ONY PLN PY SMOĄDU UNOWSKGO SKOŁY PODSTWOWJ N 6 W BŁJ PODLSKJ N OK SKOLNY 2011/2012 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem to ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby więc poprzez wszystko, co ma, co posiada, miał bardziej i pełniej być człowiekiem, to znaczy, ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich Jan Paweł akres i formy działania Samorządu Uczniowskiego ada SU: Uczestniczy w tworzeniu programu szkoły i jest współodpowiedzialna za jego realizację Współdziała z władzami szkoły w realizacji swoich planów Może uczestniczyć w posiedzeniach 1) ady Pedagogicznej, które rozpatrują problemy wnoszone przez młodzież lub dotyczą wspólnej realizacji podjętych decyzji 2) rady odziców z prawem zgłoszenia postulatów uczniów Dba o rzetelną realizację ustaleń egulaminu SU Uczestniczy w akcjach charytatywnych Współpracuje ściśle z opiekunami SU Gim. i LO oraz innymi organizacjami. Opracowali: Opiekunowie SU Beata zerwińska i nna Fedoruk - Połowniak 1
Miesiąc Metody i formy zadań do realizacji ele Termin Odpowiedzialni 1. Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2011/2012 z podziałem na szkoły ozwijanie samorządności, kształtowanie postaw społecznych, mobilizowanie do pracy na rzecz klasy i szkoły 1 X B. zerwińska,. Makarewicz, J. Sowińska W S Udział w Wojewódzkiej inauguracji ozpoczęcia oku szkolnego 2011/2012 w szkole Podstawowej nr 3 Udział w obchodach rocznicowych z okazji rocznicy wybuchu Wojny Światowej Poczet sztandarowy Beata zerwińska Poczet sztandarowy Beata zerwińska 2. Spotkanie organizacyjne, wybór tymczasowego Prezydium SU -Ustalenie planu pracy na bieżący rok i przydział obowiązków Umiejętność korzystania z przysługujących praw. ozwijanie potrzeb działania na rzecz klasy, szkoły i środowiska. ozwijanie samorządności, kształtowanie postaw społecznych, mobilizowanie do pracy w SU Początek roku szkolnego Opiekunowie SU -Przedstawienie, omówienie i zatwierdzenie planu pracy SU, Ustalenie daty i formy wyborów do ady SU -ogłoszenie i przeprowadzenie wyborów do SU 4. Uaktualnienie gabloty informacyjnej Opiekunowie SU 2
5. Dzień hłopaka dziewczęta przygotowują 5-ci minutowy program artystyczny na jednej z lekcji. hłopcy dzień bez pytania. Dyskoteki i imprezy klasowe. Opiekunowie SU P Ź D N K 1. Organizacja obchodów święta KN 2. Ślubowanie klas pierwszych 3. Prace porządkowe na mentarzu jeńców Włoskich złożenie kwiatów. ozbudzenie szacunku i umiejętności wyrażania wdzięczności za trud, podziękowanie za pracę nauczycieli Pomoc w organizacji odpowiedzialnym nauczycielom klas pierwszych SP nr 6 łożenie kwiatów i zapalenie zniczy SU, n-le klas pierwszych L S T O P D 1. Udział w obchodach Święta Niepodległości Włączenie się w obchody uroczystości na Placu Wolności delegacja ze sztandarem. kademia z okazji rocznicy. 2. Dyskoteka andrzejkowa-wieczór wróżb ndrzejki przeprowadzenie wróżb na korytarzach szkolnych Uczenie szacunku do symboli narodowych, państwowych i regionalnych. Działalność rozrywkowa 3
G U D S T Y 1. Mikołaj w szkole-obdarowanie prezentami, każda klasa przygotowuje niespodziankę dla Mikołaja 2. Włączenie się w akcję charytatywną Pomóż dzieciom przetrwać zimę 3. Tradycje świąteczne w naszych domach przygotowywanie ozdób świątecznych uczniowie klas szóstych prezentują tradycje świąteczne na korytarzu szkolnym przygotowanie Jasełek i Wigilii 5. Dzień Patrona Szkoły 1. Bal kostiumowy konkurs na najciekawszą maskę Dyskoteki karnawałowe 2. WOŚP włączenie się w akcję na terenie miasta przeprowadzenie zbiórki pieniędzy na terenie SO nr2 akcje w trakcie dyskotek Kultywowanie tradycji uwrażliwienia na piękno i estetykę, zachęcenie do działania, rozwijanie ekspresji twórczej młodzieży Udział w akcjach charytatywnych Tworzenie ceremoniału szkolnego i obyczajów szkolnych oraz pamięci o patronie naszej szkoły Udział w akcjach charytatywnych 4
L U T Y M K W 3. podsumowanie pracy za półrocze, analiza zadań na następne 1. Walentynki przepis na potrawę miłości. Prezentacja najciekawszych pomysłów na korytarzu. Słynni kochankowie 1. Szkolne obchody Dnia Kobiet/Dziewczyny- dzień bez pytania dla dziewczyn, przygotowują i prezentują POTT dziewczyn ze swojej klasy (kolage) Konkurs na najsympatyczniejszą koleżankę 3. Powitanie wiosny konkurs na najciekawsza Marzannę 4. Tydzień uprzejmości - poczta 5. Wiosenne porządki w klasach i Szkole 1. Obrzędy i zwyczaje Świąt Wielkanocnych ntegracja społeczności szkolnej, aktywizowanie uczniów, rozwijanie kultury osobistej, wyzwalanie inicjatyw i pomysłowości uczniów. Dbanie o ład i porządek w szkole i poza nią 5
/ M J 1. ocznica Konstytucji 3 maja wyjście delegacji wraz ze sztandarem na obchody rocznicowe; na Plac Wolności kademia Współpraca z nauczycielami w ramach promocji szkoły 2. pomoc w organizowaniu dnia matki i ojca w kl. 1-3 3. pomoc w organizowaniu wycieczek i biwaków klasowych ielone Szkoły W 1.Obchody dnia dziecka 2.Dzień sportu 3.Prace porządkowe na terenie i wokół szkoły, przygotowanie obiektu do wakacji 4.akończenie roku szkolnego 2011/2012 z podziałem na grupy wiekowe 5.. ozpoczęcie roku szkolnego 2012/2013 6
Oczekiwane efekty: Odpowiedzialność za siebie i grupę. Umiejętność komunikowania się i rozwiązywania konfliktów w grupie rówieśniczej. Tworzenie prawidłowych więzi z innymi uczniami. Przygotowanie uczniów do życia w świecie dorosłych poprzez ukazywanie różnych aspektów życia społecznego. Umiejętność określania i realizowania zobowiązań wobec społeczności, której jest się członkiem. Modelowanie osobowości uczniów poprzez kształcenie właściwych postaw wobec siebie i innych. Umiejętność podejmowania zadań mających na celu poznawanie zjawisk, procesów, problemów. Ocena zjawisk wartości pozwalająca wyzwalać różne formy aktywności uczniów. Szacunek do ludzi starszych, chorych, niepełnosprawnych. Pielęgnowanie tradycji. Uwrażliwienie na potrzeby drugiej osoby, życzliwość, bezinteresowność NKS Opiekunowie SU zastrzegają sobie prawo zmiany składu rady SU w razie nie wywiązywania się z powierzonych obowiązków. Dopuszcza się możliwość zmiany planu pracy SU w trakcie jego realizacji. 7