Historia kaznodziejstwa

Podobne dokumenty
PASTORALNA Tezy do licencjatu

Ks. Wiesław Łużyński. 254 Recenzje

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Jacek Wawrzyniak "Misje ludowe. Historia - teologia - praktyka", Gerard Siwek, Kraków 2009 : [recenzja] Studia Salvatoriana Polonica 3,

Renata Jasnos, Biblia między literaturą, a teologią, Wydawnictwo WAM, Kraków 2007, ss. 264

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.

Studia doktoranckie 2018/2019

Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie

Zbigniew Marek SJ. Religia. pomoc czy zagrozenie dla edukacji? WYDAWNICTWO WAM

Problematyka czyśćca w polskim przepowiadaniu po Soborze Watykańskim II

Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Mandat apostolatu misyjnego bierze

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Nasze sprawowanie Eucharystii

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Blaski i cienie współczes- nego przepowiadania

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe

Zagadnienia do egzaminu licencjackiego BIBLIOTEKOZNAWSTWO. Zagadnienie Biblioteka, bibliotekarstwo, bibliotekoznawstwo - zakres i znaczenie terminów.

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Marek Saj Doktorat magistra Michała Poniatowskiego. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 55/2,

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

TEOLOGIA CIAŁA JANA PAWŁA II

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Kwartalnik 30(2015)2

* Ks. prof. dr hab. Krzysztof Konecki jest pracownikiem naukowym na Wydziale Teologicznym UMK; redaktor naczelny Teologia i Człowiek.

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska

ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

INDEKS VOX PATRUM V. BIBLIOGRAFIE

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

Leksykon teologii pastoralnej,

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Duszpasterz i jego słu ba w Ko ciele Prawosławnym. Wybrane zagadnienia z Teologii Pasterskiej

TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wstęp. Wejście główne do kościoła Najświętszego Zbawiciela

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Józef Wroceński "Kościół a wspólnoty polityczne", Paweł Sobczyk, Warszawa 2005 : [recenzja]

Wiadomości ogólne. VIII Dział 2 Religia. Teologia. VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

Kwartalnik 32(2015)4. Toruń

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum

Spis treści. Tom VIII/1. Przedmowa do wydania polskiego. Od wydawcy 1. Wykaz skrótów 23 CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH III Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Jak napisać literaturę podmiotu:

JOSEPH RATZINGER KOŚCIÓŁ ZNAK WŚRÓD NARODÓW, TOM 1 SPIS TREŚCI CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE

Recenzja rozprawy doktorskiej

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

Marek Saj "Małżeństwo i rodzina w nauczaniu oraz doświadczeniu Kościoła", Grzegorz Łęcicki, Sandomierz 2011 : [recenzja]

ABC. dobrego przygotowania homilii

Liturgia Trydencka dzisiaj

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

WYKAZ DRUKOWANYCH PRAC KS. PROF. DRA HAB. EDWARDA STAŃKA

Studia Salvatoriana Polonica 5,

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Szaleństwo chrześcijan

Przedmiotowy System Oceniania kl II

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Normy typograficzne i metodologiczne artykułów w Roczniku Teologii Katolickiej

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

K. Guzikowski, R. Misiak (red.) Pontyfikat Jana Pawła II. Zagadnienia społeczne i historyczne.

Pierwszą encyklikę poświęconą zgłębieniu misterium Jezusa Chrystusa

Józef Wroceński "Konferencje Biskupów. Studium historyczno-kanoniczne", Edward Sztafrowski, Warszawa 1984 : [recenzja]

Wymagania na poszczególne oceny w klasie IV

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Transkrypt:

KS. KAZIMIERZ PANUŚ, Historia kaznodziejstwa, Wydawnictwo Salwator, Kraków 2007, ss. 504. Kultury, które pozostawiły po sobie materialne znaki w kamieniu, czy piśmie traktowały historię jako nauczycielkę życia. Wydarzenia, które już się dokonały stają się obiektem badań i ocen oraz dokonywanych wniosków, które służą przyszłości. W wymiarze negatywnym by unikać popełnionych błędów i obronić się przed porażkami. Patrząc pozytywnie by doświadczenie stało się narzędziem skutecznego przekształcania świata w wymiarze osobistym i społecznym. Historia jest wyjątkowo pożytecznym narzędziem służącym integralnemu rozwojowi człowieka, a jednocześnie delikatną materią, która dotyka losów ludzkich wpisujących się w wielu wymiarach w dzieje świata. Daleko posunięta ostrożność w ocenie zdarzeń zakłada znajdowanie autentycznych źródeł, które rzucą światło na materiał badawczy. Dzisiaj ujawnia się wielka potrzeba odkrywania źródeł i badania ich w sposób obiektywny. Fakty można opisywać i oceniać na różne sposoby, pozostają one jednak niezmienne i z historii wymazać ich się nie da. Zatem postulat badania tego co się dokonało jest wciąż aktualny i jawi się jako szansa poznawania i odkrywania przeszłości, która nigdy nie pozostaje obojętna dla nowych pokoleń. Ten proces dotyczy także materii odkrywania przeszłości w zakresie nauk teologicznych i praktycznego wyrazu odkrywanej wiary w dziele przepowiadania słowa Bożego. Brak elementarnego wykształcenia teologicznego, choćby w wymiarze katechezy szkolnej daje pole do przekonywaniu o przepaści między wiedzą, wiarą oraz kwestionowaniem dorobku nauk teologicznych. Kształtowanie postaw chrześcijańskich, które wypływają z przyjęcia daru wiary wymaga trudu nauczania i przekonywania możliwymi i współcześnie dostępnymi środkami. Zasadniczym jest kerygmat o Jezusie Chrystusie Synu Bożym, który od 2000 tysięcy lat niosą heroldzi, realizując wezwanie, aby słowo Pańskie rozszerzało się i rosło (2 Tes 3,1). Ks. prof. dr hab. Kazimierz Panuś od wielu lat pochyla się nad fenomenem głoszenia słowa Bożego, a jego zainteresowania, choć 218

mocno osadzone w środowisku krakowskim dotykają kaznodziejstwa Kościoła Powszechnego. Znana i ceniona w środowisku homiletycznym publikacja Zarys historii kaznodziejstwa w Kościele katolickim ukazała się w trzech woluminach w latach 1999 i 2001. Wypełniła ona w jakimś stopniu braki w bibliografii polskojęzycznej w recepcji historii kaznodziejstwa. Teraz prorektor Papieskiej Akademii Teologicznej i kierownik Katedry Homiletyki Wydziału Teologicznego PAT oddaje do rąk czytelników Historię kaznodziejstwa. Nie zawiera już ona jak poprzednia praca ponad 1500 stron, a jedynie 504 strony. Można pokusić się o twierdzenie, że Zarys... pozwolił wybrać tylko elementy najistotniejsze. Odważny tytuł karzący zmierzyć się z dwudziestoma wiekami może frapować i każe z zainteresowaniem spojrzeć na opublikowaną propozycję. Na stronach 6 8 umieszczono wykaz skrótów, których sformułowanie budzi pytania, chociażby Pelczar (s. 7). We wprowadzeniu (s. 9 13) zwrócono uwagę na konieczność wielowątkowego spojrzenia na kazanie, odniesienie do osoby, epoki, kontekstu daje szerokie pole interpretacji i odkrywania sposobów ówczesnego postrzegania i rozumienia prezentowanych treści. Autor podejmuje się ukazania procesu kształtowania się i rozwoju kaznodziejstwa na przestrzeni wieków. Zapowiada, że w prezentowanym tomie uwzględnione zostaną dokonania kaznodziejstwa z wyłączeniem posługi słowa w Polsce, której ma być poświęcony oddzielny tom. Praca ks. Panusia została podzielona na cztery rozdziały, które wyznaczają okresy starożytności chrześcijańskiej, średniowiecza, czasów nowożytnych oraz czasów najnowszych. Rozdział I Kaznodziejstwo w starożytności chrześcijańskiej (s. 15 88) dotyka pierwszych wieków chrześcijaństwa ze szczególnym uwzględnieniem nauczania kerygmatycznego. Autor uwzględnia źródła starożytne, jak chociażby Apologia św. Justyna (s. 25), ale nie stroni od współczesnych publikacji m.in. Andre Frossarda (s. 19 20). Po zaprezentowaniu genezy homilii chrześcijańskiej zaprezentowano niezwykle istotny aspekt kształtującego się kaznodziejstwa, które czerpie wzory z retoryki. Jest to niezmiernie istotne w kontekście ówczesnej epoki, ale także w kontekście współczesności. Wielcy mówcy Kościoła pierwszych wieków: św. Augustyn, św. Ambroży, 219

św. Leon Wielki i inni wyszli ze znakomitych szkół retorycznych, ich wiara i kunszt słowa współgrały w skutecznym przepowiadaniu. Epoka patrystyczna pozostaje niedoścignionym wzorem nauczania z mocą, przenikniętego wiarą i niesionego pięknym i przekonującym słowem. Kiedy współcześnie dostrzega się dość prymitywne sposoby wykorzystywania retoryki, warto by było poświęcić więcej uwagi sztuce przekonywania w dobrej sprawie. W drugim rozdziale Kaznodziejstwo w okresie średniowiecza (s. 89 194) autor zajął się niezmiernie obszernym materiałem, podjęta tematyka dotyczy bez mała 1000 lat, między rokiem 476, a rokiem 1500. Rozważania dotykają obszernych tematów kształtowania się nowego porządku w Europie, prowadzą poprzez kaznodziejstwo wczesnobizantyjskie oraz kaznodziejstwo kształtującej się Europy Zachodniej. Problem podziału Kościoła w wieku jedenastym i jego konsekwencje jeśli chodzi o przepowiadanie słowa Bożego nie zostały podjęte. Owszem jawią się wzmianki o kaznodziejstwie zakonnym i uniwersyteckim, o homiliarzach i teorii kaznodziejskiej, brak jednak ukazania klarownego procesu rozwoju, który wpisuje się mijające wieki. W skrótowej formie ukazano rodzaje kazań średniowiecznych, a także ich budowę. Ciekawy fragment stanowi przedstawienie kazań ludowych. Rozdział III Kaznodziejstwo w czasach nowożytnych (s. 195 323) opisuje epoki od renesansu do oświecenia. Począwszy od reformacji oraz reformy Kościoła, aż po przedsionek Rewolucji francuskiej i wszystkich procesów końca XVIII i początku XIX w. w Kościele i świecie dokonały się ważkie przemiany, które nie pozostają bez wpływu na czasy określane przez autora jako najnowsze. Dzieło Soboru Trydenckiego wydało owoce skutecznego i klarownego doboru metod duszpasterskich i przekazu prawd wiary. O epoce renesansu mówi się jako o czasie umocnienia Kościoła, kiedy to kształtowanie wiary wiąże się z edukacją, a ignorancję religijną zauważa się i zastępuje słowami wiary, które Kościół z mocą przekazuje. Epoka baroku została ukazana jako konsumowanie triumfu Kościoła po Soborze w Trydencie. Niektóre formy ekspresji wiary tamtego czasu istnieją do dziś i z powodzeniem można do nich wracać. Powraca rozkwit misji ludowych i ich recepcji w ówczesnym 220

społeczeństwie. Omawiana epoka oświecenia jawi się w przedłożeniu jako definitywne odejście od przepowiadania homilijnego, a wybitni przedstawiciele tego czasu mimo wysiłków nie przeciwstawili się panującym tendencjom. Zresztą kaznodzieje każdej z omawianych epok zostali zaprezentowani bardzo skrótowo. Ostatni rozdział Kaznodziejstwo w czasach najnowszych (s. 323 458) rozciąga się od 1789 r. aż po rok 2007 i wskazanie zawarte w posynodalnej adhortacji apostolskiej Sacramentum Caritatis papieża Benedykta XVI wzywającego do budowy homilii wg schematu: wyznanie wiary, celebracja misterium chrześcijańskiego, życie w Chrystusie, modlitwa chrześcijańska. Na uwagę zasługuje zwrócenie uwagi na zbiory kazań i czasopisma kaznodziejskie, a także dostrzeżenie dróg odnowy kerygmatycznej. Jednak niedosyt budzi pominięcie recepcji soborowego odkrycia współczesnych sposobów przepowiadania; owszem jawi się uczestnik Soboru Watykańskiego II i ten, który go realizował papież Jan Paweł II. Nie wystarczy odwołać się do fragmentów z dorobku Kaznodziei Domu Papieskiego (s. 447), aby wyrazić bogactwo współczesności. W zakończeniu (s. 459 461) autor zwrócił uwagę na potrzebę nowych i wielkich głosicieli słowa Bożego, o prezentowanych mówił jako o świetnym zastępie (s.459), pozostaje więc szukać więcej informacji o wielkich kaznodziejach i czerpać z ich dziedzictwa. Na stronach 463 474 znalazły się Wskazówki bibliograficzne, które dotyczą polskich przekładów kazań, opracowań w języku polskim i opracowań obcojęzycznych. Strony 475 494 zajmuje Indeks osób, natomiast koleje, aż do strony 502 zajmuje Indeks nazw geograficznych. Wspomniane indeksy mogą być pomocne w sprawnym poruszaniu po prezentowanej publikacji. Pracę kończy Spis treści (s. 503), którego schematyczność rozczarowuje. Umieszczony na końcu pracy może budzić wątpliwości czytelnika zamierzającego sięgnąć do licznych podtytułów zamieszczonych w poszczególnych rozdziałach. Praca ks. Kazimierza Panusia wpisuje się w dzieło rozpoznawania historii, które ma służyć teraźniejszości i przyszłości. Ujęty temat pracy żadną miarą nie mógł zostać zrealizowany, ale zasygnalizowanie konkretnych idei jawi się jako cenny przyczynek w dalszych poszukiwaniach. Umieszczone indeksy są sposobnością do szybkie- 221

go odkrycia fragmentów, które interesują czytelnika. Dzisiaj jawi się pytanie jak uczyć i przekazywać skarby historii, czy zagłębiać się w szczegóły? Ciągle aktualne jest pytanie: czy pisać leksykony, czy książki? Lektura Historii kaznodziejstwa może być przyczynkiem do znalezienia odpowiedzi. ks. Jerzy Swędrowski 222