Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI



Podobne dokumenty
Podręcznik do zajęć komputerowych dla szkoły podstawowej Zajęcia Komputerowe dla Szkoły Podstawowej klasy IV-VI

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas VI SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWOWE DLA KL IV -VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VI. (na podstawie Grażyny Koba, Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy VI 2015/2016 Wymagania edukacyjne śródroczne i roczne na poszczególne oceny szkolne

Komputer i praca w sieci komputerowej

Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasie VI

Wymagania na poszczególne oceny szkolne na podstawie programu nauczania Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Grażyna Koba.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI

Przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI

Przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI

Klasy V-VI Komputer i praca w sieci komputerowej. 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klas V-VI szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne Zajęcia komputerowe kl. V-VI

Przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Grażyna Koba

Przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Grażyna Koba

2. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów i prezentacji

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II ETAP EDUKACYJNY

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy V-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II ETAP EDUKACYJNY

Przedmiotowy system oceniania Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI

KRYTERIA OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z INFORMATYKI DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Klasy IV-VI

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla Szkoły Podstawowej. Klasy V-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne Spis treści

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Klasy IV-VI

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE SZKOŁA PODSAWOWA KLASY 4-6 WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie IV szkoły podstawowej. 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas IV-V-VI szkoły podstawowej

Opis osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasach 4-6

1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

Zajęcia komputerowe. Komputer i praca w sieci komputerowej i przestrzega ich

Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

2. Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

Opis założonych osiągnięć ucznia wymagań na poszczególne oceny szkolne

Klasy IV-VI Wymagania na poszczególne oceny szkolne z informatyki

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Prusa w Górze. Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych w klasie 6.

Kryteria ocen z przedmiotu zajęcia komputerowe klasy IV-VI

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy VI Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne wg. podręcznika Grażyna Koba 2016/2017

Kryteria oceniania. Zajęcia komputerowe. Klasa IV

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskanie poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć komputerowych w roku szkolnym.

Przedmiotowy system oceniania na zajęciach komputerowych w Szkole Podstawowej nr 1. w Siechnicach. Klasy IV V Rok szkolny 2017/2018

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia na poszczególne oceny szkolne

Wymaganie edukacyjne ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy V-VI SP

Kryteria wymagań edukacyjnych na poszczególne oceny z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej w Budkach Nowych

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas IV-VI

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas IV-VI

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne

mgr Krzysztof Ślęzak Spis treści

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH. KLASA VIa SZKOŁA PODSTAWOWA

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas czwartych w roku szkolnym 2016/2017

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV

Opis założonych osiągnięć ucznia z przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VIII Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

INFORMATYKA KLASA IV

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 6

1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2017/2018

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 100 w Krakowie

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE DLA KLASY 4 - ZASADY OCENIANIA

Szkoła Podstawowa nr 1 w Kowarach

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne wg. podręcznika Grażyna Koba

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa IV

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasa V 2016/2017 Wymagania edukacyjne śródroczne i roczne na poszczególne oceny szkolne

Komputer i praca w sieci komputerowej i przestrzega ich

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową

Transkrypt:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na stanowisku komputerowym pod kierunkiem nauczyciela nie potrafi zapisać dokumentu w pliku, w folderze domyślnym nie zna sposobów prezentowania informacji pod kierunkiem nauczyciela nie potrafi wykonać prostej prezentacji składającą się z kilku slajdów nie potrafi podać przykładów niektórych usług internetowych nie potrafi uruchomić przeglądarki internetowej nie zna zagrożeń ze strony Internetu nie potrafi uruchomić programu poczty i odebrać pocztę nie potrafi pod kierunkiem nauczyciela wykonać prostych obliczeń na kalkulatorze komputerowym pod kierunkiem nauczyciela nie potrafi numerować komórek w kolumnie lub wierszu pod kierunkiem nauczyciela nie wypełnia danymi tabelę arkusza Ocena dopuszczająca zna regulamin pracowni 3 dowolne punkty regulaminu dba o porządek na stanowisku komputerowym pod kierunkiem nauczyciela zapisuje dokument w pliku, w folderze domyślnym wymienia niektóre sposoby prezentowania informacji pod kierunkiem nauczyciela wykonuje i zapisuje prostą prezentację składającą się z kilku slajdów wymienia przykłady różnych źródeł informacji podaje przykłady niektórych usług internetowych; potrafi uruchomić przeglądarkę internetową; wymienia niektóre zagrożenia ze strony Internetu podaje przykłady różnych sposobów komunikacji potrafi uruchomić program pocztowy i odebrać pocztę pod kierunkiem nauczyciela wykonuje proste obliczenia na kalkulatorze komputerowym pod kierunkiem nauczyciela numeruje komórki w kolumnie lub wierszu; na polecenie nauczyciela zaznacza odpowiedni zakres komórek; pod kierunkiem nauczyciela wypełnia danymi tabelę arkusza

Ocena dostateczna zna regulamin pracowni 4 dowolne punkty regulaminu wymienia podstawowe zasady zachowania się w pracowni komputerowej i przestrzega ich pod kontrolą nauczyciela zapisuje dokument w pliku we wskazanej lokalizacji; pod kierunkiem nauczyciela potrafi wydrukować dokument komputerowy wie, do czego służy folder Kosz i potrafi usuwać pliki potrafi odpowiednio nazwać plik samodzielnie odszukuje określone pliki z pomocą nauczyciela kopiuje pliki na dyskietkę wymienia i omawia sposoby prezentowania informacji podaje przykłady urządzeń umożliwiających przeprowadzenie prezentacji; wykonuje i zapisuje prostą prezentację składającą się z kilku slajdów zawierających tekst i grafikę pod kierunkiem nauczyciela uruchamia pokaz slajdów wyjaśnia, czym jest Internet, strona internetowa podaje i omawia przykłady usług internetowych otwiera i przegląda wskazane strony internetowe w przeglądarce pod kierunkiem nauczyciela korzysta z wyszukiwarki internetowej omawia podobieństwa i różnice między pocztą tradycyjną i elektroniczną; wymienia niektóre zasady etykiety pisze, wysyła (do jednego adresata) i odbiera listy elektroniczne wykonuje proste obliczenia na kalkulatorze komputerowym zna budowę tabeli arkusza kalkulacyjnego: wiersz, kolumna, komórka, zakres komórek, adres komórki, formuła rozumie, czym jest zakres komórek pod kierunkiem nauczyciela stosuje funkcję Suma do dodawania liczb zawartych w kolumnie lub wierszu samodzielnie numeruje komórki w kolumnie lub wierszu pod kierunkiem nauczyciela korzysta z Kreatora wykresów do wykonania wykresu dla dwóch serii danych wymienia typy wykresów Ocena dobra zna regulamin pracowni 5 dowolne punkty regulaminu wymienia zasady zachowania się w pracowni komputerowej i przestrzega ich samodzielnie zapisuje dokument w pliku w wybranej lokalizacji pod kierunkiem nauczyciela zakłada nowy folder potrafi przygotować dokument komputerowy do druku

potrafi usuwać wskazane pliki rozumie, czym jest struktura folderów rozróżnia folder nadrzędny i podrzędny potrafi tworzyć własne foldery z pomocą nauczyciela kopiuje pliki na inny nośnik pamięci wymienia etapy i zasady przygotowania prezentacji multimedialnej wykonuje i zapisuje prezentację składającą się z kilku slajdów zawierających tekst i grafikę dodaje animacje do elementów slajdu samodzielnie uruchamia pokaz slajdów wyjaśnia, czym jest adres internetowy wymienia przeznaczenie poszczególnych elementów okna przeglądarki internetowej wymienia zagrożenia ze strony Internetu (m.in. strony obrażające godność osobistą, niezgodne z zasadami właściwego zachowania, zawierające obraźliwe i wulgarne teksty, propagujące przemoc, pomagające nawiązywać niewłaściwe kontakty) wymienia poszczególne elementy okna programu pocztowego wymienia podstawowe zasady redagowania listów elektronicznych wymienia i omawia zasady etykiety pisze, wysyła (do wielu adresatów) i odbiera listy elektroniczne; prawidłowo dołącza załączniki do listów zna i stosuje zasadę nieotwierania załączników do listów elektronicznych pochodzących od nieznanych nadawców wymienia elementy okna arkusza kalkulacyjnego pod kierunkiem nauczyciela tworzy tabelę w arkuszu kalkulacyjnym potrafi wstawić nowy wiersz lub kolumnę do tabeli arkusza pod kierunkiem nauczyciela wykonuje obramowanie komórek tabeli wypełnia danymi tabelę arkusza pod kierunkiem nauczyciela wpisuje proste formuły do przeprowadzania obliczeń na konkretnych liczbach wprowadza napisy do komórek tabeli pod kierunkiem nauczyciela dostosowuje szerokość kolumn do ich zawartości samodzielnie stosuje funkcję Suma do dodawania liczb zawartych w kolumnie lub wierszu omawia przeznaczenie wykresu kolumnowego i kołowego pod kierunkiem nauczyciela umieszcza na wykresie tytuł, legendę i etykiety danych Ocena bardzo dobra zna regulamin pracowni 6 dowolne punkty regulaminu omawia zasady zachowania się w pracowni komputerowej i przestrzega ich samodzielnie otwiera istniejący dokument z pliku zapisanego w określonym folderze

przegląda dokument, zmienia i ponowne zapisuje pod tą samą lub inną nazwą samodzielnie potrafi ustalić podstawowe parametry drukowania tworzy własne foldery, korzystając z menu rozróżnia pliki tekstowe i graficzne po ich rozszerzeniach otwiera pliki z okna Mój komputer potrafi samodzielnie przenieść lub skopiować plik do innego folderu na dysku twardym i na inny nośnik odszukuje pliki w strukturze folderów potrafi zmienić nazwę istniejącego pliku zna pojęcie rozszerzenie pliku" potrafi kopiować, przenosić i usuwać foldery omawia etapy i zasady przygotowania prezentacji multimedialnej; omawia urządzenia do przeprowadzenia prezentacji multimedialnych dba o zachowanie właściwego doboru kolorów tła i tekstu na slajdzie dobiera właściwy krój i rozmiar czcionki prawidłowo rozmieszcza elementy na slajdzie ustawia parametry animacji dodaje przejścia slajdów wyjaśnia, czym jest hiperłącze omawia przeznaczenie poszczególnych elementów okna przeglądarki internetowej samodzielnie korzysta z wyszukiwarki internetowej; wyszukuje hasła w encyklopediach multimedialnych i słownikach omawia przeznaczenie poszczególnych elementów okna programu pocztowego stosuje zasady redagowania listów elektronicznych przestrzega zasad etykiety odpowiada na listy korzysta z książki adresowej wymienia i omawia podstawowe zasady ochrony komputera przed wirusami i innymi zagrożeniami przenoszonymi przez pocztę elektroniczną samodzielnie tworzy tabelę w arkuszu kalkulacyjnym samodzielnie wykonuje obramowanie komórek tabeli samodzielnie wpisuje proste formuły do przeprowadzania obliczeń na konkretnych liczbach wprowadza napisy do komórek tabeli samodzielnie dostosowuje szerokość kolumn do ich zawartości analizuje i dostrzega związek między postacią formuły funkcji Suma na pasku formuły a zakresem zaznaczonych komórek pod kierunkiem nauczyciela stosuje inne funkcje dostępne pod przyciskiem Autosumowanie samodzielnie umieszcza na wykresie tytuł, legendę i etykiety danych; zmienia położenie legendy

Ocena celująca zna regulamin pracowni 7 dowolne punkty regulaminu omawia szczegółowo zasady zachowania się w pracowni komputerowej i przestrzega ich podaje cechy charakterystyczne dokumentów komputerowych tworzonych w różnych programach komputerowych podczas przygotowywania dokumentu do druku korzysta z podglądu wydruku; potrafi korzystać z właściwości drukowania swobodnie porusza się po strukturze folderów zna różnicę między kopiowaniem a przenoszeniem folderu rozróżnia pliki innych programów po ich rozszerzeniach (np. pokaz slajdów, pliki arkusza kalkulacyjnego, pliki utworzone w edytorze postaci) tworzy skróty do plików i folderów porządkuje ikony na pulpicie omawia program do wykonywania prezentacji komputerowych rozróżnia sposoby zapisywania prezentacji i rozpoznaje pliki prezentacji po rozszerzeniach zapisuje prezentację jako pokaz programu PowerPoint; korzysta z przycisków akcji potrafi zmienić kolejność slajdów; stosuje chronometraż potrafi zmienić kolejność animacji na slajdzie stosuje zaawansowane opcje korzystania z różnych wyszukiwarek internetowych; korzysta z portali internetowych zna różnicę między formatem tekstowym a HTML; tworzy listy w HTML; konfiguruje program pocztowy; zakłada konto poczty samodzielnie wprowadza różne rodzaje obramowań komórek tabeli i formatowanie ich zawartości samodzielnie stosuje inne funkcje dostępne pod przyciskiem Autosumowanie analizuje formuły tych funkcji podejmuje próby samodzielnego tworzenia formuł opartych na adresach komórek formatuje elementy wykresu korzysta z innych rodzajów wykresów samodzielnie przygotowuje dane do tworzenia wykresu. Barbara Stolzenburg Piotr Eichler