SPIS TREŚCI WSTĘP...5

Podobne dokumenty
Nie tylko dla bierzmowańców! Pytania do Ewangelii wg św. Marka. 1. Czyim synem był Marek? 2. Czyim krewnym był Marek?

ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY

KONKURS BIBLIJNY. EWANGELIA WEDŁUG ŚW ŁUKASZA ( rozdział 7) CZY CZYTASZ ZE ZROZUMIENIEM? PYTANIA

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

KONKURS BIBLIJNY. EWANGELIA WEDŁUG ŚW ŁUKASZA ( rozdział 6) CZY CZYTASZ ZE ZROZUMIENIEM? PYTANIA

Klasa IV Królestwo Boże wśród nas

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

K R Y T E R I A O C E N I A N I A. z katechezy w zakresie kl. II szkoły podstawowej. do programu nr AZ-1-01/1. Bliscy Sercu Jezusa

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

KONKURS BIBLIJNY KONKURS BIBLIJNY

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

IV. P CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

SP Klasa IV, Temat 50

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KOMENTARZE DO NIEDZIELNEJ LITURGII SŁOWA NA OKRES ADWENTU, BOśEGO NARODZENIA I OKRES ZWYKŁY

Księga Ozeasza 1:2-6,9

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK C OKRES ZWYKŁY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia

KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy II szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

BOśE NAKAZY - DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W ZAKRESIE KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ. - uczeń wyjaśnia, jakie treści zawiera Ewangelia;

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

zachęca do codziennego spotkania ze Słowem Bożym w Styczniu!

FARYZEUSZ I CELNIK. Ew. Łukasza 18,9-14

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Konspekt szkółki niedzielnej

Tym zaś, którzy Go przyjęli, dał prawo stać się dziećmi BoŜymi, tym, którzy wierzą w imię Jego. Ew. Jana 1:12. RóŜnica

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

Czy mogę mieć zaufanie do publikacji Towarzystwa StraŜnica?

16 XII ANNTYFONA ADWENTOWA O Emmanuelu,, nasz Królu i Prawodawco, oczekiwany zbawicielu narodów, przyjdź, aby nas wybawić nasz Panie i Boże

I Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KLASA I MAŁGORZATA WITA. Ocena dobra Katechizowany spełnia wymagania

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

Drzewo skrutacji J 1, 1-18

Łk 1, Skrutacja Pisma Świętego ( 1

Chleb Życia. To, co daje Bóg. To, co daje świat

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

Wszelkie Pismo od Boga natchnione jest i pożyteczne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania, do kształcenia w sprawiedliwości.

Niedziela Chrztu Pańskiego (2) Mt 3, Nowe stworzenie II Niedziela Zwykła J 1, Rozpoznać Jezusa III Niedziela Zwykła Mt 4,

Ogólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

Ogólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

Spis treści. Część pierwsza: Początki Część druga: Dwa nadnaturalne porody Część trzecia: Wczesne lata życia Jezusa Chrystusa...

Spis treści. Jezus przewyższa wszystkich, ponieważ jest Synem Bożym Ewangelia na 2. Niedzielę Adwentu

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

OCENA DOSTATECZNA DOBRA I. SŁUCHAMY MÓW, PANIE

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo.

Rozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Cuda Pana Jezusa

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Biblia dla Dzieci przedstawia. Cuda Pana Jezusa

Modlitwa Różańcowa stanowi swego rodzaju streszczenie Ewangelii i składa się z czterech tajemnic opisujących wydarzenia z życia Jezusa i Maryi.

JEZUS CHRYSTUS ŚLAD SPOTKANIE 2

OKRES zwykły Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

OBRZĘDY MSZY ŚWIĘTEJ Z LUDEM OBRZĘDY WSTĘPNE

OCENA DOSTATECZNA I. Bóg kocha ludzi OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOBRA. OCENA BARDZO DOBRA i CELUJĄCA zgodnie z kryteriami oceniania w PZO

1. Narodziny Chrystusa zapowiadały liczne proroctwa. Gdzie możemy je odnaleźć?

6. Chrześcijanin i chrzest

PRZYGOTOWANIE DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA (CZĘŚĆ I) 1. Co to jest religia? Religia jest to łączność człowieka z Panem Bogiem.

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA BARDZO DOBRA OCENA DOBRA. I. Bóg kocha ludzi

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W ZAKRESIE KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ DO PROGRAMU NR AZ-2-01/10 I PODRĘCZNIKA NR RA-22-01/10-RA-3/13 WIERZĘ W BOGA

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

SPIS TREŚCI. Początek przygody 49. Wprowadzenie... 5

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

Kryteria w zakresie oceny celującej należy określić indywidualnie.

Ogólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

Pierwszorzêdnym autorem Pisma œw. jest Duch Œwiêty, a drugorzêdnymi ludzie natchnieni przez Ducha Œw. zwani hagiografami.

1. Pismo Święte. Stary Testament:

Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW

im. Sługi Bożego Kard. Augusta Hlonda Ewangelia św. Łukasza (ŁK 1,1-17,10) I etap - szkolny dla szkół podstawowych - 14 stycznia 2016 r

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

CHRYSTUS ZBAWICIEL. Stary Testament

S A K A R A M E N T Y K OŚCIOŁA

USPRAWIEDLIWIENIE CZŁOWIEKA

Słowo Życia rozważania do tekstów Ewangelii na każdą niedzielę

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

Czy więc zakon unieważniamy przez wiarę? Wręcz przeciwnie, zakon utwierdzamy (Rzymian 3:31)

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

O POJEDNANIE MAŁŻEŃSTWA

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B. OKRES zwykły. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

O PANU BOGU O ANIOŁACH

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Pismo św. objawia nam : Boga nikt, nigdy nie widział, tylko Jednorodzony, który zstąpił z nieba, nam o Nim powiedział.

1. SKARBY UKRYTE WE MSZY ŚWIĘTEJ

Przełożony świątyni odwiedza Jezusa

Biblia dla Dzieci przedstawia. Przełożony świątyni odwiedza Jezusa

S E M E S T R I. I. Poszukiwanie szczęścia i wspólnoty

Rites. Ustawa pokutne KYRIE. Antyfona na wejście

1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?

Transkrypt:

SPIS TREŚCI WSTĘP...5 I. TYM CZŁOWIEKIEM JESTEM JA!" HEBRAJSKI MAŚAL -PRZYPOWIEŚĆ W STARYM TESTAMENCIE...7 1. Etymologia...8 2. Prz 1,1-7...9 3. Jeszcze trochę etymologii...12 4. Przysłowie...13 1 Sm 10; 1 Sm 19...13 1 Sm 24...15 Jr 23,9-40...17 Jr 31,29-30...20 Ez l8,1-4...21 Prz 26,1-12...22 Część pierwsza (Prz 26,1-5)...23 Kompozycja...23 Interpretacja...23 Ostatnia część (8-12)...24 Kompozycja...24 Interpretacja...26 Część centralna...27 Kompozycja...27 Interpretacja...27 Całość fragmentu (Prz 26,1-12)...28 Kompozycja...28 Interpretacja...30 Stopy i usta...30 Łuk lub kij...30 Zwierciadło lub przysłowie...31 Król i Pan...32 5. Przykład albo znak...33 Pwt 28,37...34 1 Krl 9,7...34 Ps 44...35 Ha 2, 6...35

190 Spis treści Jr 24...36 Ez l4,8...37 Mi 2, 4...38 6. Proroctwo albo objawienie...39 Lb 22-24...39 7. Nauczanie...40 8. Alegoria...42 9. Przypowieść w działaniu...43 2 Sm 11-12...43 2 S m l 4...45 1 Krl 20, 26-43...46 II. KRÓTKA HISTORIA INTERPRETACJI PRZYPOWIEŚCI... 49 1. Egzegeza klasyczna i interpretacja alegoryczna...49 2. Okres krytyczny albo egzegeza historyczna...54 Adolf Jülicher... 54 Charles Harold Dodd...62 Joachim Jeremias... 65 3. Tendencje we współczesnej egzegezie post-krytycznej... 72 Jezus nazbyt prostolinijny... 72 Ewangeliści nieco ograniczeni... 73 Niewłaściwe narzędzie analizy... 73 Nazbyt hipotetyczne rekonstrukcje... 74 4. Analiza retoryczna albo lektura kontekstualna... 75 III. WIDZISZ TĘ KOBIETĘ?" - PRZYPOWIEŚCI EWANGELICZNE... 79 1. Wprowadzenie... 79 Rezultaty badań... 79 Ile jest przypowieści w Ewangelii Łukasza?... 83 Cel niniejszego rozdziału... 85 2. Przypowieść o drzewie Ŝycia (Łk 13,17-21)... 85 3. Jeszcze jedna podwójna przypowieść (Łk 14,7-14)... 92 4. Przypowieść w centrum sekwencji... 95 Pierwszy fragment (Łk 13,22-30)... 96 Kompozycja... 96 Interpretacja... 97 Problem zbawienia... 97 Zbawienie jest dla śydów... 97

Spis treści 191 Czy dla innych?...98 Brama sprawiedliwości...98 Mistrz sprawiedliwości...98 Drugi fragment (Łk 13, 31-14, 6)...99 Kompozycja...99 Interpretacja...100 Śmierć Temu, który obdarza Ŝyciem...100 Król odrzucony przez swój naród... 100 Chwała BoŜa opuszcza świątynię... 101 Cena wolności... 101 Całość podsekwencji (13,22-14, 6)...102 Kompozycja...102 Interpretacja...103 Przyszedłem, aby odnaleźć i zbawić to, co zginęło"... 103 Nie chcieliście"... 103 Ostateczne odwrócenie ról... 104 Czwarty fragment (Łk 14,15-24)... 104 Kompozycja... 104 Interpretacja... 106 Bogaci i biedni... 106 Biedni i bogaci... 106 Rozpoznać królestwo BoŜe... 107 Rozpoznać dar BoŜy... 107 Piąty fragment (Łk 14,25-35)... 108 Kompozycja... 108 Interpretacja... 109 Mowa skierowana do wszystkich... 109 Wszyscy muszą dokonać wyboru... 110 KaŜdy jest wolny... 110 Całość podsekwencji (Łk 14,15-35)... 110 Kompozycja... 111 Interpretacja... 112 Wsłuchać się w wezwanie Źródła (Boga)... 112 Iść aŝ do końca... 113 Całość sekwencji (Łk 13,22-14, 35)... 113 Kompozycja... 113 Interpretacja... 119 Troska o zbawienie... 119 Troska faryzeuszy... 119 Sprawiedliwość, brama zbawienia... 120 Sprawiedliwość, uczciwość... 120 UniŜenie Syna Człowieczego...121 WywyŜszenie przez Pana domu... 122 5. Przypowieść w działaniu... 122

Spis treści IV. UCZENI W PIŚMIE I PAN MŁODY NOWEGO PRZYMIERZA (Łk 5,17-6,11) - Sekwencja B4... 133 1. Kto moŝe odpuszczać grzechy?" (5,17-26) -pierwszy fragment... 134 Kompozycja fragmentu... 134 Interpretacja... 136 Tylko Bóg moŝe odpuścić grzechy i uzdrowić...-... 136 Jezus ma władzę odpuszczania grzechów i uzdrawiania... 136 Syn Człowieczy jest Synem BoŜym... 137 Grzech i paraliŝ... 138 Słowo, które uzdrawia... 139 Faryzeusze i uczeni w Prawie pozostają sparaliŝowani... 139 2 Lekarz i Pan młody (5,27-35) - drugi fragment... 140 Kompozycja fragmentu... 140 Kontekst biblijny... 141 Lewi... 141 Lekarz... 142 Pan młody... 142 Przeciwstawienie czasowe pomiędzy Janem Chrzcicielem a Jezusem... 142 Interpretacja... 142 Systematyczna krytyka... 142 Wszyscy są grzesznikami... 143 Jezus jest Zbawicielem... 144 Czas zaślubin... 144 3. Stare i Nowe (5,36-39) - trzeci fragment... 144 Kompozycja... 144 Interpretacja... 145 4. Jezus Król i Pan szabatu (6,1-5) - czwarty fragment... 146 Kompozycja fragmentu... 146 Kontekst biblijny... 147 Interpretacja... 148 O właściwym uŝyciu Prawa... 148 Jezus wypełnia całe Prawo... 148 5. Ocalić czy zniszczyć Ŝycie (6,6-11)-piąty fragment... 149 Kompozycja fragmentu... 149 Interpretacja... 151 NaleŜy mówić o sprawach... 151 Dwuznaczne pytanie... 151 Nauczać i uzdrawiać... 151 Ocalić Ŝycie czyje zniszczyć... 152 Przywrócenie do pracy... 152 6. Uczeni w Prawie i Pan młody Nowego Przymierza (5,17-6, 11) - sekwencja... 153

Spis treści 193 Kompozycja sekwencji...153 Kontekst biblijny...157 Pan młody...157 Lekarz...158 Odpuszczenie grzechów...158 Miejsce Prawa...158 Ubiór i wino...159 Interpretacja...160 Nauczyciele Prawa...160 Odpuszczenie grzechów fundamentem Nowego Przymierza...161 Niesłychana nowość...161 Lekarz...162 Pan młody...162 Wino Nowego Przymierza...162 Nowość, która niepokoi...163 Miejsce Prawa...163 Jezus jest Panem...164 Ofiara Nowego Przymierza...164 V. JAN CHRZCICIEL I JEZUS - PAN MŁODY NOWEGO PRZYMIERZA (Łk 7,18-50) - Sekwencja B6...167 1. Jan Chrzciciel i Jezus (7,18-28) - pierwszy fragment...168 Kompozycja...168 Kontekst biblijny...170 Interpretacja...171 On sam przychodzi, by zbawić was"...171 Jan Chrzciciel przygotowuje drogę dla Pana...171 Głosiciel ogłoszony... 171 Czas królestwa BoŜego...172 2. To" pokolenie wobec Jana Chrzciciela i Jezusa (7,29-35) - drugi fragment...173 Kompozycja...173 Kontekst biblijny...174 Interpretacja...174 Czasy się zmieniają... 174 Ludzie sienie zmieniają...174 3. Faryzeusz Szymon i Jezus (7,36-50) - trzeci fragment... 176 Kompozycja...176 Interpretacja... 178 Kto wejdzie do królestwa BoŜego?... 178 Umieć osądzić/ocenić... 178 Mówić prawdę... 179 4. Jan Chrzciciel i Jezus jako Oblubieniec (7,18-50) - sekwencja... 180

Spis treści Kompozycja sekwencji... 180 Kontekst biblijny... 183 Ten, który przychodzi zbawić"... 183 Oblubieniec i Oblubienica...183 Chrzest Oblubienicy... 183 Interpretacja... 184 Jak dzieci, które nie umieją się bawić... 184 Wielu niewidomych obdarzył łaską widzenia"... 185 Wszyscy zobaczyli, ale nie wszyscy uwierzyli... 186 Szczęśliwy, kto umie właściwie osądzać... 186 Czas, w którym Bóg udziela łaski"... 186 Czas wesela...187