Liturgia w podstawowych formach wyrazu. Redakcja ks. Andrzej Żądło

Podobne dokumenty
Egzorcyzmy w tradycji i życiu Kościoła. Redakcja ks. Andrzej Żądło

Aniołowie w życiu ludzi. Redakcja ks. Andrzej Żądło

Wychowanie do liturgii i przez liturgię Redakcja ks. Andrzej Żądło

Rozdział I. Dokumenty sądowe i notarialne

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

La formazione liturgica nel movimento ecclesiale Luce-Vita in Polonia

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Storia dell Uomo, storie di cibo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK WŁOSKI

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Chiedere aiuto

CUD MSZY ŚWIĘTEJ WSTĘP

Studia i Materiały Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Nr 52. Redaktor serii: ks. Artur Malina

Kryteria ocen z religii klasa IV

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 23 MAJA 2016 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).

Ks. Czesław Rychlicki WIARA I KULTURA. 1. Przesłanie Soboru

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Powołanie ludzi świeckich do wspólnego apostolstwa Kościoła Refleksje katolika o roli świeckich (komunikat)

Korespondencja osobista Życzenia

Liturgia i psychologia

MIEJSCE PISMA WI TEGO W POZNANIU OBJAWIENIA

SAKRAMENT MAŁŻEŃSTWA ZNAKIEM TAJEMNICY JEDNOŚCI I MIŁOŚCI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

Przykład: >Andiamo in pizzeria. (noi)

La figura di don Bosco educatore nella stampa nazionale polacca in occasione della beatificazione (1929), canonizzazione (1934) e del cinquantesimo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Katarzyna Biernacka-Licznar, Ewa uchowska. Egzamin. na tłumacza przysi głego. Zbiór dokumentów włoskich

Pokaż Język Jazłowieckiej JĘZYK WŁOSKI ON-LINE POZIOM PODSTAWOWY LEKCJA VII

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

ROK SZKOLNY 2016/2017

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

M O D L I T W A P O W S Z E C H N A

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK WŁOSKI

Tomasz Bać Świadome, owocne i czynne uczestnictwo w liturgii według Konstytucji o liturgii świętej "Sacrosanctum Concilium" Soboru Watykańskiego II

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

Adwent i Narodzenie Pańskie

Operatore indipendente del settore / Niezależny podmiot prowadzący przedsiębiorstwo. Autorità emittente / Organ wydający

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY

Z T E M A T Y K I T E O L O G I C Z N E J

JĘZYK WŁOSKI POZIOM ROZSZERZONY

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

ZNACZENIE MILCZENIA W LITURGII

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Plan pracy z ministrantami

PROGRAMMA. 1-3 dicembre 2018 Nuovo Cinema Polacco. 4-7 dicembre 2018 Cineteca Classic. IL MIGLIORE di Ł Palkowski

W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e L E K T O R

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Studia i Materiały Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Ka to wi cach. Nr 34. Redaktor serii: Ks. ARTUR MALINA

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

DEKLARACJA ZGODNOŚCI CE

Miłości bez krzyża nie znajdziecie Ale krzyża bez miłości nie uniesiecie. Wielki Post - czas duchowego przygotowania do świąt wielkanocnych W Środę

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

VIAGGIO APOSTOLICO DI SUA SANTITÀ BENEDETTO XVI IN POLONIA (25-28 MAGGIO 2006) (IV)

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KLASA IV. Ocena. dobra

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

Lo Studio, costituito nel 1957, ha Sede a Roma nel quartiere Prati, adiacente la Corte di Cassazione.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

Krzysztof Konecki Natura Liturgii Godzin. Studia Włocławskie 1, 71-76

UNA RIFLESSIONE (TEOLOGICA) SULLA FAMIGLIA IN VISTA DEL SINODO DEI VESCOVI (ROMA 2015)

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Polacco-Italiano

Bp Tomasik: Fundamentem świątyni jest wiara

Sakramenty - pośrednicy zbawienia

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej

Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

EUCHARYSTIA CENTRUM ŻYCIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO BENEDYKT XVI O EUCHARYSTII JAKO MISTERIUM ŻYCIA W SACRAMENTUM CARITATIS

Liturgia Trydencka dzisiaj

DEKLARACJA ZGODNOŚCI CE

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

Transkrypt:

Liturgia w podstawowych formach wyrazu Redakcja ks. Andrzej Żądło Katowice 2011

Wstęp Dużo już w okresie po Soborze Watykańskim II przeprowadzono studiów na temat liturgii i dużo jej poświęcono opracowań. Mimo wszystko pozostaje ona wciąż niezgłębiona. Liturgia zostanie właściwie taka na zawsze, bo przynależy do spraw samego Boga, który jest nieprzenikniony w swej istocie oraz nieograniczony w swoich zamiarach i planach. Właśnie w te plany Boga wpisuje się życie Kościoła, zrodzonego i wciąż się rodzącego w akcie liturgicznego zgromadzenia, które w Wielki Czwartek zostało urzeczywistnione z woli Chrystusa w Wieczerniku, każdej zaś niedzieli dokonuje się w świątynnych domach chrześcijan całego świata, przy ołtarzu symbolu Chrystusa, który w prawowitych zgromadzeniach chrześcijan uobecnia sakramentalnie swoją zbawczą ofiarę. Przez fakt urzeczywistniania się zbawczego dzieła Boga w sakramentalnych czynnościach, których istota pochodzi od Chrystusa, zaś sposób ich sprawowania, okoliczności i uwarunkowania stabilizowane są przez Kościół, liturgia bliska jest człowiekowi. Ogarnia go swoim działaniem i angażuje do świadomego, pełnego, czynnego i owocnego uczestnictwa w niej. Stąd każdy powinien przejawiać troskę o to, by się faktycznie, duchowo i zewnętrznie, angażować w liturgię, by ją odpowiednio doceniać i przeżywać jako jedną, niepodzielną rzeczywistość Bosko-ludzką. Idealnym Prototypem sprawowanej przez Kościół liturgii jest sam Jezus Chrystus Boże Słowo, które stało się ciałem i zamieszkało wśród nas (J 1,14), abyśmy mieli w jednym Duchu [...] przystęp do Ojca (Ef 2,18). W Nim natura Boska i ludzka współtworzą jedną

6 Wstęp osobę Zbawiciela, który modlił się przed swoją męką, śmiercią na krzyżu i zmartwychwstaniem, aby wszyscy jak On z Ojcem stanowili jedno (por. J 17,22). Stąd liturgię wkomponował Jezus w drogę przystępowania do Boga i budowania jedności wśród ludzi. Przed swym powrotem do Ojca powierzył ją Kościołowi i polecił mu, by ją sprawował aż do Jego powrotu na ziemię w chwale. Liturgia więc stanowi chcianą i przewidzianą przez Pana, a także zaplanowaną w całym dziele odkupienia rzeczywistość sakramentalną. Stąd jako taka składa się jak każdy sakrament z wielu części, a także z uchwytnych zmysłami elementów. Wszystkie one przeszyte są jednak jednym Duchem Duchem Pana naszego, Jezusa Chrystusa, Ożywicielem, który przenika wszystko i sprawia, że jeden lud złożony z wielu członków, zbiera się w dzień Pański na sprawowanie jednego i niepodzielnego aktu uświęcenia i kultu. Lud Boży wielbi więc Boga jednym głosem, odczytuje różne teksty biblijne, śpiewa, posługuje się formułami modlitewnymi, zajmuje w czasie liturgii różne postawy, wykonuje gesty, zachowuje chwile milczenia. Na użytek liturgii buduje świątynie i odpowiednio je wyposaża. Wszystko zaś czyni na chwałę Boga, poddając się Jego świętej pedagogii, która po drogach ziemskiego życia wiedzie nas ku pełni świętości w niebie. Wszystko w liturgii ma swoją niepowtarzalną wartość i swoje znaczenie. Ze względu na ową wartość i znaczenie liturgia oraz dojrzałe w niej uczestnictwo domagają się mistagogii, tj. takiego działania Kościoła, które wspomaga w harmonizowaniu życia ze sprawowanym sakramentalnie misterium. W przekonaniu, że różne mogą być drogi oraz sposoby owego wspomagania w dojrzewaniu wiary uczestników liturgii, oddajemy do rąk czytelników książkę, zatytułowaną Liturgia w podstawowych formach wyrazu. ks. Andrzej Żądło

Riassunto Sul tema della liturgia sono stati prodotti molti studi e articoli di vario genere dopo il Vaticano II. Nonostante questo, la liturgia rimane ancora una pagina continuamente da scoprire o da approfondire. E del resto rimarrà così sempre, perché appartiene alle realtà di Dio che è inesauribile nel suo mistero; i suoi progetti non sono limitati ai nostri parametri umani; per questo l approfondimento del rapporto con lui, espresso e realizzato soprattutto nell azione liturgica, è inesauribile. Nell insieme di questi suoi progetti si pone la realtà e la vita della Chiesa. Essa è nata e continuamente nasce nell actio liturgica; da quella sorgente che ha la sua origine nella Cena pasquale che Gesù ha vissuto con i suoi apostoli e sulla Croce, e che si rinnova continuamente nella storia nelle domus ecclesiae di ogni luogo. Nelle assemblee cristiane, dovunque esse si compiano secondo il rito della Chiesa, l altare è il simbolo e il luogo dell incontro tra Dio e il suo popolo nel contesto della celebrazione del memoriale. Nelle azioni liturgiche si compie nel tempo e nello spazio l opera di Dio. L essenza delle azioni liturgiche viene da Cristo, ma le modalità celebrative sono stabilite dalla Chiesa. Tutto questo ci fa comprendere come la liturgia sia vicina ad ogni persona; la avvolge con il suo agire; la impegna a parteciparvi in modo cosciente, attivo e fruttuoso. Ecco perché ognuno deve avere la preoccupazione di comprendere meglio la liturgia per potervi partecipare con maggior consapevolezza sia interiormente che esteriormente; per poterla apprezzare e vivere come

210 Riassunto una realtà divino-umana i cui termini sono inseparabili proprio a motivo dell essenza divino-umana che li unisce. L ideale prototipo della liturgia celebrata dalla Chiesa è Gesù Cristo Parola di Dio che si è fatto carne ed è venuto ad abitare in mezzo a noi (cf Gv 1,14) perché abbiamo accesso al Padre nello stesso Spirito (cf Ef 2,18). In Cristo la natura divina e umana costituiscono la Persona del Salvatore, che ha pregato prima della sua passione e morte e risurrezione perché tutti come lui è con il Padre costituiscano un unica realtà (cf Gv 17,22). Per questo motivo la liturgia costituisce il mezzo per realizzare la piena comunione con Dio-Trinità e con ogni fratello. Prima del suo ritorno al Padre Cristo ha affidato la liturgia alla Chiesa e le ha ordinato di celebrarla fino al suo ritorno glorioso sulla terra. Per questo la liturgia costituisce una realtà sacramentale voluta da Dio nella sua opera salvifica. Come tale essa è costituita da varie parti che si esprimono con linguaggi in linea con la esperienza di vita delle persone e delle culture in cui queste si trovano. Tutti questi elementi sono compenetrati dall unico Spirito Spirito di Nostro Signore Gesù Cristo, Colui che vivifica, penetra tutto e fa sì che il popolo che si riunisce nel giorno del Signore per un unico atto di santificazione e di culto si realizzi come popolo di Dio in pienezza. Il popolo di Dio glorifica Dio con una sola voce e legge diversi testi biblici, canta, si serve delle varie forme eucologiche, compie vari atti rituali, mantiene i momenti di silenzio. Per la liturgia costruisce edifici e li mantiene in modo adeguato. Tutto comunque si compie per la gloria di Dio mettendo ogni fedele al seguito della sua pedagogia che guida la persona sulle strade della vita terrena verso la piena santità nel cielo. Tutto nella liturgia ha un irrepetibile valore e un suo specifico significato. Per questo valore e significato ma anche

Riassunto 211 per il bisogno della matura partecipazione ad essa, la liturgia esige una mistagogia cioè un tale agire della Chiesa che aiuta ad armonizzare la vita con il mistero celebrato sacramentalmente. Convinti che diverse possono essere le strade e i modi del supporto sulla via verso la piena fede matura dei partecipanti alla liturgia, poniamo in mano ai lettori il volume intitolato: Liturgia e i suoi linguaggi.

Sommario INTRODUZIONE...5 I LINGUAGGI E PROSPETTIVE DELLA CELEBRAZIONE LITURGICA Manlio Sodi Tra simboli e riti. Il linguaggio del corpo nella celebrazione...9 Tra cultura e linguaggi cultuali...11 Il rito e l Altro...14 Il corpo e i suoi linguaggi...16 Corpo e spirito: una dualità per comprendere l armonia della persona...17 La valorizzazione del corpo nel culto cristiano...19 Il corpo come dimensione essenziale di un culto in Spirito e verità...21 Tra incarnazione e divinizzazione...23 Conclusione...25 Andrzej Żądło Il ruolo del corpo nella liturgia espresso negli atteggimenti e gesti...29 Interpretazione teologica degli atteggiamenti del corpo e dei gesti nella liturgia...30

Sommario 213 Gli atteggiamenti, segno ed espressione della partecipazione...36 I gesti, segno ed espressione della partecipazione...41 Conclusioni pastorali...53 Antoni Reginek Il linguaggio del canto e della musica nella litrgia...55 Perché e quando la liturgia deve essere cantata?...55 Musica sacra. In che consiste questa sacralità?...61 Condizionamenti e indicazioni pratiche...65 Adelajda Sielepin Il silenzio, spazio per la partecipazione al mistero...70 Il silenzio nella Bibbia...71 Silenzio: elemento del linguaggio del mistero...72 Il silenzio nella liturgia...79 II TIPOLOGIE DELLA PAROLA NELLA CELEBRAZIONE Jan Twardy La funzione del testo biblico nella liturgia...91 Dalle letture bibliche della messa bassa all abbondante mensa della Parola di Dio oggi...92 La presenza di Cristo nella proclamazione liturgica dei testi biblici...100 La forza della Parola di Dio celebrata nella liturgia...102 L ascolto della Parola di Dio: condizione della vita cristiana...109

214 Sommario Responsabilità nel ministero dell annuncio della Parola di Dio... 111 Leszek Szewczyk La funzione dell omelia e il suo ruolo nella liturgia...119 Essenza dell omelia...119 Obiettivo della predicazione omiletica...120 Funzioni dell omelia...122 Ruolo dell omelia nella liturgia...126 Matias Augé Il testo eucologico...136 La struttura teologica tridimensionale dell eucologia...137 L eucologia minore...139 Riflessioni conclusive...147 Erwin Mateja La funzione delle monizioni e degli inviti fatti durante la liturgia eucaristica...151 III L IMPEGNO NELLA FORMAZIONE Helmut Jan Sobeczko L approfondimento teologico delle funzioni, degli atteggiamenti, dei gesti e delle parole presenti nella liturgia...163 Le molteplici presenze di Cristo nella liturgia...164 Lo Spirito santo artefice della liturgia...167 La liturgia, azione di Cristo-Chiesa...171

Sommario 215 L interpretazione biblica delle azioni liturgiche...172 Strutture dell azione liturgica...173 Partecipazione cosciente, attiva e fruttuosa...175 Mariola Teresa Kozubek Principi e significato della pedagogia liturgica...181 Introduzione...181 Pedagogia liturgica spiegazione della categoria...182 Principio della pedagogia liturgica educare alla liturgia...184 Significato della pedagogia liturgica educazione liturgica...195 Conclusione...202 ABBREVIAZIONI... 205 NOTE BIOGRAFICHE...206 RIASSUNTO...209

Spis treści WSTĘP...5 I FORMY WYRAZU I CHARAKTERYSTYKA CELEBRACJI LITURGICZNYCH Ks. Manlio Sodi SDB Między symbolem i rytem. Język ciała w celebracji liturgicznej...9 Między kulturą i różnymi typami słownictwa kultycznego...11 Ryt i Inny...14 Ciało i jego symboliczna wymowa...16 Ciało i duch: dwa elementy pozwalające pojąć harmonię osoby...17 Dowartościowanie ciała w kulcie chrześcijańskim...19 Ciało podstawowym wymiarem kultu sprawowanego w Duchu i prawdzie...21 Między wcieleniem i ubóstwieniem...23 Zakończenie...25 Ks. Andrzej Żądło Ciało i jego wymowa w liturgii wyrażona w postawach i gestach...29 Teologiczne uzasadnienie postaw ciała i gestów w liturgii...30

Spis treści 217 Postawy znakiem i przejawem udziału w liturgii...36 Gesty znakiem i przejawem udziału człowieka w liturgii...41 Wniosek duszpasterski...53 Ks. Antoni Reginek Wymowa śpiewu i muzyki w liturgii...55 Dlaczego i kiedy śpiewana liturgia?...55 Musica sacra. Co to znaczy świętość muzyki?...61 Uwarunkowania i wskazówki praktyczne...65 S. Adelajda Sielepin CHR Milczenie w liturgii specyficzną przestrzenią uczestnictwa w misterium...70 Biblia o milczeniu...71 Cisza elementem języka misterium...72 Milczenie liturgiczne...79 II TYPOLOGIA SŁÓW STOSOWANYCH W LITURGII Ks. Jan Twardy Tekst biblijny w liturgii...91 Od czytań biblijnych w małej Mszy do obficie zastawionego stołu słowa Bożego...92 Obecność Chrystusa w liturgicznym czytaniu tekstów biblijnych...100 Pełne mocy słowo Boże celebrowane w liturgii...102 Słuchanie słowa Bożego warunkiem życia chrześcijańskiego...109 Celebrowanie liturgii w duchu odpowiedzialności za słowo Boże obowiązki sług słowa... 111

218 Spis treści Ks. Leszek Szewczyk Funkcje homilii i jej rola w liturgii...119 Istota homilii...119 Cel głoszenia homilii...120 Funkcje homilii...122 Rola homilii w liturgii...126 Ks. Matias Augé CMF Tekst euchologijny...136 Trójwymiarowość struktury teologicznej euchologii...137 Euchologia mniejsza...139 Wnioski końcowe...147 Ks. Erwin Mateja Funkcja zachęt i pouczeń przekazywanych podczas liturgii Eucharystii...151 III FORMACJA LITURGICZNA Ks. Helmut Jan Sobeczko Teologiczne uzasadnienie stosowanych w liturgii czynności, postaw, gestów i słów...163 Celebracja liturgii z wielorako uobecnionym Chrystusem..164 Duch Święty sprawcą liturgii jako jednego aktu kultu...167 Liturgia aktem Chrystusa Kościoła...171 Biblijna interpretacja czynności liturgicznych...172 Cielesno-duchowa struktura czynności liturgicznych...173 Uczestnictwo świadome, czynne i owocne...175 Mariola Teresa Kozubek Zasada i znaczenie pedagogii liturgicznej w urzeczywistnianiu eklezjalnej wspólnoty...181

Spis treści 219 Wprowadzenie...181 Pedagogia liturgiczna wyjaśnienie kategorii...182 Zasada pedagogii liturgicznej wychowanie do liturgii...184 Znaczenie pedagogii liturgicznej wychowanie liturgiczne...195 Zakończenie...202 WYKAZ SKRÓTÓW...205 NOTY BIOGRAFICZNE O AUTORACH...206 RIASSUNTO...209 SOMMARIO...212