Konkurs tematyczny: Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego

Podobne dokumenty
Konkurs tematyczny Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi.

Powstanie styczniowe

Konkurs tematyczny: Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego

ZADANIE 1. (4 pkt.) Przyporządkuj odpowiednio pojęcia do ich definicji.

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

1. Nazwij wydarzenie przedstawione na ilustracji. 2. Napisz, komu złożono przysięgę. 3. Napisz, co przysięgał Tadeusz Kościuszko narodowi polskiemu.

Powstanie styczniowe

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

Gloria Victis - powstanie styczniowe1863 r. - ludzie i wydarzenia

Powstanie styczniowe

Konkurs tematyczny: Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego

POWSTANIE Styczniowe

Roman Wróbel. Warszawa 2014

A. Kto wypowiedział powyższe słowa? Napisz imię i nazwisko. Podaj przyczynę i skutek przedstawionego wydarzenia wpisując odpowiednią literę:

BRISTOL HISTORIA I MY

Konkurs dla uczennic i uczniów gimnazjów z Powiatu Ostrowskiego

Ziemie polskie w I połowie XIX w. Test dla III gimnazjum. Śladami przeszłości.

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

Sprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

Gloria Victis - powstanie styczniowe1863 r. - ludzie i wydarzenia

Upadek polskiej państwowości

Powstanie styczniowe poprzedzał okres przygotowawczy trwający przynajmniej dwa lata, czyli 1861 r. i 1862 r., kiedy to trwały pokojowe manifestacje

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Autor: Zuzanna Czubek VIB

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

KONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2012/2013 Suma punktów do uzyskania: 56

BODZENTYN PRZED POWSTANIEM Prezentowane źródła mają za zadanie wprowadzić ucznia w gospodarcze i społeczne realia dziewiętnastowiecznego Bodzentyna.

Wojewódzki Konkurs Historyczny Etap wojewódzki

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

II Rzeczpospolita. Test a. Test podsumowujący rozdział II

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

Czy warto było walczyć? Ocena powstania styczniowego

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia kod ucznia...

Być zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

Regulamin Konkursu Wiedzy Historycznej. o tematyce. Powstanie Styczniowe Organizator: Patronat honorowy: Marszałek Senatu RP

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Konkursu historycznego

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

PP 3 (0-2) Obejrzyj ilustracje związane z powstaniem styczniowym. Podaj imię i nazwisko malarza, którego reprodukcję obrazów zamieszczono.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

Konkurs tematyczny Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego

KONKURS. Etap szkolny KLUCZ ODPOWIEDZI

Powstańców droga do wolności. Polskie powstania narodowe Regulamin

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Sprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie gimnazjum

Życzymy Ci satysfakcji z uczestnictwa w konkursie i powodzenia

pt.: 63 DNI CHWAŁY POWSTANIA WARSZAWSKIEGO.

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 20 maja 2016 KLASA TRZECIA

Chciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania

Test sprawdzający wiadomościiumiejętności z historii dla klasy II, wersja A

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Powstanie Styczniowe

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap szkolny

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Regulamin konkursu historycznego. ,, Polskie drogi do wolności. W rocznicę 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości

150. rocznica Powstania Styczniowego

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap szkolny

Zadanie 1 Na podstawie tekstu źródłowego i wiedzy własnej odpowiedz na pytania [ 0-3p. ]

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2010 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA kod ucznia...

SCENARIUSZ LEKCJI Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II- III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 19 maja 2017 KLASA PIERWSZA

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Zadania egzaminacyjne HISTORIA

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia kod ucznia...

Temat: Europa i Polska od czasów stanisławowskich do Kongresu Wiedeńskiego

11 listopada 1918 roku

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA 2011

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

150. rocznica wybuchu

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE REJONOWE WPISAĆ K O D

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 20 maja 2016 KLASA PIERWSZA

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

POWSTANIE STYCZNIOWE

Szkolny Portal Konkursowy

Sprawdzian z matematyki na zakończenie nauki w pierwszej klasie gimnazjum

Joanna Wójcikiewicz, nauczycielka języka polskiego i historii

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Niepodległa polska 100 lat

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. ETAP PIERWSZY 10 października 2014 KLASA DRUGA

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja

MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów Rok szkolny 2016/2017 ETAP WOJEWÓDZKI 13 marca 2017 roku

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny ETAP DRUGI 24 MARCA 2017 KLASA TRZECIA

Transkrypt:

Kod pracy Liczba uzyskanych punktów Podpisy członków komisji Konkurs tematyczny: Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego dla uczniów gimnazjów województwa małopolskiego w roku szkolnym 2012/2013 Patronat Honorowy: Rektor Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Organizator: IV Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego w Olkuszu na zlecenie Małopolskiego Kuratora Oświaty Etap szkolny Dane ucznia proszę wpisać lub przypiąć tzw. metryczkę po rozkodowaniu pracy: Imię i nazwisko... Nazwa szkoły... Imię i nazwisko opiekuna naukowego... 1

Szanowny Gimnazjalisto! Konkurs tematyczny Bronią czy piórem? Przed Tobą znajduje się test zawierający XIII zadań konkursowych poświęconych Powstaniu Styczniowemu. Zanim przystąpisz do udzielania pisemnej odpowiedzi przeczytaj uważnie pytania. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. Pamiętaj, pisz wyraźnie oraz nie używaj korektora i ołówka. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź. Czas trwania testu 90 minut Maksymalna liczba punktów do zdobycia 92. Powodzenia Zadanie I. Wskaż jedną prawidłową odpowiedź na każde poniższe pytanie. (0-10 punktów) 1. W momencie wybuchu Powstania Styczniowego carem Rosji był: A. Franciszek Józef B. Aleksander II C. Mikołaj I 2. Uwłaszczenie chłopów w Królestwie Polskim ogłoszono w roku: A. 1848 B. 1861 C. 1864 3. Przed wybuchem powstania, na czele obozu politycznego zwanego czerwonymi stał: A. Aleksander Wielopolski B. Jarosław Dąbrowski C. Romuald Traugutt 4. Wsparcia powstańcom styczniowym udzielała rosyjska organizacja spiskowa o nazwie: A. Związek Południowy B. Dekabryści C. Ziemia i Wola 2

5. Przed wybuchem powstania działający w Warszawie uniwersytet nosił nazwę: A. Uniwersytet Warszawski B. Akademia Warszawska C. Szkoła Główna 6. Niechlubnym określeniem Wieszatiel został nazywany generał rosyjski: A. Michał Gorczakow B. Teodor Berg C. Michaił Murawjew 7. Akademia Medyko-Chirurgiczna działała w: A. Krzemieńcu B. Warszawie C. Wilnie 8. Wśród przywódców ugrupowania białych był: A. Andrzej Zamoyski B. Aleksander Wielopolski C. Ignacy Chmieliński 9. Jednym z najbogatszych mieszkańców Warszawy, był członek ugrupowania białych, z zawodu finansista: A. Otton Esterhazy B. Franciszek Rochebrunn C. Leopold Kronenberg 10. Osobą odpowiedzialną za stłumienie powstania w Królestwie Polskim był: A. Michał Gorczakow B. Teodor Berg C. Michaił Murawjew 3

Zadanie II. Podaj imię i nazwisko autora poniższych słów. (0-2 punkty) 1. Litwa to Rosja, mieszkańcy Litwy to Rosjanie... 2. Dla Polaków można czasem coś zrobić, z Polakami nigdy!. Zadanie III. Podaj tytuł pieśni patriotycznej, z której pochodzą poniższe słowa. (0-1 punkt) Ojczyznę, wolność racz nam wrócić Panie... Zadanie IV. Oceń prawdziwość poniższych zdań wstawiając w wolne pole odpowiednią literę: F oznaczającą fałsz lub P oznaczającą prawdę. (0-10 punktów) 1. W październiku 1862 roku Aleksander Wielopolski ogłosił pobór rekruta do armii rosyjskiej 2. Aleksander Wielopolski posiadał tytuł arystokratyczny 3. Powstanie Styczniowe cechowała wojna o charakterze regularnym 4. Czerwoni przewidywali możliwość ugody z carską Rosją 5. Przed powstaniem, ugrupowanie białych było skupione wokół Towarzystwa Rolniczego 6. Przed powstaniem car zgodził się na utworzenie Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie 7. W kwietniu 1861 roku wojska rosyjskie zabiły w Warszawie około 100 demonstrantów 8. Generał Ludwik Mierosławski zginął na stokach Cytadeli Warszawskiej w 1864 roku 9. Żuawi śmierci to nazwa piechoty walczącej po stronie powstańców styczniowych 10. Romuald Traugutt został stracony w Petersburgu w 1864 roku 4

Zadanie V. Uzupełnij brakujące imiona i nazwiska. (0-5 punktów) 1. Bezpośrednią przyczyną pierwszej patriotycznej manifestacji w Warszawie w 1860 roku był pogrzeb... 2. W bitwie pod Pieskową Skałą oddziałami powstańczymi dowodził. 3. Pierwszym przywódcą powstania (do lutego 1863 roku) był 4. Naczelnikiem Warszawy wraz z wybuchem powstania był.. 5. W powstaniu oddziałem Włochów dowodził... Zadanie VI. Uzupełnij brakujące części daty. (0-5 punktów) 1. Powstanie styczniowe rozpoczęło się w: dzień...miesiąc... rok... 2. Branka do armii rosyjskiej została zaplanowana na miesiąc... roku. 3. Ostatni oddział powstańczy został zlikwidowany w... roku. 4. Korpus dowodzony przez generała Józefa Hauke-Bosaka został rozbity w lutym... roku. 5. Akademia Medyko-Chirurgiczna została otwarta w... roku. Zadanie VII. Poniższa ilustracja przedstawia pieczęć Rządu Narodowego z okresu Powstania Styczniowego. Zawiera ona godła trzech krain, które swoim zasięgiem miało objąć powstanie. Wymień te krainy. Wyjaśnij symbole i połącz je z krainami. (0-9 punktów) 5

Kraina Symbol Zadanie VIII. Wymień pięć pośrednich lub bezpośrednich przyczyn wybuchu Powstania Styczniowego. (0-5 punktów) 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6

Zadanie IX. Podaj tytuły oraz autorów (imię i nazwisko) poniższych obrazów, które są poświęcone 1. tematyce Powstania Styczniowego. (0-6 punktów) Tytuł obrazu:... Imię i nazwisko autora:... 2. 3. Tytuł obrazu:... Tytuł obrazu:... Imię i nazwisko autora:... Imię i nazwisko autora:... 7

Zadanie X. Wymień najważniejsze decyzje polityczne władz rosyjskich dotyczące Królestwa Polskiego po upadku Powstania Styczniowego i określ cel polityki zaborcy. (0-5 punktów) Zadanie XI. Scharakteryzuj sytuację Polaków w zaborze pruskim (niemieckim) po upadku Powstania Styczniowego i określ cel polityki zaborcy. (0-5 punktów). 8

Zadanie XII. Wykonaj poniższe zadania, przy wykorzystaniu zamieszczonej poniżej mapy. (0-19 punktów) 1. Wpisz we właściwe puste rubryki (na mapie) nazwy państw, z którymi w 1863 roku sąsiadował autonomiczny obszar Królestwa Polskiego. 2. Nazwij terytoria, które zostały oznaczone na mapie następującymi literami: B, C, N. B.... C.... N.... 3. Podaj nazwę najważniejszego miasta zlokalizowanego na obszarze poniżej wymienionych terytoriów. Litwa:... Mazowsze:... Wielkopolska:... 4. Dokończ poniższe zdanie. Zaznacz to miasto na mapie. Siedziba Rządu Narodowego mieściła się w... 5. Zaznacz na mapie (liniami poziomymi) rejony największego nasilenia walk powstańczych, poza Królestwem Polskim. 6. Wykorzystując mapę, wpisz w wolne pola litery oznaczające na mapie miejsca operowania oddziałów powstańczych, dowodzonych przez wymienionych poniżej dowódców. Zygmunt Sierakowski Marian Langiewicz Józef Hauke-Bosak 9

7. Spośród podanych niżej miejscowości zaznacz na mapie (zakreślając) tylko te, które były miejscem bitew (potyczek) w okresie Powstania Styczniowego. Konin, Małogoszcz, Miechów, Ostrołęka, Tarnów, Węgrów, Żyrzyn 2. 3. 1. Źródło: W. Chybowski, Historia. Zeszyt do ćwiczeń na mapach konturowych, cz. 2: wiek XVI-XVII, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2008, s. 51. 10

Zadanie XIII. Zapoznaj się z poniższym tekstem źródłowym i odpowiedz na pytania zamieszczone pod nim. (0-10 punktów)` Nikczemny rząd najezdniczy, rozwścieklony oporem męczonej przezeń ofiary, postanowił zadać jej cios stanowczy: porwać kilkadziesiąt tysięcy najdzielniejszych, najgorliwszych jej obrońców, oblec w nienawistny mundur moskiewski i pognać tysiące mil na wieczną nędzę i zatracenie. Polska nie chce, nie może poddać się bezspornie temu sromotnemu gwałtowi, pod karą hańby przed potomnością powinna stawić energiczny opór. Zastępy młodzieży walecznej, młodzieży poświęconej, ożywione gorącą miłością Ojczyzny, niezachwianą wiarą w sprawiedliwość i w pomoc Boga, poprzysięgły zrzucić przeklęte jarzmo lub zginąć.za nią więc, Narodzie Polski, za nią! Po strasznej hańbie niewoli, po niepojętych męczarniach ucisku Centralny Narodowy Komitet, obecnie jedyny legalny Rząd Twój Narodowy, wzywa Cię na pole walki już ostatniej, na pole chwały i zwycięstwa, które Ci da i przez imię Boga na niebie dać przysięga, bo wie, że Ty, który wczoraj byłeś pokutnikiem i mścicielem, jutro musisz być i będziesz bohaterem i olbrzymem! Tak, Ty wolność Twoją, niepodległość Twoją zdobędziesz wielkością takiego męstwa, świętością takich ofiar, jakich lud żaden nie napisał jeszcze na dziejowych kartach swoich. Powstającej Ojczyźnie Twojej dasz bez żalu słabości i wahania, wszystką krew, życie i mienie, jakich od Ciebie zapotrzebuje [...] W pierwszym zaraz dniu jawnego wystąpienia, w pierwszej chwili rozpoczęcia świętej walki, Komitet Centralny Narodowy ogłasza wszystkich synów Polski, bez różnicy wiary i rodu, pochodzenia i stanu, wolnymi i równymi obywatelami kraju. Ziemia, którą Lud rolniczy posiadał dotąd na prawach czynszu lub pańszczyzny, staje się od tej chwili bezwarunkową jego własnością, dziedzictwem wieczystym. Właściciele poszkodowani wynagrodzeni będą z ogólnych funduszów Państwa. Wszyscy zaś komornicy i wyrobnicy, wstępujący w szeregi obrońców kraju, lub w razie zaszczytnej śmierci na polu chwały, rodziny ich, otrzymują z dóbr narodowych dział bronionej od wrogów ziemi [...] A teraz odzywamy się do Ciebie, Narodzie Moskiewski: tradycyjnym hasłem naszym jest wolność i braterstwo Ludów, dlatego też przebaczamy Ci nawet mord naszej Ojczyzny, nawet krew Pragi i Oszmiany, gwałty ulic Warszawy i tortury lochów Cytadeli. Przebaczamy Ci, bo i Ty jesteś nędzny i mordowany, smutny i umęczony, trupy dzieci Twoich kołyszą się na szubienicach carskich, prorocy Twoi marzną na śniegach Sybiru. Ale jeżeli w tej stanowczej godzinie nie uczujesz w sobie zgryzoty za przeszłość, świętych pragnień dla przyszłości, jeżeli w zapasach z nami dasz poparcie tyranowi, który zabija nas, a depcze po Tobie! biada Ci, bo w obliczu Boga i świata całego przeklniemy Cię na hańbę wiecznego poddaństwa i mękę wiecznej niewoli, i wyzwiemy na straszny bój zagłady, bój ostatni europejskiej cywilizacji z dzikim barbarzyństwem Azji. 11

Źródło: Manifest ogłaszający powstanie [w:] Wybór tekstów źródłowych do historii Polski 1795-1918, opracowanie H. Florkowska, M. Frančić, Kraków 1978, s. 123-124. 1. Kto jest nadawcą cytowanego manifestu?... 2. Do osób, jakiej narodowości manifest został zaadresowany?...... 3. Jaka grupa społeczna została przywołana w tekście manifestu?... 4. Wymień trzy podstawy programu społecznego zawarte w manifeście. 1... 2.... 3.... 5. Wyjaśnij cel ogłoszenia manifestu powstańczego.... 12