Załącznik 2 SYLWETKA ABSOLWENTA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA SPECJALNOŚCI LOGISTYCZNE SYSTEMY INFORMATYCZNE NA KIERUNKU INŻYNIERSKIM INFORMATYKA PROJEKT ROZWÓJ POTENCJAŁU WYŻSZEJ SZKOŁY GOSPODARKI W BYDGOSZCZY W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA LOGISTYCZNO-TRANSPORTOWEGO BYDGOSZCZ 2011-2015 Cel kształcenia Współczesna gospodarka jest zdeterminowana czasem i jakością dostaw, w konsekwencji o kondycji przedsiębiorstw decyduje sprawność łańcucha logistycznego, powiązania procesów logistycznych i transportowych. Gospodarka dla utrzymania swojej konkurencyjności i dynamiki rozwoju, wymaga aktywnych, odpowiedzialnych i kompetentnych pracowników wyposażonych w wiadomości oraz umiejętności usprawniania procesów poprzez rozwiązania informatyczne, teleinformatyczne, a w konsekwencji zaawansowane systemy informatyczne. Zarówno przedsiębiorstwa, jak i instytucje społeczne i polityczne, czerpią niezbędne dla podejmowania racjonalnych decyzji, podstawowe informacje, korzystając z zasobów wiedzy informatycznej. Celem kształcenia na studiach pierwszego stopnia na kierunku informatyka na specjalności logistyczne systemy informatyczne jest przygotowanie wykwalifikowanych kadr, które świadome znaczenia narzędzi informatycznych dla funkcjonowania jednostek ludzkich, społeczności i podmiotów gospodarczych, będą wyposażone w kompetencje i wiedzę, niezbędną do adaptowania rozwiązań informatycznych w najbardziej dynamicznie rozwijającej się części gospodarki tj. usługach transportu, logistyki i spedycji (TSL). Szczególnie ważnym zagadnieniem wydaje się kwestia logistycznego planowania, symulacji i optymalizacji dostaw. Wszelkie działania, które będą miały pierwszoplanową pozycję w rozwijającej się gospodarce nakierowane są na zmniejszanie kosztów operacyjnych działalności przedsiębiorstw. Współczesne przedsiębiorstwo, a także cała gospodarka w dobie integracji i globalizacji, ze względu na odległość przestrzenno czasową opiera swoją działalność na przepływie surowców, materiałów i produktów gotowych oraz informacji o nich w postaci przepływów pieniądza i
identyfikacji produktów, stąd konieczne jest zapewnienie wysoko wykwalifikowanych kadr z zakresu informatyki w powiązaniu z teorią i praktyką stosowaną w logistyce. Celem kształcenia na specjalności logistyczne systemy informatyczne realizowanego w ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku informatyka, jest przygotowanie kompetentnych kadr, rozumiejących potrzeby sektora usług logistycznych oraz potrafiących tworzyć i wdrażania oprogramowanie oraz zintegrowane systemy informatyczne w przedsiębiorstwach i instytucjach, które wykorzystują transport i logistykę w procesie tworzenia łańcucha wartości dla swoich towarów i usług. Postawy Absolwent specjalności logistyczne systemy informatyczne będzie nie tylko gotowy do podejmowania zadań zawodowych, ale także świadomy odpowiedzialności związanej z podejmowanymi decyzjami, szczególnie w zakresie inwestowania w nowoczesne technologie informatyczne oraz ich wykorzystywania, bezpieczeństwa i jakości działania w przedsiębiorstwach i instytucjach. Będzie świadomy konieczności przestrzegania standardów technicznych ale także etycznych w stosunku do pracowników i innych podmiotów wykorzystujących nowoczesne technologie. Źródłem tych postaw będzie osobisty przykład wykładowców i opiekunów naukowych oraz bezpośredni udział w realizowanych wykładach, ćwiczeniach, laboratoriach i seminariach dyplomowych. Znaczący będzie także przykład praktyków gospodarczych. Kluczowe dla funkcjonowania informatyka we współczesnym świecie są jego wiedza, przedsiębiorczość i proinnowacyjność. Wspieranie postaw przedsiębiorczości, kreatywności i innowacyjności obejmuje m.in. działanie w warunkach symulujących sytuację rynkową, tworzenie wirtualnych przedsiębiorstw na potrzeby konkretnych działań dydaktycznych, realizację działań w warunkach konkurencji w ramach gier symulacyjnych ( Gra w Przedsiębiorstwo i CashFlow ) oraz możliwość zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej wspieranej przez Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości. Świadomość rosnących wymagań wobec pracowników, postępu technologicznego, zmian uregulowań prawnych i wzrostu złożoności usług transportowych i logistycznych, Informatyk będzie gotowy do nieustannego podnoszenia swoich kwalifikacji poprzez szkolenia, studia podyplomowe, działalność w organizacjach zrzeszających praktyków i teoretyków związanych z działalnością TSL, w szczególności zaś systemami informatycznymi dla produkcji, magazynowania, handlu i usług.
Rodzaj i zakres posiadanej wiedzy Zgodnie z wymogami sformułowanymi w standardach kształcenia wiedza, jaką dysponować będzie absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku informatyka na specjalności logistyczne systemy informatyczne obejmować będzie szeroki zakres zagadnień informatyki oraz dodatkowo wiedzę i umiejętności techniczne z zakresu systemów informatycznych. Powinien dobrze znać zasady budowy współczesnych systemów informatycznych i urządzeń z nimi współpracujących, systemów operacyjnych, sieci komputerowych i baz danych. Powinien posiadać umiejętność programowania komputerów i znać zasady inżynierii oprogramowania w stopniu umożliwiającym efektywną pracę w zespołach programistycznych. Powinien mieć także podstawową wiedzę w zakresie fizyki, sztucznej inteligencji, architektury systemów komputerowych, grafiki komputerowej i komunikacji człowiek-komputer. Swoją wiedzę powinien umieć wykorzystać w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Bardzo istotnym zagadnieniem będzie powiązanie wiedzy informatycznej z wiedzą o systemach logistycznych. Zakres wiedzy informatycznej, związanej z opanowaniem treści wymaganych standardami kształcenia na studiach pierwszego na kierunku informatyka wzbogacony zostanie treściami przedmiotów specjalnościowych, obejmujących m.in.: Podstawy logistyki Techniczne aspekty transportu Podstawy spedycji Systemy informatyczne w Transporcie Spedycji Logistyce Ekonomika transportu Planowanie logistyczne i logistyka produkcji Logistyka transportu zintegrowanego Organizacja i logistyka transportu drogowego Logistyka zaopatrzenia i dystrybucji Zarządzanie łańcuchami logistycznymi Infrastruktura logistyczna Identyfikacja towarów i usług Podstawy projektowania systemów logistycznych Inteligentne systemy transportowe Programowanie aplikacji internetowych dla TSL
Sieci komputerowe w transporcie i logistyce Routing w sieciach IP Podstawy przełączania i routing pośredni Sieci WAN w przedsiebiorstwach TSL Metodologia projektowania inżynierskiego Zaawansowane techniki programistyczne Wprowadzenie do Zintegrowanych Systemów Informatycznych Inżynieria finansowa Formy kształcenia i poziom kompetencji w zakresie języków obcych Zgodnie z wymogami standardów kształcenia studia inżynierskie pierwszego stopnia wyposażają absolwenta w kompetencje językowe na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. W trakcie studiów kompetencje te zostają podniesione i jednocześnie uszczegółowione w odniesieniu do studiowanej dyscypliny zarówno z zakresie terminologii fachowej logistyki, transportu i spedycji, jak i języka pozwalającego na wykorzystanie terminów z zakresu informatyki w obszarze usług transportowo-logistycznych, w tym zintegrowanych systemów informatycznych w przedsiębiorstwach. Wykorzystywane w dydaktyce nowoczesne i aktywne metody kształcenia (specjalistyczne laboratorium językowe, uzupełnianie zajęć z lektorem ćwiczeniami realizowanymi poprzez platformę e-learningową ONTE ), a także możliwości praktycznego wykorzystania języka w trakcie kontaktów z zagranicznymi wykładowcami oraz studentami, sprawią, że absolwent kierunku informatyka o specjalności logistyczne systemy informatyczne będzie wykazywał się znajomością wybranego języka obcego (dedykowanym językiem obcym jest język angielski) na poziomie umożliwiającym swobodne kontakty natury zawodowej (negocjowanie umów, tworzenie dokumentów) oraz wykorzystanie tekstów informatycznych o charakterze naukowym (artykułów z prasy informatycznej, czasopism naukowych i opracowań zwartych). Absolwent studiów będzie dysponował szerokimi kompetencjami językowymi w zakresie wybranego języka obcego i będzie mógł je potwierdzić uznawanym certyfikatem. Umiejętności zawodowe Bardzo ważnym elementem kształcenia będzie świadome i praktyczne wykorzystanie wiedzy kierunkowej poprzez specjalistyczne laboratoria, ćwiczenia oraz wykłady z zakresu wykorzystania kompetencji informatycznych w logistyce i transporcie.
Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku informatyka specjalności logistyczne systemy informatyczne powinien wykazywać się umiejętnościami: posługiwania się aparatem analizy matematycznej i opisu zagadnień w języku analizy matematycznej; korzystania z pakietów oprogramowania analizy matematycznej i interpretacji wyników; posługiwania się aparatem pierścieni wielomianów i arytmetyki modularnej; formułowania problemów w terminach macierzy i wykonywania operacji na macierzach; rozwiązywania układu równań liniowych; obliczania prawdopodobieństwa zdarzeń, wartości oczekiwanej, wariancji i odchylenia standardowego; analizy algorytmów pod względem średniego zachowania; obliczania niezawodności prostych układów sprzętowych i systemów programowych; zastosowania koncepcji procesów stochastycznych do analizy wydajności prostych układów sprzętowo-programowych; przeprowadzania prostego wnioskowania statystycznego; interpretowania pojęć z zakresu informatyki w terminach funkcji i relacji; stosowania aparatu logiki, technik dowodzenia twierdzeń, teorii grafów i rekurencji do rozwiązywania problemów o charakterze informatycznym; analizowania i wyjaśniania obserwowanych zjawisk; tworzenia i weryfikacji modeli świata rzeczywistego oraz posługiwania się nimi w celu predykcji zdarzeń i stanów; czytania ze zrozumieniem programów zapisanych w języku programowania imperatywnego; symbolicznego wykonywania prostych programów celem ich weryfikacji; pisania i uruchamianie prostych programów; konstruowania algorytmów z wykorzystaniem podstawowych technik algorytmicznych; analizy złożoności algorytmów; projektowania prostych układów sekwencyjnych i kombinacyjnych; obliczania reprezentacji liczb całkowitych i rzeczywistych oraz wykonywania podstawowych operacji arytmetycznych na tych reprezentacjach; pisania prostych programów na poziomie asemblera z użyciem instrukcji warunkowych, pętli, operacji na liczbach całkowitych, tablic; rozwiązywania klasycznych problemów synchronizacji;
dobierania algorytmu szeregowania zadań do specyfiki aplikacji; instalowania sieci komputerowej; korzystanie z kluczy i pakietów kryptograficznych PGP (Pretty Good Privacy); budowania prostych interakcyjnych aplikacji internetowych działających w oparciu o bazę danych; oceny przydatności różnych paradygmatów i związanych z nimi środowisk programistycznych do rozwiązywania różnego typu problemów; projektowania, implementacji, testowania i debugowania prostych programów obiektowych; tworzenia obrazów z wykorzystaniem standardowego API graficznego (Application Programming Interface); realizacji podstawowych transformacji (skalowanie, obrót, translacja) za pomocą mechanizmów standardowego API graficznego; implementacji prostych procedur dokonujących transformacji prostych obrazów 2-wymiarowych; tworzenia i przeprowadzenia testu użyteczności dotyczącego istniejącej aplikacji; wykorzystania narzędzi wspomagających tworzenie graficznych interfejsów użytkownika do realizacji aplikacji wyposażonej w taki interfejs; opisywania przestrzeni problemu wyrażonego w języku naturalnym w terminach stanów, operatorów, stanu początkowego i docelowego; dobierania algorytmu przeszukiwania heurystycznego do specyfiki problemu; formułowania zapytań w języku SQL (Structured Query Language); przygotowywania schematu relacyjnej bazy danych na podstawie modelu encja-związek; tworzenia transakcji przez zanurzanie zapytań SQL- owych w języku programowania; oceny różnych strategii wykonywania zapytań o charakterze rozproszonym; posługiwania się wzorcami projektowymi; projektowania oprogramowania zgodnie z metodyką strukturalną lub obiektową; dokonywania przeglądu projektu oprogramowania; wybierania narzędzi wspomagających budowę oprogramowania; doboru modelu procesu wytwarzania oprogramowania do specyfiki przedsięwzięcia; specyfikowania wymagań dotyczących oprogramowania i przeprowadzania ich przeglądu; tworzenia, oceny i realizacji planu testowania; uczestniczenia w inspekcji kodu;
opracowywania planu przedsięwzięcia dotyczącego budowy oprogramowania; programowania prostych systemów wbudowanych; podnoszenia niezawodności systemu wbudowanego; rozumienia roli dokumentacji; wykorzystywania standardów wymiany danych w procesach logistycznych; tworzenia skryptów dla celów automatyzacji wypełniania dokumentów obecnych w logistyce, transporcie i spedycji; instalacji i konfiguracji systemów informatycznych typu ERP, CRM, MRP; tworzenia dodatkowych modułów funkcjonalnych na bazie dostarczonej dokumentacji; importowania i eksportowania danych z aplikacji branżowych; instalacji i konfiguracji programowania do sterowania zapasami i magazynem; wykorzystywanie języka XML do przechowywania danych; wdrażania oprogramowania w przedsiębiorstwie. Rodzaje i formy kształcenia praktycznego Absolwent zdobędzie przygotowanie praktyczne w trakcie czterotygodniowych praktyk zawodowych w podmiotach gospodarczych, w jednostkach administracji państwowej, samorządowej oraz poprzez kontakty z organizacjami pracodawców i pracobiorców, wykłady i konwersatoria z zakresu logistyki i wykorzystywania informatyki w logistyce. Praktyki umożliwią weryfikację wiedzy i nabytych w procesie kształcenia umiejętności, konfrontację z procedurami i działaniami podejmowanymi przez przedsiębiorstwa. Współpraca z przedsiębiorstwami umożliwia studentom dostęp do informacji niezbędnych do przygotowania prac dyplomowych. Kontakty z przedsiębiorstwami pozwolą także studentom na poznanie oczekiwań i warunków pracy ich potencjalnych pracodawców, zaś pracodawcom na poznanie przyszłych pracowników, skorzystania z ich wiedzy oraz ewentualnego wywarcia wpływu na dalsze kształtowanie ich umiejętności, w celu dostosowania do wzajemnych oczekiwań pracodawcy i pracownika. Częścią kształcenia praktycznego odbywającego się w obrębie Uczelni są gry i symulacje, które umożliwiają bezpieczne, ale realistyczne zweryfikowanie umiejętności i ich zastosowanie w stresujących i wymagających warunkach.
Sugerowane szkolenia specjalistyczne i certyfikaty uzupełniające wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie studiów Wśród szkoleń specjalistycznych wyróżnić można szkolenia i studia podyplomowe o charakterze ogólnym, jednak niezwykle istotne w przypadku absolwentów studiów pierwszego stopnia na kierunku informatyka na specjalności logistyczne systemy informatyczne są szkolenia i wieńczące je egzaminy o charakterze korporacyjnym i państwowym, dające także uprawnienia do wykonywania zawodu. Przewidywane szkolenia i studia podyplomowe o charakterze ogólnym, zwiększające kompetencje zawodowe i osobiste absolwentów to m.in.: Broker Informacji; Informatyka i Technologia Informacyjna; Komputerowe Systemy Kontrolno Pomiarowe; Komputerowe Wspomaganie Projektowania Inżynierskiego; Studium Technik Umysłowych; Zarządzanie Bezpieczeństwem Informatycznym; Zintegrowane Systemy Zarządzania w Nowoczesnym Przedsiębiorstwie; Informatyczne Systemy Wspomagania Zarządzania Przedsiębiorstwem. Uprawnienia do wykonywania zawodu Ukończenie studiów inżynierskich pierwszego stopnia na kierunku informatyka na specjalności logistyczne systemy informatyczne daje przede wszystkim kompetencje niezbędne do pracy na stanowisku specjalisty ds. systemów informatycznych w transporcie, spedycji i logistyce. Poza tym daje możliwość samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie tworzenia, wdrożeń i szkoleń z dziedziny wykorzystania rozwiązań informatycznych, telematycznych w branży logistycznej, a także realizowania zadań diagnozowania, budżetowania i planowania wdrożeń informatycznych w przedsiębiorstwach i instytucjach. Program nauczania został tak skonstruowany, aby absolwenci po ukończeniu studiów oraz po okresie stosunkowo krótkiego przeszkolenia, zdaniu przewidzianych prawem egzaminów mieli możliwość zdobycia certyfikatów i prawa do wykonywania działalności zawodowej w szeregu zawodach, opartych na studiach informatycznych. Między innymi są to certyfikaty i zaświadczenia: CCNA Cisco; iexec Cisco; Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych ECDL;
ABC przedsiębiorczości; Microsoft MCSA - Microsoft Certified Systems Administrator, MCSE - Microsoft Certified Systems Engineer; Certyfikat kompetencji zawodowych dla przewoźników drogowych i spedytorów (CPC); European Business Competence Licence. Możliwości zatrudnienia absolwentów oraz przewidywane stanowiska i miejsca pracy Wszyscy absolwenci kierunku informatyka są wyposażeni w wiedzę wystarczającą i niezbędną do zajmowania stanowisk specjalisty ds. systemów informatycznych w procesach logistycznych. W ramach bloku przedmiotów ogólnouczelnianych student także nabywa wiadomości i umiejętności z zakresu podstaw przedsiębiorczości i będzie przygotowany do prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Gotowość do takiej samodzielności jest oczywiście kwestią m.in. cech osobowościowych, jednak poznanie praktycznych aspektów funkcjonowania przedsiębiorstwa, niezbędnych dla jego zaistnienia warunków formalnych, ekonomicznych, planowania czy wreszcie rozliczania, a także niezbędnej infrastruktury teleinformatycznej każdego z absolwentów przygotuje do tej decyzji, a jednocześnie umożliwi uświadomienie złożoności rynkowego położenia każdego przedsiębiorstwa, w jakim będą podejmować pracę w szczególności w branży logistycznej. W zależności od zajmowanego po ukończeniu studiów stanowiska pracy, ukończonych szkoleń i zdanych egzaminów, absolwenci będą w procesie rozwoju osobistego uzyskiwać uprawnienia do podejmowania pracy na coraz bardziej wyspecjalizowanych i samodzielnych stanowiskach analitycznych, doradczych czy decyzyjnych w podmiotach gospodarczych, jednostkach administracji państwowej, samorządowej lub europejskiej. Absolwenci specjalności logistyczne systemy informatyczne przygotowani będą do pracy w przedsiębiorstwach logistycznych, transportowych i spedycyjnych, firmach świadczących usługi logistyczne, zarówno w komórkach operacyjnych, jak i odpowiedzialnych za finansową sferę działalności przedsiębiorstwa, komórkach wsparcia logistycznego przedsiębiorstwa innych branż, komórkach odpowiedzialnych infrastrukturę informatyczną, systemy informatyczne i kształtowanie przewagi technologicznej przedsiębiorstwa na rynku. Obecnie na rynku odczuwany jest brak wykształconej kadry, która zdolna będzie do rozwiązywania problemów optymalizacji w systemach logistycznych, logistyki transportu miejskiego infrastruktury, a także Inteligentnych Systemach Transportowych. Ponadto absolwenci przygotowani będą do podjęcia pracy w administracji
państwowej i samorządowej oraz w instytucjach publicznych odpowiedzialnych za logistykę, a także w instytucjach badawczo-rozwojowych. Możliwości i wskazania do kształcenia na studiach drugiego stopnia Absolwent będzie przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia na dowolnej, wybranej uczelni, która je prowadzi w zakresie informatyki. Przede wszystkim jednak zdobytaw ramach studiów pierwszego stopnia wszechstronna wiedza informatyczna oraz ukształtowana świadomość i gotowość do ustawicznego podnoszenia kompetencji sprawią, że absolwent będzie kontynuował kształcenie w ramach studiów podyplomowych i kursach. Szczególne wymogi, jakie rynek usług informatycznych stawia przed specjalistami poszczególnych subdyscyplin informatyki sprawia, że w wielu zakresach pracy zawodowej informatyka studia podyplomowe, szkolenia i wieńczące je egzaminy, są niezbędne do uzyskania uprawnień do wykonywania konkretnego zawodu lub objęcia danego stanowiska pracy. Ponadto w sytuacji podjęcia pracy w obszarze decyzyjnym przedsiębiorstwa z zakresu usług TSL w celu potwierdzenia zdobytej specjalnościowej wiedzy branżowej, przydatne okaże się zdanie egzaminów na certyfikat kompetencji zawodowych przewoźnika drogowego lub certyfikatów logistycznych ECBL. Możliwości podejmowania studiów za granicą W ramach umów podpisanych przez Wyższą Szkołę Gospodarki w Bydgoszczy, w związku z uczestnictwem w programie edukacyjnym Erasmus, studenci studiów pierwszego stopnia na kierunku informatyka mają możliwość jednosemestralnego realizowania studióww uczelniach partnerskich z Wielkiej Brytanii, Niemiec, Francji, Finlandii, Czech oraz Łotwy. Przed wyjazdem do uczelni partnerskiej koordynator wydziałowy programu Erasmus opracowuje w porozumieniu z uczelnianym Centrum Współpracy z Zagranicą indywidualny program studiów dla danego studenta. Sporządził: mgr Paweł Tura