Debaty Lelewelowskie 2013/1

Podobne dokumenty
Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną

Być zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/

Przedmiot: Dzieje ustroju i administracji na ziemiach polskich (XIX w.)

NOWA TOŻSAMOŚĆ NIEMIEC I ROSJI W STOSUNKACH MIĘDZYNARODOWYCH

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

Spis treści. Słowo wstępne Ambasador Rolf Timans Szef Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce Od redaktora Dariusz Milczarek...

Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011

Zaproszenie. Konferencja Partnerstwo publiczno-prywatne Przyszłość Małopolski. 25 kwietnia 2017 Kraków

Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1

Egzaminujący Przedmiot Termin Miejsce Uwagi. "Pół-Azja", czyli dzieje Galicji 6 i 20 lutego 2018, godz. 9:00 sala 205

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna

Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR

Prezydent chce referendum ws konstytucji

Warszawa ma wiele twarzy Konferencja z cyklu Warszawska Jesień Archiwalna

- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.

Kartograficzny obraz życia kulturalnego Warszawy na dawnych planach miasta.

zapraszają na konferencję naukową

50. lecie pracy zawodowej prof. dr. hab. Michała Lisa

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

PAŃSTWA NIEMIECKIE A ROZBIORY RZECZYPOSPOLITEJ

Wydział: Prawo i Administracja. Administracja

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości. redakcja Andrzej Paczkowski

- Temat: Europejska polityka Rosji u progu XXI wieku Kierownik tematu: prof. dr hab. Bogdan Łomiński

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

Konferencja naukowa Na stos rzuciliśmy nasz życia los W setną rocznicę Niepodległości Polski Kielce, 8 9 listopada 2018

Procesy demograficzne -

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny.

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

Nie tylko Legiony Czyn zbrojny czwarta debata historyków w Belwederze 19 czerwca 2017

Spis treści. Wstęp Rozdział III

- podnoszenie poziomu wiedzy historycznej, pobudzanie twórczego myślenia,

HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

przy współpracy z Instytutem Rosji i Europy Wschodniej UJ oraz Kołem Wschodnim UJ Polska Kazachstan: o dialogu międzykulturowym Kraków, II 2013

Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Program Europa dla obywateli

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

" " " " " " " " " " " " " " " KONSPEKT ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI POLITYCZNE$ II ROK, STUDIA LICENCJACKIE, NIESTACJONARNE, SM$

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Z a p r o s Z e n i e

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Europejski wymiar edukacji historycznej i obywatelskiej

Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ

Historia ziem polskich pod zaborami Kod przedmiotu

W odpowiedzi na artykuł Ihara Szauczuka Wyższa humanistyczna edukacja na Białorusi w okresie międzywojennym: szkic historyczny

BAJKA W PRZESTRZENI NAUKOWEJ I EDUKACYJNEJ - - BAJKA A MIT

Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

Wymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim.

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Egzaminujący Przedmiot Termin Miejsce Uwagi. Historia starożytna ziem polskich 7 luty 2017r. godz. 11:00 Aula Tischnera (116)

Nagroda PHIL EPISTEMONI nominacje. Kraków, 7 marca 2018 r.

SPRAWOZDANIE ZARZĄDU POLSKIEGO TOWARZYSTWA STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH ODDZIAŁ W POZNANIU

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

Drogi do Niepodległej kontekst międzynarodowy druga debata historyków w Belwederze 21 stycznia 2017

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2011/2012

ZIELONE PŁUCA POLSKI

Niepodległa polska 100 lat

Rozpoczęcie roku akademickiego 2018/2019 (studia stacjonarne pierwszego i drugiego stopnia)

Wykaz skrótów... 8 Przedmowa CZĘŚĆ I Wzajemne relacje między konstytucją państwa członkowskiego a prawem UE wybrane problemy

Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach

Wiadomości z posiedzenia Senatu UJ 26 kwietnia 2017 roku

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Katedra Systemów Politycznych i Instytut Studiów Politologicznych Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politologicznych Uniwersytetu Łódzkiego

Sprawozdanie z seminarium pt: Zarządzanie Państwem

Zaproszenie na konferencję naukową. Miejsce religii w sferze publicznej w Europie Środkowo-Wschodniej

Ziemie polskie w latach

Partnerstwo Wschodnie perspektywy dyplomacji kulturalnej

dowody nielegalne GRANICE PROCESU KARNEGO granice podsłuchu gwarancje procesowe LegalnoÊç działaƒ uczestników post powania

OBLICZA POLITYKI SPOŁECZNEJ

Ponad 30 paneli dyskusyjnych poświęconych szeroko pojętym zagadnieniom ekonomicznym, społecznym i politycznym

Andrzej Paczkowski. Matura: rok szkolny 1954/1955

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Główne problemy, założenia i etapy realizacji projektu ReNewTown

Politologia studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści

Podsumowanie trzeciej edycji Akademii Młodych Dyplomatów Promocja im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego

Studium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Przede wszystkim Legiony Czyn zbrojny piąta debata historyków w Belwederze 20 października 2017

Stosunki międzynarodowe studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści

ZDROWIE A BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE: UJĘCIE STRATEGICZNE

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

Strony internetowe z informacjami dot. wsparcia działalności młodych artystów-muzyków: Stypendia, wyjazdy zagraniczne, dotacje

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

Transkrypt:

Debaty Lelewelowskie 2013/1

Wymiary polskiej suwerenności w XIX stuleciu. Stosunki władzy, autonomia polityczna i okoliczności ją kształtujące dyskusja z udziałem Andrzeja Chwalby Jarosława Czubatego Malte Rolfa wstęp Piotr Szlanta prowadzenie Ruth Leiserowitz 26 luty 2013, godz. 17.30 Sala konferencyjna Pałac Karnickich Aleje Ujazdowskie 39 00-540 Warszawa Zapewniamy tłumaczenie symultaniczne

Andrzej Chwalba (ur. 1949) jest profesorem historii Polski i Europy na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. Jego badania naukowe skupiają się wokół historii Polski w XIX w., stosunków polsko-rosyjskich, jak również wokół dziejów Krakowa. Jest autorem podręcznika akademickiego: Historia Polski 1795-1918, Kraków 2000, oraz wielokrotnie wydawanego tomu: Imperium korupcji w Rosji i w Królestwie Polskim w latach 1861-1917, Kraków 2006. Jarosław Czubaty (ur. 1961) jest profesorem historii w Instytucie Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego. Autor licznych monografii poświęconych historii Polski w pierwszej połowie XIX w. Do najbardziej popularnych należą: Zasada "dwóch sumień": normy postępowania i granice kompromisu politycznego Polaków w sytuacjach wyboru (1795-1815), Warszawa 2005 oraz Księstwo Warszawskie (1807-1815), Warszawa 2011. Malte Rolf (ur. 1970) jest profesorem historii Europy Środkowo-Wschodniej na Uniwersytecie w Bambergu. Jego badania skupiają się m.in. wokół kwestii imperium, sowietyzacji oraz nation-building. W najbliższym czasie ukaże się jego praca habilitacyjna zatytułowana: Imperiale Herrschaft im Weichselland: Das Königreich Polen und das Russische Imperium (1864-1915) [Władza imperium w Kraju Nadwiślańskim: Królestwo Polskie i Imperium Rosyjskie (1846-1915)].

Piotr Szlanta (ur. 1971) jest pracownikiem naukowym Uniwersytetu Warszawskiego oraz Niemieckiego Instytutu Historycznego w Warszawie, gdzie w ramach projektu badawczego: Polska podczas pierwszej wojny światowej pracuje nad artykułami do encyklopedii internetowej 1914 1918 online. Ruth Leiserowitz (ur. 1958) pełni funkcję zastępczyni Dyrektora Niemieckiego Instytutu Historycznego w Warszawie. W ramach projektu badawczego: Tożsamość narodowa i ponadnarodowe powiązania pracuje nad monografią dot. toku studiów mieszkańców Warszawy w XIX w.

Wiek XIX przyniósł dla Polski wiele zmian, a jej obywateli z terenów rozbiorowych postawił przed wieloma wyzwaniami, które do dzisiaj są przedstawiane i oceniane w różny sposób. Do najbardziej interesujących kwestii należą m.in.: Czy i na ile takie podmioty jak Księstwo Warszawskie, Królestwo Polskie doby konstytucyjnej, czy Galicję doby autonomicznej można uznać za podmioty suwerenne? Jak Polacy w różnych okresach długiego, dziewiętnastego wieku zagospodarowywali dane im lokalne przestrzenie działania i jak starali się je zwiększać? Na ile byli świadomi istniejących możliwości? Jaki wpływ na zakres swobód politycznych na ziemiach polskich odgrywała osobowość władcy? Na jaki zakres niezależności od centrum i pod jakimi warunkami gotowi byli zgodzić się decydenci w państwach zaborczych. Jakie opcje działania mogły rozwijać lokalne społeczeństwa obywatelskie? Celem 9. Debaty Lelewelowskiej jest próba odpowiedzi na powyższe pytania oraz dokładniejsze rozpoznanie pewnych zjawisk polskiej historii.

Debaty Lelewelowskie, organizowane przez Niemiecki Instytut Historyczny, to forum, na którym dyskutowane są aktualnie kontrowersyjne zagadnienia polskiej historii w kontekście europejskim. W debatach uczestniczą czołowi przedstawiciele polskich, wschodnio- i zachodnioeuropejskich oraz międzynarodowych nauk historycznych, podejmujący kontrowersyjną dyskusję panelową, do której zapraszana jest publiczność. Zamierzeniem przedsięwzięcia jest skonfrontowanie nie tylko sprzecznych, wykluczających się często tez i opinii, ale także doprowadzenie do intensywnej wymiany poglądów różnorodnych naukowych środowisk historycznych. Dzięki temu następuje zarówno zgłębienie omawianej kwestii, jak i zaoferowane zostają możliwości różnorakiego podejścia metodycznego do danego problemu.