TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS

Podobne dokumenty
TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

PROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple

Zestawienie czasów angielskich

PRESENT TENSES IN ENGLISH by

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl

Darmowa publikacja dostarczona przez

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

PAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Wydanie I, 2013 ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Zdjęcie:

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

RPMA /17

Darmowy artykuł, opublikowany na:

1. MAKING MUSIC 6 zna i z łatwością umie podać nazwy instrumentów muzycznych oraz muzyków, również spoza

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa, Sala godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

A n g i e l s k i. Czasy gramatyczne FRAGMENT. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

a) Present Simple (czas teraźniejszy)

KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

CZAS TERAŹNIEJSZY CZAS PRESENT CONTINUOUS PRESENT CONTINUOUS

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Scenariusz lekcji, na której uczniowie uczą się od siebie nawzajem

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych.

MATURA SPEAKING TESTS. Modules 1 4. Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego. Zestaw 1. 3 minuty. Zadanie 1. Zadanie 3.

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

MATURA USTNA: ZESTAW 1

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE V

Czas: 90min. Strona 1 z 6. Click On Starters

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

New Voices 2 kryteria oceniania

PAST SIMPLE TENSE- czas przeszły- prosty

czasownik to be (proste pytania) przedimki (a, an, the)

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

1. FILM AND TV 6 zna i swobodnie posługuje się podanym słownictwem nazywającym gatunki filmowe, również

Zestawienie czasów angielskich

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI

SZÓSTOKLASISTO, zgłoszenia do 9 kwietnia 2015 r. więcej informacji w regulaminie konkursu

Poziomy językowe odpowiadają wytycznym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. NEW ENGLISH FILE ELEMENTARY poziom A1/A2

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO

5 zna i poprawnie umie podad nazwy instrumentów muzycznych oraz muzyków

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

New Voices klasa 7 kryteria oceniania i plan wynikowy

Wymagania edukacyjne Rok szkolny 2018/2019

New Voices 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

1. MAKING MUSIC 6 zna i z łatwością umie podad nazwy instrumentów muzycznych oraz muzyków, również spoza

New Voices 2 kryteria oceniania i plan wynikowy

BABY BEETLES ZOOM/SPLISH SPLASH GRUDZIEŃ 2016

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3.

5 Saturday morning chores

5 Saturday morning chores

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Can you help me, please? Proszenie o pomoc

Transkrypt:

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS Present Simple-czas teraźniejszy prosty Present Continuous-czas teraźniejszy ciągły UŻYWAMY: gdy mówimy o rutynie gdy mówimy o harmonogramach gdy mówimy o tkz. prawdach ogólnych gdy mówimy o prawdach oczywistych gdy streszczamy opowiadania, bajki, wydarzenia historyczne, itp. gdy wyrażamy swoje opinie gdy mówimy o emocjach gdy komentujemy, relacjonujemy zdarzenia na żywo UŻYWAMY: gdy mówimy o czynnościach wykonywanych w chwili mówienia o nich gdy mówimy o czynnościach przyszłych zaplanowanych gdy mówimy o czynnościach tymczasowych gdy chcemy wyrazić irytację i niezadowolenie PRZYSŁÓWKI CZĘSTOTLIWOŚCI: a) przysłówki stojące pomiędzy podmiotem a orzeczeniem always of ten sometimes usually seldom rarely hardly ever never e.g. I always go to school. PRZYSŁÓWKI CZĘSTOTLIWOŚCI: now at the moment at present today tomorrow nowadays these days this week/month/year. next week/month/year. stawiamy albo na początku albo na końcu zdania 1 S t r o n a

Uwaga!!!Jeżeli w zdaniu pojawi się czasownik be (jego odmieniona forma to: am, are, is) to powyższe przysłówki występują po czasowniku!!!! e.g. I always am busy. -----źle!!! e.g. I am always busy. -----dobrze!!! b) przysłówki stojące albo na początku albo na końcu zdania every day/everyday every week/month/year.. from time to time once a week/month/year.. twice a week/month/year. three times a week/month/year. e.g. Every day I go to school. e.g. I go to school every day. KONSTRUKCJA ZDANIA: 1) zdanie twierdzące podmiot + orzeczenie + w 3 os. lp. dodajemy s lub es KONSTRUKCJA ZDANIA 1) zdanie twierdzące podmiot + be + czasownik ~ing generalnie do czasownika w 3 os. lp. dodajemy końcówkę s, ale jeżeli czasownik w bezokoliczniku kończy się na : -s, -ss, -ch, -h, -o, -x to wtedy dodajemy końcówkę -es jeżeli czasownik w bezokoliczniku kończy się na 2) zdanie przeczące podmiot + be + not + czasownik ~ing 2 S t r o n a

-y to: play try 2) zdanie przeczące he/she/it play he/she/it tries 3) zdanie pytające a) pytanie typu czy be + podmiot + czasownik ~ing podmiot + don t/doesn t + czasownik w bezokoliczniku b) pytanie szczegółówe: what, where, when 3) zdanie pytające a) pytanie typu czy Do/Does + podmiot + + czasownik w bezokoliczniku b) pytanie szczegółówe: what, where, when, What Where... be + podmiot + czasownik ~ing What What time How of ten.. do/does + podmiot + + czasownik w bezokoliczniku 3 S t r o n a

EXERCISES I. Czasowniki z nawiasów wpisz w odpowiedniej formie czasu Present Simple. 1) My friend John of ten... (get) early in the morning and (prepare) breakfast for his whole family. 2) I.(not, understand) maths and that s why I..(be) really afraid of my test on Monday. 3) Why.. (Ann, seldom, wear) dresses? 4) From time to time Tom. (work out) hard at the gym. 5).. (Mary, like) reading set books? 6) Tom never. (agree) with my opinions and I.(be) really fed up with it. 7) How often. (you, go) for a walk with your dog? Odpowiedzi: 1) gets; prepares 2) do not understand; am 3) does Ann seldom wear 4) works out 5) Does Mary like 6) agrees; am 7) do you go 4 S t r o n a

II. Czasowniki z nawiasów wpisz w odpowiedniej formie czasu Present Continuous. 1) This week my friends... (move) into their new flat. 2) Why. (you, stare) at me? Is something wrong? 3) We.. (spend) this upcoming holiday in the mountains. 4) The baby.. (cry) because is very hungry. 5).. (John, do) something important right now? 6) What (they, do) this weekend? 7) On Thursday I..( take) very difficult English exam. Odpowiedzi: 1) are moving 2) are you staring 3) are spending 4) is crying 5) Is John doing 6) are they doing 7) am taking 5 S t r o n a

III. Przetłumacz zdania używając odpowiedniego czasu. 1) Zawsze spotykam cię na rogu tej ulicy. 2) Dlaczego dzisiaj rano idziesz na zakupy? 3) Jego przyjaciel często podróżuje po całym świecie. 4) My nigdy nie kłamiemy, ponieważ wiemy, że to jest zabronione. 5) Czy w przyszłym tygodniu pójdziemy do kina? 6) Mój tata nie może zrozumieć dlaczego ciągle robię straszny bałagan w swoim pokoju. 7) Czy John myję zęby dwa razy dziennie? 8) Dlaczego na mnie krzyczysz? Wiesz, że tego nie lubię. Odpowiedzi: 1) I always meet you on the corner of this street. 2) Why are you going shopping today morning? 3) His friends often travel all over the world. 4) We never lie because we know that this is forbidden. 5) Are we going to the cinema next week? 6) My dad can t understand why I am still making a horrible mess in my room. 7) Does John brush his teeth twice a day? 8) Why are you shouting at me? You know that I don t like it. 6 S t r o n a

7 S t r o n a