących najczęstszą przyczynę zgłaszania się pacjentów do lekarza podstawowej opieki zdrowotnej 8. Kliniczna ocena układu chłonnego 9. Kwalifikowanie pacjenta do leczenia w warunkach oddziału zakaźnego 10. Interpretacja charakterystyk produktów leczniczych oraz krytyczna ocena materiałów reklamowych dotyczących produktów leczniczych 11. Analiza ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych produktów leczniczych oraz interakcji między nimi 12. Kwalifikowanie pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego 13. Podstawy prawne zawierania umów na udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej 14. Umiejętność wypisywania recept na leki gotowe, recepturowe (w tym środki odurzające lub substancje psychotropowe) 26

27 ze zróżnicowaniem stosowania do przysługujących pacjentom uprawnień 15. Umiejętność wypisywania skierowań na badania dodatkowe, transport sanitarny oraz zwolnień od pracy Zaawansowane procedury medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Rozpoznanie, profilaktyka i leczenie stanów przednowotworowych w obrębie błony śluzowej i skóry 2. Postępowanie, leczenie i rehabilitacja w warunkach ambulatoryjnych i domowych u pacjentów przewlekle chorych 3. Ocena funkcjonalna pacjenta niepełnosprawnego 4. Wykonanie badania dna oka oftalmoskopem bezpośrednim i jego interpretacja w zakresie oceny tarczy nerwu wzrokowego i dużych naczyń (obrzęk tarczy nerwu wzrokowego i wylewy, brak różowego refleksu) 5. Prowadzenie dokumentacji medycznej pacjenta * - czynności możliwe do zrealizowania w warunkach symulowanych w CM UMK 27

28 Informacja o zaliczeniu modułu: Medycyna rodzinna (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 28

29 Medycyna ratunkowa (60 godzin): Standardowe procedury medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Pomiar temperatury ciała 2. Pomiar tętna 3. Nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego 4. Monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora 5. Wprowadzenie rurki ustno-gardłowej * 6. Posługiwanie się pulsoksymetrią 7. Pobieranie arterializowanej krwi włośniczkowej 8. Pobieranie obwodowej krwi żylnej 9. Założenie wkłucia obwodowego 10. Wykonanie wstrzyknięcia dożylnego, domięśniowego i podskórnego * 11. Wykonanie i interpretacja standardowego elektrokardiogramu spoczynkowego 12. Zaopatrzenie krwawienia zewnętrznego 13. Doraźne unieruchomienie kończyny, a także wybór rodzaju unieruchomienia koniecznego do zastosowania w typowych sytuacjach klinicznych 29

30 Standardowe procedury medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Prowadzenie wentylacji wspomaganej 2. Prowadzenie wentylacji zastępczej 3. Wykonanie kardiowersji elektrycznej i defibrylacji serca * 4. Pobieranie krwi tętniczej 5. Zgłębnikowanie żołądka 6. Płukanie żołądka 7. Wykonanie tamponady przedniej Zaawansowane czynności medyczne, które student powinien wykonywać samodzielnie: 1. Przeprowadzenie pełnego i ukierunkowanego badania fizykalnego 2. Ocena stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta 3. Przeprowadzenie diagnostyki różnicowej najczęstszych chorób pacjentów dorosłych 4. Planowanie postępowania diagnostycznego, terapeutycznego i profilaktycznego w najczęstszych chorobach pacjentów dorosłych 30

31 5. Interpretacja badań laboratoryjnych 6. Ocena stanu pacjenta nieprzytomnego 7. Wybór zgodnego z prawem postępowania lekarskiego w sytuacji konieczności działania bez zgody pacjenta 8. Rozpoznanie stanów nagłego zagrożenia życia i zasady postępowania w tych stanach 9. Rozpoznanie stanu po spożyciu alkoholu, środków odurzających lub substancji psychotropowych 10. Leczenie tlenem 11. Prowadzenie podstawowych czynności ratunkowych, z wyszczególnieniem pacjentów do 18 roku życia i pacjentów dorosłych, w tym z użyciem fantomów * 12. Działanie w algorytmie zaawansowanych czynności ratunkowych z wyszczególnieniem pacjentów do ukończenia 18 roku życia i pacjentów dorosłych, w tym z użyciem fantomów * 13. Zbadanie jamy brzusznej w aspekcie ostrego brzucha 14. Ocena zmian patologicznych (urazowych, zapalnych, nowotworowych) na podstawie badań obrazowych, szczególnie RTG, TK oraz MRI 15. Interpretacja badania radiologicznego w zakresie najczęstszych typów złamań, szczególnie złamań kości długich 31

32 16. Kontrola poprawności ukrwienia kończyny po założeniu opatrunku unieruchamiającego 17. Planowanie konsultacji specjalistycznych Zaawansowane procedury medyczne, których zasady powinny być przedstawione studentowi i przy których powinien asystować: 1. Postępowanie w zaburzeniach metabolicznych pacjentów onkologicznych oraz w stanach nagłego zagrożenia życia w onkologii 2. Monitorowanie stanu pacjenta zatrutego 3. Zastosowanie podstawowego leczenia w ostrych zatruciach 4. Postępowanie w stanie wstrząsu urazowego oraz obrażeń wielonarządowych 5. Unieruchomienie kręgosłupa szyjnego i piersiowo- lędźwiowego u pacjenta po urazach * 6. Rozpoznanie agonii i stwierdzenie zgonu pacjenta 7. Rozpoznanie objawów narastającego ciśnienia śródczaszkowego 8. Rozpoznanie stanów okulistycznych wymagających natychmiastowej pomocy specjalistycznej i udzielenie wstępnej, kwalifikowanej pomocy w przypadkach urazów fizycznych i chemicznych oka * - czynności możliwe do zrealizowania w warunkach symulowanych w CM UMK 32

33 Informacja o zaliczeniu modułu: Medycyna ratunkowa (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 33

34 Specjalność wybrana (.) (180 godzin): Standardowe i zaawansowane czynności medyczne: 1. Zaznajomienie się z zasadami funkcjonowania Oddziału 2. Przeprowadzenie pełnego i ukierunkowanego badania fizykalnego 3. Pogłębianie umiejętności rozpoznawania i różnicowania podstawowych jednostek chorobowych ze szczególnym uwzględnieniem stanów ostrych 4. Planowanie postępowania diagnostycznego, terapeutycznego i profilaktycznego w najczęstszych jednostkach chorobowych 5. Interpretacja badań laboratoryjnych 6. Wykonywanie pod nadzorem podstawowych zabiegów w codziennej praktyce 7. Prowadzenie dokumentacji medycznej pacjenta 34

35 Informacja o zaliczeniu modułu ze specjalności wybranej tj... (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) 35

36 Zajęcia prowadzone w warunkach symulowanych w ramach Centrum Symulacji Medycznej CM UMK lub innej jednostki Standardowe i zaawansowane czynności medyczne 1. Pobieranie krwi tętniczej 2. Pobieranie obwodowej krwi żylnej 3. Założenie wkłucia obwodowego 4. Nakłucie worka osierdziowego 5. Wprowadzenie rurki ustno-gardłowej 6. Znieczulenie miejscowe okolicy operowanej 7. Przeprowadzenie orientacyjnego badania otoskopowego 8. Wykonanie wstrzyknięcia dożylnego, domięśniowego i podskórnego 9. Wykonanie kardiowersji elektrycznej i defibrylacji serca 10. Prowadzenie podstawowych czynności ratunkowych, z wyszczególnieniem pacjentów do 18 roku życia i pacjentów dorosłych, w tym z użyciem fantomów 11. Działanie w algorytmie zaawansowanych czynności ratunkowych z wyszczególnieniem pacjentów 36

37 do ukończenia 18 roku życia i pacjentów dorosłych, w tym z użyciem fantomów 12. Wykonanie badania ginekologicznego i gruczołu piersiowego 13. Przeprowadzenie orientacyjnego badania otoskopowego 14. Unieruchomienie kręgosłupa szyjnego i piersiowo- lędźwiowego u pacjenta po urazach Informacja o zaliczeniu modułu: Zajęcia prowadzone w warunkach symulowanych (Nazwa, adres podmiotu, w którym odbywa się praktyczne nauczanie kliniczne) forma zaliczenia: ocena:. 37

38 data: (pieczątka i nadzorującego praktyczne nauczanie) UWAGI Choroby wewnętrzne Pediatria Chirurgia Ginekologia i położnictwo

39 Psychiatria Medycyna ratunkowa Medycyna rodzinna Specjalność wybrana

40 Centrum symulacji Czynności i umiejętności przydzielone do danej specjalności mogą być potwierdzone przez odpowiedzialnego za inną specjalność w razie ich odbycia 40