PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

Podobne dokumenty
I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

ZAPOBIEGANIE WYSTĘPOWANIU DOPALACZY W SZKOŁACH Ciechanowska Komenda Policji

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU

PROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli

Procedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.

Dorota Macander. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.

Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku

Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

Postanowienia wstępne:

Nauczyciel znajduje na terenie Zespołu substancję przypominającą wyglądem narkotyk

PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

Procedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE. Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji?

Działania interwencyjne

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE

Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego w sytuacjach zagrożenia

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW

opracowane dla Centrum Kształcenia Praktycznego w Siedlcach na rok szkolny 2009/ Wstęp

III W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

POWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJ

PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ

I. Procedura postępowania w przypadku gdy nauczyciel uzyska informację, że uczeń spożywa alkohol lub używa narkotyki.

Procedury postępowania w sytuacjach szczególnych zagroŝeń

Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Kaliszu Pomorskim

Artykuły z Ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich odnoszące się do omówionych powyżej zagadnień:

XI Liceum Ogólnokształcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku. Procedury zachowania w sytuacjach nadzwyczajnych

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją obowiązujące

Szkoły Podstawowej nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile

REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO

SZKOŁA PODSTAWOWA Alfonsa Brandta w Kurnosie Drugim Bełchatów tel./fax:

Procedury postępowania nauczycieli i pracowników Publicznego Gimnazjum Nr 1 w Kozienicach w sytuacjach kryzysowych

Wewnątrzszkolne procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją

I. Procedura postępowania w sytuacjach zachowania agresywnego ze strony uczniów.

SZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY. postępowania pracowników pedagogicznych. Katolickiej Szkoły Podstawowej Sióstr Dominikanek w Piotrkowie Trybunalskim

Wewnątrzszkolne procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją

Zespół Szkół Samorządowych w Wyśmierzycach

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:

Wobec nieletniego sąd rodzinny może: stosować środki wychowawcze oraz środek poprawczy - umieszczenie w zakładzie poprawczym;

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 7 IM. A. MICKIEWICZA W KALISZU

WSTĘP. Właściwa, adekwatna do sytuacji reakcja wychowawcy, pedagoga, dyrektora oraz powiadomienie w razie potrzeby stosownych instytucji mogą

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ

Procedury postępowania. w sytuacjach kryzysowych. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II Stopnia im. K. Lipińskiego w Lublinie

( jeden z modułów zawartych w projekcie Krajowego Programu Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród Dzieci i Młodzieży)

I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.

ROZDZIAŁ IX EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością. w Szkole Podstawowej w Templewie

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.

Redakcja językowa i korekta Katarzyna Gańko. Projekt okładki i skład Barbara Jechalska. Copyright by Ośrodek Rozwoju Edukacji Warszawa 2016

Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO W SKÓRZEWIE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

Zatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYKOSACH

Podstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)

ZASADY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI GIMNAZJUM NR 1 W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY

S P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją

Procedura w przypadku palenia papierosów przez ucznia

Procedury postępowania w sytuacji zagrożenia dzieci

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku

DZIAŁ VIII. Rozdział 1. Warunki bezpiecznego pobytu uczniów w szkole

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH DOTYCZĄCYCH BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW ZESPÓŁU SZKÓŁ ENERGETYCZNYCH W GDAŃSKU

PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach

Szkoła Podstawowa im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie

Transkrypt:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

PROCEDURY DZIAŁANIA INTERWENCYJNE podstawowe zasady Podczas interwencji staraj się stosować wypracowane w szkole procedury dotyczące podobnych zdarzeń. Podczas interwencji staraj się zapewnić sobie pomoc innego nauczyciela. Dokumentuj podjęcie każdej interwencji. W dokumentacji przedstawiaj pełny przebieg zdarzenia: dane świadków dane osób interweniujących, dane sprawców, czas, miejsce i okoliczności zdarzenia

PROCEDURY DZIAŁANIA INTERWENCYJNE podstawowe zasady: Zanim podejmiesz interwencję upewnij się, że jesteś w stanie ją zakończyć, w przeciwnym wypadku poproś o pomoc. Pamiętaj, w interwencji liczy się rozwaga, opanowanie i prawidłowa ocena sytuacji. Nigdy nie odmawiaj pomocy innemu nauczycielowi.

PROCEDURY DZIAŁANIA INTERWENCYJNE podstawowe zasady: W przypadku informowania sądu rodzinnego i Policji należy pamiętać o przekazaniu pełnych danych nieletniego i jego rodziców (opiekuna). Policja, sąd, prokuratura są uprawnione do otrzymania takich informacji. Przesyłając informacje należy wyraźnie rozgraniczyć fakty od opinii i spekulacji. Należy pamiętać, że adresat zazwyczaj nie zna realiów szkoły.

Postępowanie z uczniem, który nie ukończył 18 lat a przejawia oznaki demoralizacji 1. Przekazujemy informację wychowawcy klasy. 2. Wychowawca informuje o fakcie pedagoga i dyrektora szkoły. 3.Wychowawca wzywa rodziców (opiekuna) ucznia i informuje ich o faktach. 4. Rozmawia z uczniem w obecności rodziców, zobowiązanie go do zmiany postępowania. 5. Jeżeli rodzice odmawiają współpracy, a przejawy demoralizacji pojawiają się nadal, szkoła pisemnie powiadamia sąd rodzinny lub Policję.

Postępowanie z uczniem, który nie ukończył 18 lat a przejawia oznaki demoralizacji 6. Podobnie należy postąpić jeżeli szkoła wyczerpie wszystkie dostępne jej możliwości oddziaływania wychowawczego. 7. Jeżeli zachowania świadczące o demoralizacji przejawia uczeń, który ukończył 18 lat, a brak jest znamion przestępstwa, postępowanie z takim uczniem powinien określać regulamin (statut) szkoły.

Postępowanie z uczniem, który nie ukończył 18 lat a przejawia oznaki demoralizacji 8. W przypadku uzyskania informacji o popełnieniu przestępstwa ściganego z urzędu przez ucznia, który ukończył 17 lat szkoła jako instytucja zobowiązana jest zawiadomić o tym prokuratora lub Policję - art 304 2 kpk.

Postępowanie z uczniem, który na terenie szkoły znajduje się pod wpływem alkoholu lub środka odurzającego 1. Powiadomić wychowawcę, potwierdzić swoje przypuszczenia. 2. Odizolować ucznia, ale zapewnić mu stałą opiekę. 3. Zawiadomić dyrektora i rodziców i zobowiązać ich do natychmiastowego odebrania ucznia ze szkoły. 4. Wezwać lekarza jeżeli zachodzi obawa o zdrowie ucznia. 5. Lekarz decyduje jedynie o ewentualnym umieszczeniu ucznia w placówce służby zdrowia.

Postępowanie z uczniem, który na terenie szkoły znajduje się pod wpływem alkoholu lub środka odurzającego 6. Policja może zatrzymać osobę do wytrzeźwienia jedynie w przewidzianych prawem przypadkach. 7. Jeżeli uczeń nie ukończył 18 lat należy o fakcie powiadomić Sąd Rodzinny lub Policję. 8. Spożywanie alkoholu na terenie szkoły przez uczniów, którzy ukończyli 17 lat jest wykroczeniem. Należy o tym fakcie powiadomić Policję, która podejmie stosowne czynności.

Postępowanie z uczniem, który na terenie szkoły posiada narkotyki 1. Nauczyciel zawsze w obecności innej osoby wzywa ucznia do ich wydania, opróżnienia kieszeni, pokazania zawartości plecaka lub innych podejrzanych przedmiotów. UCZNIA NIE PRZESZUKUJEMY! 2. Zawiadamiamy dyrektora i rodziców, których wzywamy do stawienia się w szkole. 3. Gdy uczeń odmawia współpracy (wydania substancji, pokazania zawartości kieszeni, plecaka) należy wezwać Policję, dalszy tok postępowania należy do jej kompetencji.

Postępowanie z uczniem, który na terenie szkoły posiada narkotyki 4. W przypadku wydania substancji należy ją zabezpieczyć i wezwać Policję. Ucznia jako sprawcę należy zatrzymać do przyjazdu Policji. 5. Nie wolno przechowywać takiej substancji, przekazywać jej innym osobom. 6. Całe zdarzenie możliwie dokładnie udokumentować.

PROCEDURY DZIAŁANIA INTERWENCYJNE Skuteczność prowadzonej w szkole interwencji zależy głównie od kompetencji interweniującego oraz od jakości współpracy z innymi instytucjami, w tym także z Policją

PROCEDURY DZIAŁANIA INTERWENCYJNE Art. 4 3 UPN Instytucje państwowe i organizacje społeczne, które w związku ze swą działalnością dowiedziały się o popełnieniu przez nieletniego czynu karalnego ściganego z urzędu, są zobowiązane niezwłocznie zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję oraz podjąć czynności niecierpiące zwłoki aby nie dopuścić do zatarcia śladów i dowodów przestępstwa.

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ