Edukacja cyfrowa w wiejskiej świetlicy Czy cyfrowe świetlice mają szanse stać się stałym elementem krajobrazu wsi? -doświadczenia z powiatu siemiatyckiego Katarzyna KAMECKA LACH Stowarzyszenie Centrum na Wschodzie Warszawa, 28 kwietnia 2011
Wiejska świetlica czy tylko relikt przeszłości? Do czego obecnie służą świetlice? miejsca zebrań rad sołeckich przeprowadzanie wyborów organizacja rodzinnych imprez Świetlica w oczach mieszkańców wsi (przykładowe wypowiedzi zebrane w powiecie siemiatyckim): Zwłaszcza w sytuacji zamykania małych wiejskich szkół świetlica wiejska stanowi często jedyną przestrzeń rozwijania aktywności kulturalnej, edukacyjnej, integracji mieszkańców, budowania wspólnoty lokalnej na wsi świetlice są puste, bo ludzie nie chcą już się ze sobą spotykać tak jak dawniej na wsi jest coraz mniej młodzieży, więc kto ma teraz chodzić do świetlicy? nie ma kto się nimi zająć, kiedyś były koła gospodyń wiejskich Świetlica zdaniem lokalnych samorządów: -to tylko kłopot, budżetowa bolączka, nie wypada ich zlikwidować i sami mieszkańcy wsi nie pozwalają. Chociaż nic tam się nie dzieje, gmina musi budynek utrzymywać
Otwieramy drzwi wiejskich świetlic na ościeo cież! Co można DZIŚ robić w wiejskiej świetlicy? Niektóre propozycje CnW: Kobieta w wiejskiej świetlicy Debatująca świetlica Świetlica inkubator wiejskiej przedsiębiorczości Cyfrowa świetlica
Koncepcja cyfrowych świetlic Czym jest CYFROWA ŚWIETLICA? miejscem, w którym mieszkańcy wsi w bezstresowych warunkach wkraczają w świat komputera i Internetu to nie tylko budynek i wyposażenie, ale także ludzie, atmosfera i konkretne działania Idea zrodziła się w Stowarzyszeniu Centrum na Wschodzie a została zainspirowana inicjatywą Polska Cyfrowa Równych Szans świetlica wiejska musi spełnić kilka ważnych warunków, aby stać się świetlicą cyfrową (lokalowe, sprzętowe, organizacyjne) Cyfrowa świetlica NIE jest pracownią komputerową!
Świetlica ma swoje PLUSY w edukacji cyfrowej na wsi lokalizacja świetlica jest najbliżej głównych adresatów działań w zakresie edukacji cyfrowej liczebność świetlice, co prawda w różnym stanie technicznym, ale są w większości wsi przyjazna atmosfera - poczucie że jest się u siebie, brak dyskomfortu związanego z nowym miejscem, nowymi ludźmi. Łatwiej przełamać opór adresatów działań, ich strach przed tym, co nowe, nieznane elastyczność godzinowa inne PIAP (szkoły, biblioteki, GOK) zwykle czynne w sztywnych ramach czasowych
ale także OGRANICZENIA Opiekun świetlicy Brak dobrego opiekuna brak stanowisk komputerowych brak łącza internetowego zły stan techniczny budynku dba o budynek i wyposażenie oraz inicjuje działania, które przyciągną do świetlicy mieszkańców wsi. LOKALNY ANIMATOR, SPOŁECZNIK, INICJATOR ZMIAN brak ogrzewania dyskomfort uczestników, ale także bezpieczeństwo sprzętu komputerowego niewystarczający system zabezpieczenia budynku Często WSZYSTKIE wymienione ograniczenia występują ŁĄCZNIE!
Udział lokalnego samorządu w realizacji koncepcji cyfrowych świetlic Samorząd jest właścicielem świetlic, niekiedy ich dysponentem jest Gminny Ośrodek Kultury, jednostka OSP Likwidacja barier dotyczących budynku i wyposażenia wymaga zwykle partycypacji finansowej samorządu Samorząd wspiera działania edukacyjne, promuje je wśród mieszkańców Samorząd uczestniczy w działaniach edukacyjnych W realizacji koncepcji cyfrowych świetlic lokalny samorząd pełni KLUCZOWĄ ROLĘ
Nie czekajmy na mannę z nieba - nowocześnie nie nie zawsze znaczy drogo REKOMENDACJE Najpierw dobry opiekun świetlicy - koło gospodyń wiejskich, lokalna organizacja pozarządowa, świetlicowy Świetlica jest częścią przestrzeni wiejskiej, opiekun powinien znać specyfikę i potrzeby tego miejsca. To opiekun nada kształt przyszłym działaniom w zakresie edukacji cyfrowej Nie zaczynajmy od remontu, jeśli nie wiemy co chcemy w świetlicy robić. Nowe funkcje świetlicy trzeba uwzględnić już w samym projekcie remontu. Istnieje wiele pięknych świetlic, odremontowanych z funduszy PROW, nadal świecących pustkami! Nie uzależniajmy wszystkich działań tylko od dostępności zewnętrznych źródeł finansowania czasem wystarczy odrobina pomysłowości Zaangażujmy, choćby w minimalnym stopniu, mieszkańców wsi w prace przygotowawcze (koncepcyjne, porządkowe) niech poczują się współgospodarzami tego miejsca. Wśród mieszkańców wsi pokutuje przekonanie, że świetlice to są gminne budynki
Akcja: Oddaj Babci Komputer! ULOTKA Akcja pozwoli wyposażyć świetlice wiejskie w stanowiska komputerowe Sprzęt trafi tylko do odpowiednio przygotowanych świetlic: gdzie jest dobry opiekun, odpowiedni stan techniczny budynku, łącze internetowe Sprzęt pozyskiwany od darczyńców indywidualnych i instytucjonalnych sprzęt używany, ale sprawny, spełniający określone parametry techniczne W akcję zaangażowane są lokalne samorządy i media. Dopuszczamy także możliwość sponsoringu
Projekt CnW Podwieczorki w sieci czyli jak zaprzyjaźni nić się z Internetem? ISTOTA PODWIECZORKÓW W SIECI : Formuła luźnych spotkań w wiejskich świetlicach, w grupach 10-20 osobowych Spotkania tematyczne dotyczące problematyki bliskiej uczestnikom (np. lokalne problemy wsi/gminy, kulinaria, tematy rolnicze, ogrodnictwo, turystyka wiejska, itp.) Wspólnie przeszukujemy Internet pod kątem tematu spotkania, z użyciem komputera i projektora multimedialnego W atmosferze zabawy uczestnicy podejmują pierwsze próby z komputerem (dostępne dla nich 2-3 stanowiska komputerowe z Internetem) Istotą podwieczorków jest WZBUDZENIE ZAINTERESOWANIA, PRZEŁAMANIE STRACHU. Pokazujemy, że wcale nie tak łatwo cokolwiek zepsuć! Kontynuacją podwieczorków jest szkolenie grupowe lub indywidualne
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Zapraszam do kontaktu: kamecka.lach@scnw.pl Stowarzyszenie Centrum na Wschodzie www.scnw.pl