POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM W PRZEDSZKOLU NR 98 SŁONECZKO W POZNANIU

Transkrypt

1 POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM W PRZEDSZKOLU NR 98 SŁONECZKO W POZNANIU Opracowanie procedury: Barbara Madkowiak Iza Utnicka

2 POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM W PRZEDSZKOLU Nr 98 SŁONECZKO W POZNANIU Preambuła Dokument ten powstał, by zapewnid wychowankom Przedszkola Nr 98 Słoneczko harmonijny rozwój w atmosferze bezpieczeostwa, akceptacji i szacunku. Naczelną zasadą wszelkich działao podejmowanych przez pracowników placówki jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Pracownik placówki traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika placówki wobec dziecka jakiejkolwiek formy przemocy. Pracownik placówki realizując te cele, działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych placówki oraz swoich kompetencji. Rozdział I Objaśnienie terminów 1. Pracownikiem placówki jest osoba zatrudniona na podstawie umowy o pracę lub umowy zlecenie. 2. Dzieckiem jest osoba poniżej 18 roku życia. Do placówki uczęszczają dzieci w wieku 2,5 7 lat. 3. Opiekunem dziecka jest osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny czy rodzic zastępczy. 4. Zgoda rodzica dziecka oznacza zgodę obojga rodziców, w szczególnych przypadkach jednego rodzica. W przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka należy poinformowad rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinno opiekuoczy. 5. Przez krzywdzenie dziecka należy rozumied popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika placówki lub zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbywanie.

3 6. Osoba odpowiedzialna za Politykę ochrony dzieci przed krzywdzeniem jest wyznaczana przez dyrektora placówki. Wyznaczony pracownik sprawuje nadzór nad realizacją Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem w placówce. 7. Dane osobowe dziecka są to wszystkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka. Rodzaje krzywdzenia: Przemoc fizyczna może byd aktem jednorazowym lub powtarzającym się, zaliczane są do niej wszystkie kary cielesne. Przemoc psychiczna intencjonalne zachowania, które powodują znaczące obniżenie możliwości prawidłowego rozwoju dziecka. Ukierunkowana jest na wyrządzanie szkody psychicznej. Wykorzystuje przewagę dorosłego nad dzieckiem, a jej celem jest intencjonalne naruszenie godności osobistej. Wykorzystywanie seksualne to każde zachowanie osoby starszej i silniejszej, które prowadzi do jej seksualnego podniecenia i zaspokojenia kosztem dziecka. Mogą to byd działania bez kontaktu fizycznego lub z kontaktem fizycznym. Zaniedbanie to niezapewnienie dziecku bezpieczeostwa, stabilizacji i odpowiednich warunków sprzyjających rozwojowi fizycznemu, poznawczemu, społecznemu, emocjonalnemu i psychoseksualnemu. Rozdział II Zasady obowiązujące w przedszkolu w zakresie kontaktów pracowników z dziedmi oraz stosowanie nagród i kar kodeks postępowania z dzieckiem System nagród i kar 1. Stosowany w przedszkolu system nagród i kar ma na celu wzmacnianie pozytywnych zachowao i eliminowanie negatywnych oraz regulację funkcjonowania grupy jak też wzmacnianie samooceny.

4 2. Nagrody i kary są stosowane z uwzględnieniem praw dziecka i poszanowaniem jego godności. 3. Nauczyciele zobowiązani są do zapoznania wychowanków oraz rodziców dzieci z panującym w przedszkolu systemem nagród i kar. 4. Nagrodę stanowi: pochwała indywidualna, nagroda rzeczowa, pochwała na forum grupy (wyróżnienie dziecka), pochwała do rodzica. 5. Karę stanowi: odsunięcie od zabawy, zmiana aktywności, posadzenie do stolika, zwrócenie uwagi, odebranie przywileju. 6. Niedopuszczalne są kary: cielesne (szarpanie, bicie, popychanie, szczypanie, kopanie), słowne (wyzywanie, wyśmiewanie, krzyczenie, ubliżanie), zmuszanie, negowanie uczud dziecka. 7. W każdej sytuacji dziecko informowane jest o konsekwencji nieodpowiedniego zachowania. Samoobsługa, higiena, posiłki 1. W razie potrzeby pracownik pomaga podczas posiłków, ubierania i rozbierania się dziecka. 2. Pracownik nadzoruje czynności higieniczne (mycie rąk, korzystanie z toalety, czyszczenie nosa, mycie zębów). 3. Pracownik nadzoruje dzieci w zakresie utrzymywania porządku w swoich rzeczach. Bezpośredni kontakt z dziećmi 1. Pracownicy placówki zobowiązani są do odnoszenia się z szacunkiem do dziecka wydając dzieciom polecenia rzeczowo, jasno i konkretnie. 2. Pracownicy zobowiązani są do spokojnego tłumaczenia dziecku oraz rozmowy z dzieckiem z pozycji dziecka (kontakt wzrokowy). Rozdział III Rozpoznawanie i reagowanie na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci 1. Pracownicy placówki posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.

5 2. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka pracownicy placówki podejmują rozmowę z rodzicami dziecka, przekazując informacje o dostępnej ofercie wsparcia, motywując ich do szukania pomocy. 3. W sytuacji krzywdzenia dziecka ze strony pracownika świadek zdarzenia zobligowany jest do zwrócenia uwagi pracownikowi, zgłoszenia incydentu dyrektorowi placówki. 4. W razie potrzeby dyrektor interweniuje przepisami prawnymi kodeksu pracy. 5. Pracownicy monitorują sytuację i dobrostan dziecka. Rozdział IV Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia dzieci W przypadku podjęcia podejrzenia przez pracownika placówki, że dziecko jest krzywdzone obowiązkiem pracownika jest sporządzenie notatki służbowej i przekazanie uzyskanej informacji dyrektorowi placówki Dyrektor placówki wzywa opiekunów dziecka, które podejrzewa o krzywdzenie i informuje ich o tym podejrzeniu. 2. Dyrektor placówki sporządza opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej dziecka na podstawie rozmów z dzieckiem, wychowawcą, nauczycielami, i rodzicami oraz sporządza plan pomocy dziecku. 3. Plan pomocy dziecku powinien zawierad wskazania dotyczące: a) działao podjętych przez placówkę w celu zapewnieniu dziecku bezpieczeostwa (zgłoszenie podejrzeo krzywdzenia dziecka do odpowiedniej placówki) b) rodzaj wsparcia zaoferowany dziecku przez placówkę c) skierowanie dziecka do specjalistycznej placówki, jeżeli istnieje taka potrzeba

6 3 1. W przypadku bardziej skomplikowanym (wykorzystywanie seksualne dziecka, znęcanie się fizyczne i psychiczne) dyrektor placówki powołuje zespół interwencyjny. W skład zespołu interwencyjnego mogą wejśd: dyrektor, pedagog/psycholog, wychowawca dziecka, nauczyciele, pracownicy mający wiedzę o krzywdzeniu dziecka lub o dziecku. 2. Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy dziecku, określone w &2 pkt. 3 Polityki, na podstawie informacji uzyskanych przez członków zespołu interwencyjnego. 3. W przypadku, kiedy podejrzenie krzywdzenia dziecka zgłosili opiekunowie dziecka, powołanie zespołu jest obligatoryjne. Zespół interwencyjny wzywa opiekunów dziecka na spotkanie wyjaśniające, podczas którego może zaproponowad opiekunom zdiagnozowanie zgłaszanego podejrzenia w zewnętrznej i bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporządzony jest protokół Plan pomocy dziecku jest przedstawiany przez dyrektora placówki opiekunom dziecka z zaleceniem współpracy przy jego realizacji. 2. Dyrektor informuje opiekunów dziecka o obowiązku placówki jakim jest zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura, policja, sąd rodzinno opiekuoczy) lub przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego ( Niebieska Karta ). 3. Po poinformowaniu opiekunów dziecka przez dyrektora placówki składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury, policji, wniosek o wgląd w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich, uruchomienie procedury Niebieskiej Karty. 4. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie poprzedzającym. 5. W przypadku, kiedy zgłoszenie krzywdzenia dziecka składali opiekunowie, a podejrzenie to nie zostało potwierdzone, należy o tym fakcie poinformowad opiekunów dziecka pisemnie.

7 5 1. Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji (załącznik nr 1). Kartę interwencji załącza się do akt osobowych dziecka. 2. Wszyscy pracownicy placówki oraz osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, zobowiązane są do zachowania tych informacji w tajemnicy, za wyjątkiem informacji przekazywanym uprawnionym instytucjom w ramach działao interwencyjnych. Rozdział V Zasady ochrony danych osobowych dziecka 1 1. Dane osobowe dziecka podlegają ochronie na zasadach określonych w Ustawie z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych. 2. Pracownik placówki ma obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarza, oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dostępem. 3. Dane osobowe dziecka są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów. 2 Pracownik placówki może wykorzystad informacje o dziecku w celach szkoleniowych lub edukacyjnych wyłącznie z zachowaniem anonimowości dziecka oraz w sposób uniemożliwiający identyfikację dziecka Pracownik placówki nie udostępnia przedstawicielom mediów informacji o dziecku ani o jego opiekunie. 2. Pracownik placówki, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może skontaktowad się z opiekunem dziecka i zapytad go o zgodę na podanie

8 jego danych kontaktowych przedstawicielom mediów. W przypadku wyrażenia zgody, pracownik placówki podaje przedstawicielowi mediów dane kontaktowe do opiekuna dziecka. 3. Pracownik placówki nie wypowiada się w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka lub jego opiekuna. Zakaz ten dotyczy także sytuacji, kiedy jest przeświadczony, że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana. 4. Pracownik placówki, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może się wypowiedzied w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka po wyrażeniu pisemnej zgody przez opiekuna dziecka W celu realizacji materiału medialnego można udostępnid mediom wybrane pomieszczenie placówki. Decyzję w sprawie udostępnienia pomieszczenia podejmuje dyrektor placówki. 2. Dyrektor placówki, podejmując decyzję, o której mowa w punkcie poprzedzającym, poleca wybranym pracownikom placówki przygotowad wybrane pomieszczenie w taki sposób, by uniemożliwid filmowanie przebywających na terenie placówki dzieci. Rozdział VI Zasady ochrony wizerunku dziecka 1 Placówka, uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku dziecka Pracownikowi placówki nie wolno umożliwiad przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (filmowanie, fotografowanie, nagrywanie głosu dziecka) na terenie placówki bez pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka.

9 2. W celu uzyskania zgody, o której mowa powyżej, pracownik placówki może skontaktowad się z opiekunem dziecka i ustalid procedurę uzyskania zgody. 3. Na początku każdego roku szkolnego rodzic lub opiekun prawny dziecka uzupełnia deklarację, na której wyraża/bądź nie wyraża zgody na fotografowanie dziecka i umieszczanie zdjęd na stronie internetowej oraz na portalach społecznościowych Upublicznienie przez pracownika placówki wizerunku dziecka utrwalonego w jakiejkolwiek formie (fotografia, nagranie audio - wideo) wymaga pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka. 2. Pisemna zgoda, powinna zawierad informację, gdzie będzie umieszczony zarejestrowany wizerunek i w jakim kontekście będzie wykorzystywany. Rozdział VII Zasady dostępu dzieci do Internetu 1. W placówce dzieci nie mają samodzielnego dostępu do Internetu. 2. Dostęp do Internetu na terenie placówki możliwy jest tylko pod ścisłym nadzorem nauczyciela. 3. Materiały pobierane przez nauczyciela z Internetu do zajęd dydaktycznych są przez niego sprawdzane i kontrolowane. Rozdział VIII Monitoring stosowania Polityki 1. Dyrektor placówki wyznacza nauczycielkę Barbarę Madkowiak, jako osobę odpowiedzialną za Politykę ochrony dzieci w przedszkolu.

10 2. Osoba, o której mowa w punkcie poprzedzającym, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Polityki, za reagowanie na sygnały naruszenia Polityki oraz za proponowanie zmian w Polityce. 3. Osoba, o której mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, przeprowadza wśród pracowników przedszkola, raz na 6 miesięcy, ankietę monitorującą poziom realizacji Polityki. 4. W ankiecie pracownicy przedszkola mogą proponowad zmiany Polityki oraz wskazywad naruszenia Polityki w placówce. 5. Osoba, o której mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, dokonuje opracowania wypełnionych przez pracowników placówki ankiet, sporządza na podstawie wypełnionych ankiet raport z monitoringu, który następnie przekazuje dyrektorowi przedszkola. 6. Dyrektor, w porozumieniu z Radą Pedagogiczną przedszkola, wprowadza do Polityki niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom przedszkola nowe brzmienie Polityki. Rozdział IX Postanowienia koocowe 1. Polityka wchodzi w życie z dniem jej ogłoszenia. 2. Ogłoszenie Polityki następuje w sposób dostępny dla wszystkich pracowników, pracownicy jej znajomośd potwierdzają podpisem. 3. Polityka jest dostępna każdemu rodzicowi poprzez stronę internetową przedszkola, tablicę informacyjną w szatni.

11 KARTA INTERWENCJI Załącznik nr 1 Imię i nazwisko dziecka Przyczyna interwencji Osoba zawiadamiająca o podejrzeniu krzywdzenia dziecka Opis podjętych działao Data Działanie Spotkania z opiekunami dziecka Data Opis działania Forma podjętej interwencji o zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa o wniosek o wgląd w sytuację dziecka/rodziny o inny rodzaj interwencji. Jaki?... Dane dotyczące interwencji(nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję); data interwencji Wyniki interwencji: działania organów wymiaru sprawiedliwości, jeśli placówka uzyskała informacje o wynikach/działania placówki/działania rodziców Data Działanie