BRZECHWOLANDIA PROJEKT EDUKACYJNY 1
Wstęp Projekt edukacyjny Brzechwolandia został opracowany w celu wywołania wśród dzieci i młodzieży zainteresowania twórczością literacką Jana Brzechwy. Przeznaczony jest dla uczniów uczęszczających do szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej. Zadania czekające uczniów biorących udział w realizacji projektu zostały zaplanowane w sposób umożliwiający pogłębienie wiedzy o życiu i twórczości Jana Brzechwy oraz mają wpływać na rozwój pomysłowości i inwencji dzieci i młodzieży. Zadanie I: Zapoznanie z twórczością Jana Brzechwy. Zapoznanie z postacią autora, jego życiem i twórczością. Nauczyciele, wychowawcy Cały czas trwania projektu Zajęcia biblioteczne poświęcone twórczości Jana Brzechwy. Dorota Tomaszewska, j. w. nauczyciele, wychowawcy - poznają życie i twórczość Jana Brzechwy, - identyfikują poznane utwory z postacią autora, - kształtują nawyk czytania. 2
Zadanie II: Konkurs czytelniczy Brzechwa bez tajemnic Opracowanie regulaminu konkursu. Dorota Tomaszewska Informacje na temat konkursu. Dorota Tomaszewska 3. Przeprowadzenie konkursu czytelniczego. Wszyscy autorzy projektu 4. Podsumowanie konkursu, wręczenie nagród. Dorota Tomaszewska, wszyscy Koniec kwietnia autorzy projektu - wzbogacają wiedzę na temat twórczości Jana Brzechwy, - nabywają umiejętność poszukiwania materiałów w różnych źródłach wiedzy, - czytają ze zrozumieniem, - potrafią wykorzystać w praktyce zdobyte informacje, - rozbudzają swoje zainteresowania. 3
Zadanie III: Konkurs plastyczny Zwierzaki Pana Brzechwy Opracowanie regulaminu konkursu. Małgorzata Komorowska Informacje na temat konkursu. Małgorzata Komorowska 3. Przygotowanie prac przez uczniów. Małgorzata Komorowska, nauczyciele, wychowawcy, Danuta Kłys, Idalia Jaborska (w grupie szpitalnej) 4. Ocena prac i wyłonienie laureatów konkursu. Wszyscy autorzy projektu 5. Wystawa prac i nagrodzenie autorów. Małgorzata Komorowska, wszyscy Koniec kwietnia autorzy projektu - nabywa umiejętność wykorzystywania różnorodnych technik i materiałów plastycznych, - rozwija swoją wrażliwość estetyczną, - rozwija inwencję i pomysłowość uczniów podczas projektowania i wykonywania prac konkursowych, - podejmuje próbę interpretacji plastycznej utworu literackiego. 4
Zadanie IV: Konkurs recytatorski Brzechwolandia Opracowanie regulaminu konkursu. Ilona Kowalska Informacje na temat konkursu. Ilona Kowalska 3. Wybór wierszy do recytacji i eliminacje na poziomie klas. Ilona Kowalska i Izabela Gędek 4. Rozstrzygnięcie ogólnoszkolnego konkursu recytatorskiego. Ilona Kowalska i wszyscy Koniec kwietnia autorzy projektu - nabywają umiejętność poszukiwania materiałów w różnych źródłach wiedzy, - przełamują barierę związaną z wystąpieniem przed publicznością, - rozwijają wrażliwość, empatię i tolerancję. 5
Zakończenie Na zakończenie projektu edukacyjnego Brzechwolandia zorganizowana zostanie wystawa wszystkich prac przygotowanych na konkurs plastyczny, która będzie miała miejsce podczas finału konkursu recytatorskiego. Wtedy to na apelu z udziałem wszystkich uczniów naszej szkoły zostaną także ogłoszone wyniki konkursu czytelniczego i plastycznego. Podsumowaniem będzie nagrodzenie laureatów wszystkich konkursów realizowanych w ramach projektu. Znaczna część prac przygotowanych na konkurs plastyczny zostanie zaprezentowana na Przeglądzie Aktywności Artystycznej Osób Niepełnosprawnych. Na przeglądzie tym swoje umiejętności zaprezentują również laureaci konkursu recytatorskiego. 6