JEZUS PRZEBYWAŁ WŚRÓD LUDZI

Podobne dokumenty
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Lekcja 7 na 17. listopada 2018

ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA

drogi przyjaciół pana Jezusa

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Kryteria ocen z religii kl. 4

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

KONKURS BIBLIJNY. EWANGELIA WEDŁUG ŚW ŁUKASZA ( rozdział 7) CZY CZYTASZ ZE ZROZUMIENIEM? PYTANIA

SP Klasa V, Temat 36

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Konspekt szkółki niedzielnej

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel

Lekcja 10 na 8. grudnia 2018

XXVIII Niedziela Zwykła

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

Jedenasta Niedziela zwykła Rok C, II

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Finansuj misjonarza w programie misja_pl. 1 Tymoteusza 5,18

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

2. Głoszenie Ewangelii pierwszym nakazem miłosierdzia

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA


JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

PROGRAM REKOLEKCJI NA ROK 2016

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

Słowo wstępne. Z PRACY swojej ma człowiek pożywać chleb: bo z pracy rąk twoich będziesz pożywał, będziesz szczęśliwy i dobrze ci będzie (Ps 128,2)

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

Lekcja 10 na 8. czerwca 2019 TRUDNE CHWILE

XXIV Niedziela Zwykła

Modlitwa Różańcowa stanowi swego rodzaju streszczenie Ewangelii i składa się z czterech tajemnic opisujących wydarzenia z życia Jezusa i Maryi.

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.

NIE MA POTĘPIENIA. Tekst biblijny: Rz 8,1

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

Lekcja 2 na 14 października 2017

ŚWIĘTY JÓZEFIE, OPIEKUNIE RODZIN. 30-dniowe nabożeństwo do świętego Józefa. tel ;

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio

Spotkanie 2 Zrozumieć powody przyjścia Chrystusa na ziemię

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

WEZWANIE DO ŚWIĘTOŚCI

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

Wstęp...5. Okres Adwentu i Bożego Narodzenia

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

Drodzy Bracia i Siostry Rodziny Wincentyńskiej,

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.

POMAGANIE POTRZEBUJĄCYM W NOWOTESTAMEN TOWYM KOŚCIELE

Uczniostwo w czasach końca. Moduł 1, Temat 2: Boży plan dla twojego życia

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

Temat: Sakrament chrztu świętego

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 1. niedziela po Epifanii

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek

7 minut. na ambonie. Homile na rok C

O POJEDNANIE MAŁŻEŃSTWA

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

List Pasterski na Adwent AD 2018

Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW

Finansuj Filipa. i narzędzia do jego służby Dzieje Apostolskie 8, 30-31

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?

Transkrypt:

Lekcja 6 6 sierpnia JEZUS PRZEBYWAŁ WŚRÓD LUDZI STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Mt,22-23; J,4; Łk 5,3-24; Mt 9,0-3; Ps 5,9; J 2,6; Flp 2,3-5. TEKST PAMIĘCIOWY: A zbliżali się do niego wszyscy celnicy i grzesznicy, aby go słuchać. Faryzeusze zaś i uczeni w Piśmie szemrali i mówili: Ten grzeszników przyjmuje i jada z nimi (Łk 5,-2). Pewien diakon przywoził swoim vanem młodzież do domu opieki, gdzie raz w miesiącu organizowano nabożeństwo. Robiono to przez wiele miesięcy. Pewnego razu, gdy grupa młodzieży przybyła do tego ośrodka, nie było tam starszego człowieka na wózku inwalidzkim, choć wcześniej uczestniczył w nabożeństwach. Ktoś z personelu wyjaśnił im, że człowiek ten jest bliski śmierci i przypuszczalnie nie dożyje kolejnego dnia. Diakon udał się więc do jego pokoju, gdzie staruszek leżał w łóżku najwyraźniej nieprzytomny. Diakon ujął go za rękę i pomodlił się, by Pan obdarzył go życiem wiecznym. Pozornie nieprzytomny mężczyzna ścisnął mocno dłoń diakona, a diakon nabrał przekonania, że jego modlitwa została wysłuchana. Ze łzami w oczach wyszedł z pokoju i trafił na jakąś kobietę. Jestem jego córką powiedziała. Ojciec czekał na państwa. Powiedział mi, że raz w miesiącu Jezus przychodzi i ściska jego rękę, a więc nie chce odejść z tego świata, póki nie uściśnie dłoni Jezusa jeszcze raz. Chrześcijaństwo to reprezentowanie Jezusa przed ludźmi. W kilku kolejnych lekcjach skupimy się na poszczególnych aspektach metody służby Jezusa oraz na tym, jak Jego Kościół może pełnić służbę podobną do tej, jaką Jezus pełnił. Zob. film The Least of These, Old Fashioned Pictures, 2004. 42

Tylko metoda Chrystusa NIEDZIELA 3 lipca Ellen G. White w często cytowanej i zamieszczonej poniżej wypowiedzi podsumowała to, co Jezus czynił, by docierać do ludzi i prowadzić ich do zbawienia (zob. także Mt 9,35-36). Tylko metoda Chrystusa w zdobywaniu ludzi może dać pożądane wyniki. Zbawiciel obcował z ludźmi jako ten, kto pragnie dać im to, co najlepsze. Wykazywał zainteresowanie ich potrzebami, pomagał im i zdobywał ich zaufanie. Potem zapraszał ich: Pójdźcie za mną. Przeanalizujmy powyższy cytat.. Jezus przebywał wśród ludzi jako Ten, który pragnie ich dobra. (Tworzył sieć społeczną). 2. Jezus okazywał ludziom współczucie. (Tworzył więzi). 3. Jezus wychodził naprzeciw potrzebom ludzi. (W ten sposób umacniał więzi). 4. Łącząc 3 powyższe elementy, zdobywał zaufanie ludzi. 5. Potem zapraszał ich: Pójdźcie za mną. (Czynił ich swoimi uczniami). Widzimy tu cały wzorzec ewangelii. Ta metoda służby będzie nas prowadzić do pełniejszego głoszenia ewangelii. Jezus nie oddzielał aspektów społecznych (punkty od. do 4.) od zaproszenia do podążania za Nim (punkt 5.), więc i my nie powinniśmy tego czynić. Wszystkie elementy połączone razem zapewnią pożądane wyniki. W tej lekcji skupimy się na. punkcie metody Jezusa. W lekcjach od 7. do. omówimy kolejne punkty. Co Mt,22-23 i J,4 mówią o zamieszkaniu Syna Bożego wśród nas? Wszyscy jesteśmy głęboko zranieni i uszkodzeni przez grzech. Jednak wszystko, co zostało wypaczone na świecie wskutek grzechu, zostanie naprawione przez Boże pojednanie z ludzkością za pośrednictwem całościowej służby ucieleśnionego Jezusa. On przebywał wśród ludzi i pragnął ich dobra. Służył nawet tym, którzy w ówczesnej kulturze byli uważani za najgorszych ludzi. Zastanów się nad tą zdumiewającą prawdą, iż Ten, który stworzył wszystko (zob. J,3), Jezus, wziął na siebie człowieczeństwo i w ludzkim ciele przebywał wraz z upadłymi ludźmi i służył im. Jak ta zdumiewająca prawda, tak pełna nadziei, wpływa na twój sposób odnoszenia się do ludzi i służenia im? Ellen G. White, Śladami Wielkiego Lekarza, Warszawa 2009, wyd. VI, s. 94. 43

Zgubieni i znalezieni PONIEDZIAŁEK sierpnia Jezus opowiedział 3 przypowieści zapisane w 5. rozdziale Ewangelii Łukasza, bezpośrednio odpowiadając na oskarżenie faryzeuszów i uczonych w Piśmie, iż grzeszników przyjmuje i jada z nimi (Łk 5,2). Przeczytaj poniższe fragmenty ewangelii i zwróć uwagę na sens odpowiedzi Jezusa na te oskarżenia. Łk 5,3-7... Łk 5,8-0... Łk 5,-24... Każda przypowieść zaczyna się od czegoś/kogoś zgubionego, a kończy się radością i świętowaniem przejawem miłości Boga do nas oraz Jego głębokiego zainteresowania naszym zbawieniem. Pewien pastor odwiedzał osoby, które słuchając w Stanach Zjednoczonych audycji radia Voice of Prophecy, zainteresowały się studiowaniem Biblii. Trafił on do rodziny, która z wyjątkiem jednej osoby wyraziła chęć otrzymywania lekcji biblijnych. Matka, ojciec i córka przyjęli Chrystusa i chętnie regularnie gościli pastora w swoim domu. Jednak syn buntował się przeciwko chrześcijaństwu i nie chciał mieć z nim nic wspólnego. Każdego wieczora, gdy pastor ich odwiedzał, młody człowiek wychodził z pokoju i nie chciał brać udziału w studium lekcji biblijnych. Po sześciu tygodniach szczerego i efektywnego studiowania Biblii pastor zaczął prowadzić 3 studiujące osoby do podjęcia decyzji przyjęcia chrztu. Jednak każda z tych osób podawała własne powody, by zaczekać jeszcze kilka miesięcy. Pewnego dnia niespodziewanie młody człowiek wszedł do pokoju i oświadczył, że pragnie zostać ochrzczony, jeśli tylko pastor uzna go za gotowego. Okazało się, że siedząc w swoim pokoju, przysłuchiwał się lekcjom i czytał wersety biblijne w starej Biblii zakupionej w antykwariacie. Z czasem nabrał przekonania, że powinien publicznie przyznać się do swojej wiary. 2 tygodnie później młody człowiek został ochrzczony, a miesiąc później cała jego rodzina także poszła w jego ślady. Zważywszy na to, co czytamy we wspomnianych przypowieściach, możemy sobie wyobrażać, jaka radość panowała w niebie z powodu tej decyzji. Jezus świadomie nawiązywał łączność z takimi ludźmi jak Samarytanka przy studni, rzymski setnik, grzeszna kobieta, która namaściła kosztownym olejkiem Jego stopy, oraz niezliczone osoby, które nie zostały opisane w ewangeliach, a które były uważane za niegodne przez tych, którzy uważali się za zbyt świętych, aby tolerować grzeszników w swojej obecności. Czy kiedykolwiek unikałeś wydawania świadectwa człowiekowi, który według twego uznania nie pasowałby do twojego zboru? Co musiałoby się zmienić w tobie i twoim zborze, byście znaleźli dość łaski, aby przyjąć takich grzeszników? 44

Jadanie z grzesznikami WTOREK 2 sierpnia Przeczytaj Mt 9,0-3. Jakie istotne przesłanie powinniśmy dostrzec w odpowiedzi Jezusa udzielonej tym, którzy Go krytykowali? Przeczytaj Oz 6,6. Jezus wraz z grupą ludzi, którzy w ówczesnym społeczeństwie uchodzili za wyrzutków, spożywał w pozycji półleżącej posiłek przy stole. Jakiego rodzaju ludzie są uważani za wyrzutków w twojej kulturze? Gdy faryzeusze przerwali Mu, kwestionując stosowność Jego przebywania wśród takich podejrzanych ludzi, Jezus rzucił im wyzwanie, zmuszając ich do uznania wyższości miłosierdzia nad ofiarą: Idźcie i nauczcie się, co to znaczy: Miłosierdzia chcę, a nie ofiary. Nie przyszedłem bowiem wzywać sprawiedliwych, lecz grzeszników (Mt 9,3). Jakżeż to smutne, iż Jezus musiał przypominać przywódcom religijnym, iż powinni się nauczyć najbardziej zasadniczej prawdy swojej wiary. Widzimy tu ten sam problem, jaki występował w czasach starotestamentowych, mianowicie iż formy i ceremonie religijne stawały się ważniejsze dla ludzi niż to, jak traktowali bliźnich. Ciekawe, że Jezus, mówiąc o tym problemie, zacytował Stary Testament (zob. Oz 6,6). Tysiące popełniają ten sam błąd, jaki uczynili faryzeusze napomniani przez Chrystusa w czasie uczty u Mateusza. Zamiast zrezygnować z kilku ulubionych idei lub odsunąć od siebie bałwochwalcze liczenie się z opinią innych, wielu gotowych jest raczej odrzucić prawdę zsyłaną nam przez Ojca Światłości. Ludzie ci polegają na sobie i liczą się z własną mądrością, nie zdając sobie sprawy ze swego duchowego ubóstwa. (...). Post lub modlitwa praktykowane w duchu samousprawiedliwienia są obrazą w oczach Boga. Łatwo jest osądzać postępowanie innych, opierając się na swoich opiniach jako normie. Musimy się nauczyć pokornie odkładać na bok nasze ego i pozwolić Duchowi Świętemu przełożyć miłosierdzie na przekonanie. Co mówi nam wszystkim Ps 5,9? Jak świadomość naszej grzeszności powinna pomagać nam lepiej zrozumieć znaczenie tego wersetu? Ellen G. White, Życie Jezusa, Warszawa 203, wyd. XV, s. 243-244. 45

Mądra łączność ŚRODA 3 sierpnia Pewien prelegent zapytał grupę adwentystów, ilu mają nieadwentystycznych przyjaciół. Wtedy jakiś mężczyzna z tyłu sali wstał i z dumą oświadczył: Ani jednego! Ten człowiek uważał, że takie oświadczenie jest powodem do chluby, ale jego słowa świadczą o tym, jakiego rodzaju światłem był dla świata. Jak zauważyliśmy, Mt 5,3 mówi, że jesteśmy solą ziemi, ale ta sól może utracić swój smak. Pewien kupiec w Sydonie zgromadził spory zapas soli w szopach wprost na ziemi. Ponieważ sól miała bezpośredni kontakt z podłożem, straciła swój smak. Została więc wyrzucona. Użyto ją do wysypywania dróg. Podobnie i my musimy być ostrożni, gdy nawiązujemy łączność ze światem. Czy pozwalamy światu, by pozbawiał nas naszego szczególnego smaku? Czy nasze wartości niczym nie różnią się od wartości przyjętych w świecie? Czego możemy się nauczyć z Rdz 3,5-3; 9,2-26; Lb 25,-3 o tym, jak powinniśmy nawiązywać łączność ze światem? Zob. także J 2,6. Te biblijne przykłady ilustrują potrzebę ostrożności w kontaktach z ludźmi, którzy żyją według świeckich wartości wymienionych w J 2,6. Oszukujemy sami siebie, jeśli sądzimy, że nie potrzebujemy ostrożności albo że nie ma niebezpieczeństwa w postaci przyswojenia niemoralnych zasad tego świata. Z drugiej strony, co dobrego możemy zdziałać dla innych, jeśli ukrywamy się przed nimi, by uniknąć negatywnego wpływu, jaki mogliby na nas wywrzeć? Zwróć uwagę na tę mądrą i zrównoważoną radę: Czy zatem zdeklarowani chrześcijanie odmówią zadawania się z nienawróconymi i będą dążyli do tego, by nie mieć z nimi żadnej styczności? Nie, oni mają być z nimi, w świecie i nie ze świata, lecz nie mają uczestniczyć w ich drogach, nie mają być poddawani ich wpływowi oraz nie mają mieć otwartego serca na ich zwyczaje i praktyki. Ich związki mają mieć na celu przyciągnięcie innych do Chrystusa. Ilu masz nieadwentystycznych przyjaciół? Jaki jest charakter łączących cię z nimi więzi? Kto na kogo bardziej wpływa ty na nich czy oni na ciebie? Ellen G. White, Wybrane poselstwa, tłum. Joanna Sztuka, Orion Plus, Radom 20, t. III, s. 204. 46

Wśród nikczemnego pokolenia CZWARTEK 4 sierpnia Niewątpliwie świat potrzebuje tego, co otrzymaliśmy w Chrystusie. Nic, co jest w nas samych, nie czyni nas kimś ważnym. Jedynie dzięki temu, co otrzymaliśmy od Chrystusa, mamy mandat do tego, by docierać do innych ludzi. Właśnie dlatego, że otrzymaliśmy tak dużo, jesteśmy powołani, by docierać do tych, którzy tego nie mają. Darmo wzięliście, darmo dawajcie (Mt 0,8). Przeczytaj Flp 2,3-5. Co zostało powiedziane w powyższych wersetach i jak ma się to do naszego powołania, by docierać do bliźnich, a jednocześnie samemu nie upadać? Musimy zachować ostrożność, byśmy chroniąc się przed światem, nie popadli w przesadę do tego stopnia, by zaniechać wszelkich kontaktów z ludźmi niepodzielającymi naszych poglądów. Bardzo łatwo jest pozostawać w naszej duchowej i teologicznej strefie komfortu i stać się duchowym introwertykiem. Taki introwertyzm może się zmienić w egocentryczną religię. Jakżeż często się zdarza, że nasze zbory poświęcają więcej energii na walkę o styl nabożeństwa czy interpretację zasad wiary niż na głoszenie ewangelii ginącemu światu! Robert Linthicum opisał 3 rodzaje zborów:. Zbór w mieście (społeczeństwie). Taki zbór nie ma w zasadzie żadnej łączności ze społeczeństwem. Główny nacisk jest kładziony na zaspokajanie potrzeb członków zboru. 2. Zbór na rzecz miasta (społeczeństwa). Taki zbór wie, że musi się zaangażować w służbę dla społeczeństwa. Zgaduje, jakie są potrzeby społeczeństwa, nie konsultując się ze społeczeństwem, któremu służy. Następnie przedstawia programy dla niego. Ryzyko związane ze służbą jest niewielkie, gdyż nie zależy ona od społeczeństwa. 3. Zbór z miastem (społeczeństwem). Taki zbór przeprowadza analizy demograficzne, by zrozumieć tych, którym służy. Członkowie zboru współdziałają z przywódcami i członkami społeczeństwa, pytając o jego potrzeby. Ich służba na rzecz społeczeństwa jest bardziej użyteczna i lepiej przyjmowana, gdyż społeczeństwo wnosi swój wkład w ów proces i posiada większe zaufanie do zboru. Taki zbór przyłącza się do społeczeństwa w jego dążeniu do decyzji, jakiego rodzaju społeczeństwem chce być. Jest partnerem społeczeństwa w realizacji jego celu. Taki zbór angażuje się w działalność organizacji społecznych i może pomagać społeczeństwu, powołując brakujące rodzaje służby w miarę potrzeby. W takiej sytuacji występuje wzajemna zależność i wspólnota w partnerstwie obliczonym na zaspokajanie realnych potrzeb. Zob. Robert Linthicum, Empowering the Poor, s. 2-30. 47

PIĄTEK 5 sierpnia DO DALSZEGO STUDIUM Polem misji Kościoła jest świat, a nie tylko sam Kościół. Kościół został zorganizowany, by służyć innym. Pewien nieadwentystyczny zbór postawił znak na końcu drogi dojazdowej, tuż przed parkingiem. Napis na owym znaku jest następujący: Wjazd dla służby. Dobrze napisane, nieprawdaż? Nie sposób zapoznać się z ludźmi, nie obcując ze zgubionymi. Jezus był mistrzem w nawiązywaniu łączności z ludźmi, a Ellen G. White wskazuje, że taki ma być Boży Kościół dzisiaj. Członkowie Kościoła są solą i muszą przenikać do społeczeństwa. Nie jest to powołanie do zahibernowania się na pustkowiu i ewangelizowania zajęcy. Jest to zdumiewające zaproszenie dane przez proroka Pańskiego, by nawiązać łączność jak Jezus z niekochanymi, ubogimi i zgubionymi. Jezus był Przyjacielem Grzeszników. Uczestniczył w ich przyjęciach spotykał się z nimi tam, gdzie się znajdowali. Jezus nigdy nie poszedł na kompromis w kwestii swojej wiary, ale miał upodobanie w przebywaniu tam, gdzie znajdowali się grzesznicy. To właśnie grzesznicy czuli się najlepiej w towarzystwie Jezusa, podczas gdy rzekomi święci nie byli w stanie z Nim wytrzymać. Ale Jezus nie zwracał na to uwagi, gdyż dobrze znał swoje priorytety. Przyszedł, by ratować grzeszników. To była Jego misja i taka powinna być nasza misja, nawet jeśli niektórym świętym się to nie podoba. (...). Zbyt długo adwentyści izolowali się w bezpiecznych zatokach i gettach, jakby reszta świata przestała istnieć. Czas się skończył. Nie wolno nam i nie śmiejmy dłużej żyć w odstępstwie. Czas wejść w społeczeństwo każdy adwentysta z osobna i cały Kościół razem. 2 PYTANIA DO DYSKUSJI. Omów tezę zaprezentowaną powyżej, iż izolując się od ludzi, pogrążamy się w odstępstwie. Jak sądzisz, czy ten pogląd odpowiada rzeczywistości, czy nie? Jeśli jest trafny, to jakie biblijne uzasadnienie możesz znaleźć na jego poparcie? 2. Choć powinniśmy nawiązywać łączność z ludźmi, aby im służyć, dlaczego wsparcie Kościoła i odpowiedzialność przed nim są istotnymi czynnikami, których nie wolno nam lekceważyć? Jak my jako Kościół możemy pomagać sobie nawzajem w służeniu światu bez rozwadniania się w nim? 3. Omów zjawisko angażowania przez zbory więcej energii w spory o wewnętrzne sprawy niż w ewangelizację. Jak możemy uniknąć tej śmiertelnej pułapki? Russell Burrill, How to Grow an Adventist Church, Fallbrook 2009, s. 50. 2 Przeczytaj rozdział Wielki Dobroczyńca, nasz Wzór, w: Ellen G. White, Śladami Wielkiego Lekarza, Warszawa 2009, wyd. VI, s. -7; rozdział Lewi-Mateusz, w: taż, Życie Jezusa, Warszawa 203, wyd. XV, s. 235-244. 48