REGULAMIN MISTRZOSTW ORTOGRAFICZNYCH SZKÓŁ I. CELE MISTRZOSTW ORTOGRAFICZNYCH SZKÓŁ 1. Propagowanie idei humanizmu komunikacyjnego w życiu społecznym. 2. Propagowanie kultury języka polskiego, w tym szczególnie zasad pięknej i poprawnej polszczyzny. 3. Propagowanie zasad składających się na polską konwencję ortograficzną. 4. Integracja środowiska uniwersyteckiego ze społecznościami szkół ponadgimnazjalnych Poznania. 5. Promowanie wykształcenia humanistycznego. 6. Promowanie Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza oraz I Liceum Ogólnokształcącego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. II. ORGANIZATORZY MISTRZOSTW ORTOGRAFICZNYCH SZKÓŁ Organizatorami Mistrzostw Ortograficznych Szkół Ponadgimnazjalnych Poznania (dalej w skrócie Mistrzostw) są Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza oraz I Liceum Ogólnokształcące im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu. III. PODMIOT WSPÓŁPRACUJĄCY Podmiotem współpracującym przy organizacji Mistrzostw jest Oddział Poznański Towarzystwa Miłośników Języka Polskiego, IV. ZASADY UCZESTNICTWA 1. W Mistrzostwach mogą brać udział uczniowie szkół ponadgimnazjalnych z terenu Poznania. 2. Uczniowie uczestniczą w Mistrzostwach indywidualnie, ale jednocześnie reprezentują swoją szkołę. 3. Uczniowie uczestniczą w Mistrzostwach za zgodą dyrekcji swojej szkoły. 4. Daną szkołę może reprezentować nie więcej niż 10 uczniów. W wyjątkowych sytuacjach organizatorzy mogą zezwolić na udział większej grupy. Każdorazowo decydują o tym przewodniczący komisji oceniającej. 5. Szkoła może przeprowadzić, na podstawie samodzielnej decyzji i we własnym zakresie, eliminacje pozwalające wyłonić dziesięcioosobową reprezentację. 6. Opiekę na reprezentacją szkoły sprawuje wskazany przez dyrekcję szkoły nauczyciel polonista. Jest on opiekunem reprezentacji szkoły. 7. Opiekun reprezentacji szkoły sprawuje nad reprezentacją opiekę w drodze ze szkoły na Mistrzostwa, podczas ich trwania i w drodze powrotnej z Mistrzostw do szkoły. 8. Każdy uczeń biorący udział w Mistrzostwach zobowiązany jest do przestrzegania honorowych zasad szlachetnej rywalizacji, w tym szczególnie do nieściągania, niepodpowiadania i nieprzeszkadzania. V. UCZESTNICY NIEBĘDĄCY UCZNIAMI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
Za zgodą organizatorów w Mistrzostwach oprócz uczniów szkół ponadgimnazjalnych mogą brać udział inne, zaproszone osoby, w tym również opiekunowie uczniów, ale wyłącznie na zasadach tzw. uczestnictwa pozakonkursowego. Dyktanda tych osób mogą zostać ocenione, ale nie są uwzględniane w klasyfikacji uczniowskiej. VI. ZASADY REJESTRACJI, KODOWANIE DYKTAND 1. Udział uczniów z danej szkoły zgłasza organizatorom nauczyciel polonista będący opiekunem reprezentacji. Najpóźniej trzy dni przed rozpoczęciem Mistrzostw przesyła on organizatorom imienną listę wszystkich członków reprezentacji szkoły. Na liście oprócz imienia i nazwiska podaje się również klasę. 2. Członkowie poszczególnych reprezentacji umieszczani są przez organizatorów na imiennej liście zbiorczej. Każdy uczestnik ma na liście zbiorczej przypisany określony numer. Na liście zbiorczej oprócz imienia i nazwiska uczestnika podaje się również szkołę i klasę. 3. Reprezentacje przybywają na miejsce wskazane przez organizatorów co najmniej 30 minut przed rozpoczęciem Mistrzostw. 4. Przed wejściem do sali, w której odbywają się Mistrzostwa, każdy uczestnik otrzymuje oznaczony pieczęciami organizatorów arkusz oraz oznaczoną pieczęciami organizatorów kopertę. Na arkuszu i kopercie umieszczony jest ten sam numer, odpowiadający numerowi przypisanemu uczniowi na liście zbiorczej uczestników. 5. Po wejściu do sali i zajęciu miejsca każdy uczeń zapisuje czytelnie na osobnej kartce swoje imię i nazwisko, a następnie wkłada tę kartkę do koperty, którą wcześniej otrzymał. 6. Po zakończeniu dyktanda uczeń dopina oznaczoną numerem kopertę do arkusza, na którym zapisał dyktando. 7. Jeżeli uczeń nie dołączy koperty z numerem do dyktanda, komisja oceniająca nie będzie sprawdzać napisanego przez niego dyktanda. VII. PRZEBIEG MISTRZOSTW 1. Mistrzostwa składają się z dyktanda (część 1.) oraz dogrywki finałowej (część 2.). 2. Uczestnicy piszą dyktando zgodnie z zasadami tajności (sposób kodowania dyktand określa część V regulaminu). 3. Przed rozpoczęciem części 1. prowadzący Mistrzostwa wyjaśnia podstawowe zasady regulaminu. 4. Podczas części 1. wszyscy uczestnicy piszą dyktowane przez prowadzącego Mistrzostwa dyktando. 5. Podczas pisania dyktanda obowiązują następujące zasady szczegółowe: a) piszący nie mogą korzystać z jakichkolwiek pomocy, nie mogą używać jakichkolwiek urządzeń elektronicznych i nie mogą porozumiewać się między sobą; b) przed zebraniem dyktand żaden z uczestników nie może opuszczać sali; c) dyktanda nie wolno pisać dużymi literami; dyktando napisane dużymi literami nie będzie podlegało ocenie; d) dyktando należy pisać starannie i w sposób niebudzący wątpliwości interpretacyjnych; wszelkie nieczytelne i niejednoznaczne zapisy będą interpretowane na niekorzyść piszącego; e) poprawki piszący wprowadza w ten sposób, że przekreśla linią pojedynczą poziomą formę, którą chce poprawić i której sprawdzający nie powinien oceniać, a nad nią zapisuje tę, która powinna zostać oceniona; nie wolno poprawiać danej formy poprzez zapisywanie na niej innej formy.
6. Prowadzący dyktuje dyktando w sposób umożliwiający swobodne zapisanie, kilkakrotnie powtarzając krótkie fragmenty. 7. Dyktanda zbierane są po podyktowaniu ostatniego fragmentu i po jednokrotnym powtórzeniu przez prowadzącego tekstu całego dyktanda. 8. Do momentu zebrania wszystkich dyktand tekst dyktanda uznaje się za tajny. Jest on znany wyłącznie autorowi dyktanda i prowadzącemu. 9. Za tajność dyktanda odpowiada jego autor i prowadzący Mistrzostwa. 10. Część 2. Mistrzostw, tzn. dogrywka finałowa, odbywa się po przerwie potrzebnej do oceny dyktand. 11. Dogrywka finałowa odbywa się w obecności wszystkich uczestników Mistrzostw. 12. W dogrywce finałowej biorą udział trzej uczniowie finaliści, którzy najlepiej napisali dyktando. 13. Ogłoszenie finalistów odbywa się w ten sposób, że prowadzący Mistrzostwa otwiera koperty dołączone do najlepszych dyktand i odczytuje zapisane na znajdujących się w nich kartkach imiona i nazwiska. Podanie danych finalistów odbywa się w sali, w obecności wszystkich uczestników i komisji oceniającej. Dekodowane są tylko te dyktanda, które zostały napisane przez uczestników zakwalifikowanych do dogrywki finałowej. 14. Podczas dogrywki finałowej każdy z finalistów odpowiada kolejno na trzy podawane przez prowadzącego pytania. Za każdą prawidłową odpowiedź finalista otrzymuje jeden punkt. Finalista, który jako pierwszy zgromadzi trzy punkty, zostaje Mistrzem Ortografii Szkół Ponadgimnazjalnych Poznania. Spośród pozostałych finalistów wyłaniany jest uczeń, któremu przyznaje się odpowiednio II miejsce oraz uczeń, któremu przyznaje się III miejsce. 15. Jeśli dwóch lub więcej uczniów uzyska po pierwszej serii pytań taka samą liczbę punktów, procedura wyłaniająca zwycięzcę powtarzana jest do skutku. 16. W zależności od poziomu poprawności dyktand komisja oceniająca może do dogrywki finałowej wytypować inną liczbę uczniów, niż trzech. W takiej sytuacji przyznawanie miejsca II i kolejnych odbywa się odpowiednio. 17. W zależności od poziomu poprawności dyktand komisja oceniająca zastrzega sobie prawo do wyłonienia Mistrza Ortografii Szkół Ponadgimnazjalnych Poznania od razu po sprawdzeniu dyktand, wyłączając go z dogrywki finałowej. W takiej sytuacji do dogrywki finałowej komisja oceniająca może wytypować uczniów, którzy będą się ubiegać o miejsce II, III bądź kolejne. 18. W zależności od poziomu poprawności dyktand komisja oceniająca zastrzega sobie prawo do ustalenia nietypowej procedury wyłonienia Mistrza Ortografii Szkół Ponadgimnazjalnych Poznania oraz uczniów, którzy zajmą kolejne miejsca. VIII. KOMISJA OCENIAJĄCA I ZASADY OCENY 1. Dyktanda sprawdza komisja oceniająca. 2. Komisja oceniająca składa się ze wskazanych przez kierownika Zakładu Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM pracowników tego Zakładu oraz ze wskazanych przez dyrektora I Liceum Ogólnokształcącego im. K. Marcinkowskiego polonistów pracujących w tym Liceum. Wszyscy oni są członkami komisji oceniającej z prawem głosu. 3. Na czele komisji oceniającej stoi dwóch przewodniczących: wicedyrektor ds. dydaktycznych Instytutu Filologii Polskiej UAM oraz dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. K. Marcinkowskiego. 4. Przewodniczący komisji oceniającej na podstawie zgodnej decyzji mogą włączyć do prac komisji dodatkowych specjalistów polonistów niebędących pracownikami Zakładu Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM oraz I Liceum Ogólnokształcącego im. K. Marcinkowskiego. Członkami Komisji mogą być również zwycięzcy Mistrzostw z
poprzednich edycji.osoby dodatkowo włączone do komisji oceniającej są jej członkami i sprawdzają dyktanda, ale nie mają prawa głosu. 5. Przewodniczący koordynują prace komisji oceniającej, ale nie sprawdzają dyktand i nie mają prawa głosu. 6. Nad wszelkimi sprawami budzącymi wątpliwości interpretacyjne komisja oceniająca prowadzi dyskusję. Jeśli dyskusja nie pozwala rozstrzygnąć wątpliwości, komisja podejmuje decyzję w drodze głosowania zwykłą większością głosów. 7. Jeśli danej wątpliwości nie uda się rozstrzygnąć w drodze dyskusji lub głosowania, głos rozstrzygający ma autor tekstu dyktanda. Jego decyzja jest ostateczna. 8. Autor dyktanda układa je w zgodzie z zasadami wyrażonymi w kanonicznym źródle naukowym, za które uważa się Wielki słownik ortograficzny PWN z zasadami pisowni i interpunkcji (Redakcja naukowa oraz opracowanie zasad pisowni i interpunkcji polskiej prof. Edward Polański, Wydawnictwo Naukowe PWN, wydanie III, poprawione i uzupełnione, warszawa 2010, lub późniejsze dodruki). Słownik ten jest podstawą wszelkich rozstrzygnięć czynionych przez komisję oceniającą w związku z Mistrzostwami. 9. Komisja sprawdza dyktanda przede wszystkim w zakresie pozwalającym na wyłonienie finalistów. Oznacza to, że jeśli w danym dyktandzie członek komisji znajdzie zbyt dużo błędów, może odstąpić od dokładnego weryfikowania wszystkich elementów tekstu. Decyzje w tej sprawie podejmowane są na bieżące, w związku z rozwojem sytuacji. 10. W dyktandach ocenia się w pierwszej kolejności poprawność ortograficzną. Stopień poprawności interpunkcyjnej brany jest pod uwagę w drugiej kolejności, jako dodatkowy czynnik pozwalający rozstrzygnąć wątpliwe przypadki. IX. TEKST DYKTANDA I PYTANIA DOGRYWKI FINAŁOWEJ 1. Tekst dyktanda przygotowuje specjalista językoznawca wyznaczony przez kierownika Zakładu Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM. 2. Pytania dogrywki finałowej przygotowuje specjalista językoznawca wyznaczony przez kierownika Zakładu Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM. X. NAGRODY I TYTUŁY 1. Zwycięzca Mistrzostw Ortograficznych Szkół Ponadgimnazjalnych Poznania otrzymuje tytuł Mistrza Ortografii Szkół Ponadgimnazjalnych Poznania oraz nagrodę. 2. Uczestnicy dogrywki finałowej, z wyjątkiem mistrza, otrzymują tytuły wicemistrzów oraz nagrody. 3. Komisja oceniająca ma prawo, zamiast tytułów wicemistrzów, przyznać odpowiednio miejsce II i miejsce III, a w wyjątkowych sytuacjach również kilka kolejnych miejsc. 4. Decyzja komisji oceniającej w sprawie tytułów i miejsc wyrażana jest w formie dokumentu podpisanego przez obu przewodniczących i autora dyktanda. Dokument ten przechowywany jest w Zakładzie Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM. XI. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Po zakończeniu Mistrzostw wszystkie dyktanda przechowywane są w Zakładzie Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM jako niezdekodowane. 2. Przechowywane w Zakładzie Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM dyktanda opracowywane są przez pracujących tam specjalistów wyłącznie w celach naukowych. 3. Uczestnik Mistrzostw ma prawo wglądu do swojego dyktanda. Może się z nim zapoznać w siedzibie Zakładu Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM.
4. We wszelkich sprawach nieokreślonych przez niniejszy regulamin decyzje podejmują przewodniczący komisji oceniającej oraz autor dyktanda. 5. Regulamin Mistrzostw Ortograficznych Szkół Ponadgimnazjalnych Poznania został sporządzony przez dra Jarosława Liberka z Zakładu Frazeologii i Kultury Języka Polskiego UAM i zatwierdzony dnia 8 stycznia 2014 przez dyrekcję Instytutu Filologii Polskiej UAM oraz dyrekcję I Liceum Ogólnokształcącego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. [tu podpisy, pieczęcie]