PROGRAM RAJDU PIESZEGO PO GÓRACH ŚWIĘTOKRZYSKICH 1. Wprowadzenie Wycieczki, rajdy piesze i rowerowe są jedna z form realizacji ścieżek edukacyjnych, a zarazem znakomitą formą odpoczynku dla uczniów na każdym etapie kształcenia. Umożliwiają sprawdzenie wiedzy podręcznikowej, jej uszczegółowienie i wzbogacenie. Dla pedagogów i wychowawców są jednocześnie znakomitą okazją do obserwacji postaw i zachowań dzieci poza szkołą, ich dojrzałości społeczej i aspiracji. 2. Organizacja i przebieg rajdu Faza I przygotowanie Faza II realizacja Faza III podsumowanie i ewaluacja Faza I Przygotowanie: 1. Ustalenie terminu rajdu. 2. Ustalenie trasy, miejsca i celu. 3. Ustalenie programu i kosztów. 4. Opracowanie metodyczne /Zał. Nr 1/ 5. Zebranie oświadczeń rodziców o zgodzie na udział dziecka./zał. Nr 2/ 6. Powołanie kierownika i opiekunów /Zał. Nr 3/ 7. Sporządzenie harmonogramu /Zał. Nr 4/ 8. Spotkanie z uczestnikami omówienie regulaminu rajdu /Zał. Nr 5/ 9. Sporządzenie listy uczestników /Zał. Nr 6/ 10. Wypełnienie karty wycieczki/rajdu /wzór obowiązujący w szkole zał. Nr 7/ Faza II Realizacja : 1. Dbanie o bezpieczeństwo uczestników i ściśle związaną z tym dyscyplinę. 2. Informowanie o rozkładzie dnia, planowanych miejscach odpoczynku. 3. Zwracanie uwagi na uczniów zażywających leki /inf. rodziców/. 4. Bezpieczeństwo i dyscyplina podczas noclegów. Faza III Podsumowanie i ewaluacja rajdu. /Zał. Nr 8/ 1
Załącznik nr 1 Opracowanie metodyczne rajdu Organizator: Data: Liczba dni: Trasa: Nocleg: Liczba uczestników: Liczba opiekunów: Planowane miejsca zwiedzania: 2
Załącznik nr 2 Oświadczenie Wyrażam zgodę na udział mojego dziecka... /imię i nazwisko, klasa/ w rajdzie pieszym po Górach Świętokrzyskich w dniach......... miejscowość i data podpis rodzica /opiekuna/ 3
Załącznik nr 3 Dane personalne opiekunów wycieczki Lp. Funkcja Imię i nazwisko Adres zamieszkania, tel. 1. Kierownik 2. Opiekun 3. Opiekun 4. Przewodnik Zatwierdzam:... /dyrektor szkoły/ 4
Załącznik nr 4 Harmonogram rajdu Data Miejscowość Przebieg /realizacja/ Umiejętności i efekty wychowawcze 5
Załącznik Nr 5 Regulamin rajdu 1. W czasie rajdu wszyscy uczestnicy podporządkowują się poleceniom prowadzącego oraz opiekunów. 2. Idziemy zwartą grupą / na początku najmłodsi i najsłabsi fizycznie/. 3. Nikt nie wyprzeda przewodnika, nie odłącza się od grupy. 4. Każdą potrzebę odłączenia się od grupy w sytuacji koniecznej zgłaszamy opiekunowi, który towarzyszy osobie. 5. W czasie jazdy autobusem na miejsce wyjścia i powrotu do domu nie chodzimy, nie stajemy, nie wychylamy się przez okna. 6. Często sprawdzamy stan liczebny grupy. 7. Zawsze poruszamy się po wyznaczonych trasach. 8. Stosujemy umiar w jedzeniu i piciu wiktuałów grożących komplikacjami zdrowotnymi. 9. Podczas noclegu szanujemy potrzebę odpoczynku wszystkich. 10. Na trasie pamiętamy o konieczności właściwego zachowania się zarówno w miejscach publicznych jak i na terenie Parku Narodowego: nie krzyczymy, nie niszczymy roślin, nie pozostawiamy po sobie żadnych śmieci. 11.Zwiedzając obiekty nie dotykamy eksponatów, zachowujemy ciszę. 12. Pamiętamy, że nadrzędnym obowiązkiem każdego uczestnika jest dbałość o bezpieczeństwo własne i innych oraz utrzymanie właściwej, sprzyjającej wypoczynkowi atmosfery. 6
Załącznik nr 8 Ewaluacja Ankieta dla ucznia Wypełnij poniższą ankietę. Pamietaj, że zależy mi szczerych odpowiedziach! 1. Jak oceniłbyś /oceniłabyś/ atmosferę panująca podczas rajdu? Podkreśl buźkę oddającą Twoje odczucia: 2. Czy podobał Ci się program rajdu? a) tak b) raczej tak c) nie bardzo d) nie 3. Czy chciałbyś uczestniczyć w podobnym rajdzie w przyszłości? a) tak, bardzo b) być może c) nie 3. Jak oceniasz opiekę podczas rajdu? a) bardzo dobra b) wystarczająca c) mam zastrzeżenia Cd. odpowiedzi c : jakie?... 4. Co Ci się podobało najbardziej?......... 7