Załącznik 15 Tworzenie Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek

Transkrypt

1 Załącznik 15 Tworzenie Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek I. Charakterystyka obszaru wybranego do realizacji działań przewidzianych załącznikiem Granica obszaru rewitalizowanego przebiega wzdłuŝ ul. Starzyńskiego do Ronda śaba, ul. Samarytanka, ul. Św. Wincentego, ul. Gilarską, ul. Fantazyjną, ul. Kraśnicką, ul. Swojską, ul. Klementowicką, ul. Makową, ul. Rzeczną, ul. Księcia Ziemowita, ul. Naczelnikowską, następnie wzdłuŝ linii kolejowej do ul. Wiatracznej, ul. Jerzego Waszyngtona do rzeki Wisły aŝ do ul. Starzyńskiego. Łączna powierzchnia obszaru to około 1340 ha (13,4 km2), co stanowi 2,6% powierzchni całej Warszawy. 1

2 2

3 Ludność obszaru rewitalizowanego wynosi osób, co stanowi 6,2% ludności Warszawy. Zjawiska kryzysowe występujące w poszczególnych dzielnicach: Targówek: Zły stan techniczny przedwojennych budynków o znaczeniu historycznym, niewystarczająca ilość i niski standard mieszkań, przestępczość, bezrobocie i patologie społeczne, ubóstwo, brak podłączenia mieszkańców do sieci wodociągowo-kanalizacyjnej. Praga Południe: Występowanie budynków z niedostateczną infrastrukturą techniczną, wysoki poziom ubóstwa, wysokie bezrobocie, niestabilne trendy demograficzne - starzenie się społeczeństwa, brak ładu przestrzennego i estetyki miasta, pogłębiająca się utrata wartości nieruchomości, pogłębiające się dysproporcje w zagospodarowaniu przestrzennym obszaru, niski udział społeczności lokalnej w Ŝyciu kulturalnym miasta, niewielka liczba turystów odwiedzających dzielnicę, poczucie zagroŝenia bezpieczeństwa mieszkańców, występowanie ulic wymagających remontu oświetlenia, zmiany nawierzchni i remontu budynków. Praga Północ: Dominacja starego, często zabytkowego budownictwa mieszkaniowego i jego techniczne zuŝycie, złe wyposaŝenie w instalacje techniczne budynków mieszkalnych, mała powierzchnia mieszkań, niski standard mieszkań, zły stan techniczny budynków. Systematyczny spadek liczby mieszkańców Pragi Północ, wysoki, ujemny przyrost naturalny, postępujące starzenie się społeczeństwa, niski poziom edukacyjny, intelektualny i emocjonalny praskich dzieci i młodzieŝy, pogłębiające się róŝnice w poziomie wykształcenia między dziećmi i młodzieŝą zamieszkującą Pragę Północ a pozostałymi dzielnicami m.st. Warszawy, wysoki poziom ubóstwa wśród mieszkańców Pragi Północ, problemy związane z niepełnosprawnością duŝej części społeczeństwa dzielnicy, znaczny poziom przestępczości, równieŝ wśród osób nieletnich, wysoki udział osób młodych, między 25 a 44 rokiem Ŝycia, w ogólnej liczbie bezrobotnych, wysoki odsetek bezrobotnych o niskim poziomie wykształcenia, niewielki odsetek osób bezrobotnych posiadających prawo do zasiłku, duŝy udział osób długotrwale bezrobotnych w ogólnej liczbie bezrobotnych. Zbyt mała ilość terenów zieleni i zadrzewionych, rosnący poziom emisji zanieczyszczeń gazowych do powietrza, głównie tlenków azotu i tlenków węgla, wysoki poziom hałasu komunikacyjnego w dzielnicy, rosnące zuŝycie energii cieplnej przez mieszkańców dzielnicy, rosnąca ilość odpadów przemysłowych, w tym niebezpiecznych oraz ograniczanie stopnia ich unieszkodliwiania. Zjawiska kryzysowe charakterystyczne dla całego obszaru trzech dzielnic, dotyczą głównie: sfery społecznej: ubóstwo, bezrobocie (zwłaszcza długotrwałe oraz dotyczące osób bez prawa do zasiłku, czy o niskim poziomie wykształcenia), postępujące starzenie się 3

4 społeczeństwa, trudności osób niepełnosprawnych, patologie i przestępczość oraz zagroŝenie części społeczności wykluczeniem, sfery technicznej: Występowanie budynków z niedostateczną infrastrukturą techniczną, budynków w złym stanie technicznym, powodującym nie tylko utratę wartości nieruchomości, ale równieŝ niski standard mieszkań. Pełna charakterystyka poszczególnych obszarów kryzysowych znajduje się w mikroprogramach dzielnicy Praga Południe (zał. 5), Praga Północ (zał. 6) Targówek (zał. 9). II. Powiązanie Lokalnego Programu Rewitalizacji na lata , w szczególności Działania Celu IV z Programem Rodzina w zakresie priorytetu II, w szczególności poprzez tworzenie Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek Dzielnice Praga Północ, Praga Południe, Targówek naleŝą do tej części m.st. Warszawy, które odznaczają się szczególnie zaniedbaniem w sferze infrastrukturalnej oraz społecznej. Długoletnia dezaktywizacja i ubóstwo mieszkańców określonych podobszarów w dzielnicach kumuluje szereg problemów, sprzyjając dodatkowo alkoholizmowi, popadaniu w inne uzaleŝnienia czy przestępczość. Poczucie zagroŝenia i nasilenie patologii społecznych uniemoŝliwia integrację społeczną i powoduje powstawanie swoistych kultur biedy, wraz z tendencją do dziedziczenia takiego stylu Ŝycia. Reakcją na kryzys zdiagnozowany w wielu sferach (przestrzennej, technicznej, gospodarczej, społecznej) jest wpisanie do Lokalnego Programu Rewitalizacji wyszczególnionych obszarów miasta wraz z określeniem działań, jakie naleŝałoby podjąć wobec osób zamieszkujących te tereny. W szczególności, w obszarze sfery społecznej są to działania wyznaczone przez Cel IV LPR : Integracja mieszkańców, zapobieganie i przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu. Katalog działań Celu IV jest następujący: 1. Stworzenie warunków dla powstawania placówek działających w systemie pomocy społecznej i edukacji dla osób zagroŝonych marginalizacją 2. Wzmacnianie poczucia toŝsamości mieszkańców na rewitalizowanym obszarze 3. Tworzenie lokalnych centrów aktywizacji społecznej na terenie rewitalizowanym integracja międzypokoleniowa i wzajemna edukacja 4. Wspieranie inicjatyw pozwalających na eliminowanie stereotypów dzielnicowych 5. Promowanie kultury fizycznej poprzez nieodpłatne udostępnianie obiektów sportowych dla dzieci i młodzieŝy 6. Wprowadzenie procedur umoŝliwiających współdziałanie organizacji pozarządowych i słuŝb publicznych w zakresie wyrównywania szans, reorientacji zawodowej, pomocy psychologicznej dla osób potrzebujących na terenach rewitalizowanych 4

5 7. Reorientacja w zakresie rynku pracy dla osób bezrobotnych, zagroŝonych bezrobociem oraz mających trudności ze znalezieniem pracy 8. Promowanie współpracy z sektorem pozarządowym w zakresie rozwiązywania problemów związanych z potrzebą bezpieczeństwa 9. Wspieranie form aktywizacji zawodowej wobec mieszkańców na terenie rewitalizowanym, ze szczególnym uwzględnieniem kobiet 10. Tworzenie programów aktywizacji dla seniorów 11. Tworzenie programów integracji i aktywizacji dla osób niepełnosprawnych 12. Tworzenie programów aktywizacji dla młodzieŝy zagroŝonej marginalizacją z obszaru rewitalizowanego 13. Stworzenie warunków dla intensyfikowania działań profilaktycznych w szkołach oraz w środowiskach zagroŝonych marginalizacją 14. Stwarzanie warunków do wychodzenia z bezdomności 15. Stworzenie mapy problemów społecznych jako aktywnego narzędzia identyfikacji obszarów kryzysowych (działanie realizowane z poziomu miasta stołecznego Warszawy) 16. Ułatwienie dostępu do Internetu dla osób z terenów rewitalizowanych 17. Wspieranie edukacji ekologicznej w szczególności dla młodzieŝy Kolejnym krokiem do przezwycięŝenia niepoŝądanych procesów degradacji społecznej jest zintegrowanie dotychczas podejmowanych inicjatyw - w ramach Celu IV Lokalnego Programu Rewitalizacji - z nowym przedsięwzięciem jakim jest tworzenie Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek Takie konsolidacyjne podejście daje szansę na kompleksowość ujęcia problemu marginalizacji duŝych grup mieszkańców trzech wyznaczonych dzielnic Warszawy, poprzez włączenie szeregu działań inspirujących zarówno rozwój nowych funkcji rewitalizowanych obszarów jak i przywrócenie im utraconych funkcji społecznych. II.1 Doświadczenia i wnioski z projektu Blok, podwórko, kamienice oŝywiły się dzielnice. Głównym celem projektu była integracja i przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu. Działania z zakresu rewitalizacji społecznej zostały skierowane do 535 osób kobiet i 255 męŝczyzn. Ponad 50% grupy docelowej stanowią osoby młode w wieku lat, w tym przede wszystkim młodzieŝ zagroŝona wykluczeniem społecznym. WdraŜane działania w projekcie obejmowały: remont podwórek na terenach objętych rewitalizacją w dzielnicach Praga Południe oraz Praga Północ, który jest realizowany przez Stowarzyszenie na rzecz poprawy środowiska mieszkalnego "Odblokuj" oraz Stowarzyszenie Monopol Warszawski (łącznie trzydzieści pięć podwórek). Do działań przestrzennych naleŝała równieŝ akcja Zasadź Targówek tworzenie wraz z mieszkańcami, po przeprowadzonych konsultacjach, ogródków ekologicznych na pięciu podwórkach. Ponadto do społeczności lokalnych na wybranych obszarach dzielnic skierowano szereg działań z obszaru edukacji. 5

6 Działania z zakresu pomocy i wsparcia psychologicznego wdraŝane były przez Poradnię Rodzinną i MłodzieŜową, gdzie Stowarzyszenie Wspólne Podwórko w ramach współpracy z Miastem st. Warszawa, objęło opieką 250 osób - samotne matki i ojcowie, kobiety w ciąŝy, młodzieŝ zagroŝona wykluczeniem społecznym bierze udział w warsztatach, korzysta z terapii rodzinnych. W zaleŝności od zdiagnozowanych w Poradni problemów, beneficjenci programu uzyskują zarówno wsparcie psychologiczne i psychoterapeutyczne jak i pomoc prawną. Cele szczegółowe załoŝone do realizacji na czas piętnastu miesięcy trwania projektu to m.in. wzmocnienie więzi sąsiedzkich osób zamieszkujących tereny zdegradowane w trzech wybranych dzielnicach, zwiększenie zaangaŝowania mieszkańców obszarów kryzysowych w kształtowanie najbliŝszego otoczenia, zwiększenie umiejętności rodzicielskich matek i ojców z terenów kryzysowych Pragi Północ i Pragi Południe, zwiększenie umiejętności aktywnego poszukiwania pracy przez młodych dorosłych czy wzrost motywacji i zaangaŝowania młodzieŝy w wieku 15-25, w aktywnym spędzaniu czasu wolnego. Projekt Blok, podwórko, kamienice oŝywiły się dzielnice, zapoczątkował wdraŝanie szeregu róŝnorodnych działań dla mieszkańców trzech dzielnic, z najbardziej kryzysowych obszarów, które wymagają podjęcia aktywności z zakresu rewitalizacji. Ewaluacja programu wskazała szereg wniosków, które zostały wykorzystane w pracach nad kolejnymi elementami działań aktywizacyjnych. Działania muszą mieć charakter długofalowy nie krótszy niŝ 1,5 roku, a by umoŝliwić osiągnięcie realnych celów społecznych, które z natury wymagają więcej czasu; Działania muszą być zaplanowane w taki sposób aby obejmowały wszystkich mieszkańców danego terenu, bez wyodrębniania grup szczególnych; Ponadto warto realizować działania, tak aby mieszkańcy terenów rewitalizowanych nie czuli się stygmatyzowani. Dlatego cenne jest, aby w części zadań mogły brać teŝ osoby z poza terenów rewitalizowanych. Działania muszą opierać się na lokalnych organizacjach pozarządowych, z natury znanych i rozpoznawalnych przez mieszkańców. Ponadto działania projektowe powinny uwzględniać dotychczasowy dorobek organizacji i ich cykliczne działania, stanowiąc dalszych ich rozwój a nie kompletnie nowe działania; Działania muszą w duŝym stopniu budować pracę wzajemną i poznawanie się wzajemne ludzi, zarówno na poziomie obywatelskim jak i liderów organizacji i instytucji publicznych. Warto równieŝ inwestować w lokalnych liderów; Działania muszą uwzględnić bardzo wyraźnie element pracy ulicznej streetworkerów, którzy nie tylko znakomicie wypełniają działania animacyjne, lecz równieŝ są wiarygodni w działaniach informacyjnych; Działania muszą uwzględnić róŝnorodność grup dla których naleŝy kierować działania adresowanego zgodnie z ich potrzebami. Inne są działania wobec młodzieŝy ze szkół podstawowych, inne wobec gimnazjalistów. A jeszcze inne wobec tych, którzy wchodzą w kolejny etap Ŝycia tj latków. Zarówno sposób dotarcia do młodzieŝy oraz juŝ sama forma pracy z nimi powinna być róŝna ze względy na ich wiek. 6

7 Działania mimo Ŝe realizowane w duŝej mierze przez organizacje pozarządowe muszą uwzględniać silną kooperację z instytucjami w tym z pracownikami OPS, pracownikiem socjalnym, nauczycielami, kuratorami. Działania muszą określać sposób weryfikacji zrealizowanych zadań przede wszystkim w oparciu o rezultaty, a nie wskaźniki produktowe. PowyŜsze wnioski przyczyniły się do powstania pomysłu na kontynuację dotychczas realizowanych działań oraz poszerzenie ich i zróŝnicowanie, skoncentrowanie na dzieciach i młodzieŝy z obszaru wyŝej wskazanego, jako kryzysowy. III. Wstępne załoŝenia do tworzenia Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek Tworzenie Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek ma się rozpocząć w maju 2013 r. i będzie kontynuowana w nowym okresie programowania Lokalnego Programu Rewitalizacji w latach Program ten będzie wdraŝany przez Biuro Pomocy i Projektów Społecznych, we współpracy z Biurem Polityki Lokalowej, ze szczególnym uwzględnieniem strategii Lokalnego Programu Rewitalizacji. IV. Program w załoŝeniu, będzie wdraŝał działania Celu IV, zgodnie z określonymi potrzebami społeczności lokalnej. I tak część działań zawartych w Celu IV, która moŝe być podjęta dla poprawy sytuacji w zagroŝonych obszarach jest skierowana i obejmuje w swoim zamierzeniu dzieci i młodzieŝ zagroŝona wykluczeniem społecznym. W szczególności Program o nazwie Lokalny System Wsparcia nawiązuje i wspiera się na następujących Działaniach Celu IV Lokalnego Programu Rewitalizacji dla m.st. Warszawy na lata : Promowanie kultury fizycznej poprzez nieodpłatne udostępnianie obiektów sportowych dla dzieci i młodzieŝy. Wprowadzenie procedur umoŝliwiających współdziałanie organizacji pozarządowych i słuŝb publicznych w zakresie wyrównywania szans, reorientacji zawodowej, pomocy psychologicznej dla osób potrzebujących na terenach rewitalizowanych. Tworzenie programów aktywizacji dla młodzieŝy zagroŝonej marginalizacją z obszaru rewitalizowanego. Stworzenie warunków dla intensyfikowania działań profilaktycznych w szkołach oraz w środowiskach zagroŝonych marginalizacją Działania, które będą realizowane w ramach tworzenia0 Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek będą opierać się na doświadczeniach płynących z realizacji projektu pt. Blok, podwórko, kamienice oŝywiły się dzielnice realizowanego na terenie tych trzech dzielnic Pragi Południe Pragi Północ oraz Targówka, wdraŝanego w partnerstwie z organizacjami pozarządowymi. Od 1 października 2011 do 31 grudnia 2012 r. Projekt ten był współfinansowana ze środków Unii Europejskiej, z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. 7

8 III.2. Przygotowanie i wdroŝenie tworzenia Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek W dniu 27 marca 2013 roku, zarządzeniem Prezydenta m.st. Warszawy nr 4080/2013 został ogłoszony otwarty konkurs ofert dla organizacji pozarządowych na zadanie pod nazwą Prowadzenie zintegrowanych działań skierowanych do dzieci i młodzieŝy w wieku 7-18 lat w ramach lokalnego systemu wsparcia na wybranych obszarach rewitalizowanych Pragi północ, Pragi południe i Targówka. IV. Opis tworzenia Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek. Otwarty konkurs ofert dla organizacji pozarządowych. ZałoŜenia konkursowe były wielokrotnie konsultowane z organizacjami pozarządowymi na spotkaniach organizowanych od lutego 2013 r. w szkołach, których uczniowie są potencjalnymi odbiorcami tego projektu. Odbyło się 7 spotkań w wybranych szkołach z obszaru rewitalizowanego, w których brali udział przedstawiciele dzielnicy, organizacje pozarządowe pracujące na terenie dzielnicy, przedstawiciele policji, rad rodziców, pedagodzy szkolni. Spotkania te miały na celu określenie i rozpoznanie potrzeb środowiska, zapoznanie się z problemami i specyfiką szkoły i obszaru wokół szkoły. Ponadto przedstawiciele Biura Pomocy i Projektów Społecznych odbyli 3 spotkania z dzielnicowymi Komisjami Dialogu Społecznego (w kaŝdej dzielnicy), na których dyskutowane były załoŝenia programu. Dodatkowo przeprowadzono spotkanie z organizacjami pozarządowymi na którym zostały przedstawione załoŝenia programu. 1. Realizacja programu odbywać się będzie w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe i Targówek, na wyznaczonych obszarach kryzysowych, zgodnie z załączoną charakterystyką obszaru wybranego do realizacji działań rewitalizacyjnych. 2. Adresatami są dzieci i młodzieŝ w wieku 7-18 lat. Grupa odbiorców będzie rekrutowana z listy szkół załączonej do ogłoszenia konkursowego (załącznik nr 4). Ostateczna liczba odbiorców będzie moŝliwa do określenie po wyborze realizatorów programu. 3. Główne załoŝenia konkursu: - wspieranie projektów, które połączą i wykorzystają róŝne typy działań, kierowane do dzieci i młodzieŝy w wieku 7-18 lat, takie jak działania edukacyjne (przede wszystkim zajęcia pozaszkolne), profilaktyczne, opiekuńczo-wychowawcze, korekcyjne, specjalistyczne, socjalne, inne - połączenie róŝnych rodzajów działań dotychczas realizowanych na rzecz dzieci i młodzieŝy w wieku 7-18 lat, powinno być dokonane za pomocą nowych projektów, które pozwolą zespolić działania juŝ realizowane by efektywnie oddziaływać na dzieci i młodzieŝ w wieku 7-18 lat oraz będą wspomagać je w polepszaniu wyników nauczania, podniesieniu frekwencji w szkole, nabywaniu kompetencji społecznych i reintegracji z grupą rówieśniczą. - działania realizowane w projekcie muszą być planowane z uwzględnieniem zasobów (instytucji), które juŝ działają na obszarze, gdzie projekt ma być realizowany. Projekt zakładać musi zatem współpracę między róŝnymi 8

9 instytucjami publicznymi i niepublicznymi, działającymi na jego obszarze i wykorzystywać potencjał róŝnych podmiotów. - działania projektu powinny być tak zaplanowane, by nawiązywały do koncepcji Lokalnego Systemu Wsparcia opisanego w załączniku nr 1 do Programu Rodzina przyjętego uchwałą nr LXXXII/2398/2010 Rady m.st. Warszawy z dnia 13 maja 2010 r. (priorytet II Cel 1), w związku z tym projekt powinien wpisywać się w cel 2 Programu Rodzina tj.: zdiagnozowanie sieci instytucji działających na rzecz dzieci i młodzieŝy, ich potrzeb i moŝliwości oraz zintegrowanie działań, skoordynowanie działań instytucji publicznych i niepublicznych działających wokół szkoły. Program ma charakter 1,5 roczny, zaś jego wyniki posłuŝą budowie zintegrowanego sytemu wsparcia w latach następnych, w perspektywie 2020 roku. Środki na realizację programu zostały zabezpieczone w Wieloletniej Prognozie Finansowej m.st. Warszawy na lata , w rozdziale paragraf W roku 2013 zabezpieczono kwotę ,00 zł, w roku 2014 kwotę ,00 zł. Koncepcja opiera się na dotychczasowych analizach i doświadczeniach wskazujących, iŝ efekty edukacyjne szkół, a tym samym poziom edukacyjny dzieci i młodzieŝy są mocno uwarunkowane sytuacją w rodzinach oraz środowisku społecznym. Dlatego teŝ, w programie proponuje się skoncentrowanie na działaniach społecznych organizujących czas wolny i budując nowe moŝliwości rozwojowe dzieci i młodzieŝy, obejmujące: działania szkolne i okołoszkolne o charakterze edukacyjnym, nie związane z obowiązkiem szkolnym; działania opiekuńcze na rzecz spędzania czasu wolnego (kluby, świetlice); działania uliczno-podwórkowe (animacyjne, streetworkerzy etc.), zaangaŝowanie w realizację projektu środowiska lokalnego (mieszkańców bloków, kamienic, sąsiadów); działania angaŝujące społeczność lokalną wokół podwórek, parków, placów zabaw; działania wspierające o wymiarze dzielnicowym (sport, kultura etc.); 9

10 Rezultaty końcowe programu będą odnosić się do celu głównego tj. do wyników nauczania i frekwencji w danych szkołach, ale równieŝ zawierać będą rezultaty związane ze zwiększeniem motywacji społecznych i edukacyjnych dzieci i młodzieŝy, które zostaną przygotowane przez podmioty uczestniczące w jego realizacji. Program zostanie uzupełniony ewaluacją działań placówek wsparcia dziennego (róŝnych typów) zajmujących się dziećmi i młodzieŝą na danym terenie; a) etap przygotowawczy tworzenie załoŝeń programu zostało rozpoczęte cyklem spotkań w wyznaczonych przez Biuro Edukacji szkołach (7 spotkań w szkoła na terenie Pragi Płn., Pragi Płd. i Targówka) z udziałem dyrekcji, organizacji pozarządowych organizujących wsparcie dla dzieci i młodzieŝy, pracowników ośrodka pomocy społecznej, policji, kuratorów i innych jednostek. W trakcie spotkań omawiano potrzeby oraz rozwaŝano w których obszarach wymagane są dodatkowe działania; uczestnicy spotkań zostali poinformowani o moŝliwości przygotowania lokalnego projektu, w którym preferowane będzie partnerstwo organizacji pozarządowych (oferta wspólna) oraz ścisła współpraca ze szkołą, ośrodkiem pomocy społecznej oraz innymi instytucjami publicznymi; b) etap wdroŝeniowy organizacje pozarządowe mogą przedstawić spójne propozycje działań integrujące róŝne form oddziaływania lub przedstawić pojedyncze propozycje róŝnych form oddziaływana. Jednak wskazanie przy wyborze będzie dotyczyło kompleksowości i szerokiego partnerstwa zarówno organizacji pozarządowych jak i publiczno-społecznego. Organizacje mogą przedstawić propozycję działania dla jednej szkoły lub kilku szkół wskazanych w projekcie; po wyborze projektów zapewnione zostanie wsparcie działań poprzez wyłonienie osoby koordynatora- facylitatora, której zadaniem jest wspieranie organizacji i podmiotów w łączeniu róŝnych komponentów oddziaływania oraz zapewni organizowanie procesu komunikacji pomiędzy podmiotami i instytucjami; 10

11 po wyborze projektów organizowane będą, zgodne z ustalonymi wspólnie potrzebami szkolenia dla pracowników i wolontariuszy, celem budowania zarówno kapitału społecznego jak równieŝ jednolitego standardu postępowania. Szkolenia dla instytucji środowiskowych będą wynikać z badania ewaluacyjnego elementem wspierającym realizację projektów będzie wprowadzenie do konkursów dla organizacji pozarządowych realizowanych na dotychczasowych zasadach w dzielnicach, elementów zachęcających adresowania części działań na rzecz dzieci i młodzieŝy ze wskazanych w projekcie szkół, np. Ŝe w zadaniu publicznym co najmniej 50% uczestników stanowić będą dzieci i młodzieŝ ze wskazanych szkół; Wszystkie te elementy, mają spowodować koncentrację i kompleksowość działań mając na celu dokonanie zmiany społecznej w poziomie edukacyjnym dzieci i młodzieŝy. V. Oczekiwania i rezultaty tworzenia Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek. Oczekiwania: - skierowanie działań do dzieci i młodzieŝy z wybranych obszarów objętych Programem Rewitalizacji m.st. Warszawy, wg mapy obszaru objętego rewitalizacją (załącznik do ogłoszenia), na mikroobszarze np.: wokół szkoły, określonego kwartału ulic obszaru rewitalizowanego, - znajomość i wykorzystanie przy realizacji projektu, w pracy z dziećmi i młodzieŝą oferty kulturalnej, sportowej, edukacyjnej m.st. Warszawy; wykorzystanie lokalnych zasobów (placówki wsparcia dziennego, poradnie psychologiczne, domy kultury, OSiR, inne), - zaplanowanie w przedstawionej ofercie innowacyjnych działań profilaktycznych, opiekuńczo-wychowawczych, specjalistycznych, działania związane z integracją międzypokoleniową, - zaangaŝowanie w realizację programu środowiska lokalnego (mieszkańców bloków, kamienic, sąsiadów), - współpraca z rodziną, przy rozwiązywaniu problemów diagnozowanych na poziomie dziecka, - ścisła współpraca przy realizacji programu z instytucjami publicznymi działającymi na rzecz pomocy dziecku i rodzinie (pedagog, psycholog szkolny, dyrektor szkoły, OPS), - utworzenie lokalnych partnerstw (zespołów interdyscyplinarnych) na rzecz rozwiązania trudnych sytuacji dzieci i młodzieŝy i zaangaŝowanie specjalistów lokalnego systemu wsparcia (kuratora, pracownika socjalnego, asystenta rodzinnego, pedagoga szkolnego, streetworkera i innych), - określenie efektywności działań poprzez wskazanie rezultatów w odniesieniu do grupy docelowej. Rezultaty: Oczekuje się określenia sposobu weryfikacji osiąganych rezultatów w sposób jednolity 11

12 - podniesienie wyników w nauce dzieci i młodzieŝy w wieku 7-18 lat, objętych działaniami w ramach zadania, - podniesienie frekwencji szkolnej wśród dzieci i młodzieŝy objętymi działaniami w ramach zadania, - reintegracja z grupą rówieśniczą, - zwiększenie umiejętności społecznych. VI. Monitorowanie i system wdraŝania tworzenia Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek. program będzie monitorowany kwartalnie na poziomie kaŝdego podmiotu (produkt); za informacje odpowiadają poszczególne instytucje według wystandaryzowanego formularza. ponadto na bazie produktów, oraz rezultatów, przygotowywany będzie raport półroczny, który będzie podstawą dalszych analiz i ewentualnych korekt programu. WdraŜanie programów, realizacja kolejnych etapów tworzenia Lokalnego Systemu Wsparcia na wybranych obszarach kryzysowych w dzielnicach Praga Północ, Praga Południe, Targówek. przebiega zgodnie ze strategią Lokalnego Programu Rewitalizacji dla m. stołecznego Warszawy - koordynowanego przez Biuro Polityki Lokalowej. VII. Zakres zadań Biura Polityki Lokalowej przy realizacji Programu 1. Współpraca Biura Polityki Lokalowej z Biurem Pomocy i Projektów Społecznych w zakresie realizacji Lokalnego Programu Rewitalizacji na lata dla m.st. Warszawy, w szczególności działań określonych załącznikiem 15 Lokalnego Programu Rewitalizacji, Cel IV Integracja mieszkańców, zapobieganie i przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu. 2. Ocena działań projektowych realizowanych w ramach Programu, w zakresie zgodności z celami Lokalnego Programu Rewitalizacji na lata Zgłaszanie wniosków do programu, pod kątem realizacji zapisów Lokalnego Programu Rewitalizacji Współpraca przy aktualizacji działań realizowanych w ramach programu, wynikających z procesu wdraŝania i monitorowania realizowanego przez Biuro Pomocy i Projektów Społecznych. 5. Przyjmowanie raportów końcowych z realizacji programu. VII.2. Zakres zadań Biura Pomocy i Projektów Społecznych Programu przy realizacji 1. Współpraca Biura Pomocy i Projektów Społecznych z koordynatorem programu oraz podmiotów tworzących lokalny system wsparcia na terenie obszarów rewitalizowanych. 12

13 2. Współpraca Biura Pomocy i Projektów Społecznych z Biurem Edukacji w zakresie monitorowania wyników egzaminów w szkołach na terenie lokalnego systemu wsparcia. 3. Organizacja konkursu dla organizacji pozarządowych, wybór ofert. 4. Koordynacja działań w ramach Programu. 5. Ocena rezultatów realizowanych projektów w ramach tworzenia Lokalnego Systemu Wsparcia, oraz ewaluacja programu. 13