POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM

POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM obowiązująca w Samorządowym Przedszkolu nr 77 w Krakowie Kraków 2017

Preambuła: Niniejszy dokument został stworzony aby zapewnić wychowankom Samorządowego Przedszkola Nr 77 w Krakowie harmonijny rozwój w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i szacunku. Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników przedszkola jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Kierując się dobrem dzieci pracownicy placówki dążą do ich wszechstronnego rozwoju z poszanowaniem ich praw. Pracownik placówki traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Wszyscy pracownicy zobowiązani są działać w ramach obowiązującego prawa, swoich kompetencji oraz przestrzegać zarządzeń i procedur określonych w niniejszym dokumencie. Podstawa Prawna: 1. Statut Samorządowego Przedszkola nr 77 w Krakowie 2. Rozporządzenie MENiS z dnia 31.12.2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003r. Nr 6, poz. 69 z późniejszymi zmianami) 3. Rozporządzenie MEN z dnia 25.08.2009r. zmieniające rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. 2009 nr 139 poz. 1130) 4. Kodeks rodzinny i opiekuńczy ustawa z dnia 25.02.1964r. (Dz. U. Nr 9, poz. 59 z późn. zm.) 5. Konwencja o Prawach Dziecka 6. Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 roku (Dz. U. 1997.78.483) zapisy regulują ochronę dziecka przed przemocą, wyzyskiem i demoralizacją (do wykorzystania np. przy opracowywaniu preambuły Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem) 7. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2014.191, t.j. z późń. zm.) zapisy regulują obowiązki nauczyciela oraz postępowania dyscyplinarnego wobec niego 8. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. - o systemie oświaty (Dz. U. 2004.256.2572, t.j. z późn. zm.) w tym dokumencie zawarte są obowiązki placówki oświatowej, w tym uprawnienia dyrektora placówki 9. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (Dz. U. 1997.88.553 z późn. zm) oraz Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks postępowania karnego akty prawne regulujące m.in. interwencję w przypadku popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka 10. Ustawa z dnia 17 listopada 1964r. Kodeks postępowania cywilnego (Dz. U. 2014.101, t.j. z późń.zm.) akt prawny regulujący m.in. interwencję w przypadku zagrożenia dobra dziecka, w tym jego zaniedbywania 11. Ustawa z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu w sprawie nieletnich (Dz.U. 2014.382, t.j.) ustawa regulująca m.in. interwencję w

przypadku popełnienia czynu karalnego przez dziecko lub przejawiania przez nie objawów demoralizacji 12. Ustawa z dnia 20 września 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury Niebieskie Karty oraz wzorów formularzy Niebieska Karta (Dz. U. 2011.209.1245) (Dz. U. 2005.180.1493 z późń.zm.) ustawa regulująca m.in. interwencję w przypadku stwierdzenia przemocy w rodzinie 13. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. 2006.90.631, t.j. z późń. zm.) ustawa w oparciu o którą można stworzyć regulacje dotyczące ochrony wizerunku dziecka w placówce 14. Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. 2014.121, t.j.) zakres regulacji dotyczących ochrony dóbr osobistych dziecka 15. Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. 2014.1182, t.j. z późn. zm) zakres regulacji dotyczących ochrony danych osobowych dziecka

Rozdział 1 Objaśnienie terminów 1 1. Pracownikiem przedszkola jest osoba zatrudniona na podstawie umowy o pracę, wolontariusze, praktykanci oraz każda osoba dorosła, która za zgodą organów przedszkola prowadzi zajęcia z dziećmi. 2. Wolontariusz to osoba, która dobrowolnie i bez wynagrodzenia podejmuje działania na rzecz przedszkola. 3. Dzieckiem jest każda osoba do ukończenia 18 roku życia. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 7 lat. 4. Opiekunem dziecka jest osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego przedstawiciel ustawowy (rodzic/opiekun prawny) lub inna osoba uprawniona do reprezentacji na podstawie przepisów szczególnych lub orzeczenia sądu. W myśl niniejszego dokumentu opiekunem dziecka jest także rodzic zastępczy. 5. Zgoda opiekuna dziecka oznacza pisemną zgodę co najmniej jednego z opiekunów dziecka. W przypadku braku porozumienia między opiekunami dziecka należy poinformować opiekunów o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinno-opiekuńczy. 6. Przez krzywdzenie dziecka należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika placówki, lub zagrożenie dobra dziecka w tym jego zaniedbywanie przez jego opiekunów. Krzywdzeniem fizycznym jest np.: bicie, popychanie, szarpanie, zmuszanie do jedzenia, do picia alkoholu, wykręcanie rąk, zmuszanie do prac fizycznych; Krzywdzenie emocjonalne to: wyzwiska, szantaż emocjonalny, poniżanie, wyśmiewanie, chłód emocjonalny, nadopiekuńczość; Wykorzystanie seksualne to każde zachowanie osoby dorosłej (lub starszej od dziecka), która podejmuje czynności o charakterze seksualnym, aby zaspokoić swój popęd płciowy lub pobudzić go. Będą to nie tylko czyny lubieżne, ale też zachęcanie do ich oglądania, pozowania nago.

Zaniedbywanie to: niezaspokajanie potrzeb dziecka niezbędnych dla jego rozwoju. Takie dzieci są: brudne, głodne, nieodpowiednio ubrane, pozostawiane bez opieki na podwórku 7. Osoba odpowiedzialna za Politykę ochrony dzieci to wyznaczony przez dyrektora placówki pracownik sprawujący nadzór nad realizacją Polityki ochrony dzieci w przedszkolu. 8. Daną osobową dziecka jest każda informacja umożliwiająca identyfikację dziecka. Rozdział II Zasady obowiązujące w przedszkolu w zakresie kontaktów pracowników z dziećmi oraz stosowania kar i nagród- Kodeks postępowania z dzieckiem 2 1. W przedszkolu obowiązują określone zasady postępowania z dzieckiem w zakresie: pomocy dzieciom w opanowaniu czynności higienicznych, samoobsługowych: - w razie potrzeby pracownik pomaga dzieciom w trakcie korzystania z toalety - po skorzystaniu z toalety, przed każdym posiłkiem, po powrocie ze spaceru i pobycie w ogrodzie dzieci myją ręce - podczas posiłków dzieci nie bawią się jedzeniem oraz sztućcami, siedzą przodem do stołu; - pracownik przedszkola w razie potrzeby pomaga dzieciom podczas posiłku, zachęca do jedzenia; - pracownik przedszkola pomaga dzieciom przy ubieraniu i rozbieraniu się; - Posiłki są spożywane razem, o stałych porach. - pracownicy placówki zobowiązani są do odnoszenia się z szacunkiem do dziecka wydając dzieciom polecenia rzeczowo, jasno i konkretnie. - pracownicy zobowiązani są do spokojnego tłumaczenia dziecku oraz rozmowy z dzieckiem z pozycji dziecka (kontakt wzrokowy) - możliwości i ograniczenia dzieci są respektowane, wszystkie dzieci są równo traktowane. Wychowankowie nie są ośmieszani, wyśmiewani czy dyskryminowani.

*WSPÓLNA AKTYWNOŚĆ- dzieci są zachęcane i motywowane do udziału w proponowanych formach i rodzajach aktywności. Zajęcia i zabawy są dostosowane do możliwości i wieku dzieci. Wszelkie ograniczenia dzieci (zdrowotne, wynikające z uprzedzeń czy nieśmiałości) są uwzględniane i akceptowane. W trakcie zabaw i zajęć opiekę nad dzieckiem sprawuje nauczyciel lub osoba dorosła przez niego wyznaczona, która jest pracownikiem przedszkola. Przedstawiciele firm i instytucji, mający kontakt z dziećmi (np. teatrzyki, koncerty, wycieczki, spotkania) są sprawdzani pod względem wiarygodności. *ODPOCZYNEK- w przedszkolu jest wyznaczona pora, w której odbywa się odpoczynek. Dzieci 3 letnie nie są zmuszane do spania, lecz są do odpoczynku zachęcane ( słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej). Nawyki dzieci związane ze snem i zasypianiem są uwzględniane i respektowane. Dzieci starsze mają możliwość krótkiego odpoczynku, wyciszenia się, a jego sposób zależy od wychowawcy grupy( odpoczynek na poduszkach, słuchanie bajki muzycznej lub czytanej). *SPACERY, WYCIECZKI, ZABAWY NA POWIETRZU- osoby obce nie mają wstępu do ogrodu przedszkola. Nauczyciele sprawują ciągły nadzór i opiekę nad dziećmi.otoczenie przedszkola w trakcie pobytu dzieci na powietrzu jest monitorowane przez nauczycieli i personel pomocniczy *JĘZYK I RÓWNE TRAKTOWANIE- możliwości i ograniczenia dzieci są respektowane. Wychowankowie nie są przezywani. Dzieci nie są etykietowane. 2. System kar i nagród stosowanych w przedszkolu: - stosowany w przedszkolu system kar i nagród ma na celu wzmacnianie pozytywnych zachowań i eliminowanie negatywnych oraz wzmacnianie samooceny i regulację funkcjonowania grupy; - kary i nagrody są stosowane z uwzględnieniem praw dziecka i poszanowaniem godności; - dzieci znają obowiązujący w przedszkolu system kar i nagród; - w przedszkolu stosuje się nagrody słowne, materialne, wskazywanie pozytywnego zachowana na forum grupy;

- karę stanowi odsunięcie dziecka od zabawy na określony czas, odebranie przywileju, zmiana aktywności, zwrócenie uwagi; - niedopuszczalne są kary: cielesne (szarpanie, bicie, popychanie), słowne (wyzywanie, wyśmiewanie, krzyczenie), zmuszanie, negowanie uczuć; - w każdej sytuacji dziecko jest informowane o konsekwencji nieodpowiedniego zachowania; - dzieci są wdrażane do przejmowania odpowiedzialności za swoje działania poprzez ponoszenie konsekwencji własnego zachowania. 3. Rodzice zapoznali się z obowiązującymi w przedszkolu zasadami wymienionymi w pkt. 1 i 2 4. Pobyt dziecka w przedszkolu: - przedszkole zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w placówce oraz w trakcie zajęć poza jej terenem; - placówka zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym; - nauczyciel ustala wspólnie z dziećmi zasady i normy obowiązujące w grupie, systematycznie wdraża dzieci do zgodnej zabawy, do przestrzegania zasad zgodnego współżycia z rówieśnikami, uczestniczy w zabawach dzieci. Rozdział III Rozpoznawanie i reagowanie na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci 3 1. Pracownicy przedszkola posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci. 2. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka, pracownicy placówki podejmują rozmowę z rodzicami (lub prawnymi opiekunami) 3. Podczas rozmowy przekazują informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy. 4. Pracownicy monitorują sytuację i dobre samopoczucie dziecka poprzez obserwację i rozmowę. 5. Wszyscy Rodzice i pracownicy przedszkola zostali zapoznani z dokumentem Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem. 6. Przedstawiciele Rodziców z każdej grupy mogą zgłaszać swoje uwagi i proponować zmiany w zapisach dokumentu poprzez działającą w przedszkolu Radę Rodziców w ciągu całego roku szkolnego.

7. W placówce znajduje się tablica dla rodziców/opiekunów dzieci, na której zamieszczane są przydatne informacje na temat: wychowania dzieci bez przemocy, ochrony dzieci przed przemocą i wykorzystywaniem, zagrożeń bezpieczeństwa dziecka w Internecie, możliwości podnoszenia umiejętności wychowawczych, danych kontaktowych placówek zapewniających pomoc i opiekę w trudnych sytuacjach życiowych. Rozdział IV Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia dziecka 4 W przypadku stwierdzenia przez pracownika przedszkola podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej (załącznik nr 1) i przekazania uzyskanej informacji osobom odpowiedzialnym za koordynację polityki ochrony dzieci oraz dyrektorowi. 5 1. Wychowawca oraz dyrektor informują rodziców (opiekunów prawnych) o stwierdzeniu podejrzenia krzywdzenia dziecka. 2. Osoby odpowiedzialne za Politykę ochrony dzieci oraz wychowawca dziecka sporządzają notatkę - (według ustalonego wzoru - załącznik nr 2) opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej dziecka na podstawie rozmów z dzieckiem, nauczycielami, wychowawcą i rodzicami oraz plan pomocy dziecku. 3.Plan pomocy dziecku powinien zawierać wskazania dotyczące: podjęcia przez instytucję działań w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji; wsparcia, jakie placówka oferuje dziecku; skierowanie dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeżeli istnieje taka potrzeba. 6 1. W przypadkach bardziej skomplikowanych (dotyczących wykorzystywania seksualnego, oraz znęcania się fizycznego i psychicznego o dużym nasileniu) dyrektor powołuje zespół interwencyjny, w skład którego wchodzą: psycholog, wychowawca dziecka, dyrektor, osoby odpowiedzialne za Politykę ochrony dzieci. 2. Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy dziecku, spełniający wymogi określone w 5 pkt.3 Polityki, na podstawie opisu sporządzonego przez członków zespołu.

3. W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie dziecka, powołanie zespołu jest obligatoryjne. Zespół interwencyjny zaprasza opiekunów dziecka na spotkanie, w celu omówienia zgłaszanego podejrzenia. Z przebiegu spotkania sporządza się protokół. 7 1. Plan pomocy dziecku jest przedstawiany opiekunom dziecka przez osoby odpowiedzialne za Politykę ochrony dzieci w przedszkolu z zaleceniem współpracy przy jego realizacji. 2. Dyrektor informuje opiekunów dziecka o obowiązku placówki polegającym na zgłoszeniu podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura/policja lub sąd rodzinno-opiekuńczy, lub przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego). 3. Dyrektor przedszkola, po poinformowaniu rodziców o obowiązku placówki: w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka (przemoc psychiczna i fizyczna wobec dziecka, dziecko świadkiem przemocy w rodzinie) rozpoczęcie procedury Niebieskiej Karty przesłanie formularza :Niebieska Karta A do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego, w przypadku podejrzenia przestępstwa popełnionego na szkodę dziecka zgłoszenia sprawy do Prokuratury, w przypadku zaniedbywania dziecka zgłoszenie do sądu rodzinnego. 4. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji, do której zostało skierowane zawiadomienie. 5. W przypadku gdy istnieje podejrzenie krzywdzenia dziecka, zgłoszone przez opiekunów dziecka lub pracowników przedszkola, należy o tym fakcie poinformować opiekunów dziecka na piśmie. 6. Wszyscy pracownicy przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych pozyskały informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych. Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia dziecka przez pracownika przedszkola

W przypadku zgłoszenia dyrektorowi przez rodziców/prawnych opiekunów/innego pracownika krzywdzenia dziecka ze strony pracownika przedszkola, dyrektor podejmuje odpowiednie do zaistniałej sytuacji kroki: w przypadku negatywnego zachowania (ośmieszenie, dyskryminowanie, nierówne traktowanie rozmowa, obserwacja pracownika, upomnienie lub nagana). W przypadku podejrzenia popełnienia przestępstwa popełnionego na szkodę dziecka rozmowa, zgłoszenie sprawy na policję lub prokuraturę. O zaistniałej sytuacji zostaje poinformowane również kuratorium). Krzywdzone dziecko zostaje objęte opieką, jego stan i samopoczucie są monitorowane na bieżąco. W razie potrzeby zostaje opracowany Indywidualny Program Edukacyjno - Terapeutyczny, wspierający dziecko i jego rodzinę, dokonywana zostaje również okresowa ocena udzielanej pomocy. 8 1. Odpowiedzialność nauczyciela rozpoczyna się z chwilą wprowadzenia dziecka do sali. 2. Nauczycielka ma prawo odmówić przyjęcia do przedszkola dziecka chorego lub podejrzanego o chorobę 3. Odbiór dziecka z przedszkola jest możliwy wyłącznie przez rodziców, bądź inne osoby dorosłe przez nich upoważnione (załącznik nr 3) 4. Dyrektor wydaje dyspozycje nauczycielce, mające na celu odizolowanie dziecka od rodzica/opiekuna znajdującego się pod wpływem alkoholu. Jeżeli taka sytuacja się powtarza dyrektor powiadamia pisemnie policję, terenowy ośrodek pomocy społecznej, wydział rodzinny sądu rejonowego. 5. Na telefoniczną prośbę rodzica, czy innej osoby, dziecko nie może być wydane z przedszkola osobie, która nie jest upoważniona na piśmie. Rozdział VI Procedura dotycząca monitorowania osób wchodzących i opuszczających teren przedszkola 9 1. Każdy pracownik ma obowiązek monitorowania osób wchodzących na teren przedszkola. 2. Z chwilą spotkania osoby obcej lub zauważenia jej na placu zabaw przejmuje kontrolę nad tą osobą (prosi o podanie celu wizyty, nazwiska osoby, z którą chce się widzieć obca osoba, prowadzi ją do właściwej celowi wizyty osoby).

3. W przypadku bezpośredniego zagrożenia bezpieczeństwa pracownik natychmiast powiadamia dyrektora lub nauczyciela go zastępującego. W przypadku nieobecności dyrektora, zastępcy lub intendenta wzywa pomoc policji. ROZDZIAŁ VII Zasady dostępu do Internetu 10 1. W naszym przedszkolu dzieci nie mają samodzielnego dostępu do Internetu. 2. Dostęp do Internetu jest zabezpieczony hasłem 3. Materiały dydaktyczne pobierane z Internetu przez nauczyciela są przez niego szczegółowo sprawdzane i kontrolowane. 4. Pracownik przedszkola ma obowiązek informowania dzieci oraz rodziców o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Rozdział VIII Zasady ochrony danych osobowych dziecka 11 1. Dane osobowe dziecka podlegają ochronie na zasadach określonych w ustawie z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych. 2. Pracownik przedszkola ma obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dostępem. 3. Dane osobowe dziecka są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów. 4. Środki ochrony technicznej budynku stosowane w przedszkolu: alarm przeciwwłamaniowy, dostęp do kluczy mają upoważnione osoby obsługi, po zakończonym dniu pracy drzwi zamykane są na klucz. 5. Wszystkie dokumenty zawierające dane osobowe dzieci są zabezpieczane. Rozdział IX Zasady ochrony wizerunku dziecka 12 1. Przedszkole, uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku dziecka. 2. Pracownikowi przedszkola nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (filmowanie, fotografowanie)

Notatka ze zdarzenia Załącznik Nr 1 Kraków,. Imię nazwisko dziecka, grupa/oddział Opis sytuacji, zdarzenia: podpis pracownika.

Imię i nazwisko dziecka Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia) KARTA INTERWENCJI Osoba zawiadamiająca o podejrzeniu krzywdzenia Opis działań podjętych Data Działanie przez pedagoga/psychologa Załącznik nr 2 Spotkania z opiekunami Data Opis spotkania dziecka Forma podjętej interwencji (zakreślić właściwe) Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa Wniosek o wgląd w sytuację dziecko/rodziny Inny rodzaj interwencji. Jaki? Dane dotyczące interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję i data interwencji Wyniki interwencji: działania Data organów wymiaru sprawiedliwości, jeśli instytucja uzyskała informację o wynikach (działania placówki/działania rodziców) Działanie

Załącznik nr 3 UPOWAŻNIENIE DO ODBIORU DZIECKA Z SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 77 W ROKU SZKOLNYM 2016/2017.. Imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów.. Adres zamieszkania My, niżej podpisani, upoważniamy następujące osoby do odbioru naszego dziecka z przedszkola: Imię i nazwisko dziecka.... Imię i nazwisko upoważnionego pokrewieostwo dla dziecka nr dowodu osobistego nr telefonu.... Imię i nazwisko upoważnionego pokrewieostwo dla dziecka nr dowodu osobistego nr telefonu.... Imię i nazwisko upoważnionego pokrewieostwo dla dziecka nr dowodu osobistego nr telefonu.... Imię i nazwisko upoważnionego pokrewieostwo dla dziecka nr dowodu osobistego nr telefonu Bierzemy na siebie pełną odpowiedzialnośd prawną za bezpieczeostwo odebranego dziecka od momentu jego odbioru przez wskazaną powyżej upoważnioną przez nas osobę. Ponadto zobowiązujemy się pisemnie zgłaszad nauczycielkom grupy fakt niezaplanowanych zmian dotyczących powierzenia opieki nad naszym dzieckiem. W razie nie dotrzymania formalności w tym zakresie przyjmujemy do wiadomości, iż dziecko nasze nie zostanie wydane osobom postronnym.

Załącznik nr 4 ZGODA NA WYKORZYSTANIE WIZERUNKU DZIECKA Oświadczam, że wyrażam zgodę/nie wyrażam zgody* na umieszczenie zdjęć zawierających wizerunek mojego dziecka zarejestrowany podczas zajęć i uroczystości przedszkolnych zorganizowanych przez Samorządowe Przedszkole nr 77 w Krakowie oraz prac wykonanych przez niego podczas uczestnictwa w zajęciach wychowawczo dydaktycznych na stronie internetowej przedszkola oraz w celu informacji i promocji przedszkola. Imię i nazwisko dziecka Imię i nazwisko rodzica / opiekuna prawnego Czytelny podpis rodzica / opiekuna prawnego *niepotrzebne skreślić Kraków, dnia.

Załącznik nr 5 MONITORING STANDARDÓW ANKIETA 1. Czy znasz dokument Polityka ochrony dzieci? o Tak o Nie 2. Czy zapoznałeś/łaś się z treścią tego dokumentu? o Tak o Nie 3. Czy stosujesz w swojej pracy Politykę? o Tak o Nie 4. Czy w Twoim miejscu pracy, według Twojej oceny, przestrzegana jest Polityka? o Tak o Nie 5. Czy zaobserwowałeś/łaś naruszenie Polityki w swoim miejscu pracy? o Tak o Nie 6. Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia dzieci? o Tak o Nie 7. Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci? o Tak o Nie 6. Czy masz jakieś uwagi/poprawki do Polityki? Jakie?.... 7. Jaki punkt/zagadnienie należałoby do niej włączyć? Dlaczego? Jakie regulacje proponujesz?.. 8. Czy jakiś punkt/zagadnienie należałoby usunąć? Jaki? Dlaczego?.. 9. Czy jakiś punkt/ zagadnienie należałoby zmienić? Jaki? Dlaczego? W jaki sposób?