AFRYKA LUDNOŚĆ I GOSPODARKA



Podobne dokumenty
Geografia. listopad. Geografia, klasa 8. XI Geografia regionalna Afryki. Zapisy podstawy programowej Uczeń:

Warunki rozwoju rolnictwa. Czynniki wpływające na rolnictwo

Typy rolnictwa TYPY ROLNICTWA według przeznaczenia produkcji rolniczej. TYPY ROLNICTWA według poziomu nowoczesności

Sahel. Sahel, Sahel Tropikalny(sahil wybrzeże) region geograficzny w Afryce. Obejmuje obszar na północ od Sudanu

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

Uprawa roślin na świecie. Uprawa zbóż. Uprawa zbóż zbiory na świecie. Zbiory zbóż na 1 mieszkańca. Uprawa zbóż główni producenci

ŚRODOWISKO AFRYKI. 7. Na mapie zakreskowano jeden z wielkich regionów Afryki. Podaj jego nazwę własną i określ, jaka strefa krajobrazowa tam występuje

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

Południk Godzina czasu strefowego Godzina czasu słonecznego 10 W 25 E

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Typy strefy równikowej:

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

KRYTERIA ZALICZANIA: KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ETAP REJONOWY

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

Uprawa roślin na świecie. Zboża. Pszenica Rodzaje roślin uprawnych ze względu na przeznaczenie:

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Przedmiotowy system oceniania

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Geografia klasa 2 Dział: Afryka 1. Warunki naturalne omawiam na podstawie mapy ogólnogeograficznej położenie geograficzne Afryki określam położenie

Oblicz różnicę czasu strefowego między Kairem (30 N, E) a Toronto (43 4 N, W). Obliczenia: (wykonaj wszystkie potrzebne działania)

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Etymologia. Istnieją co najmniej dwie teorie dotyczące pochodzenia nazwy kontynentu :

Każde pytanie zawiera postawienie problemu/pytanie i cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel

Geografia rolnictwa poziom rozszerzony

konieczny Ocena dopuszczająca rozszerzający Ocena dobra - poznam zasady pracy na lekcjach, PSO i Kartę Oceniania Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Rozkład materiału z planem dydaktycznym Planeta Nowa 2 rok szkolny 2017/18. I. Afryka

GEOGRAFIA KL. III. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające. Europa. Relacje: przyroda człowiek.

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

ekonomicznym. Urbanizacja oznacza także przestrzenny rozwój miast oraz zmianę stylu życia w mieście.

Zakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum. Treści nauczania Kl. I

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 GEOGRAFIA. Czas pracy: 90 minut

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Etap szkolny. Przewidywana odpowiedź

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

Bursztynowa komnata kopia; oryginał zaginął w czasie II wojny światowej. Rosja. Renata Gurba. z 9 slajdów

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 8 szkoły podstawowej.

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wymagania programowe z geografii w klasie II

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania programowe na stopnie szkolne z geografii w klasie II wg modyfikacji programu nauczania geografii dla gimnazjum Planeta Nowa 2 wyd.

ROLNICTWO ŚWIATA I POLSKI. 1. Wykresy przedstawiają użytkowanie gruntów na wybranych kontynentach. Dobierz wykres do odpowiedniego kontynentu.

Przykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

Wymagania edukacyjne Klasa II Gimnazjum- Geografia

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

GEOGRAFIA GIMNAZJUM. Klasa I. Stopnie szkolne. 1. Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą. Uczeń:

GEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:

-3r/1- ROZWIĄZANIA. Rośliny: awokado, bananowiec, bataty, juta, kiwi, pomidory, trzcina cukrowa, ziemniaki

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Końcoworoczne kryteria oceniania z geografii w klasie II

Uczeń: określa położenie geograficzne Afryki na kuli ziemskiej wymienia czynniki geograficzne kształtujące klimat. Afryki

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Wymagania edukacyjne. Geografii. Klasa II gimnazjum

Wymagania edukacyjne z geografii oparte na programie nauczania geografii Puls Ziemi 2 autorstwa Ewy Marii Tuz rok szkolny 2017/2018.

Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego w roku szkolnym 2011/2012 Zawody II stopnia (rejonowe)

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

I. Afryka, Ameryka Północna i Południowa

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena

Rozwój gospodarczy państw świata

1. Wyjaśnij, co to jest tzw. szachownica pól i jak doszło do jej powstania...

IZRAEL. Wykład 1. Dlaczego Izrael?

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

NaCoBeZu geografia klasa 8

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KL. II Półrocze I Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Zna znaczenie omawianych terminów geograficznych podaje

11. Rolnictwo i wyżywienie ludności

NaCoBeZU geografia klasa trzecia

XLIII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra) I. Azja

Uczeń: określa położenie geograficzne Afryki na

GEOGRAFIA KL.8. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 8. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Klasa Dział Wymagania

1. Czynniki rozwoju rolnictwa 2. Użytkowanie ziemi na świecie

Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP OKRĘGOWY

udowadnia słuszność stwierdzenia, że Azja to kontynent kontrastów rowów tektonicznych, wulkanów, wyjaśnia, dlaczego na wschodnich

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Transkrypt:

AFRYKA LUDNOŚĆ I GOSPODARKA 1. Odczytaj z diagramu, ilokrotnie zmalała liczba ludności w Afryce między rokiem 1970 a 2001. A. 5 - krotnie B. 4 krotnie C. 3 krotnie D. 2 - krotnie 8. Odczytaj z diagramu, jaką część społeczeństwa Republiki Południowej Afryki stanowi ludność murzyńska. A. ok. 15% B. ok. 75% C. ok. 55% D. ok. 66% 2. Afrykę określa się mianem: A. Białego Lądu B. Żółtego Lądu C. Kolorowego Lądu D. Czarnego Lądu 3. Afrykę zamieszkuje na dzień dzisiejszy około: A. 1 mld osób B. 2 mld osób C. 700 mln osób D. 7 mld osób 4. Współczynnik urbanizacji: A. procentowy udział ludności miejskiej w ogólnej liczbie ludności B. procentowy udział ludności wiejskiej w ogólnej liczbie ludności C. liczba osób przypadająca na jednostkę powierzchni D. procentowy udział kobiet w ogólnej liczbie mieszkańców 5. Najludniejszym miastem Afryki jest: A. Kinszasa B. Pretoria C. Kair D. Lagos 6. Sahel to region geograficzny w Afryce położony: A. na obszarze Kotliny Kongo B. na północ od Sahary C. na południe od Sahary D. Kotliny Kalahari 9. Eksplozja demograficzna to: A. różnica pomiędzy ilością urodzeń i zgonów B. nagły wzrost liczby ludności C. różnica pomiędzy przyjeżdżającymi i wyjeżdżającymi z Afryki 10. Liczba mieszkańców przypadająca na 1 km 2 powierzchni to: A. przyrost naturalny B. współczynnik urbanizacji C. gęstość zaludnienia D. saldo migracji 11. Afryka jest kontynentem: A. wysoko zurbanizowanym, ponieważ w miastach B. wysoko zurbanizowanym, ponieważ na wsiach C. słabo zurbanizowanym, ponieważ w miastach D. słabo zurbanizowanym, ponieważ na wsiach 12. Do regionów najsłabiej zaludnionych należą: A. Kotlina Konga i Sahara B. Sahara i Kotlina Kalahari C. delta Nilu i Góry Atlas D. okolice Jeziora Wiktorii i delta Nilu 13. Nomadyzm to: A. nazwa jednej z religii w Afryce B. typ życia ludzi polegający na przenoszeniu się z miejsca na miejsce za wodą C. proces degradacji środowiska przyrodniczego na terenach suchych i półsuchych Afryki D. sposób uprawy roli w Afryce 7. Na podstawie danych w tabeli wskaż kraj, w którym gęstość zaludnienia na 1 km2 jest najmniejszaa. A. RPA B. Sudanie C. Nigerii D. Ruandzie

14. Afryka jest zasobna w surowce: A. kobalt, chrom, platyna i diamenty B. węgiel kamienny i ropę naftową C. złoto i gaz ziemny D. boksyty, srebro, diamenty, kobalt 15. Gdzie znajdują się trzy wielkie piramidy Cheopsa, Cherfena i Mykerynosa, świadczące o wielkości starożytnego Egiptu? A. w Kairze B. w Aleksandrii C. w Gizie D. w oazie Fajum 16. Ludność w Egipcie jest rozmieszczona nierównomiernie. Wskaż, na którym z wymienionych obszarów żyje 98% ogółu ludności. A. w nadrzecznej oazie w dolinie Nilu i w jego delcie B. w oazach na Pustyni Libijskiej C. na wybrzeżu Morza Śródziemnego D. na półwyspie Synaj 19. 97% terenu Egiptu stanowią: A. sawanny B. łąki i pastwiska C. pustynie D. pola uprawne 20. Która grupa stanowi obecnie ponad 90% ogółu ludności Egiptu? A. ludność mieszana różnych ras i narodowości B. Murzyni Sudańscy C. ludność napływowa z krajów graniczących z Egiptem D. Arabowie 21. Od czasu wybudowania Wielkiej Tamy Asuańskiej następuje zmniejszenie powierzchni delty Nilu. Co jest główną przyczyną tego zjawiska? A. zatrzymywanie cząstek organicznych przez tamę B. zwiększenie przepływu Nilu przy ujściu C. wypłukiwanie cząstek organicznych przez prądy przybrzeżne D. intensywne wykorzystywanie osadów rzecznych przez rolnictwo 17. Cechą klimatu Egiptu są: A. duże roczne amplitudy temperatur powietrza B. duże dobowe amplitudy temperatur powietrza C. wysokie sumy roczne opadów atmosferycznych D. naprzemiennie występujące: pora sucha i deszczowa 18. w delcie Nilu powstały żyzne gleby zwane: A. czarnoziemy B. brunatne C. rędziny 22. Podstawową rośliną przemysłową Egiptu jest: A. wełna B. bawełna C. jedwab D. len 23. Zapora na Nilu została zbudowana w mieście: A. Aleksandra B. Assuan C. Asjut D. Suez D. mady 24. Na mapie zakreskowano terytorium Egiptu. Które z poniższych zdań najlepiej określa położenie geograficzne tego kraju? A. Egipt leży w północnej Afryce nad morzem Śródziemnym B. Egipt zajmuje obszar w północno-wschodniej Afryce, od północy oblewa go Morze Śródziemne, od wschodu Morze Czerwone. C. Egipt zajmuje północno-zachodni skraj Afryki, od północy oblewa go Morze Śródziemne, od zachodu Morze Czerwone. D. Egipt leży w północnej Afryce, od północy oblewa go Morze Śródziemne, od zachodu Morze Czerwone.

25. Odczytaj z tabeli, w wydobyciu jakich surowców udział Republiki Południowej Afryki przekracza 1/5 wydobycia światowego. A. w wydobyciu węgla kamiennego i manganu B. w wydobyciu manganu i chromu C. w wydobyciu chromu i złota D. w wydobyciu węgla kamiennego i złota 26. Współczynnik urodzeń w RPA w 2009 roku wyniósł 24,1 0 / 00, a współczynnik zgonów 13,5 0 / 00 Współczynnik przyrostu naturalnego wyniósł: A. 10,6 0 / 00 B. 37,6 0 / 00 C. 2,0 0 / 00 D. - 10,6 0 / 00 27. Egipt leży w przeważającej części w klimacie: A. równikowym wilgotnym B. zwrotnikowym suchym C. podrównikowym D. podzwrotnikowym śródziemnomorskim 28. Mieszkańcy Egiptu wyznają religię: A. katolicyzm B. buddyzm C. islam D. prawosławie 29. Zamożność gospodarczą RPA zawdzięcza dużym złożom: A. węgla kamiennego i ropy naftowej B. ropy naftowej i złota C. złota i diamentów D. diamentów i węgla kamiennego 30. Politykę apartheidu stosowano w: A. Egipcie B. RPA C. Etiopii D. Sudanie 31. Cześć południową RPA stanowią: A. Góry Atlas B. Góry Smocze I Góry przylądkowe C. Pustynia Namib D. Pustynia Kalahari 32. Najdłuższą rzeką RPA jest: A. Niger B. Nil C. Kongo D. Oranje 33. Do najważniejszych roślin żywieniowych uprawianych w Afryce należą: A. ziemniaki, pszenica, buraki cukrowe, B. kauczukowce, kawowce, palma oleista, bawełna C. proso, maniok, bataty, sorgo D. pszenica, sorgo, kawowce, proso 34. Do Egiptu należy leżący w Azji półwysep: A. Somalijski B. Barka C. Saharyjski D. Synaj 35. W rolnictwie RPA najważniejszą rolę odgrywają : A. łąki i pastwiska oraz hodowla zwierząt B. pola uprawne oraz uprawa ryżu C. pola uprawne oraz uprawa owoców D. pola uprawne oraz uprawa kawy 36. Do najbiedniejszych państwa Afryki należą: A. RPA, Etiopia, Maroko, Tunezja B. Egipt, Tunezja, Somalia, Maroko C. Somalia, Etiopia, Mali, Nigeria D. RPA, Egipt, Maroko, Libia 37. 25% społeczeństwa RPA należy do plemienia: A. Berberów B. Tuaregów C. Zulusów D. Masajów 38. RPA zamieszkuje 69 ml ludzi. Współczynnik urbanizacji wynosi 61%. Oznacza to, że: A. w miastach mieszka 42 mln ludzi B. w miastach mieszka 27 mln ludzi C. na wsiach mieszka 42 mln ludzi D. na wsiach mieszka 27 mln ludzi 39. Stolicą RPA jest: A. Kapsztad B. Pretoria C. Johanesburg D. Adis Abeba

40. Do regionów Afryki dopasuj zamieszkującą jego obszar odmianę człowieka: A. Afryka Północna i Południowa - czarna, Afryka Środkowa biała, Madagaskar żółta B. Afryka Północna i Południowa - żółta, Afryka Środkowa biała, Madagaskar czarna C. Afryka Północna i Południowa - czarna, Afryka Środkowa żółta, Madagaskar czarna D. Afryka Północna i Południowa - biała, Afryka Środkowa czarna, Madagaskar żółta 41. Przyczynami eksplozji demograficznej w Afryce są: (zakreśl prawdę lub fałsz) - ograniczenie śmiertelności wśród dzieci P / F - postęp medycyny P / F - wzrost przyrostu naturalnego P / F - polepszenie warunków sanitarnych P / F - napływ Europejczyków na kontynent Afryki P / F - bardzo duża liczba urodzeń P / F 42. Poniżej wymieniono różne źródła dochodów. Wpisz w wykropkowane miejsca RPA lub Egipt albo pozostaw je puste, jeśli nie dotyczą żadnego z krajów turystyka -.. przemysł włókienniczy - cło pobierane z Kanału Sueskiego - wydajne rolnictwo - hodowla bydła - wydobycie i eksport - eksploatacja i eksport ropy naftowej i gazu ziemnego import ropy naftowej - 43. Wskaż problemy jakie dotykają mieszkańców Afryki 44. Wśród wymienionych poniżej podkreśl 8 państw leżących w Afryce Somalia, Tanzania, Tunezja, Brazylia, Australia, Sudan, Maroko, Słowacja, Nigeria, Kenia, Japonia, Kanada, Libia, Etiopia, Peru, Namibia, Argentyna, Tajlandia, Indie, Mali, Mozambik, Laos, Czad, Kostaryka 45. Wpisz P, przy cechach rolnictwa Afryki: a) stanowi źródło jedynie małej części ludności.. b) mało wydajne c) bardzo żyzne gleby d) częste susze e) duże obszary pól uprawnych.. f) bardzo duże zbiory g) prymitywne metody upraw - h) wysoka mechanizacja - i) duże powierzchnie gruntów sztucznie nawadnianych -.. j) małe zużycie nawozów sztucznych - 46. Zaznacz informacje dotyczące Sahelu: k) tworzą strefę, która ciągnie się w pobliżu równika l) odznacza się suchym i gorącym klimatem oraz skąpą roślinnością m) opady atmosferyczne rozłożone są równomiernie w ciągu roku n) podstawową formą gospodarowania jest pasterstwo koczownicze o) obszar ten zajmują półpustynie lub sawanny

47. Poniżej wymieniono skutki budowy tamy asuańskiej. Znajdź te, które są pozytywne i zapisz przy nich literę P a) konieczność stosowania nawozów sztucznych b) niszczenie delty rzeki i cofanie się linii brzegowej c) regulacja wody w Nilu i zapobieganie powodziom d) budowa elektrowni wodnej e) całoroczne nawadnianie obszarów upraw f) obniżenie żyzności gleb g) całoroczne żeglowanie po Nilu h) przesiedlenie wielu tysięcy osób z obszarów zalewanych oraz zabytków starożytnego Egiptu 48. Wpisz w odpowiednie miejsca tabeli wymienione niżej terminy delta Nilu, Kair, diamenty, bawełna, Aleksandria, Kapsztad, Oranje, islam, Nubijczycy, złoto, Tutanchamon, Johanesburg, Arabowie, Asuan, Góry Smocze, Zulusi, żyrafa RPA EGIPT