Projekt edukacyjny Kocham Cię Polsko! Koordynator na terenie Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 im. Janusza Korczaka w Lublinie : Ewa Wrońska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wychowawca klasy I e Klasy biorące udział w projekcie: 1e mgr Ewa Wrońska 1c mgr Dominika Wieleba 1 b mgr Anna Kuczyńska 1 g mgr Karolina Wolska 1 d- mgr Mariola Cieślak 2 b mgr Henryka Brożek 2 c- mgr Magda Wiącek 2 a mgr Marta Włosek 3 d mgr Renata Chudowolska 3 e Kamila Matwiejuk 3 c - mgr Magda Drozd 1
Opis: Projekt polega na zdobywaniu wiedzy na temat największych polskich miast dzięki korespondencji pomiędzy uczniami klasy 0-III ze szkół podstawowych z terenu 16 województw. Każda klasa będzie umieszczała otrzymane pocztówki w odpowiednich miejscach na dużej mapie Polski, a przesłane ciekawostki na temat wszystkich miast wojewódzkich wraz z ich herbami umieści w pobliżu mapy. W ramach 16 godzin lekcyjnych uczniowie wysłuchają legendy oraz poznają wiele ciekawych informacji związanych z poznawanymi miejscami. Innowacja zakończy się przy okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości quizem sprawdzającym zdobytą wiedzę. opracowała: Aleksandra Lewandowska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej- wychowawca kl. III e Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców Wielkopolskich w Puszczykowie Koordynator na terenie Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 im. Janusza Korczaka w Lublinie : Ewa Wrońska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wychowawca klasy I e 2
Szkoły biorące udział w projekcie: 1. Szkoła Podstawowa nr 6 z oddziałami integracyjnymi klasa 3 h, 56 400 Oleśnica, ul. Kleberga 4, województwo dolnośląskie (Joanna Giedyk) 2. Szkoła Podstawowa Nr 26 filia, 20-500 Lublin, ul. Kurantowa 5, województwo lubelskie (Ewa Wrońska) 3. Szkoła Podstawowa im. Kpt. S. Betleja, klasa 2, 68-132 Przewóz, ul. Pocztowa 5,województwo lubluskie (Joanna Ostaszewka) 4. Szkoła Podstawowa 109 im. Ludwiki Wawrzyńskiej, klasa 1a, 93-379 Łódź, ul. Pryncypalna 74, województwo łódzkie(agata Winczewska) 5. Szkoła Podstawowa im. Św. Jadwigi Królowej, klasa 3 b, 32-052 Radziszów, Rzozów 90, województwo małopolskie(dorota Korzeniowska) 6. Zespół Szkół Publicznych im. Noblistów Polskich w Lesznowoli, klasa 3d, 05-506 Lesznowola, ul. Szkolna 6, województwo mazowieckie(ewelina Gawor Zielińska) 7. Zespół Szkolno Przedszkolny klasa 1a, 49-314 Pisarzowice, Czepielowice 31, województwo opolskie (Teresa Krawiec) 8. Szkoła Podstawowa nr 12, klasa 3, 39-200 Dębica, ul. Gajowa 9, województwo podkarpackie, (Joanna Stelmach) 9. Szkołą Podstawowa Nr 5 im. Władysława Broniewskiego, klasa 3 f, 15-021 Białystok, ul. Kamienna 15, województwo podlaskie (Ewa Borowska) 10. Szkoła Podstawowa nr 85, klasa 0a, 80-175 Gdańsk, ul. Stolema 59, województwo pomorskie (Dorota Dobrzycka) 11. Szkoła Podstawowa nr 8, klasa 1a, 43-602 Jaworzno, ul. Spółdzielcza 9, województwo śląskie (Justyna Starzyk) 12. Szkoła Podstawowa, klasa 3, 19-500 Gołdap, Boćwinka 13, województwo warmińsko- mazurskie (Edyta Golińska) 13. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców wielkopolskich, klasa 3e, 62-040 Puszczykowo, ul. Kasprowicza 1, województwo wielkopolskie (Aleksandra Lewandowska) 14. Szkoła Podstawowa nr 48, świetlica 1-3, Szczecin, ul. Czorsztyńska 35, województwo zachodniopomorskie (Dorota Dyb) 15. Szkoła Podstawowa im. J. Verne a, klasa 2a, 86-005 Białe Błota, ul. Centralna 27, województwo kujawsko- pomorskie (Joanna Wysocka) 16.. 3
CELE: Uczeń: - wie, że mieszka w Polsce i jest Polakiem - potrafi poprawnie zaadresować kopertę; - zna polskie miasta stolice województw - potrafi wyjaśnić pojęcia: adresat, nadawca, kod pocztowy. - wie, w którym miejscu przykleja się znaczek na kopercie - zna drogę listu od napisania go przez nadawcę i wrzucenia go do skrzynki pocztowej, po dostarczenie go przez listonosza adresatowi; - nawiązuje i pielęgnuje przyjaźnie; - wypowiada się w formie pisemnej uwzględniając poprawność ortograficzną, gramatyczną i stylistyczną. Wyżej wymienione cele mają przełożenie na konkretne zadania dostosowane do możliwości dzieci. Realizacja projektu wrzesień 2017- listopad 2017 Harmonogram działań. ZADANIA: ODPOWIEDZIALNI PRZEWIDYWANY EFEKT. Opracowanie propozycji zadań. Realizacja zadań: 1. Nawiązanie kontaktu między wychowawcami i ustalenie zasad współpracy. 2. Przeprowadzenie lekcji na temat prawidłowego adresowania koperty i naklejania znaczka pocztowego w odpowiednim miejscu wychowawcy w poszczególnych szkołach wychowawcy, Poinformowanie uczniów i rodziców o sposobie realizacji; Akceptacja projektu przez dyrektora szkoły. Ustalenie zasad korespondencji. 4
3. Wspólne redagowanie informacji na temat miasta wojewódzkiego na terenie którego znajduje się szkoła biorąca udział w projekcie. Przepisanie uzgodnionej treści przez uczniów i rozesłanie informacji o mieście wraz z widokówką do 15 szkół z innych województw. Adresowanie kopert. wychowawcy uczniowie Przekazanie sobie adresów szkół. Prawidłowe adresowanie kopert 4. Wycieczka na pocztę. wychowawcy uczniowie Korespondencja z rówieśnikami z szkół z całej Polski Nawiązywanie i pielęgnowanie przyjaźni. Poznanie drogi listu od adresata 5. 16 lekcji poświęconych dużym polskim miastom. Oglądanie zabytków i krajobrazów na otrzymanych pocztówkach. Wieszanie ich w sali lekcyjnej na mapie Polski w odpowiednim miejscu. Wspólne odczytywanie najważniejszych informacji na temat miast wojewódzkichprzymocowanie karteczek przysłanych przez kolegów z innych szkół w pobliżu mapy. Słuchanie legend. wychowawcy i uczniowie wychowawcy i uczniowie Wiedza na temat dużych polskich miast- stolic poszczególnych województw, ich herbów, legend oraz ich położenia na mapie Polski. 6. Nauka piosenki Kocham Cię Polsko https://www.youtube.com/watch?v=rtprkm0rfx8 z dnia 10.09.2017 Piosenka może jako podkład służyć do rozpoczynania każdej lekcji poświęconej tematyce miast wojewódzkich. wychowawcy i uczniowie Budzenie uczuć patriotycznych i rozśpiewanie klasy Ewaluacja projektu wychowawcy uczniowie Podsumowanie wiedzy przy okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości. Quiz na temat poznanych miast. Umieszczenie informacji o przebiegu projektu ze zdjęciem mapy z pocztówkami na stronie szkoły. Na ocenę projektu składać się będą: wiedza na temat miast polskich i drogi listu oraz umiejętności dzieci w zakresie poprawnego pod względem ortograficznym zapisu informacji oraz adresowania kopert. 5
Klasa i wychowawca odpowiedzialny za kontakt z inna placówką 1e mgr Ewa Wrońska 1 g mgr Karolina Wolska 1 b mgr Anna Kuczyńska 2 c- mgr Magda Wiącek 1 d- mgr Mariola Cieślak 1c mgr Dominika Wieleba Placówki biorące udział w projekcie 1. Szkoła Podstawowa nr 6 z oddziałami integracyjnymi klasa 3 h, 56 400 Oleśnica, ul. Kleberga 4, województwo dolnośląskie (Joanna Giedyk) 2. Szkoła Podstawowa im. Kpt. S. Betleja, klasa 2, 68-132 Przewóz, ul. Pocztowa 5,województwo lubluskie (Joanna Ostaszewka) 3. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców wielkopolskich, klasa 3e, 62-040 Puszczykowo, ul. Kasprowicza 1, województwo wielkopolskie (Aleksandra Lewandowska) 1. Szkoła Podstawowa 109 im. Ludwiki Wawrzyńskiej, klasa 1a, 93-379 Łódź, ul. Pryncypalna 74, województwo łódzkie(agata Winczewska) 2. Szkoła Podstawowa im. Św. Jadwigi Królowej, klasa 3 b, 32-052 Radziszów, Rzozów 90, województwo małopolskie(dorota Korzeniowska) 3. Szkoła Podstawowa nr 48, świetlica 1-3, Szczecin, ul. Czorsztyńska 35, województwo zachodniopomorskie (Dorota Dyb) 1. Zespół Szkół Publicznych im. Noblistów Polskich w Lesznowoli, klasa 3d, 05-506 Lesznowola, ul. Szkolna 6, województwo mazowieckie(ewelina Gawor Zielińska) 2. Zespół Szkolno Przedszkolny klasa 1a, 49-314 Pisarzowice, Czepielowice 31, województwo opolskie (Teresa Krawiec) 3. Szkoła Podstawowa im. J. Verne a, klasa 2a, 86-005 Białe Błota, ul. Centralna 27, województwo kujawsko- pomorskie (Joanna Wysocka) 2 b mgr Henryka Brożek Szkoła Podstawowa nr 12, klasa 3, 39-200 Dębica, ul. Gajowa 9, województwo podkarpackie, (Joanna Stelmach) 2 a mgr Marta Włosek Szkołą Podstawowa Nr 5 im. Władysława Broniewskiego, klasa 3 f, 15-021 Białystok, ul. Kamienna 15, województwo podlaskie (Ewa Borowska) 3 d mgr Renata Chudowolska Szkoła Podstawowa nr 85, klasa 0a, 80-175 Gdańsk, ul. Stolema 59, województwo pomorskie (Dorota Dobrzycka) 3 e Kamila Matwiejuk Szkoła Podstawowa nr 8, klasa 1a, 43-602 Jaworzno, ul. Spółdzielcza 9, województwo śląskie (Justyna Starzyk) 3 c - mgr Magda Drozd Szkoła Podstawowa, klasa 3, 19-500 Gołdap, Boćwinka 13, województwo warmińsko- mazurskie (Edyta Golińska) 6