Egzamin wstępny 2014

Podobne dokumenty
Egzamin wstępny 2015 r.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK ANGIELSKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Struktura egzaminu ustnego z języków obcych (bez określania poziomu)

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Egzamin wstępny język polski

Magiczne słowa. o! o! wszystko to co mam C a D F tylko tobie dam wszystko to co mam

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

Język angielski. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą CZĘŚĆ I KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to


Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

Surname. Other Names. For Examiner s Use Centre Number. Candidate Number. Candidate Signature

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

kwiecień: zakupy i usługi - rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie, korzystanie z usług, składnia czasowników

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

Lekcja 1 Przedstawianie się

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 ETAP SZKOLNY

propozycje najbardziej odpowiednich kreacji dobór dodatków i akcesoriów przygotowania przed weselem propozycja wspólnych zakupów

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

Egzamin pisemny: Zakres treści (KATALOG TEMATÓW)

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Odpowiedzi i punktacja zadań do zestawu W kręgu muzyki GH-A1(A4)

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

Marilyn Manson - Sweet Dreams (Are Made Of This)

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Klaps za karę. Wyniki badania dotyczącego postaw i stosowania kar fizycznych. Joanna Włodarczyk

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Program doradczy EducationUSA - formularz zgłoszeniowy

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)

W zdrowym ciele zdrowy duch!

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Jak działa grawitacja?

Przykładowe polecenia do zadania 3 (czas: 5min)

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

roleplays Matura roleplays

General Certificate of Secondary Education June 2013

Oskar i pani Róża Karta pracy

Polish (JUN ) General Certificate of Secondary Education June 2014 TOTAL. Time allowed 1 hour

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

list formalny wysyłamy do osób na oficjalnym stanowisku i osób, których dobrze nie znamy i nie utrzymujemy z nimi kontaktów

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Schemat oceniania arkusza Oblicza miłości

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)

NEW FRIENDS 3 KLASA VI KRYTERIA OCENIANIA

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań

Marzec: food, advertising, shopping and services, verb patterns, adjectives and prepositions, complaints - writing

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

Transkrypt:

2 Społeczne Liceum Ogólnokształcące STO im. Pawła Jasienicy Nowowiejska Egzamin wstępny 2014 Język polski Część I Przeczytaj dwa teksty, a następnie wykonaj polecenia. Tekst I: Cesare Pavese, Skała (Rozmawiają Herakles i Prometeusz) Herakles: Przyszedłem, Prometeuszu, aby cię uwolnić. Prometeusz: Wiem o tym, gdyż czekałem na ciebie. Pokonałeś straszliwą drogę, aby wspiąć się aż tutaj. Ale ty nie znasz strachu. H.: Straszliwa była twoja sytuacja, Prometeuszu. P.: Więc ty naprawdę nie wiesz, co to strach? Nie wierzę. H.: Jeśli strach polega na tym, że nie dokonuje się tego, co trzeba dokonać, to rzeczywiście nigdy go nie zaznałem. Ale jestem człowiekiem, Prometeuszu, i nie zawsze wiem, czego mam dokonywać. P.: Człowiek jest litością i strachem, niczym innym.(...) Przypomnij sobie centaura. H.: Tego człowieka-zwierzę, którego zabiłem dziś rano? P.: Ich, potworów, się nie zabija. Nawet bogowie nie mogą tego dokonać. Przyjdzie dzień, kiedy będziesz sądził, że zabiłeś innego potwora (...), a w rzeczywistości tylko sobie przygotujesz swoją skałę. Wiesz, kogo dziś rano trafiła twoja strzała? Trafiła Chirona, dobrego, litościwego przyjaciela tytanów i śmiertelnych. H.: Ach, Prometeuszu... P.: Nie bolej nad tym, Heraklesie. Wszyscy znosimy ten sam los. To prawo świata, że nie uwolni się nikogo, jeśli się nie przeleje za niego krwi. Z tobą zdarzy się to samo na górze Ojta. A Chiron wiedział, co ma się z nim stać. H.: Chcesz powiedzieć, że się poświęcił? P.: Z pewnością. Tak, kiedyś i ja wiedziałem, że wykradając ogień, wybieram swoją skałę. H.: Pozwól, Prometeuszu, że cię rozkuję. Potem zdążysz mi opowiedzieć o wszystkim, o Chironie i o Ojta. P.: Jestem już rozkuty, Heraklesie. Mogłem zostać rozkuty, kiedy ktoś inny zajmie moje miejsce. Więc Chiron dał się przebić strzałą tobie, bo ciebie posłał los. Ale w tym nowym świecie, co zrodził się z chaosu, panują prawa oparte na sprawiedliwości. Litość, strach i odwaga to tylko narzędzia. Wszystko, czego się dokonuje, potem powraca. Krew, którą przelałeś i jeszcze przelejesz, pośle cię na górę Ojta, abyś tam umarł taką śmiercią, jaka jest ci przeznaczona. Będzie to krew potworów, dla wytępienia których żyjesz. A stos, na który wejdziesz, zostanie podpalony tym samym ogniem, który ja wtedy wykradłem. H.: Ale ja nie mogę umrzeć tak mówiłeś. P. Śmierć wkroczyła na ten świat razem z bogami. Wy, śmiertelni, boicie się śmierci, gdyż wiecie, że bogowie są nieśmiertelni. Ale każdego czeka taka śmierć, na jaką zasłużył. Na nich też więc przyjdzie kres. H. Jak powiedziałeś? P.: Nie można powiedzieć wszystkiego. Ale zapamiętaj na zawsze, że potwory nie umierają. To, co umiera, to tylko strach, jaki potwory budzą. Tak samo dzieje się z bogami. Znikną, kiedy śmiertelni

nie będą się już ich bać. H.: Powrócą tytani? P.: Kamienie ani lasy nie powracają. One są. To, co było, będzie znowu. H.: Wobec tego ty znowu będziesz przykuty. P. Jesteśmy tylko imieniem, niczym więcej. Zrozum mnie, Heraklesie. Świat natomiast ma różne okresy, tak jak pola i ziemia mają różne pory roku. Wraca zima, potem wraca lato. Kto potrafi powiedzieć, że lasu nie będzie? Albo że las będzie wciąż trwał ten sam? To wy już wkrótce będziecie tytanami. H.: My, śmiertelni? P.: Wy, śmiertelni a może nieśmiertelni, to nieważne. Cesare Pavese, Dialogi z Leukoteą, Warszawa 1975. Tekst II: Leopold Staff, Prometeusz Wstawszy raz lewą nogą z łóżka Jowisz srogi Zwołał na zgromadzenie olimpijskie bogi I rzekł: "Mam tego dosyć! Niech Herkules rusza I wyzwoli natychmiast z pęt Prometeusza, Bo czy się wam podoba to, czy nie podoba, Obrzydła mi już tego pyszałka wątroba I ten orzeł, co mu ją wieczyście wyżera, I łańcuchy, i dzikie skały, et cetera". I poszedł, aby rozkuć go Herkules z młotem, Lecz Prometeusz na to: "Ani mowy o tem, Nie tykaj kajdan, niech ci się nawet nie marzy! Czy nie widzisz, jak mi z tym Kaukazem do twarzy?". Polecenia do tekstów: 1. Porównaj wizerunki Prometeusza, wypełniając tabelkę: (6 p) Prometeusz u Pavesego - cechy Cytat potwierdzający tę cechę Prometeusz u Staffa - cechy Cytat potwierdzający tę cechę 1. 1. 2. 2. 3. 3. 2. Opisz w 2-3 zdaniach 3 różnice między wizerunkami Prometeusza u Pavesego i u Staffa.

(3p) 3. Wyjaśnij w 2-3 punktach, jakie Twoim zdaniem są przyczyny tych różnic. ( 4p) 4. Wyjaśnij, jak rozumiesz słowa Prometeusza: "Człowiek jest litością i strachem". (2p) 5. Wykorzystując swoją znajomość mitów o Heraklesie (Herkulesie) i Prometeuszu, sformułuj dwa argumenty, które potwierdzają lub zaprzeczają opinii: "człowiek jest litością i strachem. (4 p) Argument 1 -.. Argument 2 -.. Podkreśl odpowiednie sformułowanie: - te argumenty potwierdzają opinię, że "człowiek jest litością i strachem - te argumenty zaprzeczają opinii, że "człowiek jest litością i strachem. 6. Zrób rozbiór gramatyczny i logiczny zdania (nazwij części mowy i części zdania). (6 p)

Wypisz i nazwij części mowy: Człowiek jest litością i strachem, niczym innym. Wypisz i nazwij części zdania: 7. Zdanie "Człowiek jest litością i strachem" jest (podkreśl): (2 p) a/ porównaniem b/ metaforą c/ anaforą d/ epitetem Część II Napisz wypracowanie na jeden z podanych tematów (minimum 1-1,5 strony). Podkreśl wybrany temat. 1. "Nie tykaj kajdan, niech ci się nawet nie marzy!/ Czy nie widzisz, jak mi z tym Kaukazem do twarzy?" Zinterpretuj słowa Prometeusza z wiersza Leopolda Staffa, próbując przedstawić możliwe przyczyny wyrażonego w nich stanowiska. 2. "Jesteśmy tylko imieniem, niczym więcej"- mówi Prometeusz do Heraklesa. Rozwiń myśl zawartą w tych słowach, przedstawiając swoje przemyślenia o celach, które może mieć w życiu człowiek, i dziełach, które może po sobie zostawić. Wykorzystaj teksty Pavesego i Staffa (koniecznie), możesz też wykorzystać inne teksty kultury. 3. Napisz dialog między wybranymi bohaterami mitologii bądź Biblii, w którym zaprezentują oni swoje cele, wartości i poglądy na prawa rządzące życiem.

2 SLO THE ADMISSION EXAMINATION IN ENGLISH, MAY 2014

Dear Candidate, The admission exam to our School consists of one written task. Read carefully the instructions and the assessment criteria (they have been submitted in Polish). Your task: Choose one of the following statements and write an essay of 220-250 words. You should spend about 40-45 minutes on this task. 1. Some people enjoy change, and they look forward to new experiences. Others like their lives to stay the same, and they do not change their usual habits. Compare these two approaches to life. Which approach do you prefer? Explain why. 2. Do you agree or disagree with the following statement? Only people who earn a lot of money are successful. Use specific reasons and examples to support your answer. 3. People have different ways of escaping the stress and difficulties of modern life. What do you think are the best ways of reducing stress? Use specific examples in your answer. 4. Many students choose to attend schools or universities outside their home countries. Why do they study abroad? Explain why using specific reasons and examples. Kryteria oceniania: 1. prawidłowo sformułowana teza i trafnie dobrane argumenty, 2. uwzględnienie i proporcjonalność części pracy (wstęp, rozwinięcie, zakończenie), 3. wyraźna myśl przewodnia, 4. zachowanie objętości pracy w granicach 220-250 słów, wyróżnianie paragrafów, 5. urozmaicone słownictwo i struktury zdaniowe, 6. poprawność językowa (gramatyczna, ortograficzna i interpunkcyjna). GOOD LUCK!