Prawo Boże cz.3. W Starym Przymierzu sprawa była zasadniczo prosta, Żydzi nigdy

Podobne dokumenty
Lepsza sprawiedliwość (Mt.5,17-20 NP)

Dlaczego Dekalog? Poniżej drukowany jest wywiad z chrześcijaninem przestrzegającym biblijny Dekalog, jest okazją do

Lekcja 2 na 14 października 2017

Chrześcijanin a Przykazania Dekalogu

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ

Czy więc zakon unieważniamy przez wiarę? Wręcz przeciwnie, zakon utwierdzamy (Rzymian 3:31)

Księga Ozeasza 1:2-6,9

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

1. Chciałbym zrozumieć Pismo Święte...

JUDAIZM PODSTAWY WIARY

DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK

Ewangelia Jana 3:16-19

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY IV.

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA

SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

7. Prawo Boże. 4. Jak wyraża się Pismo Święte o wartości prawa Bożego w życiu człowieka? (s.3)

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

ustanowionym według Ducha Świętości przez powstanie z martwych pełnym mocy Synem Bożym - o Jezusie Chrystusie, Panu naszym.

1. Skąd wzięła się Biblia?

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

SLOT Art Festiwal

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV

27. Wszystkie [rzeczy] zostały mi przekazane przez Ojca mojego, 28. Chodźcie do mnie wszyscy, którzy czujecie się zmęczeni i jesteście obciążeni,

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem. Zadania do rozwiązania: wszystkie zadania dotyczą Ewangelii wg św.

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks

zapieczętowanych ludzi zostaje przedstawionych w dwóch miejscach: Objawienie 7 i 14:1-5.

Podstawy moralności. Prawo moralne

FARYZEUSZ I CELNIK. Ew. Łukasza 18,9-14

Klasa IV Królestwo Boże wśród nas

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Wymagania edukacyjne z religii. kl. IV w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę. nr AZ-2-01/10

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

Pismo Święte. Wierzymy, że Pismo Święte Biblia jest Słowem Bożym, nieomylnym i natchnionym przez Ducha Świętego, i stanowi jedyną normę wiary i życia.

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

USPRAWIEDLIWIENIE CZŁOWIEKA

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Ewangelia z wyspy Patmos

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Wymagania edukacyjne z religii w klasie IV

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Zaiste więc, nad kim chce, okazuje zmiłowanie, a kogo chce przywodzi do zatwardziałości (Rzymian 9:18)

Niebo, Ziemia i Prawo Boże

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W KLASIE PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7

Egzystencjalny wymiar kerygmatu Apostoła Pawła

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

Szanowni Państwo przedstawiciele służb mundurowych Pani Dyrektor; Przedstawiciele władz państwowych i samorządowych; Bracia i Siostry

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

Ogólne kryteria oceniania z religii

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Wymagania edukacyjne

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

PRZYGOTOWANIE DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA (CZĘŚĆ I) 1. Co to jest religia? Religia jest to łączność człowieka z Panem Bogiem.

Dziesięcina Motto: 2Kor 24. października

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. Kryteria oceniania w zakresie oceny celującej określa się indywidualnie. Ocena bardzo dobra

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.

PLAN NA RZECZ LEPSZEGO ŚWIATA

Wymagania edukacyjne z religii kl. V w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Pięćdziesiątnica i Paruzja 5. IZRAEL; KOŚCIÓŁ I KRÓLESTWO

Jaszua Zakonodawca część 1

BĄDŹMY ŚWIADKAMI MIŁOŚCI

Kim jest Baranek Wielkanocny? Zapraszamy na wykład.

PROGRAM NAUCZANIA BIBLIJNEGO DLA KLAS I DO III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr Programu nadany przez KChB: PNB/I-III/08/KB

KONKURS WIEDZY RELIGIJNEJ pt. Święty Paweł niosący ewangelię poganom, wzorem posługi apostolskiej Jana Pawła II

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY SIÓDMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Transkrypt:

Prawo Boże cz.3 W trzeciej, krótkiej części omawiającej rolę i znaczenie Prawa Bożego, wrócę znów do Starego Testamentu. Pragnę przedstawić znaczenie słów, które miały jakiekolwiek powiązania z Prawem. Najczęściej występującym słowem, którym w religii izraelskiej posługiwano się na określenie Prawa, było słowo Tora. Oddanie tego słowa, na nasz język przez słowo Prawo lub Zakon zupełnie nie oddaje wszystkich treści zawartych w słowie hebrajskim. Greccy tłumacze tekstu Starego testamentu oddawali słowo Tora najczęściej słowem Nomos wprowadzając w ten sposób niezamierzone zacieśnienie pojęcia do poszczególnych przepisów lub całego kodeksu Starego Testamentu. W języku hebrajskim mamy wiele innych określeń szczegółowych dotyczących różnych partii Prawa. Jak wspomniałem pierwszym z nich jest słowo Tora. Hebrajskie słowo Tora posiada znaczenie o wiele szersze, lecz mniej jurydyczne niż grecki rzeczownik nomos, za pomocą którego septuaginta oddaje zwykle ów hebrajski termin. (Słownik T. Biblijnej, s. 768). W Starym Przymierzu sprawa była zasadniczo prosta, Żydzi nigdy

nie stosowali ogólnego słowa TORA, do szczegółowych przepisów, lub jakichś partii Prawa. Z drugiej strony było ono najpowszechniejsze w judaiźmie (religia Izraelska). Dotyczyło ono całokształtu objawienia Bożego. Znaczenie pierwotne tego słowa pochodzi od jara rzucać (losy), i w ten sposób dochodzimy do tego, że pierwotne znaczenie to Boskie słowo, objawione przez los. Dalsze znaczenie wynikające z tego to Boska odpowiedź i wypowiedź w ogólności, a ponieważ te słowa Boże były komunikowane przez kapłanów, dochodzimy do znaczenia, nauki lub instrukcji kapłańskiej. Ta nauka Boża przekazywana przez kapłanów, traktuje o wszelkich przepisach, a więc o moralnych i kultowych. W Starym Przymierzu istniał podział, według którego kapłani zajmowali się i przekazywali Prawo TORĘ, co potwierdza prorok Jeremiasz: Powiedzieli: Chodźcie! Uknujmy przeciwko Jeremiaszowi plan, bo nie zabraknie kapłanowi prawa, rady mędrcowi, a prorokowi słowa. (18,18 BT). Nie odbiegnie się zatem od znaczenia prawidłowego słowa Tora, gdy mówimy, że jest to cała nauka i wola Boża objawiona w Starym Przymierzu, zawarta przede wszystkim w Pięciu Księgach Mojżesza. Dlatego też w późniejszej religii żydowskiej słowo Tora stało się technicznym terminem na określenie pięciu ksiąg Mojżesza, gdyż tam właśnie w mniemaniu wielu Żydów, była zawarta cała nauka Bożego objawienia. Nie było to jednak w przypadku czasów Nowego Przymierza całkowicie przestrzegane, o czym w dalszym studium. Inne określenia Prawa: EDOT świadectwo, przepis. Słowo to oznacza, bądź obietnicę Bożą, bądź obowiązki, które ona nakłada na ludzi, Termin ten uwypukla podobnie jak Tora, objawioną wolę Bożą w prawach, oraz Prawo jako obowiązki wynikające z Przymierza. MISZPAT sąd, postanowienie. Oznacza ono prawną decyzję, prawny precedens jako źródło Prawa. W przeciwieństwie do

innych ogólnych określeń (Tora, edot) zwraca uwagę na zwyczajowe, ludzkie początki Prawa. DAWAR słowo. Oznacza ono Boską wypowiedź i jest używane dla tak uroczystych praw jak Dekalog (2 Moj 20,1; 24,3). Słowo to również podkreśla Prawo jako objawioną wolę Boga i może być utożsamione z Prawem przekazywanym w formie rozkazującej, nie znoszącej żadnego sprzeciwu (Dekalog). MICWA przykazanie. Słowo to oznacza każde zarządzenie, autorytetu ludzkiego lub boskiego. HUK ustawa. Wielu sądzi, iż jest ono przeciwieństwem słowa (miszpat postanowienie, sąd). Gdy miszpat byłoby prawem zwyczajowym, to huk prawem napisanym. Źródłem dla huk jest publiczny autorytet a nie zwyczaj. Spośród innych określeń wyróżniamy: imra wypowiedź; orach ścieżka; derek droga; piqqudim nakazy. Wszystkie te określenia występują w Psalmie 119 Gdy poczęto tłumaczyć w trzecim wieku po Chrystusie Stary Testament na Grecki, uznano, iż termin nomos jest odpowiedni dla oddania słowa TORA. Przede wszystkim jednak, choć nie zawsze, termin ten był stosowany, do całokształtu praw związanych z imieniem Mojżesza. A więc Pięcioksiąg Mojżesza. Termin nomos nie tylko przyjął się wśród Żydów, że był już wówczas w powszechnym użyciu w świecie greckim, ale również dlatego, że doszło wśród Żydów w tym czasie do przekonania, że religia Starego Testamentu polega tylko i wyłącznie na bardzo ścisłym pełnieniu Prawa zawartego w Pięcioksięgu. Prawdą oczywistą jest, że wymagania Boże w swej zasadniczej treści, nie są czymś twardym i bezlitosnym, ale są łaską mającą na celu uczynić z Izraela naród mądry, jak mówi Pismo: Strzeżcie ich i wypełniajcie je, bo one są waszą mądrością i umiejętnością w oczach narodów, które usłyszawszy o tych prawach powiedzą: z pewnością ten wielki naród, to lud mądry i rozumny (5 Moj 4,6 BT).

Była to twarda szkoła w której naród Izraelski miał być wychowywany przez kapłanów i innych sług Boga w duchu posłuszeństwa Prawu. Co się jednak stało z Prawem, że w opinii wielu Żydów było ono ciężarem? Wspomniałem poprzednio, iż uczeni w Piśmie doliczyli się w Prawie 613 przepisów. Jest to dowód jak bardzo szczegółowo było rozbudowane Prawo. Przeciętny Żyd nie mógł się zorientować, w tym wielkim kodeksie rabinów. Ci ostatni zaś lekceważyli sobie prosty lud, właśnie ze względu na nieznajomość Prawa we wszelkich szczegółach i potępiali go za najdrobniejsze przewinienia. Tutaj możemy sobie przypomnieć opowiadanie z Ewangelii gdy to do świątyni wszedł faryzeusz i celnik. Ten pierwszy chlubił się właśnie przed Bogiem przestrzeganiem tych najdrobniejszych przepisów Prawa, które mogły mieć tylko wartość wtedy gdyby miał czyste serce i więcej pokory wobec Boga i innych. Na pewno nie byłoby trudno ludziom prostym zapamiętać przepisy zasadnicze, pochodzące z Pięcioksięgu Mojżesza, oraz łatwiej by je było przestrzegać, gdyby nie były obwarowane wałem przepisów, nieznanych a nawet sprzecznych często z Przykazaniami Bożymi. Było to tzw. Prawo ustne, które było rozwijane i czczone przez rabinów i faryzeuszy jako obowiązujące dla uzyskania sprawiedliwości Bożej. Z przestrzegania tych przepisów, często wykraczających poza sens słów, nie liczących się z miłosierdziem i wiarą wynikała sprawiedliwość faryzeuszy. Było to ścisłe, legalne i literalne przestrzeganie Prawa, gdzie brakowało wniknięcia do głębi, brakowało wglądu w ducha Prawa. Dlatego też sprawiedliwość wynikająca z przestrzegania tak pojętego Prawa była sprawiedliwością legalną i literalną. Konflikt między Jezusem Chrystusem a faryzeuszami wyniknął tylko i wyłącznie na tle przestrzegania tego właśnie zwyczajowego Prawa ustnego. (Mt 15; Mk 7). Przeciwko takiej sprawiedliwości występuje ostro Jezus

Chrystus: Biada wam, uczeni w Piśmie i faryzeusze, obłudnicy, że dajecie dziesięcinę z mięty i kopru, i z kminku, a zaniedbaliście tego, co ważniejsze w zakonie: sprawiedliwości, miłosierdzia i wierności; te rzeczy należało czynić, a tamtych nie zaniedbywać. Ślepi przewodnicy, przecedzacie komara, a połykacie wielbłąda. (Mt 23,23.24). Dlatego Pan nasz zwracając się do wszystkich, którzy chcą być Bogu mili powiedział: Albowiem powiadam wam: jeśli sprawiedliwość wasza, nie będzie obfitsza, niż sprawiedliwość uczonych w Piśmie i faryzeuszów, nie wejdziecie do królestwa niebios. (Mt 5,20). Jednak z cała stanowczością należy powiedzieć, że sprawiedliwość obfitsza nie polega na negacji przykazań, lecz na ich właściwym ustawieniu i utwierdzeniu. Czy tedy zakon unieważniamy przez wiarę? Wręcz przeciwnie, zakon utwierdzamy (Rzym 5,31). (c.d.n.) B. Ciesielski Duch Czasów 9/1975