Nr4 (131) Marzec-Kwiecień 2013 Na kład 120 egz.

Nr4 (131) Marzec-Kwiecień 2013 Na kład 120 egz.

Z życia szkoły KONCERT Taniec to też muzyka 5marca 2013 gościliśmy parę uczniów z gdańskiej szkoły baletowej jak i wokalistkę. Podziwialiśmy paczkę klasyczną, romantyczną jak i sztukę tańczenia w puentach i baletkach. Recenzje uczniów: Wszystko było ciekawe a najbardziej podobała mi się Pani Karolina. Kiedyś chciałabym tak śpiewać. Podobało mi się jak pan zrobił gwiazdę. Najbardziej super było WAKA, WAKA.. C z y i n s t r u m e n t y p o t r a f i ą r o z m a w i a ć? 9kwietnia artyści zabrali nas do świata różnorodności brzmień, siły, rytmów i melodii wydobywanych z różnych instrumentów. Była pobudka, kołysanka, taniec i zabawa. Recenzje uczniów: Było super, zwłaszcza gdy śpiewała Pni Joanna, Najlepszy był trębacz, Super perkusista. Na ostatni w tym roku szkolnym koncert udamy się w maju. Pani Ania 8 M A R C A Goździk i rajstopy wręczane Paniom 8 marca, to już raczej historia, ale chłopcy z Samorządu Uczniowskiego SP dbają o tradycję. W tym dniu wszystkie kobietki te małe i te duże otrzymały od męskiej społeczności naszej szkoły piękne życzenia, wiosenne tulipany oraz przepyszne różnokolorowe lizaki ufundowane przez Radę Rodziców. SU Spotkanie z mistrzem o l i m p i j s k i m w naszej szkole pojawiła się niezwykły gość, był 12marca nim mistrz świata i Europy w gimnastyce sportowej pan Leszek Blanik. Wśród uczniów klas 0-III wzbudził nie małe zainteresowanie. Najmłodsi uczniowie mieli sporo pytań do mistrza. Byli niezwykle zainteresowani jego wyczynami sportowymi. Zadawali mnóstwo pytań jak można osiągnąć tak wysokie wyniki w sporcie. Pan Leszek Blanik namawiał do aktywnego trybu życia i zdrowego odżywiania oraz do podejmowania wyzwań i pokonywaniu przeszkód. Mówił że trzeba być cierpliwy i wytrwały w dążeniu do sukcesów. Dzieci również zadawały dużo pytań dotyczących życia prywatnego słynnego sportowca. Koniecznie chciały się dowiedzieć ile ma dzieci jak ma na imię jego żona i co robi w czasie wolnym? Dowiedzieliśmy się również, że uwielbia jeść galaretkę. Spotkanie było bardzo interesujące i sympatyczne. Wielką atrakcją było zobaczenie z bliska złotego medalu olimpijskiego i zbieranie autografów od mistrza (fotorelacja str.8). Pani Aneta Żywa lekcja przyrody - zwierzęta egzotyczne Wdniach 13-15 marca w naszej szkole gościł pan Jarosław Rejmer, który poprowadził kilkanaście spotkań z uczniami w ramach tzw. Żywej lekcji przyrody. Prezentacja dotyczyła wybranych przedstawicieli gadów, owadów i pajęczaków. Wśród licznych okazów największym zainteresowaniem cieszyły się kameleony, gekon, modliszki, patyczaki, straszyki, liśćce, karaczany, chrząszcze, wije, pająki i skorpiony. Odważni uczniowie mogli niektóre zwierzęta wziąć na swoje ręce. Wszyscy zaś mieli okazję dowiedzieć się gdzie występują, jaki prowadzą tryb życia, czym się odżywiają, jakie mają charakterystyczne ce- chy i co szczególnego je wyróżnia. Największą sympatię uczniów zyskał przepięknie ubarwiony kameleon Dyzio, który nie tylko zmieniał barwy ale popisowo prezentował swój długi, lepki język zjadając świerszcze. Dużo śmiechu wywoływały straszyki tańczące przy muzyce. Takie spotkania są ciekawe, bogate w wiedzę i mijają szybko. Lekcje wzbudzały wiele emocji w większości pozytywnych, choć niektórzy na widok pająków dostawali gęsiej skórki, a dziewczyny nawet krzyczały. Trudno powiedzieć komu Żywa lekcja przyrody dostarczyła więcej wrażeń, dzieciom z zerówki czy młodzieży z gimnazjum (fotorelacja str.11). Co dalej po GIMNAZJUM? 2013r. w naszej szkole odbyły się TARGI 21marca SZKOLNE. To już po raz 4. przedstawiciele szkół ponadgimnazjalnych przyjechali do nas, aby zaprezentować swoją ofertę edukacyjną. Na nasze zaproszenie odpowiedziały 23 szkoły z Gdańska, powiatu gdańskiego i powiatu starogardzkiego, w tym 5 gdańskich liceów ogólnokształcących. Jak co roku szkoły przygotowały naprawdę profesjonalne stoiska, z dużą ilością ulotek informacyjnych, prezentacjami multimedialnymi o szkole, a czasami nawet z małym poczęstunkiem Na okładce: Święto wiosny klas IV -VI SP Pani Dorota 2 Ga ze ta Ze spo łu Kształ ce nia Pod sta wo we go i Gim na zjal ne go w Kol bu dach. Re da gu ją uczniowie naszej szkoły; opie ka: I. Frączek, M. Szen kin - Chmie - lew ska, A. Brocka-Rzeźnik; współ pra ca: D.Czajkowska, M.Treder, A.Rydzewska; zdjęcia: P.Jóźwik, D.Zielińska, A.Rydzewska, M.Seelau, M.Szenkin. Wy d a w c a : Z K P i G 8 3-0 5 0 K o l b u d y, u l. Wy b i c k i e g o 3 3, t e l. ( 0 5 8 ) 6 8 2 7 2 2 4, e - m a i l : z k p i g k @ i d s l. p l, h t t p : / / w w w. k o l b u d y. n e o s r t a d a. p l

Z życia szkoły ciasteczkami, cukierkami i chlebem ze smalcem. Targi jak zwykle cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród uczniów wzięli w nich udział uczniowie z klas drugich i trzecich gimnazjum. Dla tych ostatnich było to szczególnie istotne wydarzenie, bo już wkrótce czeka ich wybór szkoły ponadgimnazjalnej. W podjęciu decyzji dotyczącej wyboru szkoły, pomagają trzecioklasistom również pedagog i psycholog szkolny, które przeprowadziły we wszystkich klasach trzecich warsztaty Wyboru drogi życiowej oraz na bieżąco służą uczniom poradą w tym zakresie. Niezdecydowanych zapraszamy na konsultacje. Powodzenia! Pani Marzanna i Pani Ola Wojewoda w ZKPiG We wtorek 26 marca odbyła się XXXIII sesja Rady Gminy, na którą zostali zaproszeni członkowie Młodzieżowej Rady Gminy. Gościem honorowym był wojewoda pomorski pan Ryszard Stachurski, którego przywiodło do Kolbudy ważne dla mieszkańców gminy podpisanie umowy w ramach Narodowego Programu Przebudowy Dróg Lokalnych. Przyznana z budżetu państwa dotacja w wysokości 1 256 590 zł wykorzystana zostanie na budowę drogi gminnej Otomin Kowale. Wojewoda przyjął także zaproszenie do naszej szkoły i spotkał się z uczniami K a s z u b s k i k ą c i k - N o rc ë k k a s z ë b s c z e trzecich klas gimnazjum oraz z MRG. Stwierdził, że robi to chętnie, gdyż kiedyś pracował z młodzieżą był nauczycielem języka polskiego. Pytaliśmy naszego gościa o codzienne obowiązki w urzędzie wojewódzkim, o najtrudniejsze decyzje, nierozwiązaną jak dotąd sprawę Szadółek, bezrobocie, bursztynowy stadion i o współpracę z władzami naszej gminy. Wojewoda bardzo obszernie i bogato odpowiadał na wszystkie pytania, nawet te niezręczne, dotyczące korupcji wśród polityków i wysokości zarobków. Niestety czas nie pozwolił zadać jeszcze wielu innych. Może przy następnym spotkaniu Bombel Wanoga - Relacja z Kaszub 11i 12 kwietnia uczniowie naszej szkoły uczęszczający na zajęcia z języka kaszubskiego spędzili wraz z uczniami ze szkoły w Bielkówku dwa dni w Kaszubskim Parku Krajobrazowym. Na dobry początek, podczas gry miejskiej w grupach, poznalismy miasto Kartuzy. Dowiedzielismy się, że Kartuzy położone są wokół trzech pięknych jezior: Klasztornego, Karczemnego i Mielenka. Za datę ich powstania uważa się rok 1382, wtedy to bowiem przybyli tu zakonnicy z Zakonu Kartuzów i wybudowali swój klasztor, którego dach około 400 lat później uzyskał kształt wieka trumny. Po dokładnym zwiedzeniu słynnej Kolegiaty dotarliśmy autokarem do Ostrzyc, gdzie w pensjonacie U Stolema czekał na nas smaczny obiad a po nim wielki deser. Po obiedzie zabawa w Chaos, a potem przygotowywanie się do inscenizacji legend kaszubskich w uwspółcześnionej aranżacji. Potem Ognisko i Dyskoteka. Spaliśmy z pięknych pokojach, ale krótko, gdyż o 8.00 czekało już na nas przepyszne śniadanko. Potem kolejne warsztaty prowadzone przez sympatyczną animatorkę panią Marikę. Podczas zajęć poznawaliśmy specyfikę Kaszubskiego Parku Krajobrazowego. Gdy mieliśmy już opanowaną teorię, wsiedliśmy do wozów drabiniastych ciągniętych przez piękne i silne konie. Po godzinie znaleźliśmy się u stóp góry Wieżycy - wzniesienia liczącego 328,6 m n.p.m. najwyższego nie tylko na Kaszubach i Pomorzu, ale całej rozległej Nizinie Europejskiej od Uralu po Pireneje. Wieżyca przyjęła nas dość chłodno, jednak ani zalegający śnieg ani deszcz nie przeszkodziły nam, w wysłuchaniu ciekawych historii o wzgórzach Szymbarskich i podziwianiu ich uroków w zimowej aurze. Po zejściu na dół wsiedliśmy do autokaru. Odjeżdżając do domów obiecaliśmy sobie szybki powrót w te piękne strony Szwajcarii Kaszubskiej. Było super i do tego zupełnie za darmo! Pani Agnieszka 3

Z życia szkoły ŚWIĘTO WIOSNY - na wesoło!!!... Zima jakoś długo nie chciała odejść. Zwlekała i zwlekała. W końcu zawitała do naszej szkoły wiosna. Tego dnia uczniowie ubrani kolorowo i z fantazją wybierali Miss i Mistera. Liczył się pomysł i jak najliczniejsze zaangażowanie. Wśród konkurencji były między innymi: układ choreograficzny i znajomość zagadnień wiosennych. Najtrudniejsze było pytanie o mazurską wioskę bocianów. Klasy 2C gimnazjum i VA SP należą do szczęśliwców, którzy mogą cieszyć się dofinansowaniem klasowych Byczkowska i Julia Dawidowska ze szkoły podstawowej. Jak zawsze dziękujemy Radzie Rodziców z łakocie (fo- wycieczek. Indywidualnie zwyciężyli: Katarzyna Borkowska i Grzegorz torelacja str. 12-13). Szymczak z gimnazjum oraz Kinga Redakcja S p r a w d z i a n s z ó s t o k l a s i s t ó w 4kwietnia 117 uczniów klas VI SP przystąpiło do sprawdzianu zamykającego kolejny etap edukacji - szkołę podstawową. Najpierw był tekst. Popularnonaukowy, a więc tradycyjnie, choć niełatwo. Następnie cała gama zadań z matematyki: obliczenia czasowe, pieniężne, obwód i pole powierzchni prostokąta, podzielność przez 9. Zadania otwarte z języka ojczystego sprawdzały umiejętność argumentowania. Po pierwsze należało uzasadnić, dlaczego powinno się poprawnie mówić i pisać, po drugie zachęcić w liście rówieśnika do przeczytania wybranej książki, która zdaniem szóstoklasisty godna jest polecenia. Wyniki już niedługo (fotorelacja str. 14). Redakcja MAŁY SPORT - WIELKA ZABAWA KONKURSY odbył się szkolny konkurs ortograficzny dla 25marca uczniów klas IV VI szkoły podstawowej. Wzięło w nim udział ponad 40 uczniów, wyłonionych podczas klasowych konkursów. Oto zwycięzcy: Klasa IV Michał Sujka IVC, Zuzanna Brych IVA, Marta Pawelczyk IVB, wyróżnienie Zuzanna Witman 4 ORTOGRAFICZNY K L A S I V - V I S P 5marca 2013 roku uczniowie klas I- III wzięli udział w Szkolnym Turnieju Sportowym '' Mały sport wielka zabawa''. Dzieci rywalizowały, by otrzymać kwalifikację do etapu gminnego. 12 marca 2013 drużyny zwycięskie (po jednej z każdego poziomu klas I-III), reprezentowały naszą szkołę podczas Gminnego Turnieju Sportowego o puchar Wójta Gminy Kolbudy ''Mały sport, wielka zabawa''. W kategorii klas pierwszych wystąpiła klasa Ib z wychowawczynią A. Kwidzińską. Klasy drugie reprezentowała klasa IIa oraz wychowawczyni I. Sobolewska. Reprezentantami klas trzecich byli uczniowie klasy IIIb wraz z panem P. Witmanem. Młodzi sportowcy ZKPiG z Kolbud zmierzyli się z uczniami Szkoły Podstawowej z Bielkówka, Buszkowa, Lublewa, Kowal i Pręgowa. Zawody poprzedziło krótkie spotkanie oraz prezentacja najwyższych osiągnięć mistrza olimpijskiego w gimnastyce Leszka Blanika. W czasie zawodów najmłodsi sportowcy spotkali się z dużą konkurencją, ale wykazali się świetną sprawnością fizyczną i doskonałymi umiejętnościami współdziałania w zespole. Doping ze strony Klasa V - Natalia Ormańczyk VA, Karolina Kamińska VC, Marcin Orłowski VA Klasa VI Łukasz Zaleski VIE, Julia Karczewska VIA, Małgorzata Tempska VIB. Gratulujemy! Pani Iza BEZPIECZEŃSTWO RUCHU DROGOWEGO ETAP POWIATOWY - GIMNAZJUM: Anna Koelmer 3E, Marcin Koelmer 3F, Maciej Klimek 3D publiczności pomagał w zdobywaniu kolejnych punktów. Poszczególne konkurencje wymagały od zawodników szybkiego biegania, prawidłowych podań piłki, celnych rzutów woreczkiem, umiejętności błyskawicznego wykonania zadania w parach.reprezentanci naszej szkoły w kolejnych konkurencjach zdobywali wysokie lokaty. Ib i IIIb zajęły pierwsze miejsca, a klasa IIa wywalczyła drugie miejsce. Laureaci otrzymali puchary oraz pamiątkowe dyplomy. Gminny Turniej Sportowy był dla wszystkich uczestników wspaniałą zabawą i niezapomnianą przygodą. Być może spośród uczestników turnieju wyrosną przyszli mistrzowie sportu (fotorelacja str. 9-10). Pani Iwona ETAP POWIATOWY - SP: Julia Kowalska VIE, Mikołaj Michalsk VIAi, Kacper Patoka VIE E K O L O G I C Z N Y br. odbył się Szkolny Konkurs Ekologiczny. Do konkursu przy- 16kwietnia stąpiło 28 uczniów z klas gimnazjalnych. Spośród uczestników wyłoniono troje najlepszych, którzy wezmą udział 13.05.br. w etapie rejonowym w Tczewie: Beata Rutkowska kl. 2A, Weronika Haliniarz kl.3d, Katarzyna Borkowska kl.3d. Pani Dorota

WIEM, CO JEM Już kolejny raz nasza szkoła przystąpiła do międzyszkolnego konkursu Wiem, co jem o zasadach zdrowego żywienia, znajomości składników i produktów pokarmowych. Konkurs odbył się 19.03 w Zespole Szkół Inżynierii Środowiska Centrum Kształcenia Ustawicznego w Gdańsku Oruni. łącznie startowało 6 gimnazjów. Naszą szkołę reprezentowały: Judyta Burandt z kl. 2D, Anna Kołpak z kl. 3A i Koralia Linstedt z kl. 3D. Drużyna ta została wyłoniona na drodze eliminacji szkolnych (nawet z dogrywką), w której wzięły udział 42 osoby. W konkursie międzyszkolnym po serii pytań teoretycznych na zasadzie ORTOGRAFICZNY 1-3 G I M N A Z J U M Szkolny Konkurs Ortograficzny dla klas gimnazjalnych 1-3 odbył się w naszej szkole 11.04.2013 roku w czwartek. Wzięło w nim udział 30 uczniów naszej szkoły, których nieco zaskoczyła gżegżółka z żółtą piegżą. Oto zwycięzcy: I miejsce - MAGDA SKRZYPEK 2B II miejsce - OLIWIA JANKOWSKA 2F MATEUSZ MONIKOWSKI 1B III miejsce - OLA NAGÓRSKA 2B BEATA RUTKOWSKA 2A Zwycięzcom gratulujemy! Rozdanie nagród nastąpi podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego 2012/2013 w czerwcu. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie i zapraszamy za rok. Pani Beata M U Z Y C Z N Y OGóLNOPOLSKI KONKURS PIOSENKI MARYNISTYCZNEJ łajba 2013 - II MIEJSCE KAROLINA DUDEK 1A H I S T O R Y C Z N Y ETAP SZKOLNY - GIMNAZJUM: Koralia Linstedt 3D konkursu telewizyjnego Jeden z dziesięciu 3 szkoły przeszły do drugiego etapu, w tym nasza. Drugi etap okazał się znacznie trudniejszy i zawierał zadania praktyczne. Dziewczęta miały rozpoznać kuchenne zapachy, rodzaje orzechów, gatunki grzybów i kwiatów jadalnych, próbki kasz i zboża, z których są wytwarzane. Okazało się, że świetnie się w tym orientują czego dowodem było zajęcie I miejsca. Po rozdaniu nagród i dyplomów mieliśmy okazję zwiedzić szkołę. Konkurs miał ciekawą oprawę, miłą atmosferę i naprawdę pomysłowe zadania do wykonania. Wróciliśmy pełni wrażeń po emocjonującej rywalizacji, zadowoleni ze zwycięstwa. Pani Dorota J Ę Z. P O L S K I E G O ETAP SZKOLNY - GIMNAZJUM: Weronika Haliniarz 3D G E O L O G I C Z N Y ETAP SZKOLNY - GIMNAZJUM: Daria Waryś 3D Katarzyna Borkowska 3D W O J E W Ó D Z K I K O N K U R S B I O L O G I C Z N Y RADOSŁAW WOJNOWSKI - uczeń klasy 1A został finalistą Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego. GRATULUJEMY!!! Z życia szkoły JĘZ. ANGIELSKIEGO MY EASTER PICTURE DICTIONARY dla kl.i-iii SP I m-ce: Ola Grzegorek IC II m-ce: Amelia Rokicka IB, Kacper Dębski IC, Hania Pajdosz IIB, Ania Mędowicz IC, Nikodem Pienicki IC III m-ce: Rozalia Dąbrowska IB, Piotr Szkodziński IA, Julia Kobiela ID, Amelia Kos IC. R E C Y T A T O R S K I R O D N ô M ò WA Od 42 lat w Chmielnie odbywa się finał Konkursu Recytatorskiego literatury kaszubskiej Rodnô mòwa co oznacza Ojczysta mowa. Zanim jednak uczestnicy dojdą do finału muszą przejść eliminacje szkolne, gminne i powiatowe. 18 kwietnia 2013r. po wcześniejszych szkolnych, odbyły się w naszej szkole eliminacje gminne. W jury zasiedli: Dziennikarz i poeta Eugeniusz Pryczkowski, Prezes Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego w Żukowie Lidwina Kreft oraz nauczyciel niemieckiego z naszej szkoły Kaszub z dziada pradziada jak sam sie przedstawił - pan Marcin Treder. Laureatami z naszej szkoły są: Kategoria I-III: Ola Słowik - III miejsce Kategoria IV-VI: Diana Lejkowska - I miejsce Ola Siklicka - III miejsce Kategoria Gimnazjum: Daria Lejkowska - I miejsce Oliwia Tryba - II miejsce Po konkursie, swoje uznanie dla laureatów wyraził dyrektor naszej szkoły pan Robert Aszyk. Uczestnicy, którzy zajęli pierwsze i drugie miejsce wezmą udział w dalszych eliminacjach podczas Powiatowego Konkursu w Przywidzu. Pani Agnieszka 5

Z życia szkoły X X X V I O G Ó L N O P O L S K I T U R N I E J BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM 6 Dnia 2 kwietnia br. w naszej szkole zorganizowane zostały gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym dla uczniów szkól podstawowych. Głównym celem turnieju jest podnoszenie kultury motoryzacyjnej społeczeństwa i działanie na rzecz poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego, w tym bezpieczeństwa dzieci i młodzieży szkolnej poprzez: - popularyzowanie przepisów i zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, - kształtowanie partnerskich zachowań wobec innych uczestników ruchu, - popularyzowanie podstawowych zasad i umiejętności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, - popularyzowanie roweru jako środka transportu, a także rekreacji i sportu. Zgodnie z regulaminem turnieju startujący w nim zawodnicy muszą posiadać kartę rowerową. W tegorocznych eliminacjach uczestniczyły trzyosobowe drużyny w składzie: ZKiW w Bielkówku - Iga Glaza, Kacper Bawor, Fryderyk Aszyk SP w Pręgowie - Daniel Ordowski, Adam Drewing, Jakub Kloska SP w Kolbudach - Julia Kowalska, Mikołaj Michalski, Kacper Patoka. Sędzią głównym był pan st.asp. Krzysztof Łusiak - komendant Komisariatu Policji w Kolbudach, sędziami wspomagającymi pani Magdalena Babicka (SP w Pręgowie) i pani Żaneta Magulska-Aszyk (ZKiW w Bielkówku). Turniej przebiegał w czterech etapach. Pierwszy polegał na rozwiązaniu testu z zakresu zasad ruchu drogowego dot. pieszych i rowerzystów oraz udzielania pierwszej pomocy. Po jego zakończeniu część zawodników przeszła do gabinetu pielęgniarki - p. Anny Salamondry, gdzie zmagała się z kolejnym zadaniem tj. praktycznym udzieleniem pierwszej pomocy. Pozostali uczestnicy przeszli na plac główny przed szkołą, na którym przeprowadzono kolejne dwa etapy turnieju, czyli przejazd po miasteczku ruchu drogowego (sprawdzający w praktyce wiedzę z zakresu przepisów ruchu drogowego) i przejazd sprawnościowy po torze przeszkód - slalom, żmijka i korytarz z desek. Pomimo niesprzyjających warunków pogodowych rywlizacja jak zwykle była bardzo zacięta, każdy zawodnik starał się zdobyć dla drużyny jak najlepsze miejsce. Niektórzy bezbłędnie wykonywali przejazdy po miasteczku i torze przeszkód, za co należą im się wielkie brawa i uznanie. A tak przedstawiały się końcowe wyniki klasyfikacj drużyn biorących udział w turnieju: I miejsce - SP w Kolbudach (drużyna będzie reprezentowała gm. Kolbudy w powiatowym etapie turnieju) II miejsce - ZKiW w Bielkówku III miejsce - SP w Pręgowie. Nagrody ufundowane przez wójta gm. Kolbudy pana dr. Leszka Grombalę oraz pamiątkowe dyplomy wręczali: dyrektor ZKPiG w Kolbudach p. Robert Aszyk, dyrektor Jednostki Obsługi Oświaty w Kolbudach p. Małgorzata Hopa oraz komendant Komisariatu Policji w Kolbudach pan st.asp. Krzysztof łusiak. Wszystkim uczestnikom gratulujemy wiedzy i umiejętności, a zwycięskiej drużynie życzymy powodzenia w etapie powiatowym. Trzymamy za was kciuki! Pani Mira

Schloss Neuschwanstein Sieben Wochen nach dem Tod König Ludwigs II. wurde Neuschwanstein im Jahr 1886 dem Publikum geöffnet. Der menschenscheue König hatte die Burg erbaut, um sich aus der Öffentlichkeit zurückzuziehen jetzt wurde sein Refugium zum Publikumsmagneten. Neuschwanstein gehört heute zu den meistbesuchten Schlössern und Burgen Europas. Rund 1,4 Millionen Menschen jährlich besichtigen "die Burg des Märchenkönigs". Im Sommer drängen sich wegungen im Fundamentbereich ständig im Durchschnitt täglich mehr als 6.000 überwacht und die steilen Felswände Besucher durch Räume, die für einen immer wieder gesichert werden. Ebenso einzigen Bewohner bestimmt waren. greift das raue Klima die Kalkstein-Fassaden stark an, was immer wieder Sa- Das führt in Verbindung mit dem alpinen Klima und Licht zu erheblichen nierungsmaßnahmen erfordert. Belastungen für die wertvollen Möbel und Textilien, um deren Erhalt sich die König Ludwig II. von Bayern Schlösserverwaltung intensiv bemüht. Biographie: Geboren am 25. August Die idyllische Lage von Neuschwanstein ist einmalig. Allerdings müssen Be- König von Bayern 1845 in Schloss Nymphenburg 1864 1886 C R O P C I R C L E S The history of the crop circles began in the late 1970 s. Bower and Chorley, the two farmers from Wiltshire in the south of England, observed mysterious formations in their fields. Even though similar phenomena were reported in the other parts of the world much earlier, the case from Wiltshire has been considered as the beginning of these strange occurrences. Many people believed (and still do) that they were made by extraterrestrial creatures. In 1991 the two men decided to tell the truth about the origins of the circles. It turned out that they created the enormous signs themselves. It may be hard to believe but they used rather simple tools in their work. They consisted of a plank of wood, rope, and a baseball cap fitted with a loop of wire, which helped them walk in a straight line. When the secret was revealed, most people refused to accept the facts. Since then thousands of cases have been found worldwide. Qualified teams of experts decide whether the formations have been manmade or not. Most cases have been proved to be false but there are still doubts about their authenticity. The size and shape of the patterns vary a lot. Most of them are circular or elliptical and their length can be measured in kilometers. The only way to admire them as a whole is to observe them from the sky. Nowadays, circlemaking is considered as a form of art. If you want to see more photographs of this kind, you should visit the website: http://www.temporarytemples.co.uk/imagelibrary/ Strona obcojęzyczna Mit 18 Jahren bestieg Ludwig II. 1864 den Thron: ohne Lebens- und Politikerfahrung, aber zumal von den Frauen schwärmerisch verehrt. Ludwig war nie verheiratet. Ludwig II. hat sich in der bayerischen Geschichte vor allem als leidenschaftlicher Schlossbauherr, vor allem der Schlösser Neuschwanstein, Herrenchiemsee und Linderhof mal gesetzt, weshalb er volkstümlich auch als Märchenkönig bezeichnet wird. In den letzten Lebensjahren zog sich der König zunehmend aus der Öffentlichkeit zurück. Gestorben am 13. Juni 1886 unter ungeklärten Umständen im Starnberger See ums Leben. Herr Marcin There were very few crop circles reported in Poland. But who knows? Maybe it will become a popular form of art or we will have some visitors from the outer space. If you notice mysterious formations in your garden, let us know. We will be the first to write about it Ms. Dorota 7

Wydarzenie SPOTKANIE Z LESZKIEM BLANIKIEM 8

Wydarzenie M A Ł Y S P O RT - W I E L K A Z A B AWA 9

Wydarzenie M A Ł Y S P O RT - W I E L K A Z A B AWA 10

Wydarzenie Ż Y W A L E K C J A P R Z Y R O D Y 11

Wydarzenie Ś W I Ę T O W I O S N Y S P 12

Wydarzenie Ś W I Ę T O W I O S N Y G I M N A Z J U M 13

Wydarzenie S P R AW D Z I A N K L A S S Z Ó S T Y C H 14

Wywiad ze Sportowcem Województwa Pomorskiego uczennicą naszego gimnazjum Zuzanną Ziemkiewicz Paweł Frączek: Gratulujemy zaszczytnego tytułu Sportowca Roku Województwa Pomorskiego. Czy czujesz się osobą publiczną, z którą media pragną robić wywiady? Zuzanna Ziemkiewicz: Dziękuję bardzo. Uczestnictwo w tym plebiscycie było dla mnie zupełnie nowym doświadczeniem i nie spodziewałam się, że aż tak daleko zajdę. Udzieliłam kilku wywiadów, dostarczałam zdjęcia do artykułów prasowych, uczestniczyłam w programie telewizyjnym na żywo, rozmawiałam chwilę z dziennikarzami i tak na prawdę na tym się skończyło. Wygranie tego plebiscytu było moim małym zwycięstwem i nie czuję się osobą publiczną. P.F.: Miałaś wielu silnych konkurentów, spodziewałaś się, że ich pokonasz? Z.Z.: O plebiscycie, w którym brałam udział, dowiedziałam się od koleżanki i do dziś nie wiem, kto zgłosił moją kandydaturę. Wiedziałam, jak wielu wspaniałych i doświadczonych sportowców mamy w naszym powiecie, nie wspominając już o całym Pomorzu. Wszystko skończyło się moim niespodziewanym zwycięstwem na najwyższym etapie. Nigdy nie marzyłam, że zajdę tak daleko. P.F.: Opowiedz czytelnikom, jak wyglądała uroczystość, podczas której wręczono Ci nagrodę. Z.Z.: Gala odbyła się w budynku Telewizji Gdańsk. Mnie i innych nominowanych sportowców zaproszono do sali nagraniowej, gdzie dla każdego uczestnika było wytypowane miejsce. Uroczystość rozpoczęła się przemówieniami organizatorów plebiscytu, po których przystąpiono do rozdania nagród. Wraz z pozostałymi laureatami zostałam zaproszona na scenę, tam zadano nam kilka pytań i wręczono nagrody. Po całej uroczystości odbył się bankiet, na którym wszyscy sobie wzajemnie gratulowali i - jak na sportowców przystało - rozmawiali o sporcie. Aktualności S P O R T O W I E C R O K U Województwa Pomorskiego ZUZANNA ZIEMKIEWICZ P.F.: Twoim żywiołem jest woda, czy wiążesz z nią plany na przyszłość? Z.Z.: Windsurfing jest wspaniałą dyscypliną i byłoby mi bardzo trudno rozstać się z tym sportem. Po wakacjach zamierzam iść do liceum, mam nadzieję, że będę mogła połączyć przyjemność trenowania z nauką. Najbliższy sezon mam zamiar przetrenować z moimi przyjaciółmi z klubu, a czas pokaże, co będzie dalej. P.F.: Mimo młodego wieku osiągnęłaś wiele. I z pewnością na tym nie poprzestaniesz. Czy w nowej szkole ponadgimnazjalnej uda Ci się pogodzić sport i naukę? Liczysz na wyrozumiałość nowych nauczycieli? Z.Z.: Rozpoczynając naukę w liceum, spodziewam się, że reakcja nauczycieli na moje częste wyjazdy może być różna. Liczę jednak na wyrozumiałość z ich strony i mam nadzieję, że nauka i treningi nie będą się wykluczać ani przeszkadzać. P.F.: Komu chciałabyś podziękować za wsparcie w drodze do sukcesu? Z.Z.: Najbardziej chciałabym podziękować moim rodzicom, którzy cały czas mnie wspierają i pomagają na każdym kroku. Następnie zawodnikom Gdańskiego Klubu Żeglarskiego, zaprzyjaźnionym żeglarzom, znajomym, nauczycielom i uczniom naszej szkoły, bez których wsparcia nie osiągnęłabym tak wiele. No i na końcu gorąco chciałabym podziękować mojemu trenerowi, który bardzo ciężko pracuje z nami i który zawsze wspiera mnie w najtrudniejszych momentach. J. Ch.: Dziękuję za wywiad. A. Ż. : Również dziękuję. JEŚĆ Z GŁOWĄ Przyszła wiosna. Nareszcie. Grube i ciepłe ubrania zrobiły miejsce lżejszym, cieńszym. A jeśli okazały się za ciasne? Co robić? Spróbujemy poprosić o odpowiedź panią dietetyk. Oto kilka ogólnych uwag na temat odżywiania. Indywidualnie można spotkać się z panią Agnieszką Żókowską w przychodni w Kolbudach i w Kowalach. Julia Chwiećko : Dietetyk to stosunkowo nowy zawód. Czy to znaczy, że współcześnie ludzie maja większą świadomość dotyczącą odżywiania i oczekują rady specjalistów? Agnieszka Żukowska : Dietetyk w przy- 15

Aktualności chodni to specjalista, który przede wszystkim stara się nauczyć pacjentów zdrowego jedzenia, nawyków spożywają tzw. obiado-kolację. J. Ch.: Ile kalorii dziennie powinien spożywać gimnazjalista? klamowanych preparatów odchudzających? A. Ż.: Bardzo sceptyczny. Nie ma cudów, wystarczy mądrze się odżywiać i wyboru produktów i? A. Ż.: Osoby z przedziału wiekowego 13- ćwiczyć, odpowiedniej technologii 15 lat potrzebują mniej J. Ch.: Czy mogłaby Pani zapropono- a nadwagi nie będzie. gastronomicznej. więcej od wać gotowe menu dla gimnazjalisty, Prawidłowa 3500 kcal / danie, drugie śniadanie, obiad, podwie- 2100 do składające się z pięciu posiłków (śnia- masa osobę / czorek, kolacja)? ciała pojawia dzień w za- A.Ż.: Proszę bardzo. się leżności od I Śniadanie: herbata ziołowa/ kawa przy okazji. Nowotwory, choroby serca, cukrzyca, choroby autoimmunologiczne, zespół metaboliczny i inne są również wynikiem niewłaściwego odżywiania. Dieta można wyleczyć sporo chorób, a resztę zaleczyć czy wspomóc. Część osób faktycznie ma świadomość, jak ważne jest odżywianie. Część też przychodzi za namową lekarza, część za namową rodziny i znajomych, którzy kiedyś sami skorzystali z porad dietetyka. J. Ch.: Jak ocenia Pani przyzwyczajenia żywnościowedzisiejszych nastolatków? A. Ż.: Nie najlepiej. Sporo nastolatków nie je śniadań i obiadów. Pojadają wielokrotnie w ciągu dnia, ale nie jedzą konkretnych posiłków i pod wieczór aktywności fizycznej, wieku, płci i innych. J. Ch.: Jakie produkty odradziłaby Pani definitywnie? A. Ż.: Na pewno fast-foody, żywność gotową, takie półprodukty do pogrzania lub upieczenia w domu, słabej jakości słodycze z tłuszczami typu margaryna. J. Ch.: Czym spowodowana jest często zauważana nadwaga u młodych osób? Jak jej przeciwdziałać? A. Ż.: Za mało ruchu, za dużo wysiedzianych zajęć przy komputerze, nieregularne i niewłaściwe odżywianie. Wystarczy zmienić nawyki, które powodują tę nadwagę. J. Ch.: Jaki jest Pani stosunek do re- zbożowa, pieczywo mieszane, wędlina drobiowa, masło, papryka, sałata, pomidor, jogurt II Śniadanie: kanapka z serem żółtym i sałatą oraz ogórkiem, owoce, np. jabłko i 2 mandarynki Obiad: zupa warzywna, gulasz, kasza gryczana surówka z kiszonej kapusty i marchewki, owoce jagodowe Podwieczorek: owoc, np. grejpfrut, jogurt z orzechami Kolacja: kluski z ziemniaków i sera twarogowego (kopytka) z duszonymi pieczarkami, sałata z pomidorem i szczypiorkiem, kompot J. Ch.: Dziękuję za wywiad. A. Ż. : Również dziękuję. Kawa, komiksy i koszykówka - 3xK Od niedawna możemy spostrzec tu i ówdzie plakaty informujące o odbywających się we wtorki w GOK-u warsztatach komiksowych. Zapraszamy i Ciebie. Rozmowę z prowadzącym zajęcia panem Jackiem Frąsiem przeprowadziła Gabrysia Dziekan z 2B. 16 G.D.: Co pana najbardziej inspiruje? J.F.: Inspirują mnie: muzyka, filmy, bajki, książki, ale najbardziej obserwacje ludzi każdego dnia. Np.: w kolejce podpatruję zachowania ludzi, ich styl ubierania się i język, jakim mówią. Na tym opieram potem swoje komiksowe postacie i bohaterów. Oczywiście też zmyślam, ale zmyślanie opiera się na tym, co wcześniej zobaczyłem, usłyszałem lub poczułem. G.D.: Kiedy zaczęła się pana przygoda z komiksem? J.F.: Komiksem zajmuję się od wczesnej podstawówki, kiedy to z kolegą z łódzkiego osiedla Piaski wspólnie rysowaliśmy w zeszytach w kratkę. Były to historie dziejące się w świecie Gwiezdnych Wojen lub w naszych wymyślonych światach, podobnych do tego wymyślonego przez Georga Lucasa. Potem kończyłem kolejne szkoły artystyczne i dużo rysowałem. W liceum plastycznym powołaliśmy wraz z kolegami Słynną Grupę 8, która była grupą komiksową i nigdy nie stała się słynna. Teraz do szkół już nie chodzę, ale ciągle się uczę i pracuję nad swoim stylem. G.D.: Jakie osiągnięcie uważa pan za największe? J.F.: W trakcie studiów na ASP w łodzi udało mi się zdobyć nagrodę na Festiwalu Komiksów w Angouleme we Francji. To było spore osiągnięcie, które spowodowało, że postanowiłem zająć się komiksami na serio. Potem zdobywałem jeszcze inne nagrody komiksowe, ale dziś uważam, że nie dla nagród się rysu-

je, tylko dla przyjemności rysowania i wymyślania różnych opowieści. Osiągnięciem była również moja druga pasja - perkusja. Przez wiele lat grałem w różnych zespołach, z których najważniejszy to Cool Kids of Death i Dick4Dick. Połączenie muzyki i komiksów dawało mi największą frajdę - polecam. G.D.: Co sprawia panu największą przyjemność w rysowaniu? J.F.: Gdy zaczynam rysować dłuższą historię, najbardziej lubię moment, gdy jestem już w niej - myślę tylko o niej i o tym, by móc dalej ją tworzyć. Aktualności Rysowanie i wymyślanie historii to rodzaj transu - uspokaja i umila życie. No a po długim rysowaniu i siedzeniu trzeba się trochę poruszać - więc polecam koszykówkę. Kawa, komiksy i koszykówka - 3xK :) Jacek Frąś urodzony w 1977 roku w Sieradzu. Absolwent ASP w Łodzi, rysownik, ilustrator i scenarzysta komiksowy. Współpracuje z wydawnictwem Kultura Gniewu. Publikuje i wystawia w Polsce i za granicą. Mieszka w Lublewie. Na pewno przynajmniej raz obiło wam się o uszy to nieco dziwnie brzmiące słowo, ale czy potraficie wyjaśnić jego dokładne znaczenie? Ja już potrafię i się wiedzą podzielę. Speleologia to nauka o jaskiniach, która zajmuje się głównie rozwojem jaskiń i ich genezą, a także cechami środowiska przyrodniczego jaskiń, występującymi w nich formami życia. Mianem speleologii często określamy również rodzajsportowej aktywności ludzkiej w jaskiniach, np. alpinizm podziemny. Ojcem współczesnej speleologii możemy nazwać Édouarda-Alfreda Martel (1859-1938), który w 1895 utworzył pierwszą organizację na świecie poświęconą nauce na temat jaskiń. Ciekawym przypadkiem dla speleologów jest meksykańska Kryształowa Jaskinia, która jest fragmentem czynnej kopalni ołowiu, srebra i cynku, znajdującej się na terenie gór Naica. Została odkryta w 2000 roku przez braci Sanchez. Znajduje się ok. 300 m pod ziemią, a jej wnętrze wypełniają kryształy ogromnych rozmiarów, uchodzące za największe dotąd odkryte SPELEOLOGIA kryształy gipsu, będące jednocześnie jednymi z największych minerałów na świecie. Ze względu na kruchość znaleziska uniemożliwione jest zwiedzanie tego miejsca. Dostęp jest możliwy tylko dla naukowców, których celem jest badanie i konserwacja jaskini. Może minąć kilkadziesiąt lat nim otwarcie dla szerokiej publiczności będzie możliwe. Poważnym problemem jest panująca tam temperatura (ok. 65,5 C) oraz wilgotność powietrza wynosząca 100%. Ze względu na różnicę temperatur między płucami a powietrzem zewnętrznym para wodna może się w nich kondensować utrudniając oddychanie. Dlatego osoby wchodzące do jaskini noszą kombinezony obwieszone lodem i oddychają przez maski podłączone do zbiorników z tlenem. Środowisko to jest na granicy ludzkiej wytrzymałości. Przebywanie w nim może skończyć się śmiercią, co miało już raz miejsce, gdy jeden z górników próbował ukraść cenne kryształy. Ograniczona możliwość sztucznego oświetlenia powoduje, że uzyskanie jasnych, wyraźnych fotografii stało się nie lada wyzwaniem. Co ciekawe aparaty fotograficzne psują się, jeśli w momencie uruchomienia, nie osiągną temperatury otoczenia. Gabriela 2B 17

Aktualności ŚWIĘCONKA Święta, święta i po świętach. Szczególnie tegoroczne minęły przy jakoś nie - wiosennej pogodzie. W niektórych ogródkach można było zobaczyć śniegowego zajączka lub kurczaczka. W trzeci dzień Triduum Paschalnego święciliśmy pokarmy. To, co współcześnie nazywamy święconką, różni się od tradycyjnego koszyka. Obecnie dbamy przede wszystkim o wygląd i estetykę. Dawniej koszyki były większe i produkty, które się w nich znajdowały też były pokaźnych rozmiarów. Dziś pokarmy umieszczamy jedynie w symbolicznych ilościach i wielkościach. A co tak naprawdę oznaczają? Jajka symbolizują nowe życie, baranek - Chrystusa Zmartwychwstałego. Sól kuchenna dawniej chroniła potrawy przed zepsuciem, symbolizuje oczyszczenie i prawdę. Chleb w tradycji chrześcijańskiej jest symbolem Ciała Chrystusa, ale we wszystkich kulturach jest pokarmem niezbędnym do życia. Wędliny oznaczają dobrobyt i zamożność rodziny, zajączek natomiast jest symbolem wiosny i odradzającej się przyrody. Coraz częściej odchodzi się od tradycji wkładania do koszyka chrzanu, który symbolizuje siłę fizyczną i witalność oraz pokonanie goryczy męki Zbawiciela. Miał on też za zadanie zapewnić zdrowie i sprawność. Nie umieszczamy również naczyń z wodą, które przedstawiają Ducha Świętego ani sera zapewniającego harmonię i zgodę między człowiekiem a przyrodą. Pamiętajmy o nich w przyszłym roku. Zanim członkowie rodziny zasiądą do śniadania w Niedzielę Wielkanocną dzielą się jajkiem (podobnie jak opłatkiem w Wigilię) i składają życzenia. W niektórych domach można spotkać tradycję stukania się jajkami. Osoba, której skorupka jaka pęknie pierwsza przegrywa. Tym świętom towarzyszą jasne, radosne barwy np. zielony i żółty. Ważnym elementem dekoracji oprócz gałązek brzóz jest rzeżucha. Na stole muszą naleźć się obowiązkowo pokarmy ze święconki. Szczególne miejsce zajmują jajka: jajka na twardo, jajka w majonezie, sałatka warzywna z jajkiem. Naturalnie nie może także zabraknąć różnego rodzaju szynek, kiełbas, pasztetów z ćwikłą, chrzanem. Charakterystyczną potrawą świątecznego obiadu jest barszcz biały lub żurek, szczególnie z białą kiełbasą. Na deser serwuje się babkę drożdżową albo mazurka. Kolacji wielkanocnej chyba już nikt nie spożywa po tak obfitych poprzednich dwóch posiłkach. Weronika 3D Święty Franciszek - Papież Franciszek Przeciętnemu człowiekowi Papież kojarzy się zazwyczaj ze splendorem, władzą czy też wielkimi uroczystościami. Dla zwykłego Kowalskiego jest on po prostu osobą publiczną, często pokazywaną przez media. Można mówić o Papieżu jako przywódcy religijnym czy też władcy Państwa Watykańskiego. Dla człowieka wierzącego z kolei jest on Ojcem Świętym, najwyższym Kapłanem i Zwierzchnikiem Kościoła Katolickiego na ziemi. Posiada władzę najwyższą, niezależną i bezpośrednią w dziedzinie moralności i obyczajów. Niezależnie jednak, co byśmy o każdorazowym Papieżu powiedzieli, każdy z nas ma jakieś o nim pojęcie. Niewątpliwie każdy Papież wniósł coś charakterystycznego do wspólnoty Kościoła i świata swoją osobowością, wiedzą czy po prostu stylem bycia. Młodsi czytelnicy kojarzą przede 18 wszystkim naszego kochanego Jana Pawła II oraz Benedykta XVI. Ci nieco starsi mają świadomość, że był ktoś taki jak Jan Paweł I, Paweł VI czy może nawet Jan XXIII. Nie zmienia to jednak postaci rzeczy, że każdy wybór Papieża to wydarzenia historyczne, zarówno dla Kościoła, jak i dla świata. Takim zdarzeniem było również wybranie kardynała Jorge Mario Bergoglio na 266. Papieża. Cały świat śledził z uwagą obrady Konklawe, które 13 marca 2013 roku zdecydowało o wyborze wspomnianego wyżej dotychczasowego biskupa Buenos Aires. Wybór ten przyniósł już w pierwszych dniach wiele nowości. Po pierwsze: jest to pierwszy Papież spoza Europy od czasu Grzegorza III ( lata 731 741). Następnie jest on pierwszym członkiem zakonu jezuitów w historii, wybranym na Papieża i pierwszym od 1846 roku zakonnikiem w ogóle (ostatnim był Grzegorz XVI lata 1831 1846). Jeszcze bardziej doniosłym faktem jest wybór imienia. Pierwszy raz w historii nowy Papież wybrał imię Franciszek, od razu zaznaczając, że nawiązuje tym samym do wielkiego średniowiecznego zakonnika św. Franciszka z Asyżu. Jego osobę młodzi ludzie poznają przy okazji analizy średniowiecznej literatury, ale warto przypomnieć w tym miejscu kilka istotnych faktów z życia świętego. Św. Franciszek - Jan Bernardone - przyszedł na świat w 1182 r. w Asyżu w środkowych Włoszech. Urodził się w bogatej rodzinie kupieckiej. Jego rodzice pragnęli, by osiągnął stan szlachecki, nie przeszkadzali więc mu w marzeniach o ostrogach rycerskich. Nie szczędzili pieniędzy na wystawne i kosztowne uczty, organizowane przez niego dla towarzyszy i rówieśni-

ków. Jako młody człowiek Franciszek odznaczał się wrażliwością, lubił poezję, muzykę. Ubierał się dość ekstrawagancko. Został okrzyknięty królem młodzieży asyskiej. W 1202 r. wziął udział w wojnie między Asyżem a Perugią. Przygoda ta zakończyła się dla niego niepowodzeniem i niewolą. Podczas rocznego pobytu w więzieniu Franciszek osłabł i popadł w długą chorobę. Wroku 1205 uzyskał ostrogi rycerskie (został pasowany na rycerza) i udał się na wojnę, prowadzoną między Fryderykiem II a papieżem. W tym czasie Bóg wyraźniej zaczął działać w jego sercu. W Spoletto zesłał sen, w którym Franciszek usłyszał wezwanie Boga. Powrócił do Asyżu. Postanowił zamienić swoje bogate ubranie z ubraniem żebraka i sam zaczął prosić przechodzących o jałmużnę. To doświadczenie nie pozwoliło mu już dłużej trwać w zgiełku miasta. Oddał się ku modlitwie i pokucie. Kolejne doświadczenia utwierdziły go w tym, że wybrał dobrą drogę. Pewnego dnia w kościele św. Damiana usłyszał głos: "Franciszku, napraw mój Kościół". Wezwanie zrozumiał dosłownie, więc zabrał się do odbudowy zrujnowanej świątyni. Aby uzyskać potrzebne fundusze, wyniósł z domu kawał sukna. Ojciec zareagował na to wydziedziczeniem syna. Po tym wydarzeniu Franciszek zajął się odnową zniszczonych wiekiem kościołów. Zapragnął żyć według Ewangelii i głosić nawrócenie i pokutę. Z czasem jego dotychczasowi towarzysze zabaw poszli za nim. Franciszek spisał swoje propozycje życia ubogiego według rad Ewangelii i w 1209 r. wraz ze swymi braćmi udał się do Rzymu. Papież Innocenty III zatwierdził jego regułę. Odtąd Franciszek i jego bracia nazywani byli braćmi mniejszymi. Wrócili do Asyżu i osiedli przy kościele Matki Bożej Anielskiej, który stał się kolebką Zakonu. Franciszek afirmował świat i stworzenie, obdarzony był niewiarygodnym osobistym wdziękiem. Dzięki niemu świat ujrzał ludzi z kart Ewangelii: prostych, odważnych i pogodnych. Wywarł olbrzymi wpływ na życie duchowe i artystyczne średniowiecza. Trudy apostolstwa, surowa pokuta, długie noce czuwania na modlitwie wyczerpały siły Franciszka. Zachorował na oczy, próby leczenia nie przynosiły skutku. Zmarł 3 października 1226 r. o zachodzie słońca w kościele Matki Bożej Anielskiej w Asyżu. Papież Franciszek niewątpliwie pragnie nawiązywać do ideału patrona, którego wybrał. Już na początku swego pontyfikatu powiedział, że chce Kościoła ubogiego i dla ubogich. Zaznaczył tym samym, że widzi potrzebę większej otwartości chrześcijaństwa na każdego człowieka, szczególnie zaś na tego najbardziej potrzebującego. Zwróćmy również uwagę na kilka faktów z jego życia. Jorge Mario Bergoglio urodził się 17 grudnia 1936 r. w Buenos Aires, jako jedno z pięciorga dzieci w rodzinie włoskich imigrantów. Z wykształcenia jest technikiem chemikiem. 11 marca 1958 r. wstąpił do Towarzystwa Jezusowego. 3 grudnia 1969 r. przyjął święcenia kapłańskie. Kontynuował studia w Hiszpanii. Tam 22 kwietnia 1973 r. złożył śluby wieczyste w Aktualności swym zakonie. Po powrocie do kraju był m.in. mistrzem nowicjatu, wykładowcą na wydziale teologicznym w San Miguel, a w latach 1973-79 prowincjałem jezuitów w Argentynie. 20 maja 1992 r. Jan Paweł II mianował go biskupem pomocniczym archidiecezji Buenos Aires. Jego zawołaniem biskupim są słowa Miserando atque eligendo (Umiłowawszy wybrał). Do godności kardynalskiej abp Bergoglio został wyniesiony w 2001 roku. Podczas konklawe w 2005 roku był w gronie papabile. W latach 2005-2011 przez dwie 3-letnie kadencje pełnił posługę przewodniczącego Konferencji Episkopatu Argentyny. Od samego początku swojego pontyfikatu poprzez proste gesty, zwyczajnie ludzkie, poprzez wielką pokorę zaskarbił sobie sympatię wielkiej rzeszy ludzi, nawet niewierzących. Znane są już sytuacje, w których został przyłapany na tym, że jako biskup i kardynał jeździł metrem czy też fakt przynależności do klubu kibica piłkarskiego zespoły Atletico de San Lorenzo. Pokazuje tym samym, że jest zwykłym człowiekiem, który chce być pośród ludzi. Swoim stylem bycia nawiązuje bez wątpienia do spontaniczności naszego ukochanego Papieża bł. Jana Pawła II. Wydaje się, że po wielkich Papieżach XX i XXI wieku, wielkich przewodnikach duchowych, wspaniałych intelektualistach i duszpasterzach Papież Franciszek fantastycznie wkomponowuje się w to grono i ubogaca je jeszcze bardziej, przynosząc tym samym wiele dobra Kościołowi katolickiemu oraz ukazując prawdziwe oblicze Boga, który jest miłością. Ks. Tomasz 19

Rozrywka KĄCIK HISTORYCZNY Z h i s t o r i i p e r u k i Peruki były już znane starożytnym Egipcjanom. Przykrywali nimi głowy zarówno w celach estetycznych jak i higienicznych, aby chronić się przed różnymi insektami, ale również przed upałem. Wykonywano je wtedy z ludzkich włosów, z owczej wełny lub włókien roślinnych. Z kolei w dawnej Grecji peruki były używane przede wszystkim przez antycznych aktorów teatralnych, ale nie tylko. Jej kolor świadczył o wieku i pozycji społecznej. Rudy przeznaczony był dla niewolników oraz barbarzyńców, czarne włosy zarezerwowane były dla dorosłych mężczyzn, jasne peruki były dla młodzieńców i panienek a siwe dla starców. W kolejnych epokach bardziej popularnymi nakryciami głowy stały się czepki. Na Dalekim Wschodzie peruk używano tylko jako rekwizyty teatralne. W epoce odrodzenia peruki znowu wróciły do łask. W Wielkiej Brytanii i Francji powstał nawet cech perukarzy. Na wykonywanie tego zawodu potrzebna była specjalna zgoda monarchy. Jednak gdy wybuchła epidemia dżumy, ludzie zaprzestali je nosić. Do ich wykonania potrzebne były włosy osób zmarłych, więc w obecnej sytuacji obawiano się zakażenia śmiertelną chorobą. Z kolei w XVIII wieku peruki osiągnęły szczyty popularności. Głównie rozpropagował je ówczesny król Francji Ludwik XIV. Peruki pudrowano w celu uzyskania białego koloru i perfumowano różnymi olejkami lub lawendą. W tym samym czasie w Anglii zostały one uznane jako podstawowy element wyglądu sędziów, adwokatów oraz przedstawicieli władz kościoła. Natomiast kobiety pochodzące z bogatych rodzin nosiły misternie wykonane rusztowania z włosów z przeróżnymi ozdobami np.wisiorkami czy kwiatami. Wtedy peruka świadczyła o zamożności jej właściciela. Uczesanie stało się najważniejszą częścią damskiego ubioru. Modystka królowej Francji Marii Antoniny wprowadziła druciane stelaże zwane pufami. Do ozdoby peruk używano prawie wszystkiego od piór, klejnotów i kwiatów aż do miniaturek ludzi oraz owoców. Fryzura nie tylko zdobiła, ale również wyrażała uczucia oraz poglądy danej osoby. Potem moda trochę się zmieniła i zamiast pełnych przepychu francuskich peruk zaczęto nosić angielskie pukle i loki, które swobodnie opadały na ramiona. W XIX wieku ludzie zaczęli dostrzegać urok naturalnych włosów i tak jest do dziś. Peruki obecnie wykonywane są tak, aby jak najbardziej przypominały naturalne włosy. Nosi się je głównie w celach medycznych, gdy ktoś utracił swoje. Rozróżnia się dwa rodzaje peruk: naturalne, wykonane z ludzkich włosów i sztuczne z syntetycznych włókien. Ola 2B A d r e s r e d a k c j i : m i n i g a z e c i o @ g m a i l. c o m J e s t e ś m y w i n t e r n e c i e : w w w. k o l b u d y. n e o s t r a d a. p l