Opis efektów kształcenia na kierunku inżynieria środowiska studia drugiego stopnia



Podobne dokumenty
Kierunkowe efekty kształcenia

Wydział Nauk o Środowisku

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.

Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria bezpieczeństwa Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Kierunkowe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

Uchwała nr 357/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

wodna Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria i gospodarka wodna absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Ma pogłębioną wiedzę na temat narzędzi statystycznych oraz metod analizowania i interpretacji danych

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 34/2015/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 czerwca 2015 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarowanie zasobami wodnymi

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku inżynieria środowiska absolwent:

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Wiedza. P1P_W01 S1P_W05 K_W03 Zna podstawowe prawa fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Praca dyplomowa. Thesis. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

InzA_W05 K_W05 Ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii i instrumentów finansowych. InzA_W03 InzA_W04

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji

KARTA MODUŁU PRZEDMIOTU

Transkrypt:

Załącznik 1 Opis efektów kształcenia na kierunku inżynieria środowiska studia drugiego stopnia Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska Specjalności: inżynieria wodna i melioracyjna inżynieria sanitarna, wodna i melioracyjna Studia drugiego stopnia- profil akademicki Kierunek studiów inżynieria środowiska jest kierunkiem łączącym wiedzę z obszaru nauk technicznych z wiedzą obszaru nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: budownictwo, inżynieria i gospodarka wodna, ochrona środowiska. Oznaczenia: IŚ kierunkowe efekty kształcenia, W kategoria wiedzy, U kategoria umiejętności, K kategoria kompetencji społecznych, T2A efekty kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów drugiego stopnia profil akademicki, R2A efekty kształcenia w zakresie nauk rolniczych leśnych i weterynaryjnych dla studiów drugiego stopnia profil akademicki, IŚ2A_W01 IŚ2A_W02 IŚ2A_W03 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku inżynieria środowiska absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych rolniczych leśnych i weterynaryjnych WIEDZA zna metodologię opisu ruchu wody i zanieczyszczeń w R2A_W01 środowisku porowaty;, rozumie potrzebę numerycznego rozwiązywania zagadnień matematycznych, jest świadomy ich przybliżonego charakteru; zna narzędzia inżynierskie pozwalające modelować ruch wody i zanieczyszczeń zna substancje i źródła zanieczyszczenia środowiska, obieg R2A_W03 węgla, azotu i fosforu w środowisku naturalnym, opis mechanizmów migracji zanieczyszczeń w glebie, gruntach, wodach naturalnych i powietrzu; zna metody badań, kontroli oraz oceny stanu czystości środowiska ma uporządkowaną i poszerzoną wiedzę w zakresie informatyki, zna zastosowania GIS R2A_W05 IŚ2A_W04 ma wiedzę w zakresie zawansowanych metod rozwiązywania problemów z zakresu technologii i organizacji robót budowlanych; wie jakie czynniki mogą wpłynąć na przekroczenie terminu robót lub budżetu Strona 1 z 5

projektu IŚ2A_W05 ma wiedzę o zarządzaniu środowiskowym w T2A_W09 R2A_W06 przedsiębiorstwie oraz proekologicznej działalności gospodarczej zgodnej z zasadami zrównoważonego rozwoju; ma poszerzoną wiedzę o środowiskowych uwarunkowaniach i barierach rozwoju społeczno-gospodarczego IŚ2A_W06 zna podstawowe uwarunkowania techniczne decydujące o T2A_W06 lokalizacji i rozwiązaniach technicznych urządzeń wykorzystywanych w inżynierii środowiska; ma podstawową wiedzę o cyklu eksploatacyjnym urządzeń, obiektów i systemów technicznych IŚ2A_W07 zna zasady pisania prac dyplomowych magisterskich, R2A_W05 posiada wiedzę odnośnie zasad korzystania z prac innych autorów (prawa autorskie, plagiat), różnych źródeł informacji naukowej: zna najnowsze osiągniecia dotyczące tematyki związanej z pracą dyplomową Specjalność inżynieria wodna i melioracyjna IŚ2AW_08_IW zna podstawowe uwarunkowania techniczne, środowiskowe i T2A_W04 ekonomiczne dotyczące lokalizacji budowli hydrotechnicznych, ma ogólną wiedzę dotyczącą problemów związanych z ich realizacją; zna rodzaje konstrukcji piętrzących wodę i zasady ich działania, projektowania i wykonawstwa IŚ2A _W09_IW zna podstawowe uwarunkowania występowania procesów T2A_W03 R2A_W05 erozji gleb, podstawy klasyfikacji zjawisk erozyjnych, T2A_W04 rozumie znaczenie ochrony gleb przed erozją, posiada wiedzę z zakresu sedymentacji i ruchu rumowiska w rzekach i zbiornikach wodnych. IŚ2A _W10_IW zna podstawowe zasady i efekty tworzenia systemów T2A_W03 R2A_W05 gospodarki wodnej, rozumie celowość tworzenia małej retencji wodnej, zna jej formy i rodzaje oraz metody skutecznej poprawy bilansu wodnego gleb IŚ2A _W11_IW zna warunki odpływu wód opadowych ze zlewni miejskich, T2A_W04 R2A_W05 zna tradycyjne oraz nowoczesne sposoby i urządzenia do zagospodarowania wód opadowych IŚ2A _W12_IW zna ogólne zasady eksploatacji typowych obiektów T2A_W03 inżynierskich; zna urządzenia i systemy pomiarowo-kontrole we współczesnych rozwiązaniach pompowych i turbinach wodnych IŚ2A _W13_IW zna i rozumie przyczyny powstawania i rozwoju T2A_W03 R2A_W05 ekstremalnych zjawisk hydrologicznych; zna zasady projektowania obiektów stawowych, rozumie potrzebę wdrażania Ramowej Dyrektywy Wodnej Specjalność inżynieria sanitarna, wodna i melioracyjna IŚ2A_W08_ISWM ma uporządkowaną wiedzę obejmującą składowiska T2A_W03 odpadów, unieszkodliwianie odpadów przemysłowych i T2A_W04 niebezpiecznych, zna podstawowe techniki i technologie w zakresie wytwarzania energii z źródeł odnawialnych; zna najnowsze rozwiązania z zakresu gospodarki odpadami i odnawialnych źródeł energii IŚ2A_W09_ISWM zna zasady i efekty tworzenia systemów gospodarki wodnej, sposoby i metody zwiększania i ochrony zasobów wody dyspozycyjnej, metody działań stosowanych w ochronie przeciwpowodziowej; zna podstawy prawidłowej gospodarki T2A_W03 R2A_W02 T2A_W04 R2A_W05 Strona 2 z 5

wodnej i jej skutki ekonomiczne, zna unormowania prawne i T2A_W09 organizację systemu zarządzania kryzysowego, IŚ2A_W10_ISWM zna podstawowe zasady dotyczące lokalizacji budowli hydrotechnicznych, zna podstawowe uwarunkowania występowania procesów erozji gleb, podstawowe zasady i efekty tworzenia systemów gospodarki wodnej, rozumie celowość tworzenia małej retencji wodnej, zna warunki odpływu wód opadowych ze zlewni miejskich, zna ogólne zasady eksploatacji typowych obiektów inżynierskich IŚ2A_W11_ISWM zna zasady projektowania układów technologicznych podczyszczalni i oczyszczalni ścieków i wód opadowych, wewnętrznych instalacji sanitarnych; ma ogólną wiedzę o zasadach prowadzenia eksploatacji obiektów i urządzeń sanitarnych, zna najnowsze rozwiązania z zakresu infrastruktury i techniki sanitarnej IŚ2A_U01 IŚ2A_U02 UMIEJĘTNOŚCI potrafi ocenić przydatność danego modelu do typowej sytuacji inżynierskiej, sformułować zagadnienia graniczne dotyczące analizy przypadków przepływu wody i zanieczyszczeń w ośrodku porowatym potrafi przygotować siatkę obliczeniową oraz przeprowadzić na niej obliczenia symulacyjne, zinterpretować wyniki obliczeń i na ich podstawie formułować opinie i wnioski IŚ2A_U03 rozpoznaje stopień zanieczyszczenia środowiska na podstawie wyników przeprowadzonych badań i baz danych; potrafi dokonywać oceny oddziaływania inwestycji na środowisko oraz skutków awarii; potrafi ocenić zagrożenie związane z dopływem zanieczyszczeń do wód i sporządzić mapę zagrożeń IŚ2A_U04 potrafi przeanalizować i opisać skutki obecności w środowisku substancji szkodliwych i toksycznych; powiązać i analizować stopień degradacji gleb, jakości wód naturalnych oraz pogarszanie się stanu czystości powietrza z czynnikami antropopresyjnymi; potrafi modelować rozprzestrzenienie się zanieczyszczeń IŚ2A_U05 potrafi zastosować techniki informatyczne w pracy zawodowej, w szczególności umie wykorzystać bazy danych o środowisku IŚ2A_U06 IŚ2A_U07 potrafi wykonać grafikę komputerową do przedstawienia wyników badań środowiskowych; umie zastosować GIS w swojej działalności zawodowej potrafi wieloaspektowo rozpatrywać zagadnienia dotyczące technologii robot budowlanych, określić kolejność technologiczną i organizacyjną robót, terminy, sposób i technologię wykonywania robót w celu minimalizowania niepożądanych skutków środowiskowych; stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące przy wykonawstwie urządzeń i obiektów z zakresu inżynierii środowiska IŚ2A_U08 potrafi określać dane potrzebne do opracowania harmonogramów metodami deterministycznymi i probabilistycznymi; umie zinterpretować informacje zawarte w harmonogramach oraz określić czy roboty prowadzone są zgodnie z założonymi terminami T2A_W03 R2A_W05 T2A_W04 T2A_W03 R2A_W05 T2A_W04 R2A_U01 TA2_U11 R2A_U04 T2A_U01 T2A_U07 T2A_U09 R2A_U01 R2A_U04 T2A_U10 R2A_U04 T2A_U17 T2A_U18 Strona 3 z 5

IŚ2A_U09 IŚ2A_U10 IŚ2A_U11 IŚ2A_U12 IŚ2A_U13 IŚ2A_U14 potrafi dokonać przeglądu ekologicznego przedsiębiorstwa oraz zidentyfikować znaczące aspekty środowiskowe, opracować politykę środowiskową oraz program zarządzania środowiskiem w przedsiębiorstwie, zaprojektować elementy systemu ekozarządzania i audytu EMAS w dowolnej organizacji potrafi dokonać krytycznej oceny sposobu funkcjonowania urządzeń stosowanych w inżynierii środowiska; wykorzystując metody jakościowe ocenia różnego rodzaju ryzyko w istniejących rozwiązaniach technicznych, urządzeniach, obiektach i systemach potrafi ocenić stan techniczny obiektu, umie opracować ogólne zasady eksploatacji obiektu, oraz zaproponować zabiegi techniczne lub organizacyjne mające wpływ na prawidłową eksploatację obiektu potrafi dokonywać przeglądu literatury na zadany temat, przygotować i wygłosić prezentację na zadany temat w j. polskim oraz w j. obcym; posiada umiejętności zwięzłego opracowania tematu oraz prowadzenia dyskusji i formułowania krytycznych ocen T2A_U01 T2A_U02 R2A_U09 potrafi opracować i zaprezentować opracowanie naukowe, T2A_U03 R2A_U08 korzystać z informacji naukowych prezentowanych w języku polskim i znanych mu językach obcych posługuje się językiem obcym w stopniu pozwalającym R1A_U10 porozumiewać się i czytać literaturę fachową, przygotować krótką prezentację z zakresu inżynierii środowiska Specjalność inżynieria wodna i melioracyjna IŚ2A_U15_IW potrafi zaprojektować budowlę hydrotechniczną, obliczyć filtrację przez podłoże i korpus zapory, umie zaprojektować niezbędne umocnienia i uszczelnienia, zna zasady projektowania drenaży i potrafi odpowiednio rozmieścić urządzenia kontrolno-pomiarowe IŚ2A_U16_IW potrafi rozpoznać rodzaje erozji gleb oraz potrzebę wprowadzenia zabiegów przeciwerozyjnych dostosowanych do stopnia zagrożenia; potrafi klasyfikować rodzaje mieszanin oraz wskazać znaczenie podstawowych cech dla ruchu T2A_U17 rumowiska IŚ2A_U17_IW umie dobrać odpowiedni system usprawniania gospodarki wodnej gleb na obszarach o ograniczonych zdolnościach retencyjnych, potrafi rozwiązywać problemy dotyczące kształtowaniem małej retencji w jednostce obszarowej IŚ2A_U18_IW potrafi dobrać oraz zaprojektować właściwe systemy i urządzenia do zagospodarowania wód opadowych a także ocenić oddziaływanie infrastruktury technicznej i prac inżynierskich na stosunki wodne terenów przyległych IŚ2A_U19_IW IŚ2A_U20_IW IŚ2A_U15_IWSM potrafi sporządzić instrukcję eksploatacji dla wybranego obiektu inżynierskiego oraz określić zasady dotyczące remontów i napraw potrafi pozyskiwać z właściwych źródeł informacje i dane dotyczące ekstremalnego zjawiska hydrologicznego, przygotować operat wodno-prawny Specjalność inżynieria sanitarna, wodna i melioracyjna potrafi zaprojektować składowisko odpadów, dobrać kryteria oceny dopuszczalnych wariantów postępowania z odpadami T2A_U18 Strona 4 z 5

IŚ2A_U16_IWSM IŚ2A_U17_IWSM IŚ2A_U18_IWSM IŚ2A_K01 IŚ2A_K02 IŚ2A_K03 przemysłowymi i niebezpiecznymi; potrafi dobrać optymalną dla danego rodzaju odpadów metodę termicznego ich przekształcania, potrafi zaprojektować proste urządzenia służące do pozyskiwania energii ze źródeł odnawialnych potrafi dobrać odpowiedni system usprawniania gospodarki wodnej gleb, lokalizować obiekty małej retencji, umie pozyskiwać potrzebne informacje i dane związane z ochroną przed powodzią, potrafi dokonać analizy funkcjonującego lokalnego systemu ochrony ludności, potrafi opracować koncepcję zarządzania zasobami wodnymi z uwzględnieniem aspektów ekonomicznych potrafi zaprojektować budowlę hydrotechniczną, obliczyć filtrację przez podłoże i korpus zapory, potrafi rozpoznać rodzaje erozji gleb oraz potrzebę wprowadzenia zabiegów przeciwerozyjnych, umie dobrać odpowiedni system usprawniania gospodarki wodnej gleb oraz zaprojektować właściwe systemy i urządzenia do zagospodarowania wód opadowych, potrafi sporządzić instrukcję eksploatacji dla wybranego obiektu inżynierskiego potrafi dobrać układ technologiczny oczyszczania ścieków, zaprojektować urządzenia do podczyszczania wód opadowych, określić parametry instalacji wewnętrznych; potrafi określić warunki eksploatacji obiektów i urządzeń sanitarnych; potrafi określić zasady sporządzania okresowych planów eksploatacji, wykorzystać techniki informatyczne do usprawnienia procesów eksploatacji T2A_U14 T2A_U17 KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość skutków społecznych i środowiskowych R2_K06 prowadzenia działalności gospodarczej i potrafi, w ramach systemu zarządzania środowiskowego, zaproponować stosowne działania zapobiegawcze. ma świadomość konieczności śledzenia postępu naukowego T2A_K07 i technologicznego w zakresie rozwiązywania problemów dotyczących ochrony i kształtowania środowiska, rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji dotyczącej różnych aspektów działalności inżynierskiej potrafi komunikować się z otoczeniem w celu wymiany T2A_K07 R2A_K2 profesjonalnej wiedzy, potrafi zająć stanowisko w ważnych kwestiach społecznych oraz być niezależnym w swoich poglądach Strona 5 z 5