PROGRAM SZKOLENIA PODSTAWOWEGO KURSU KATEGORII "B" Plan nauczania Kurs obejmuje: a) zajęcia teoretyczne w wymiarze co najmniej 30 godzin dydaktycznych, w tym tematy: Temat 1 Pojęcia podstawowe: Definicje: pojazdy, manewry, ruch prawostronny. Należyta ostrożność, szczególna ostrożność, zasada ograniczonego zaufania. Cele wykładu: Poznawczy poznanie podstawowych pojęć używanych w ruchu drogowym oraz Kodeksie Drogowym; Kształcący uświadomienie znajomości podstawowych definicji i pojęć w prawidłowym rozumieniu zasad ruchu drogowego; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się na przykładzie nauczania pojęć i definicji. omówienie poszczególnych elementów drogi oraz funkcji w ruchu drogowym; definicje pojazdów oraz ich podział według Kodeksu Drogowego; omówienie cech manewrów wraz z ich kodeksowym podziałem (wymijanie, omijanie, wyprzedzanie, zatrzymanie i postój pojazdu, cofanie, zmiana pasa ruchu) zasady zachowanie kierującego podczas omijania autobusów i autobusów szkolnych; omówienie zasady ograniczonego zaufania Temat 2 Znaki ostrzegawcze i znaki nakazu. Cele wykładu: Poznawczy poznanie zasad podziału znaków drogowych oraz znaczenia poszczególnych grup znaków drogowych pionowych; Kształcący poznanie zasad rozmieszczenia znaków drogowych, poznanie znaczenia znaków ostrzegawczych i nakazu, uświadomienie ich znaczenia w ruchu drogowym, sposobu zachowania się i reagowania na zaistniałe na drodze niebezpieczeństwo; Wychowawczy kształtowanie postaw i nawyku do czytania znaków w ruchu drogowym. Znaki ostrzegawcze; Tabliczki dodatkowe do znaków drogowych ostrzegawczych; Znaki drogowe nakazu. Temat 3 Znaki informacyjne. Znaki kierunku i miejscowości. Znaki uzupełniające.
Cel wykłady: Poznawczy przypomnienie zasad podziału znaków drogowych oraz poznanie znaczenia i interpretacji znaków z grupy znaków informacyjnych, kierunku i miejscowości oraz znaków uzupełniających; Kształcący poznanie zasad rozmieszczenia znaków drogowych informacyjnych, kierunku i miejscowości oraz uzupełniających, umiejętność odczytania i interpretacji oraz ich wpływ na taktykę i bezpieczeństwo jazdy. Temat 4 Znaki poziome. Poznawczy przypomnienie zasad podziału znaków drogowych oraz poznanie znaczenia, umiejscowienia i interpretacji znaków z grupy znaków poziomych; Kształcący poznanie zasad rozmieszczenia znaków drogowych poziomych, umiejętność ich odczytywania i interpretacji oraz ich wpływ na taktykę, technikę i bezpieczeństwo jazdy; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ znaków drogowych na taktykę, technikę i kulturę jazdy. Omówienie rodzajów znaków i linii na drodze oraz ich znaczenie; Progi zwalniające i punktowe elementy odblaskowe; Znaki drogowe poziome barwy żółtej. Temat 5 Znaki zakazu. Poznawczy przypomnienie zasad podziału znaków drogowych oraz poznanie znaczenia, umiejscowienia i interpretacji znaków z grupy znaków zakazu; Kształcący poznanie zasad rozmieszczenia znaków drogowych zakazu, umiejętność ich odczytywania i interpretacji oraz ich wpływ na taktykę, technikę i bezpieczeństwo jazdy; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ znaków drogowych na taktykę, technikę i kulturę jazdy. Omówienie znaków zakazu; Omówienie znaków oznaczających koniec zakazów na drodze. Temat 6 Przejazdy kolejowe. Zachowanie się wobec pieszych i rowerzystów. Poznawczy przypomnienie zasad podziału znaków drogowych, oznakowanie przejazdów
kolejowych, przejść dla pieszych i przejazdów dla rowerzystów; Kształcący poznanie zasad rozmieszczenia znaków drogowych występujących przy dojazdach do przejazdów kolejowych, przejazdów dla rowerzystów, przejść dla pieszych oraz sposobu zachowania się w ich sąsiedztwie; Wychowawczy kształtowanie postaw kulturalnego zachowania się wobec innych uczestników dróg. Przejazdy kolejowe z zaporami i bez zapór; Zachowanie się wobec pieszych i rowerzystów; Wymijanie i omijanie. Temat 7 Prędkość i hamowanie. Poznawczy poznanie definicji prędkości bezpiecznej, jako niezbędnego składnika bezpiecznego poruszania się na drodze; Kształcący poznanie zasad rozmieszczenia ograniczeń prędkości, uświadomienie wpływu bezpiecznej prędkości oraz hamowania na bezpieczeństwo jazdy oraz innych uczestników ruchu, szczególna ostrożność; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ znaków drogowych ograniczających prędkość na taktykę, technikę i kulturę jazdy. Omówienie wpływu prędkości i hamowania na bezpieczeństwo w ruchu drogowym; Omówienie miejsc niebezpiecznych w ruchu drogowych. Temat 8 Włączanie się do ruchu. Poznawczy wprowadzenie pojęcia włączania się do ruchu, poznanie sytuacji, kiedy zachodzi ten manewr oraz obowiązków z nim związanych, zaznajomienie się z przepisami dotyczącymi włączania się do ruchu autobusów; Kształcący zachowanie postawy właściwego i kulturalnego postępowania wobec kierujących włączających się do ruchu; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ przyswojonej wiedzy na właściwe i bezpieczne zachowanie się na drodze. Omówienie włączania się o ruchu; Miejsca niebezpieczne w ruchu drogowym.
Temat 9 Wymijanie, omijanie i cofanie. Wyprzedzanie. Cele wykładu: Poznawczy przypomnienie zasad obowiązujących na drodze, poznanie cech manewrów wymijania, omijania, cofania i wyprzedzania; Kształcący poznanie zasad bezpiecznego i prawidłowego wykonywania manewrów, ze szczególnym uwzględnieniem miejsc i sytuacji zabronionych; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ zdobytej wiedzy na bezpieczeństwo nasze i innych uczestników ruchu. Poznanie i omówienie manewrów wymijania, omijania, cofania oraz wyprzedzania; Szczególna ostrożność. Temat 10 Zmiana kierunku jazdy. Zmiana pasa ruchu. Zawracanie. Cele wykładu: Poznawczy przypomnienie znanych zasad obowiązujących na drodze, poznanie cech manewrów zmiany pasa ruchu i kierunku jazdy, manewru zawracania; Kształcący poznanie zasad bezpiecznego i prawidłowego wykonywania manewrów, ze szczególnych uwzględnieniem ich właściwego sygnalizowania i jego znaczenia dla zachowania się innych uczestników ruchu; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ zdobytej wiedzy na bezpieczeństwo nasze i innych uczestników ruchu. Poznanie i omówienie manewrów zmiany kierunku jazdy i pasa ruchu oraz zawracania. Temat 11 Jazda w ruchu okrężnym. Poznawczy przypomnienie znanych zasad obowiązujących na drodze, definicji skrzyżowania, cechy skrzyżowania z ruchem okrężnym, właściwe i bezpieczne zachowanie się na skrzyżowaniu z ruchem okrężnym; Kształcący poznanie zasad zachowania się na skrzyżowaniu z ruchem okrężnym, jego wpływ na bezpieczeństwo jazdy; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ zdobytej wiedzy na bezpieczne i prawidłowe zachowanie się w różnych sytuacjach drogowych. Poznanie i omówienie cech charakterystycznych skrzyżowania z ruchem okrężnym, oznakowanie skrzyżowania, zasady obowiązujące na skrzyżowaniu z ruchem okrężnym;
Temat 12 Sygnały na drodze. Hierarchia sygnałów. Poznawczy poznanie rangi znaków, sygnałów i poleceń w hierarchii przepisów Kodeksu Drogowego; Kształcący poznanie interpretacji znaków, sygnałów i poleceń oraz umiejętność poruszania się w miejscach ich nadawania. Znaczenie tych elementów w kontekście bezpieczeństwa ruchu drogowego; Wychowawczy - kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ poziomu naszej wiedzy na bezpieczeństwo ruchu drogowego. Przypomnienie poznanych rodzajów znaków, symboli i sygnałów drogowych, poznanie ich hierarchii oraz sposób reagowania na te elementy. Temat 13 Przecinanie się kierunków ruchu. Poznawczy przypomnienie znanych już zasad obowiązujących na drodze, przypomnienie cech zmiany pasa i kierunku jazdy,, poznanie zasad obowiązujących w miejscach przecinania się ruchu pojazdów; Kształcący poznanie zasad bezpiecznego i prawidłowego postępowania w miejscach przecinania się kierunków ruchu pojazdów. Znaczenie tej umiejętności w kontekście bezpieczeństwa ruchu drogowego; Wychowawczy - kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ poziomu zdobytej wiedzy na bezpieczeństwo nasze i innych uczestników ruchu. Przypomnienie poznanych zasad związanych z ustępowaniem pierwszeństwa, zachowania się na skrzyżowaniach, reagowanie na sytuacje niebezpieczne. Temat 14 Zatrzymanie i postój. Poznawczy przypomnienie zasad obowiązujących na drodze, definicji postoju i zatrzymania pojazdu, przypomnienie różnic cechujących te dwa manewry; Kształcący poznanie zasad bezpiecznego i prawidłowego wykonania manewrów zatrzymania i postoju pojazdu, ze szczególnym uwzględnieniem miejsc i sytuacji zabronionych; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ zdobytej wiedzy na bezpieczeństwo uczestników ruchu.
Zatrzymanie pojazdu, postój, znaki drogowe pionowe i poziome związane z zatrzymaniem i postojem pojazdu; Sygnalizowanie zatrzymania w sytuacji awaryjnej. Temat 15 Używanie telefonu w samochodzie, przewóz dzieci, pasy bezpieczeństwa, przewóz dzieci do szkoły. Poznawczy przypomnienie dotychczas poznanych zobowiązujących w ruchu drogowym, przepisów związanych z używaniem przez kierującego telefonu komórkowego podczas jazdy, bezpieczne korzystanie z nawigacji satelitarnej, pasy bezpieczeństwa i ich właściwe używanie; Kształcący poznanie interpretacji kodeksowej przepisów związanych w używaniem telefonów komórkowych przez kierującego podczas jazdy, prawidłowe i bezpieczne przewożenie dzieci w samochodzie; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ poznanych wiadomości na bezpieczeństwo własne i przewożonych dzieci. Omówienie elementów związanych z bezpieczeństwem jazdy oraz rozsądnych korzystaniem telefonów komórkowych i nawigacji GPS, bezpieczeństwo dzieci w pojazdach. Temat 16 Alkohol i inne używki. Kolizje i wypadki. Poznawczy poznanie znaczenia właściwego zachowania się podczas wypadku i kolizji drogowej, wpływ alkoholu i innych używek na bezpieczeństwo jazdy; Kształcący poznanie właściwych procedur podczas kolizji i wypadku a także podczas kontroli drogowej i badanie stanu trzeźwości kierującego; Wychowawczy kształtowanie postaw sukcesywnego uczenia się, wpływ metody kar na wyegzekwowanie prawidłowego zachowania się w ruchu drogowym. Omówienie różnic między kolizja i wypadkiem drogowym; Omówienie wpływu używek na zachowanie kierującego. Temat 17 Elementy pierwszej pomocy medycznej. Poznawczy poznanie metod udzielania pierwszej pomocy na miejscu zdarzenia; Kształcący opanowanie umiejętności udzielania pierwszej po0mocy na miejscu zdarzenia,
poznanie zasad związanych z postępowaniem ratownika; Wychowawczy kształtowanie właściwej postawy ratownika. Omówienie podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy, jej znaczenie dla życia i późniejszej rehabilitacji ofiary; Informowanie służb ratowniczych. b) zajęcia praktyczne w wymiarze co najmniej 30 godzin zegarowych. Zajęcia praktyczne obejmują następujące tematy: przygotowanie do jazdy; posługiwanie się urządzeniami sterowania pojazdem podczas jazdy i parkowania; włączanie się do ruchu; zajmowanie właściwej pozycji na drodze; respektowanie praw innych uczestników ruchu oraz porozumiewanie się z nimi przy użyciu dopuszczalnych środków; bezpieczne wykonywanie wszelkich manewrów występujących w rożnych sytuacjach drogowych; obserwacja drogi i przewidywanie rzeczywistych lub potencjalnych zagrożeń; skuteczne reagowanie w przypadku powstania rzeczywistego zagrożenia, w tym hamowanie awaryjne; zachowanie środków ostrożności przy wysiadaniu z pojazdu; jazda z prędkością nie utrudniającą ruchu i dostosowana do warunków ruchu drogowego; jazda z zachowaniem obowiązujących przepisów ruchu drogowego; wykonywanie podstawowych czynności kontrolno - obsługowych tych mechanizmów i urządzeń pojazdu, które mają bezpośredni wpływ na bezpieczeństwo jazdy. Zajęcia praktyczne obejmują zajęcia prowadzone na placu manewrowym i w ruchu drogowym, oraz: 1. są przeprowadzane po przeprowadzeniu zajęć teoretycznych; 2. muszą uwzględnić jazdę poza obszarem zabudowanym lub na drogach o dopuszczalnej prędkości poruszania się powyżej 70 km/h o łącznym czasie nie krótszym niż 4 godziny; 3. powinny być przeprowadzone łącznie na odcinku nie mniejszym niż 50 km w czasie jednych zajęć, jeżeli dotyczą jazdy o której mowa w pkt 2; 4. powinny uwzględnić co najmniej 2 godziny jazdy w ruchu drogowym w okresie od
zmierzchu do świtu. Po zakończonym szkoleniu podstawowym przeprowadzany jest egzamin wewnętrzny zgodnie z zasadami przeprowadzania egzaminu państwowego.