Zegarmistrz. Kiedy zakład powstał?

Podobne dokumenty
Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

STARY TESTAMENT. ŻONA DLA IZAAKA 8. ŻONA DLA IZAAKA

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Program Coachingu dla młodych osób

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

Paulina Szawioło. Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam.

DZIĘKUJĘ MAMO DZIĘKUJĘ TATO

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:

BURSZTYNOWY SEN. ALEKSANDRA ADAMCZYK, 12 lat

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

Moja Pasja: Anna Pecka

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

#Potwierdzone_Info/ nr/1/2014/(1)/ /grudzień/2014/ Fot./Eryk/Caban/

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Fun High5. Serdecznie zapraszamy do przeczytania pierwszego internetowego wydania gazetki klasy 4c

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej?

Poznań, 30 października 2016 r. O REFORMIE OŚWIATY

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Dla klas 4-7 przed warsztatami

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Czy szkoła może być lepsza? Kraków,

WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Opowiedziałem wam już wiele o mnie i nie tylko. Zaczynam opowiadać. A było to tak...

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-polski

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia chiński-polski

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r.

MŁODZIEŻ NA GIGANCIE

STARY TESTAMENT. ŻONA DLA IZAAKA 8. ŻONA DLA IZAAKA

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH


Newsletter. DeNews. Nr. 3 Dziewczyna z Nazaretu. SPOTKANIE DeNews. Temat: Matka Jedyna Taka. Wyjątkowo godz 22:00

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

TeamNews Nasz Zespół Szkół okiem obiektywu. Wydanie specjalne 02/14

Szkolny Patrol. Dowcipy . Już za kilka dni, 22 czerwca żegnamy szkołę i witamy wakacje. Numer 38 06/18

BUDOWA ZDANIA POJEDYNCZEGO

Narzędzie nr 6: Test predyspozycji zawodowych

Korespondencja osobista Życzenia

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Ankieta: Wspomnienia rodzinne na podstawie ankiety.

Kielce, Drogi Mikołaju!

Korespondencja osobista Życzenia

Szkolna Liga Matematyczna zestaw nr 1 dla klasy 7

Zrób sobie najlepszy prezent

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Co dalej, gimnazjalisto?

Fotografia jako droga do lepszego zrozumienia siebie. Dorota Raniszewska , Warszawa

5 LETNIE TECHNIKUM TECHNIK INFORMATYK TECHNIK MECHANIK TECHNIK MECHATRONIK TECHNIK ELEKTRYK

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

Jak się czuję w mojej szkole?

Powojenna historia mojej miejscowości. W dniu 31 maja 2010 r. przeprowadziłam wywiad z Panem Władysławem.

Proszę, przeczytaj zanim zadasz pytanie.

CHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów)

W obecnej chwili w schronisku znajdują same psy, ale można oddać pod opiekę również inne zwierzęta, które czekają na nowy dom.

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

w akcji Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia - po raz siódmy!

Nauczyciel w oczach ucznia Marta Kononowicz, PBS Sp. z o.o.

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Ale jakoś mimo niechęci po tym pierwszym razie już później się Pani zgadzała?

Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania

Pielgrzymka, Kochana Mamo!

Szczegółowe informacje dotyczące kształcenia zawodowego dla dorosłych w Zespole Szkół Budowlano Drzewnych im. Bolesława Chrobrego w Poznaniu.

Piaski, r. Witajcie!

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - dlaczego warto wybrać technikum i zasadniczą szkołę zawodową? projekt edukacyjny przygotowany przez:

PROJEKTU. WYWIAD ZE SHREKIEM - aktorem Teatru Muzycznego - Rafałem Ostrowskim przeprowadzony w przededniu zejścia spektaklu z afisza.

VIII Międzyświetlicowy Konkurs Literacki Mały Pisarz

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA

Ulubione zabawki. "Pluszowy miś" Ola Szulejko. "Mój misiaczek" Karolina Parzybut. "Mój misiaczek" Karolina Parzybut

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

Paulina Grzelak MAGICZNY ŚWIAT BAJEK

INFORMACJA - "MATURA 2016" KWALIFIKACYJNY KURS ZAWODOWY. R.4 Prowadzenie produkcji pszczelarskiej. w zawodzie Pszczelarz (612302)

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Transkrypt:

Zegarmistrz Kiedy zakład powstał? Firma jest w ogóle pokoleniowa. W 1950 roku ojciec założył firmę i był pierwszym zegarmistrzem w rodzinie. Ja przyszedłem do firmy po 74 roku i stąd jest kontynuacja. Najpierw firma mieściła się na placu Szembeka, potem przeniosła się na Francuską i od tamtej pory już istniejemy, to były lata 60. Jest to tradycja rodzinna, pokoleniowa. Jak to się stało, że pan został zegarmistrzem? Ojciec był zegarmistrzem. Ja na początku wcale nie miałem zamiaru być zegarmistrzem. Nawet pod presją ojca poszedłem do szkoły rzemiosł artystycznych, klasy zegarmistrzowskiej. W zasadzie miałem do czynienia z zegarkami od zawsze, ponieważ jako mały chłopak przychodziłem do ojca, tam grzebałem w budzikach. Natomiast potem, jak przyszło mi iść do szkoły średniej, to nie był to dla mnie zawód właściwy, poszedłem pod presją ojca, skończyłem szkołę zasadniczą (do której w tamtych czasach trzeba było zdać egzamin, co było ewenementem, bo do zasadniczej szkoły nigdy w moich latach się nie zdawało). Potem poszedłem do technikum, ojciec powiedział: Nie, tu przyjdź do pracy, twoje miejsce jest tu. Ja powiedziałem: Nie, ja pójdę zdać maturę do technikum. Jak tylko zdałem maturę, mój ojciec mówi: Tu

do pracy masz przyjść. Po szkole średniej otrzymałem tytuł czeladniczy, a potem poszedłem do pracy do Polskiego Związku Motorowego, bo uważałem, że praca w zawodzie zegarmistrza jest dla osoby starszej i nie odpowiadało mi to absolutnie. Ale jak się ożeniłem, urodziło się pierwsze dziecko, pomyślałem, że trzeba poszukać takiej pracy, która by dawała jakiś zysk. I to był mój powrót do zawodu. Wtedy jako chłopak (21 lat) pomyślałem : Tak, to jest chyba moja przyszłość, będę zegarmistrzem i spełnię oczekiwania ojca, do których na początku nie miałem zacięcia. A czy pan lubi to, czym się pan zajmuje? Tak, dziś bardzo lubię ten zawód. Tym bardziej, że na mój zawód zegarmistrza składa się kilka zawodów, bo to jest tak: historyk sztuki, ślusarz, kowal, stolarz, czasami śmieję się, że i dentysta, bo jakieś dorabiane kółek, dorabianie zębów, a na końcu do tego wszystkiego zegarmistrz. Tak więc jest to zawód wielozawodowy. Czy kształci pan uczniów, ma pan swojego następcę? No tak, akurat młodszej córki syn jest teraz ze mną i pracuje, uczy się tego zawodu. Chętnie przyszedł. Sukcesem jest to, że przyszedł sam, z własnej woli. Nie tak jak ja, który miałem wstręt do zawodu i ojciec mnie przymuszał; dopiero w wieku dojrzałym, jako mężczyzna, zrozumiałem, że może być to fajne. Tym bardziej, że akurat ja zajmuję się naprawą zegarów starych, antycznych, czyli są to zegary takie, które klient przynosi i jest to wersja śmietnikowa: popsute, zniszczone, przerdzewiałe i z tego tworzę, wtedy dopiero ratuję, ożywia się wtedy przedmiot. A przedmiot niejednokrotnie jest pokoleniowy, bo to związane jest z historią, wartość emocjonalna jest większa aniżeli wartość materialna tego zegara; ktoś dostał na prezent ślubny, jakaś babcia, i to wszystko zostaje w rodzinie.

Jeśli chodzi o przyszłość, nie narzekam na brak pracy, mam stale dużo zamówień. Z ubolewaniem tylko patrzę, że nie ma chętnych do nauki zawodu. Jakie prace pan najbardziej lubi w tym, co pan robi teraz? Głównie naprawa zegarów mechanicznych, antycznych. Takie z duszą. A czy jest coś szczególnie ciekawego, czym chciałby pan się podzielić? Mogę się pochwalić tym, że jestem jednym z nielicznych w Polsce, do grona takiego należę, którzy naprawiają takie zegary. Mam na przykład konserwację zegarów w Sejmie, mam konserwację zegarów w różnych klasztorach, paulinów, kapucynów, sióstr wizytek, gdzie wchodzę do klasztoru, a klasztor sióstr wizytek jest klasztorem bardzo ścisłym, zamkniętym, tam nie wpuszcza się w ogóle obcych. A ja wchodzę tam, ponieważ siostry mają bardzo piękny zbiór, klasztory były tymi miejscami, gdzie nie zostały zniszczone przedmioty, bo w okresie wojny były jakąś enklawą zamkniętą, gdzie nie było rabowania, szabrowania, gdzie się to jeszcze wszystko utrzymało. Konserwuję je nadal, dzisiaj te zegary mają sto, dwieście lat, jeszcze będą chodzić i nas przeżyją. A czy poza Warszawą też pan działa? Tak, na terenie całego kraju. Poza tym, teraz mamy otwarte granice, w związku z czym bardzo często jest tak, klienci robią odprawy warunkowe na granicy, przywożą zegar antyczny, naprawiają tutaj i wywożą legalnie. Z Wiednia mam zegary, z Francji także.

Widzę, że jest tu strasznie dużo dyplomów? Tak, prowadzę też edukacyjną działalność dla dzieci w wieku przedszkolnym. Są to warsztaty edukacyjne, dzieci poznają pojęcie czasu, zegara, mierzenia czasu. Zegar ma zawsze tarcze, czyli twarz i wskazówki, czyli oczy, a w zależności od epoki miał różną obudowę, zdobioną, drewnianą, kamienną; obudowy wyróżniały okres. A zdarzają się tajemnice w zegarach? Tak, starsi ludzie mówią, że zegar potrafi się zatrzymać, kiedy człowiek umrze, właściciel zegara umrze. Mówi się, że zegar posiada duszę; to wahadło, które się buja, jest duszą zegara. Mało tego, są ludzie, którzy mają jakąś wiarę w zegary, mam klientkę, która, kiedy zegar się zepsuje, przychodzi i prosi, żeby szybko naprawić, bo jak zegar nie chodzi, to jej mama jest chora. Zegary mają taką swoją tajemnicę, że nie wszędzie mogą chodzić. Zegar, który posiada wahadło, musi tak stać, na takiej powierzchni, żeby równo cykał. Niech nawet krzywo wisi, byleby równo cykał. Zawsze interesowałem się starymi zegarami. Zegary ciekawe są to zegary bijące, odmierzające czas przez dźwięk. Wybijają np. kwadrans, ale zaraz potem też godzinę, której kwadrans wybiły przed chwilą. Są to mechanizmy bardzo skomplikowane. To zdjęcie, które widzimy na ścianie, to? Mój ojciec; kiedyś w Warszawie zegary były robione przez rzemieślników w czynie społecznym. Mój ojciec robił zegar na Władysławie IV. To zegar mechaniczny, tarczowy, który istnieje i chodzi do

dzisiaj, ale mechanizm ma wymieniony, tarcza została zachowana. Ojciec robił też zegar na Uniwersytecie Warszawskim, na akademiku na placu Narutowicza, jak się wchodzi na Rynek Starego Miasta nad pocztą. Został teraz zrekonstruowany po latach zegar, który robili rzemieślnicy mojego cechu, zegar kwiatowy, pod Pałacem Kultury, jest od strony Muzeum Techniki, uruchomiony w zeszłym roku. Co niezwykłe, to, że czas u pana też słychać, nie tylko widać, jak przesuwają się wskazówki.. Tak; najlepiej odwiedzić mnie w poniedziałki, od 11 do 12, wtedy nakręcam wszystkie zegary. Zapraszam na koncert. Z zegarmistrzem Markiem Dżażdżyńskim z Saskiej Kępy rozmawiała Julia Gryza XCIX LO im. Zbigniewa Herberta w Warszawie 7 listopada 2013 r