Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...



Podobne dokumenty
KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

3. Uzupełnij luki w zdaniach. Średnia gęstość zaludnienia Europy wynosi (1)... Najmniejsza...

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

BADANIE WYNIKÓW KLASA 1

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Przedmiotowy system oceniania

STOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych szkół województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum Puls Ziemi 2

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Oblicz różnicę czasu strefowego między Kairem (30 N, E) a Toronto (43 4 N, W). Obliczenia: (wykonaj wszystkie potrzebne działania)

Południk Godzina czasu strefowego Godzina czasu słonecznego 10 W 25 E

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

NaCoBeZu geografia klasa 8

Poznaj Ziemię- część 2

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

V POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 8 szkoły podstawowej.

77 Co to jest mapa? Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa. 78 Wielkie odkrycia geograficzne. Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych. Uczeń: Nr lekcji I. Azja. Temat lekcji. 1. Środowisko przyrodnicze Azji

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KL. II Półrocze I Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Zna znaczenie omawianych terminów geograficznych podaje

- wskazuje elementy g.fizycznej i społeczno-gospodarczej w opisach w podręczniku

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa III Geografia

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra) I. Azja

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Geografia klasa 2 Dział: Afryka 1. Warunki naturalne omawiam na podstawie mapy ogólnogeograficznej położenie geograficzne Afryki określam położenie

Test sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2011 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra) Uczeń:

Zakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum. Treści nauczania Kl. I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 8 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

3. Odległość między punktami A i B wynosi 500 km. Oblicz skalę liczbową mapy, na której odległość ta wynosi 2,5 cm.

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra) Uczeń:

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

Zadanie 3 Który rysunek przedstawia przekrój jeziora górskiego wykonany wzdłuż odcinka EF?

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Zakres wiedzy wymagany od uczestników na etapie szkolnym. Zakres wiedzy wymagany od uczestników na etapie rejonowym i wojewódzkim 1

Wymagania programowe z geografii w klasie II

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8 szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny I PÓŁROCZE

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Klasa Dział Wymagania

NaCoBeZU geografia klasa trzecia

Wymagania na ocenę celującą: otrzymuje uczeń, który w wysokim stopniu opanował wiadomości i umiejętności przewidziane w podstawie programowej

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

udowadnia słuszność stwierdzenia, że Azja to kontynent kontrastów rowów tektonicznych, wulkanów, wyjaśnia, dlaczego na wschodnich

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy VIII - rok szkolny 2018/2019

... STOPIEŃ II KONKURS GEOGRAFICZNY dla uczniów szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/ grudnia 2018 r.

GEOGRAFIA KL.8. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 8. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

I. Azja. Niezbędne wymagania do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych z geografii dla klasy 8. Wymagania na poszczególne oceny

ocena roczna rozszerzające (ocena dobra) Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

GEOGRAFIA klasa 8 - wymagania edukacyjne

Do Ucznia. Jak korzystać z zeszytu do przyrody 5. Dział III: WYBRANE KRAJOBRAZY ŚWIATA

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 8 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Przedmiotowy system oceniania z geografii w klasie 8 szkoły podstawowej w roku szkolnym

zestaw I - "CIEKAWOSTKI GEOGRAFICZNE" - opisy

Rozkład materiału z planem dydaktycznym Planeta Nowa 2 rok szkolny 2017/18. I. Afryka

Astronomia poziom rozszerzony

Geografia. listopad. Geografia, klasa 8. XI Geografia regionalna Afryki. Zapisy podstawy programowej Uczeń:

rozszerzające (ocena dobra)

konieczny Ocena dopuszczająca rozszerzający Ocena dobra - poznam zasady pracy na lekcjach, PSO i Kartę Oceniania Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy VIII

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) I PÓŁROCZE

WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Wymagania na poszczególne oceny

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

I OKREŚLANIE KIERUNKÓW NA ŚWIECIE

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Transkrypt:

Wojewódzki Konkurs Geograficzny Etap szkolny 2006/2007 Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu... Życzymy powodzenia! Do etapu rejonowego kwalifikujesz się jeśli uzyskasz 38 pkt. ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 1.Określ współrzędne geograficzne punktów A i B oraz zakreskowanych obszarów C i D. ( 0-2 pkt.) A.... B.... C.... D.... 1

2.Oblicz, ile kilometrów musi pokonać rowerzysta, jeśli na mapie w skali 1: 50000 proponowana trasa wynosi 10 cm (0-2pkt.) Obliczenia : 3.Schemat przedstawia położenia Ziemi względem Słońca w dniach zmian astronomicznych pór roku.(dla półkuli północnej) W wolne miejsca wpisz daty i nazwy rozpoczynających się pór roku. (0-4pkt.) 4.Oblicz, która godzina czasu słonecznego jest 8 grudnia w Tokio (140 E, 35.N), jeśli w Krakowie (20 E,50 N) jest południe słoneczne. (0-3pkt.) Obliczenia: W wolne miejsca wpisz wymienione miasta położone względem siebie. 2

5.Uzupełnij poniższe zadanie przypisując nazwy skał do właściwej grupy: (0-2pkt.) wapień, piaskowiec, marmur, granit, gnejs, bazalt skały magmowe osadowe przeobrażone.................. 6.Oblicz,jaką różnicę wysokości musisz pokonać z Zakopanego (ok.830 m n. p. m.) na Rysy. (0-1 pkt.) Obliczenia: 7.Ułóż w kolejności od bieguna północnego do równika strefy roślinności. Wpisz liczby w wolne kratki. (0-3pkt.) 1.Step 2.Tajga 3.Sawanna 4.Las równikowy 5.Tundra 6.Pustynia 8.Przeczytaj poniższy tekst. Literą "P" oznacz zdanie prawdziwe, a literą "F" fałszywe. (0-2pkt.) Około 98% powierzchni Holandii znajduje się poniżej poziomu morza... Do światowej eksplozji demograficznej przyczyniły się słabo rozwinięte kraje Ameryki Łacińskiej, Azji i Afryki... Po II wojnie światowej granice państw w Europie były takie same jak przed wojną... Azjatyckie kraje eksporterzy ropy naftowej leżą nad Zatoką Perską... Większość ośrodków przemysłu przetwórczego w USA znajduje się w północno-wschodniej części kraju, gdzie początkowo rozwinął się przemysł wydobywczy i ciężki... Ze względu na warunki przyrodnicze Australii, zdecydowana większość ludności mieszka we wschodniej i południowo-wschodniej części kontynentu... 3

9.Rysunki przedstawiają profile glebowe. Rozpoznaj je i podaj nazwy oraz warunki w jakich się tworzą. (0-4 pkt.) I II Nazwa gleby...... Warunki powstawania............ 10.Biuro podróży zorganizowało wycieczkę lotniczą dookoła świata. Samolot wyruszył z Warszawy. Podaj nazwy państw, w których było międzylądowanie. Strzałki oznaczają kierunek lotu. Poniżej wpisz nazwy państw. (0-5 pkt.) Warszawa............................................. Warszawa. 4

11.Wymienione miasta przyporządkuj do surowców mineralnych Polski. Surowce podano symbolami chemicznymi.(2 miasta są zbędne) (0-3pkt.) 1.Olkusz 2.Katowice 3.Tarnobrzeg 4.Częstochowa 5.Toruń 6.Wieliczka 7.Szczecin 8.Lubin C... Cu... S... Zn i Pb... Fe... NaCl... 12. Wpisz na mapę Polski numery miast, w których występują bogactwa naturalne wymienione w pytaniu Nr 11. (0-2pkt.) 5

13.Klimatogramy przedstawiają temperaturę i opady dla wybranych miejscowości: Asuan w Afryce i Cayenne w Ameryce Południowej. Porównaj te 2 wykresy i wykonaj zadania. (0-4pkt.) A. Oblicz amplitudę roczną w wybranych miastach; B. Określ typ klimatu i podaj jego cechy; C. Wpisz na poniższą mapę świata nazwy tych 2 miast; A. amplituda...... B. typ klimatu...... cechy klimatu............ 6

14.Przyporządkuj podaną charakterystykę do poszczególnych kontynentów.: (0-3pkt.) A. "...Jest najniższym kontynentem o średniej wysokości 290 m n. p. m. 85% powierzchni to suche i gorące wnętrze oraz bagnista i wilgotna północ. To obszary bezludne i bardzo słabo zaludnione. W miastach mieszka ok.85% ludności..." B. "...Ma słabo rozwiniętą linię brzegową.jest kontynentem zwartym. Jedynie południowo - zachodnia jej część jest bardziej zaludniona o licznych wyspach i zatokach. Układ gór ma przebieg południkowy. Góry o dużej aktywności wulkanicznej i sejsmicznej. Jest tu wiele wulkanów czynnych i wygasłych np.cotopaxi, Chimbawaro, Misti i inne..." C. "...Kontynent ten ma bardzo dobrze rozwiniętą linię brzegową szczególnie na północy gdzie występują liczne archipelagi np.aleuty. Z jednym z nich sąsiaduje największa wyspa świata. Znajduje się tu największe pojezierze świata..." D."... Leży prawie w całości na półkuli północnej i wschodniej. Ma najwyższy i najniższy punkt lądowy Ziemi. Największy zbiornik wody słodkiej na Ziemi. Na ponad 60% powierzchni kontynentu gęstość zaludnienia nie przkracza 1-2 osób na 1 km 2..." E."...Kontynent o przewadze nizin. Zajmują 3/4 powierzchni. Duży wpływ na rzeźbę wywarła epoka lodowcowa. Ma najsilniej rozwiniętą linię brzegową.jest najgęściej zaludnionym lądem, średnio 69 osób na 1 km 2.Jednak najsłabiej zaludnione są obszary położone na północ od 60 stopnia szerokości geograficznej. Kontynent o licznych zawiązanych procesach integracyjnych...:" F..."Jest drugim co do wielkości kontynentem świata. Charakterystyczną cechą rzeźby terenu są liczne rozległe kotliny, a większość jezior znajduje się w rowach tektonicznych. W latach 60- tych XX wieku nastąpił tu silny proces dekolonizacji..." A... B... C... D... E... F... 7