Specjalność : Dyrygentura symfoniczno - operowa. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Podobne dokumenty
WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydział Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: DYRYGENTURA

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar kształcenia

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

Specjalność : Edukacja muzyczna

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Podyplomowe Studia: Nauczanie muzyki w edukacji wczesnoszkolnej

Kierunkowe efekty kształcenia Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Studia I stopnia, profil praktyczny i ogólno akademicki

Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej absolwent:

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej profil kształcenia

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INSTRUMENTALISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW MUZYKOTERAPIA STUDIA I stopnia

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ DYRYGENTURY CHÓRALNEJ, EDUKACJI MUZYCZNEJ, MUZYKI KOŚCIELNEJ, RYTMIKI I TAŃCA

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE WYDZIAŁ TWÓRCZOŚCI, INTERPRETACJI I EDUKACJI MUZYCZNEJ INSTYTUT DYRYGENTURY CHÓRALNEJ I EDUKACJI MUZYCZNEJ

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

1. Nazwa kierunku: Grafika. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI KIERUNEK WOKALISTYKA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Koordynator modułu: dr Maciej Fortuna Punkty ECTS: 24. Status przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: grupowe Ilość godzin: 180

Efekty kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych przez Wydział Sztuki

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Podyplomowe Studia Chórmistrzostwa i Emisji Głosu Specjalność: Dyrygentura chóralna

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Edukacji Artystycznej EFEKTY KSZTAŁCENIA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

UCHWAŁA Nr 12/2018 SENATU AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 24 maja 2018 r.

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku profil kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

TANIEC Specjalność Pedagogika Baletowa. Nazwa kierunku studiów i kod programu. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta. Magister.

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

Liczba godzin zajęć globalnie. Forma zajęć. Razem. Egzamin Wykład. Ćwiczenia GODZ. ECTS Zb ,5 2 1,5 Zb.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1 X 2017 r.

UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1 X 2018 r.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO- AKTORSKI I STOPIEŃ

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Muzykologia specjalność nauczycielska z edukacją artystyczną. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15 E, 1 ECTS Semestr IV: 15 Z, 1 ECTS

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15, zal, 1 ECTS Semestr IV: 15, zal, 1 ECTS Semestr V: 15, zal, 1 ECTS Semestr VI:

Semestr I: --- Semestr II: --- Semestr III: 30, Zal, 1 ECTS Semestr IV: 30, Egz, 2 ECTS Semestr V: --- Semestr VI: ---

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI STUDIA I STOPNIA

WYDZIAŁ ARTYSTYCZNY. 30 doktorów. INSTYTUT KULTURY I SZTUKI MUZYCZNEJ

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

Moduł/Przedmiot: Big Band Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 24

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 131/2012/2013. z dnia 25 czerwca 2013 r.

FOTOGRAFIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Transkrypt:

Akademia Muzyczna im. F. Nowowiejskiego w Bydgoszczy Wydział Dyrygentury, Jazzu i Edukacji Muzycznej EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Dyrygentura STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Specjalność : Dyrygentura symfoniczno - operowa Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów Dyrygentura należy do obszaru kształcenia Objaśnienie oznaczeń: w zakresie sztuki ( dziedzina sztuki muzyczne ) K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategorie kompetencji społecznych A1 - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki dla studiów pierwszego stopnia 01,02,03 i kolejne - numer efektu kształcenia symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dyrygentura Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Dyrygentura absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w zakresie sztuki Wiedza Przedmioty/ Moduły kształcenia - w zakresie znajomości repertuaru i materiału muzycznego K_W01 posiada ogólną znajomość literatury muzycznej, ze szczególnym uwzględnieniem utworów przeznaczonych na orkiestry kameralne, symfoniczne i małe zespoły operowe A1_W01 Czytanie partytur, Literatura muzyczna, Historia form i stylów, Partytura XX i XXI w., Fortepian, Instrument praktyczny, Praktyka chóralna, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Podstawy języka łacińskiego K_W02 posiada znajomość podstawowego repertuaru związanego ze specjalnością dyrygentury symfoniczno - operowej A1_W01 Czytanie partytur, Partytura XX i XXI w., Literatura muzyczna, Historia form i stylów, Chór akademicki, Praktyka chóralna, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Fortepian

K_W03 posiada znajomość struktury dzieła muzycznego i modeli formalnych utworów - w zakresie rozumienia kontekstu sztuki muzycznej A1_W02 Dyrygentura, Historia form i stylów, Analiza dzieła muzycznego, Harmonia, Ćwiczenia harmoniczne, Kontrapunkt, Propedeutyka kompozycji, Partytura XX i XXI w., Etnomuzykologia, Chór akademicki, Fortepian, Harmonia jazzowa K_W04 posiada wiedzę umożliwiającą docieranie do niezbędnych informacji dotyczących specjalności dyrygentury symfoniczno operowej (książki, nagrania, materiały nutowe, Internet), ich analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób K_W05 orientuje się w piśmiennictwie dotyczącym dyrygentury symfoniczno operowej i jej kontekstu kulturowego, zarówno w aspekcie historycznym, jak i współczesnym K_W06 posiada znajomość i zrozumienie podstawowych linii rozwojowych w historii muzyki oraz orientację w literaturze związanej z tymi zagadnieniami (dotyczy to także Internetu i e-learningu) K_W07 posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi tradycji wykonawczych, szczególnie w zakresie dyrygentury symfoniczno - operowej K_W08 posiada wiedzę dotyczącą współczesnej kultury muzycznej K_W09 posiada orientację w zakresie problematyki związanej z technologiami stosowanymi w muzyce oraz z technikami multimedialnymi K_W10 posiada podstawową wiedzę dotyczącą budowy instrumentów i ich strojenia oraz zasad prawidłowej emisji głosu K_W11 posiada ogólny zakres wiedzy dotyczący marketingowych, finansowych i prawnych aspektów zawodu dyrygenta symfonicznooperowego, ze zwróceniem szczególnej uwagi na zagadnienia związane z prawem autorskim A1_W03 A1_W03 A1_W03 A1_W04 A1_W01 A1_W03 A1_W04 A1_W05 A1_W05 A1_W06 Proseminarium pracy naukowej, Konsultacja pracy naukowej, Technologia informacyjna, Język obcy, Historia kultury Historia kultury, Historia filozofii, zespołów chóralnych, Proseminarium pracy naukowej, Konsultacja pracy naukowej, Historia form i stylów, Dyrygentura, Język obcy Historia kultury, Historia filozofii, Etnomuzykologia, Literatura muzyczna, Historia form i stylów, Analiza dzieła muzycznego, Harmonia, Kontrapunkt, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Proseminarium pracy naukowej, Dyrygentura, Język obcy, harmonia jazzowa, Chorał gregoriański z cheironomią Dyrygentura, Historia form i stylów, Dyrygentura, Literatura muzyczna, Kontrapunkt, Propedeutyka kompozycji, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Praktyka chóralna, Etnomuzykologia, Kształcenie słuchu, Chorał gregoriański z cheironomią Literatura muzyczna, Historia form i stylów, Analiza dzieła muzycznego, Partytura XX i XXI w., Dyrygentura Technologia informacyjna, Partytura XX i XXI w. Emisja głosu, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Praktyka orkiestrowa, Instrument praktyczny, Fortepian Ochrona własności intelektualnej, instrumentalnych, Komunikacja społeczna i organizacja imprez, Promocja i marketing dóbr kultury, Psychologia rozwojowa z

praktykami, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Język obcy K_W12 rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowania A1_W07 Kształcenie słuchu, Harmonia, Ćwiczenia harmoniczne, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Psychologia rozwojowa z praktykami, Język obcy K_W13 posiada podstawowe wiadomości w zakresie praktycznego zastosowania wiedzy o harmonii i zdolność analizowania pod tym kątem wykonywanego repertuaru symfonicznooperowego A1_W07 Dyrygentura, Harmonia, Ćwiczenia harmoniczne, Analiza działa muzycznego, Historia form i stylów, Kontrapunkt, Kształcenie słuchu K_W14 dysponuje podstawową wiedzą z zakresu dyscyp A1_W07 pokrewnych, pozwalającą na realizację zadań zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym) Chór akademicki, Praktyka chóralna, Emisja głosu, Metodyka prowadzenia Chór akademicki, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Arteterapia, Komunikacja społeczna i organizacja imprez, Promocja i marketing dóbr kultury, Psychologia, Fortepian, Chorał gregoriański cheironomią - w zakresie improwizacji K_W15 posiada znajomość podstawowych wzorców leżących u podstaw improwizacji i aranżacji A1_W08 Seminarium muzyki jazzowej i rozrywkowej, Harmonia, Ćwiczenia harmoniczne, Propedeutyka kompozycji, Kształcenie słuchu - w zakresie wiedzy pedagogicznej K_W16 posiada wiedzę dotyczącą podstawowych koncepcji pedagogicznych i ich praktycznego zastosowania, dającą kwalifikacje do nauczania w zakresie prowadzenia mniejszych zespołów orkiestrowych i chóralnych na podstawowym poziomie edukacji muzycznej A1_W09 chóralnych, Metodyka prowadzenia zespołów instrumentalnych, Psychologia, Pedagogika, Psychologia rozwojowa, Arteterapia, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi - w zakresie nauk ogólnohumanistycznych i kultury fizycznej K_ W17 posiada wiedzę definiującą i wyjaśniającą fundamentalne zasady i koncepcje filozofii, historii kultury i kultury fizycznej A1 Historia filozofii, Wychowanie fizyczne, Historia kultury, Arteterapia, Język obcy, Podstawy języka łacińskiego

Umiejętności - w zakresie ekspresji artystycznej K_U01 dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych A1_U01 Dyrygentura, Emisja głosu, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Instrument praktyczny, Praktyka orkiestrowa, Czytanie partytur, chóralnych, Metodyka prowadzenia zespołów instrumentalnych, Propedeutyka kompozycji, Kontrapunkt, Partytura XX i XXI w, Praktyka chóralna, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Kształcenie słuchu, Analiza dzieła muzycznego, Psychologia, Fortepian K_U02 jest świadomy sposobów wykorzystywania swej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w obszarze ekspresji artystycznej dyrygenta A1_U01 Dyrygentura, Praktyka chóralna, Praktyka orkiestrowa, Emisja głosu, Fortepian, Etnomuzykologia, Arteterapia - w zakresie repertuaru K_U03 posiada umiejętność wykonywania reprezentatywnego repertuaru w zakresie dyrygentury symfoniczno operowej A1_U02 Literatura muzyczna, Historia form i stylów, Praktyka chóralna, Chór akademicki K_U04 posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy dotyczącej podstawowych kryteriów stylistycznych wykonywanych utworów A1_U02 A1_U03 Partytura XX i XXI w., Historia form i stylów, Analiza dzieła muzycznego, Propedeutyka kompozycji, Technologia informacyjna, Harmonia jazzowa, Chorał gregoriański z cheironomią K_U05 posiada umiejętność odczytywania zapisu muzyki XX i XXI wieku A1_U02 A1_U03 Partytura XX i XXI w., Czytanie partytur, Fortepian, Dyrygentura, Praktyka orkiestrowa, Metodyka prowadzenia Analiza dzieła muzycznego, Praktyka chóralna, Propedeutyka kompozycji, Kształcenie słuchu

- w zakresie umiejętności interpretacji K_U06 wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy rodzajem stosowanej w danym dziele ekspresji artystycznej, środków techniki dyrygenckiej, a niesionym przez niego komunikatem A1_U03 Historia kultury, Metodyka prowadzenia Harmonia, Kontrapunkt, Propedeutyka kompozycji, Praktyka chóralna, Chorał gregoriański z cheironomią - w zakresie pracy w zespole K_U07 jest przygotowany do współpracy jako dyrygent symfoniczno-operowy z innymi muzykami w różnego typu zespołach oraz w ramach innych wspólnych prac i projektów, także o charakterze multidyscyplinarnym A1_U04 Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, zespołów chóralnych, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Kształcenie słuchu, Psychologia, Dyrygentura, Język obcy, Harmonia jazzowa K_U08 posiada umiejętność współpracy z solistą (solistami),dyrygując różnymi formacjami zespołowymi A1_U04 instrumentalnych, Emisja głosu, Metodyka Komunikacja społeczna i organizacja imprez, Promocja i marketing dóbr kultury, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Kształcenie słuchu - w zakresie ćwiczenia i pracy podczas prób K_U09 opanował warsztat techniczny potrzebny do profesjonalnej prezentacji muzycznej i jest świadomy problemów specyficznych dla zespołu instrumentalnego i wokalnego (intonacji, proporcja itp.), a także dla warsztatu dyrygenckiego (precyzja itp.) A1_U05 Praktyka chóralna, Kształcenie słuchu, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Instrument praktyczny, Etnomuzykologia, Arteterapia, Emisja głosu K_U10 posiada umiejętność rozumienia i kontrolowania struktur rytmicznych i metrorytmicznych oraz aspektów dotyczących aplikatury, smyczkowania, pedalizacji, frazowania, struktury harmonicznej itp. opracowywanych utworów A1_U05 A1_U07 Harmonia, Ćwiczenia harmoniczne, Kształcenie słuchu, Metodyka prowadzenia zespołów instrumentalnych, Fortepian, Instrument praktyczny, Analiza dzieła muzycznego, Historia form i stylów, Kontrapunkt, Dyrygentura K_U11 poprzez opanowanie efektywnych technik ćwiczenia wykazuje umiejętność samodzielnego doskonalenia warsztatu technicznego jako dyrygent i metodyk prowadzonych zespołów A1 _U05 Praktyka chóralna, Metodyka prowadzenia Kształcenie słuchu

K_U12 przyswoił sobie dobre nawyki dotyczące techniki i postawy dyrygenta, umożliwiające operowanie ciałem w sposób (z punktu widzenia fizjologii) najbardziej wydajny i bezpieczny A1_U06 Emisja głosu, Praktyka chóralna, Wychowanie fizyczne, Arteterapia - w zakresie umiejętności czytania nut K_U13 posiada umiejętność właściwego odczytania tekstu nutowego, biegłego i pełnego przekazania materiału muzycznego, zawartych w utworze idei i jego formy A1_U07 Czytanie partytur, Analiza dzieła muzycznego, Historia form i stylów, Kształcenie słuchu, Harmonia, Chór akademicki, Etnomuzykologia, Propedeutyka kompozycji, Kontrapunkt, Dyrygentura, Fortepian, Chorał gregoriański z cheironomią - w zakresie umiejętności słuchowych, twórczych i odtwórczych K_U14 posiada biegłą znajomość w zakresie słuchowego rozpoznawania materiału muzycznego, zapamiętywania go i operowania nim A1_U08 Kształcenie słuchu, Harmonia, Literatura muzyczna, Analiza dzieła muzycznego, Kontrapunkt, Dyrygentura - w zakresie umiejętności werbalnych K_U15 posiada umiejętność swobodnej ustnej i pisemnej wypowiedzi na temat interpretowania, tworzenia i odtwarzania muzyki oraz na temat kwestii dotyczących szeroko pojmowanych tematów ogólnohumanistycznych A1_U09 zespołów chóralnych, Proseminarium pracy naukowej, Konsultacja pracy naukowej, Emisja głosu, Praktyka chóralna, Praktyka orkiestrowa, Historia filozofii, Historia kultury, Technologia informacyjna, Język obcy K_U16 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, właściwych dla studiowania kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego A1_U10 Język obcy, Podstawy języka łacińskiego - w zakresie publicznych prezentacji K_U17 dzięki częstym występom publicznym wykazuje umiejętność radzenia sobie z różnymi stresowymi sytuacjami, które z nich wynikają A1_U11 Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, Dyrygentura, Chór akademicki, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Arteterapia, Psychologia

K_U18 wykazuje umiejętność brania pod uwagę specyficznych wymagań publiczności i innych okoliczności towarzyszących wykonaniu (np. reagowanie na różnorodne warunki akustyczne sal, zapotrzebowanie repertuarowe odbiorców, wynikające z ich zdolności percepcyjnych oraz edukacji muzycznej A1_U11 Literatura muzyczna, Metodyka prowadzenia zespołów instrumentalnych, chóralnych, Dyrygentura, Arteterapia, Komunikacja społeczna i organizacja imprez, Promocja i marketing dóbr kultury, Psychologia rozwojowa z praktykami, Kształcenie słuchu - w zakresie improwizacji K_U19 posiada podstawowe umiejętności kształtowania i tworzenia muzyki w sposób umożliwiający odejście od zapisanego tekstu nutowego A1_U12 Fortepian, Seminarium muzyki jazzowej i rozrywkowej, Harmonia, Ćwiczenia harmoniczne, Propedeutyka kompozycji, Kształcenie słuchu - w zakresie pedagogiki K_U20 wykazuje umiejętność praktycznego zastosowania wiedzy dotyczącej podstawowych koncepcji pedagogicznych w zakresie metodyki prowadzenia zespołów chóralnych i instrumentalnych A1_U13 zespołów chóralnych, Psychologia, Pedagogika - w aspekcie nauk ogólnohumanistycznych K_U21 posiada umiejętność formowania i analizy problemów badawczych w oparciu o zdobytą wiedzę A1 Historia filozofii, Historia kultury, Konsultacja pracy naukowej, Proseminarium pracy naukowej, Ochrona własności intelektualnej - w zakresie kultury fizycznej K_U22 posiada praktyczne umiejętności wdrażania nabytej wiedzy związanej z kulturą fizyczną A1 Wychowanie fizyczne, Emisja głosu, Dyrygentura, Praktyka chóralna, Praktyka orkiestrowa, Arteterapia Kompetencje społeczne - w aspekcie niezależności K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie A1_K01 Historia filozofii, Historia kultury, Dyrygentura, Metodyka prowadzenia Język obcy, Kształcenie słuchu, Fortepian, Harmonia, Partytura XX i XXI w. Propedeutyka kompozycji, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Czytanie partytur, Historia form i stylów, Analiza dzieła muzycznego, Emisja głosu, Technologia informacyjna, Wychowanie fizyczne, Harmonia jazzowa, Podstawy języka łacińskiego

K_K02 umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje A1_K02 Technologia informacyjna, Proseminarium pracy naukowej, Konsultacja pracy naukowej, Historia form i stylów, Analiza dzieła muzycznego, Czytanie partytur, Literatura muzyczna, Instrument praktyczny, Fortepian, Arteterapia, Propedeutyka kompozycji, Kontrapunkt, Partytura XX i XXI w., Język obcy, Harmonia jazzowa K_K03 realizuje własne koncepcje i działania artystyczne oparte na zróżnicowanej stylistyce, wynikające z wykorzystania wyobraźni, ekspresji i intuicji A1_K02 Dyrygentura, Praktyki orkiestrowe, Praktyka chóralna, Metodyka prowadzenia Etnomuzykologia, Kontrapunkt, Harmonia, Propedeutyka kompozycji, Analiza dzieła muzycznego, Kształcenie słuchu, Chorał gregoriański z cheironomią K_K04 posiada umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów A1_K02 zespołów chóralnych, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Proseminarium pracy naukowej, Etnomuzykologia, Komunikacja społeczna i organizacja imprez, Promocja i marketing dóbr kultury, Dyrygentura, Psychologia, Język obcy - w aspekcie uwarunkowań psychologicznych K_K05 posiada umiejętność adoptowania się do nowych, zmiennych okoliczności, które mogą występować podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczej A1_K03 zespołów chóralnych, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, Muzyka w teatrze, Psychologia, Pedagogika, Psychologia rozwojowa z praktykami, Arteterapia, Dyrygentura, Język obcy, Historia kultury K_K06 jest zdolny do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, twórczej postawy i samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania problemów A1_K03 Praktyka chóralna, Metodyka prowadzenia Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Arteterapia, Kształcenie słuchu, Instrumentacja z instrumentoznawstwem, Kontrapunkt, Psychologia K_K07 w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i A1_K03

zachowania zespołów chóralnych, Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, Emisja głosu, Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Język obcy - w aspekcie krytycyzmu K_K08 posiada umiejętność samooceny, jak też jest zdolny do budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań muzycznych, artystycznych oraz w obszarze szeroko pojmowanej kultury A1_K04 Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, zespołów chóralnych, Dyrygentura, Chór akademicki, Chorał gregoriański z cheironomią K_K09 jest zdolny do definiowania własnych sądów i przemyśleń na tematy społeczne, naukowe i etyczne oraz umie je umiejscowić w obrębie własnej pracy artystycznej A1_K04 Historia filozofii, Historia kultury, Proseminarium pracy naukowej, Ochrona własności intelektualnej, Propedeutyka kompozycji - w aspekcie komunikacji społecznej K_K10 umiejętnie komunikuje się w obrębie własnego środowiska muzycznego i społeczności (twórcy, wykonawcy, odbiorcy) A1_K05 Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Metodyka prowadzenia Ochrona własności intelektualnej, Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, Dyrygentura, Chorał gregoriański z cheironomią K_K11 posiada umiejętność współpracy i integracji podczas realizacji zespołowych zadań projektowanych oraz przy pracach organizacyjnych i artystycznych związanych z różnymi przedsięwzięciami kulturalnymi A1_K05 Psychologia zarządzania zespołami artystycznymi, Metodyka prowadzenia Ochrona własności intelektualnej, Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, Komunikacja społeczna i organizacja imprez, Chór akademicki, Etnomuzykologia, Dyrygentura K_K12 w sposób zorganizowany podchodzi do rozwiązywania problemów dotyczących szeroko pojętych prac projektowych, jak również działań artystycznych A1_K05 zespołów chóralnych, Praktyka orkiestrowa, Praktyka chóralna, Ochrona własności intelektualnej, Arteterapia, Dyrygentura K_K13 w sposób świadomy i profesjonalny umie zaprezentować własną działalność artystyczną A1_K05 Praktyka chóralna, Metodyka prowadzenia Technologia informacyjna, Chorał gregoriański z cheironomią

K_K14 umie posługiwać się fachową terminologią z zakresu dziedziny muzyki A1_K05 Emisja głosu, Metodyka prowadzenia Historia form i stylów, Analiza dzieła muzycznego, Czytanie partytur, Chór akademicki, Partytura XX i XXI w., Kontrapunkt, Harmonia, Ćwiczenia harmoniczne, Fortepian, Propedeutyka kompozycji, Konsultacja pracy naukowej, Dyrygentura, Kształcenie słuchu, Chorał gregoriański z cheironomią - w aspekcie prawa autorskiego K_K15 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego A1_K06 Ochrona własności intelektualnej