ZADANIA DOMOWE 11-12 LUTEGO Szkoła Podstawowa Klasa 0a Klasa 0b Klasa Ia Str. 33 w części 3 zad. 1,2. Klasa Ib Str. 35 w części 3 zad. 1,2,3,4. Klasa Ic Str. 35 w części 3 zad. 1,2,3. Klasa Id Str. 19 w części 3 zad. 1,2. Klasa IIa Brak zadania domowego. zadanie 3 strona 43 oraz zadanie 1 i 2 strona 40
Klasa IIb Zad. 1,2,3 str. 43 w ćwiczeniach. Proszę również, aby uczniowie napisali rozważania na temat nagłego zniknięcia z naszego życia wszystkich liczb. Temat: Dzień bez liczb. Nie ma numerów autobusów, telefonów, nie wiemy, która jest godzina, z jaką prędkością jedziemy, strony książek nie są ponumerowane. Praca nie musi być długa, wystarczy kilka zdań. Forma dowolna. Wszystkie opowiadania będą zebrane w jeden plakat i zaprezentowane na dzień nauki w naszej szkole. Czas oddania do 19 lutego. Klasa IIc Zad. 1,2,3 str. 43 w ćwiczeniach. Klasa IId Przeczytam lekturę pt. "Zaczarowana zagroda"- do 19 lutego Zad. 1,2 str. 46 w ćwiczeniach. Klasa IIIa Dokończyć str. 40 i str.41. Klasa IIIb Przeczytam lekturę pt. "U złotego źródła. Baśnie polskie" (3 baśnie do wyboru)- do 11 marca. Str. 41 zad. 1,2,3.
Klasa IIIc Powtórzę wiadomości do sprawdzianu. Zad. 1,2,3 str. 37. Klasa IIId Zad. 1,2,3 str. 37. Dla uczniów, którzy jeszcze nie oddali prac: proszę, aby uczniowie wyszukali po 5 ciekawych faktów na temat "Człowiek w liczbach. Proszę wykonać to w dowolnej formie na osobnych kartkach z których utworzymy jeden duży plakat. Praca klasy będzie zaprezentowana na dzień nauki w naszej szkole. Termin do 19 lutego Klasa IVa Dokończ poprawę testu,,o rzeczowniku i czasowniku wiem wszystko". Podręcznik str. 185 zad. 3 na osobnej kartce. Wczoraj i dziś 4, zeszyt ćwiczeń, zadanie 4 na stronie 53. Wyjaśnij, dzięki czemu ludzie zaczęli prowadzić osiadły tryb życia. Zeszyt ćwiczeń str. 27 - ćw. 4-7. Klasa IVb Dokończ poprawę testu,,o rzeczowniku i czasowniku wiem wszystko". Podręcznik str. 185 zad. 3 na osobnej kartce. zeszyt ćwiczeń str. 10-12
Jagoda: proszę dokończyć ksero i ćwiczyć tabliczkę mnożenia i dzielenia do 50 Klasa IVc Zad. 3/ str. 123 (podręcznik) Napisz i uzasadnij czy chciałbyś chodzić do automatycznej szkoły. W odpowiedzi wykorzystaj argumenty/powody, które zapisaliśmy w tabeli. Osoby, które nie pisały testu z części mowy rozwiązują kolejne zadania na karcie pracy otrzymanej na lekcji i przygotowują się do sprawdzianu z części mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek). Wczoraj i dziś 4, zeszyt ćwiczeń, zadanie 3,4,5 oraz 6 dla zainteresowanych na stronie 56,57. Proszę aby uczniowie przynieśli zadania, które otrzymali do wykonania. Klasa Va Osoby, które nie przyniosły - Napisać charakterystykę Tomka Wilmowskiego uwzględniając cechy wypisane na lekcji. Pamiętaj o tym, które informacje powinny się znaleźć we wstępie, rozwinięciu i zakończeniu minimum jedna strona A4. Napisać list (każdy uczeń wybrał tematykę listu na zajęciach). Pamiętaj o elementach występujących w liście. Przygotować się na dyktando ortograficzne. zeszyt ćwiczeń str. 44-47 zadanie 13 i 15 strona 139 z podręcznika Klasa Vb Gra w skojarzenia cechy charakteru Stasia wypełnić kartę pracy na 19.02.2017. Zadanie domowe z kart pracy (dwa do wyboru). Wybierasz 1 lub 2 oraz 3 lub 4 do 05.03.2017.
Przygotuję się na dyktando ortograficzne. Wczoraj i dziś 5, zeszyt ćwiczeń, zadanie 4 oraz 7 na stronie 63,64. Podręcznik str. 158 zad. Klasa VIa Osoby, które jeszcze nie przyniosły - Podręcznik zadanie 7, str. 81 (minimum strona A4). Przygotuję się na sprawdzian (interpunkcja zdania pojedynczego, wykres zdania pojedynczego oraz grupa podmiotu i orzeczenia). Proszę uzupełnić I cześć zeszytu ćwiczeń. Zad. 16, 18 str. 90 w podręczniku. Klasa VIb podręcznik ćw. 3 ze str. 107 zeszyt ćwiczeń, ćw. 6 ze str. 62 Zeszyt ćwiczeń str. 44 ćw. 1,2. GIMNAZJUM Klasa I Uzupełnij karty pracy dotyczącej,,krzyżaków" na 25 lutego. Utwórz w zeszycie rodziny wyrazów od słów: pokój, tworzyć. Oddziel podstawy słowotwórcze od formantów, wyodrębnij rdzenie, wypisz oboczności. Zeszyt ćwiczeń str. 20 ćw. 1 i 2
Brak zadania domowego. zadanie 4 i 5 strona 134 z podręcznika Klasa II Nazwij zdania, przedstaw je na graficznym wykresie, wstaw przecinki (zdania podane na lekcji) Warto czytać książki. Podaj 3 argumenty uzasadniające tezę. Jakie były podobieństwa i różnice w rozwoju ruchu reformacyjnego w Polsce i innych krajach europejskich? Podręcznik str. 139 zad. 26. Kartkówka z pierwiastków. Klasa III Napisz plan rozprawki na jeden z dwóch tematów testu leaving cert. 2008., część III 1. wymień rodzaje oczyszczalni ścieków, opisz jeden z nich 2. wymień rodzaje alternatywnych źródeł energii - opisz jedno z nich 3. sporządź prezentację promującą konkretne działanie proekologiczne. Zeszyt ćwiczeń nr 2 str. 16,17.