OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUGI STUDIA PODYPLOMOWE



Podobne dokumenty
I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.

Uchwała nr 1630 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 30 marca 2016 r.

Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 września 2017 r.

Wytyczne do uwzględnienia przy wprowadzaniu zmian do programów studiów rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020

Załącznik do Uchwały Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

UCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r.

Uchwała Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r.

Uchwała nr 42 (2018/2019) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 22 lutego 2019 roku

UCHWAŁA nr 57/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 21 grudnia 2018 r.

Uchwała nr 412 Senatu SGH z dnia 16 marca 2016 r.

Uchwała Nr 2/2012 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 19 stycznia 2012 r.

Regulamin Organizacyjny Studiów Podyplomowych Zarządzanie środowiskowe w przedsiębiorstwach Wyższej Szkoły Logistyki z siedzibą w Poznaniu

EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM

Uchwała nr 28/2016/2017 Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. z dnia 30 stycznia 2017 r.

UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r.

UCHWAŁA Nr 1/ Zakres przedmiotowy uchwały 2 Podstawy prawne

Załącznik do uchwały nr 108 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 23 kwietnia 2013 r.

1. Postanowienia ogólne

Uchwała nr 101/2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 czerwca 2017 r.

REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Uchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu

REGULAMIN STOSOWANIA SYSTEMU ECTS W AKADEMII IGNATIANUM W KRAKOWIE

SŁOWNIK POJĘĆ ZASADY POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

1. Wykaz zajęć objętych procedurą potwierdzania efektów uczenia zgodny z programem i planem studiów na danym kierunku, określa Dziekan.

R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015

Uchwała Nr 102/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 15 grudnia 2016 roku

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej

Uchwała Nr 80/2014. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 18 grudnia 2014 roku

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu ogólnoakademickim w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020

UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r.

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

Uchwała nr 322/2019 z dnia 26 września 2019 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOLE PRAWA I ADMINISTRACJI Z SIEDZIBĄ W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

System ECTS a efekty kształcenia

sprawie kształcenia na studiach doktoranckich w uczelniach i jednostkach naukowych.

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

Zarządzenie 53/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 30 marca 2012 r.

Uchwała nr 3/2013. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 23 stycznia 2013 r.

Studia podyplomowe w świetle nowych regulacji prawnych

Regulamin potwierdzania efektów uczenia się w Wyższej Szkole Kosmetyki i Nauk o Zdrowiu w Łodzi zdobywanych w systemach pozaformalnych i nieformalnych

Załącznik do Zarządzenia Nr 51/2015 z dnia 10 lipca 2015 r.

WYŻSZA SZKOŁA EDUKACJI I TERAPII REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Załącznik do Uchwały Senatu nr VII/64/16/17

Uchwała nr 150/2018 z dnia 22 lutego 2018 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Uchwała Nr 126 /2011 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 15 grudnia 2011 r.

Ścieżki kształcenia PO SZKOLE PODSTAWOWEJ

PROCEDURA TWORZENIA I LIKWIDOWANIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Na postawie 3 Uchwały 353/01/2012 Senatu UR z 26 stycznia 2012 zarządza się co następuje: PRZEPISY OGÓLNE

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo

Uchwała nr 2/2015. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 18 lutego 2015 r.

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych. Nauki społeczne Dwa

Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020

Regulamin potwierdzania na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu efektów uczenia się uzyskanych poza systemem studiów

REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

zapraszają na STUDIA MENEDŻERSKIE MBA MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION DLA BRANŻY ENERGETYCZNEJ

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. ANGELUSA SILESIUSA W WAŁBRZYCHU. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

UCHWAŁA NR 327/V/VI/2015 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE. z dnia 9 czerwca 2015 r.

Przepisy ogólne. Użyte w uchwale określenia oznaczają:

Wniosek o utworzenie specjalności kształcenia na studiach podyplomowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu

1. Wytyczne dotyczące wymagań formalnych

UCHWAŁA Nr 60. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 25 kwietnia 2017 r.

Uchwała Nr 24/2017. Ramy przedmiotowe uchwały

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

UCHWAŁA NR 149/2016 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 21 grudnia 2016 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 170/2013/2014. z dnia 23 września 2014 r.

ZARZĄDZENIE NR 2/17 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

punkty ECTS kwalifikacje trzeciego stopnia praktyka zawodowa 2

STUDIA PODYPLOMOWE. Sprawozdanie za rok (opracowane przez Biuro ds. Studiów Doktoranckich i Kształcenia Podyplomowego)

WYTYCZNE DLA RAD PODSTAWOWYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH DOTYCZĄCE WARUNKÓW, JAKIM POWINNY ODPOWIADAĆ PROGRAMY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I i II STOPNIA

REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ W AKADEMII MUZYCZNEJ IM. KAROLA LIPIŃSKIEGO WE WROCŁAWIU

bezpłatne studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Rozdział 1 Przepisy ogólne 1

UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 września 2013 r.

Na podstawie art. 169 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z późn. zm.)

Ocena i monitorowanie efektów kształcenia na Wydziale Nauk Społecznych

8) jednostka wiodąca wydział lub jednostka organizacyjna niebędąca wydziałem wskazana w umowie zawartej pomiędzy jednostkami organizacyjnymi w przypad

ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Przygotowanie i realizacja wspólnych studiów na przykładzie MediaAC: Media Arts Culture

Uchwała nr 100/X/2016 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 26 października 2016 r.

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 20 grudnia 2018 r

Uchwała Nr 000-3/3/2015 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 19 marca 2015 r.

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH. Wyższa Międzynarodowa Szkoła Biznesu w Warszawie

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. dr Andrzej Jagodziński

Uchwała Nr 2/2019 Senatu Politechniki Łódzkiej z dnia 27 lutego 2019 r. w sprawie wytycznych do programów studiów I i II stopnia

Zarządzenie Nr 23/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 23 grudnia 2011 roku

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku

Zasady konstruowania dokumentacji programów kształcenia. w Akademii Pomorskiej w Słupsku

UCHWAŁA Nr XXIII 20.3/14 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 26 listopada 2014 r.

ZARZĄDZENIE NR 16/15 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WARSZAWSKIEJ SZKOLE FILMOWEJ. Rozdział I Postanowienia ogólne

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 64/2016/2017. z dnia 20 kwietnia 2017 r.

Wytyczne Wydziałowej Rady ds. Jakości Kształcenia na. Wydziale Turystyki i Rekreacji

Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.

Transkrypt:

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUGI STUDIA PODYPLOMOWE Cel dokumentu Przedstawiony opis jest jedynie przeglądem najważniejszych elementów, na które należy zwrócić uwagę przy wyborze studiów podyplomowych. Dokument ten ma na celu wsparcie przedsiębiorcy / usługobiorcy w wyborze odpowiedniej dla niego usługi i nie ma charakteru obligatoryjnego. Nie należy zatem traktować go jako wytycznych obowiązujących w realizacji każdej usługi studiów podyplomowych wybranej za pośrednictwem Rejestru Usług Rozwojowych. Co to takiego studia podyplomowe? Studia podyplomowe to forma kształcenia realizowana przez podmioty określone w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym (uczelnie wyższe, instytuty naukowe, Polską Akademię Nauk, instytuty badawcze czy Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego). Jako studia podyplomowe traktowane mogą być studia MBA/Executive MBA, jeżeli są prowadzone w formie podyplomowej. Zgodnie z ustawą studia podyplomowe trwają przynajmniej 2 semestry. Kto może prowadzić studia podyplomowe? Jedynym podmiotem posiadającym prawo do prowadzenia studiów podyplomowych są uczelnie wyższe, instytuty naukowe, Polska Akademia Nauk, instytuty badawcze, Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego. Uczelnie wyższe mogą prowadzić studia podyplomowe w zakresie obszaru kształcenia, z którym związany jest co najmniej jeden kierunek studiów prowadzony przez uczelnię. Pamiętaj! Jedynymi uprawnionymi podmiotami do prowadzenia studiów podyplomowych są instytucje wymienione w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym. Oznacza to, że firmy szkoleniowe, przedsiębiorstwa, organizacje pozarządowe, czy inne instytucje samodzielnie nie mogą prowadzić studiów podyplomowych. 1

Kto może zostać uczestnikiem studiów podyplomowych? Uczestnikiem studiów podyplomowych może być jedynie osoba posiadająca wykształcenie na poziomie wyższym - posiadająca dyplom ukończenia studiów I stopnia (tytuł licencjata lub inżyniera), studiów II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich (tytuł magistra). Na studia podyplomowe nie może zostać przyjęta osoba nieposiadająca wykształcenia wyższego (np. osoba będąca na ostatnim roku studiów I stopnia studiów licencjackich). Jakie kwalifikacje uzyskam kończąc studia podyplomowe? Studia podyplomowe kończą się uzyskaniem kwalifikacji podyplomowych potwierdzonych świadectwem ukończenia studiów podyplomowych. Specyfika realizacji studiów podyplomowych: Czas realizacji studiów Studia podyplomowe trwają nie krócej niż dwa podyplomowych semestry Uzyskane kwalifikacje Kwalifikacje podyplomowe potwierdzone są świadectwem studiów podyplomowych Minimalna ilość punktów ECTS 1 30 punktów ECTS Obowiązkowe elementy programu studiów podyplomowych - określenie efektów kształcenia (wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych) - określenie sposobu weryfikacji i dokumentowania efektów kształcenia - zakres programu (przedmioty/moduły) - ilość przypisanych punktów ECTS - liczba godzin kontaktowych Szczególne przypadki W określonych przypadkach studia podyplomowe powinny być realizowane zgodnie ze standardami kształcenia określonymi odrębnymi przepisami (np. 1 Punkty zdefiniowane w europejskim systemie akumulacji i transferu punktów zaliczeniowych, jako miara średniego nakładu pracy osoby uczącej się, niezbędnego do uzyskania zakładanych efektów kształcenia 2

Formy realizacji studiów podyplomowych studia podyplomowe nadające uprawnienia do pracy w zawodzie nauczyciela) - studia stacjonarne (dzienne studia podyplomowe) stosunkowo rzadko spotykana forma studiów podyplomowych, najczęściej realizowana na zamówienie konkretnej instytucji (np. studia podyplomowe, w których udział biorą pracownicy jednej firmy) - studia niestacjonarne (studia podyplomowe realizowane w formie weekendowych zjazdów) najczęstsza i najbardziej typowa forma studiów podyplomowych; studia takie realizowane są z reguły z częstotliwością zjazdów raz na dwa tygodnie - studia e-learningowe (lub wspomagane e- learningiem) studia wykorzystujące, jako podstawowy sposób realizacji technologie internetowe, najczęściej realizowane na platformie e-learningowej. Studia takie często są realizowane także w formie blended learning (połączenie zjazdów tradycyjnych i zajęć realizowanych na platformie e-learningowej). Więcej o e-learningu w opisie usługi rozwojowej e- learning. Szukając studiów podyplomowych, które są odpowiednie dla Ciebie zwróć uwagę na: 1. Zakres tematyczny zastanów się, z jakiego powodu podejmujesz studia podyplomowe i czego od nich oczekujesz. Jeżeli chcesz zmienić zawód, poznać nowy obszar/branżę szukaj studiów, które pozwolą Ci zapoznać się z daną tematyką i poznać różne aspekty danej dziedziny (np. Kadry i płace, Zarządzanie jakością, czy Bezpieczeństwo i higiena pracy ). Jeżeli chciałbyś pogłębić daną tematykę w obszarze, w którym pracujesz, poszukaj studiów o tematyce węższej i programie koncentrującym się na danym zagadnieniu (np. zamiast studiów podyplomowych 3

Technologie internetowe wybierz np. User Experience Design, Projektowanie aplikacji mobilnych na systemy Android i ios czy Cloud Computing ). Jeżeli interesują Cię zagadnienia z danej branży, wybierz studia skierowane do konkretnej branży (np. Psychologia sportu, Psychologia śledcza czy Psychologia transportu ). Na takich studiach spotkasz innych uczestników pracujących w tej samej branży i nawiążesz użyteczne kontakty biznesowe. 2. Liczbę godzin w prawie nie istnieje określona minimalna liczba godzin dla studiów podyplomowych. Uczelnie mają pewną dowolność w określaniu ilości godzin zajęć. Niemniej jednak dobre praktyki w zakresie studiów podyplomowych pokazują, że trwają one średnio od 150 do 220 godzin lekcyjnych (godzina lekcyjna to 45 min). Większa ilość godzin to albo częstsze zjazdy albo dłuższe zjazdy. Weź pod uwagę, jakim zasobem czasowym dysponujesz, jak wiele weekendów chcesz przeznaczyć na swój rozwój. Mniejsza liczba godzin oznacza często większy nakład pracy własnej na osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się. Pamiętaj, że studia podyplomowe muszą być realizowane przynajmniej przez dwa semestry akademickie. Dotyczy to także studiów podyplomowych e-learningowych (z reguły oznacza to, że dostęp do poszczególnych modułów na platformie e-learningowej będzie podzielony na okresy rozłożone przez dwa semestry). 3. Punkty ECTS punkty ECTS pokazują, jaki nakład pracy musisz włożyć, aby osiągnąć zakładane efekty. Uczelnie określając ilość punktów ECTS biorą pod uwagę czas, jaki spędzasz na zajęciach, Twoją pracę własną nad przygotowaniem się do egzaminów lub projektów dyplomowych, czy pracę, jaką wykonujesz wspólnie z innymi uczestnikami. Punkty ECTS to międzynarodowa waluta instytucje w całej Europie mogą dzięki temu porównywać różne kierunki studiów i kursów, a Twoje świadectwo podyplomowe będzie także zrozumiałe dla instytucji i pracodawców spoza Polski. Minimalna ilość ECTS dla studiów podyplomowych to 30 punktów ECTS. 4. Prowadząca/y jakość zajęć na studiach podyplomowych w dużej mierze zależy od osób je prowadzących. Studia podyplomowe to forma, która powinna łączyć kadrę akademicką z praktykami biznesu. Zwróć uwagę, kto prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych. Ważne jest też doświadczenie takiej osoby wynikające z praktyki gospodarczej. Z założenia doświadczenie kadry powinno pomóc Ci poznać specyfikę 4

danej dziedziny. Istotnymi wskazówkami mówiącymi o jakości kadry dydaktycznej jest też: a. wykształcenie (osoby prowadzące zajęcia na studiach podyplomowych to osoby z reguły z wyższym wykształceniem, a także ze stopniami naukowymi), b. doświadczenie z praktyki gospodarczej w obszarze powiązanym z kierunkiem studiów podyplomowych (zarówno kadry akademickiej, jak i osób pochodzących bezpośrednio z praktyki gospodarczej). 5. Forma realizacji tradycyjne studia podyplomowe realizowane w formie zjazdów wymagają Twojej obecności na zajęciach to zobowiązanie długoterminowe (trwające przynajmniej dwa semestry). Studia e-learningowe wymagają wysokiej motywacji do uczenia się samodzielnie. Szukasz praktyki? Zwróć uwagę na udział praktycznych zajęć w programie studiów podyplomowych to one kształtują Twoje umiejętności. Sprawdź, jakie metody uczenia są wykorzystywane na zajęciach praca warsztatowa, praca projektowa, analiza studiów przypadków, gry, symulacje, itp. 6. Partnerstwa i współpraca coraz częściej uczelnie nawiązują partnerstwa biznesowe z przedsiębiorstwami i organizacjami działającymi w obszarze danego kierunku studiów. Takie partnerstwo z reguły oznacza wspólne tworzenie programu studiów, wykorzystanie pracowników i współpracowników partnera biznesowego, jako trenerów na studiach, czy też pracę na określonych narzędziach z praktyki gospodarczej. Pozwala to na zaoferowanie dodatkowej wartości dla uczestników studiów podyplomowych. Możesz się także spotkać z partnerstwem pomiędzy uczelniami (np. uczelnią z Polski i uczelnią zagraniczną). Takie partnerstwa mogą prowadzić do wydawania podwójnych dyplomów, co może być dla Ciebie dodatkową korzyścią. 7. Certyfikaty niektóre uczelnie oferują studia podyplomowe wraz z przygotowaniem do zdobycia określonego certyfikatu lub wraz z egzaminem certyfikacyjnym. Daje Ci to możliwość uzyskania dodatkowych uprawnień i kwalifikacji. Jeżeli w danej branży posiadanie określonych certyfikatów jest istotne, takie studia podyplomowe dają Ci możliwość nie tylko uzyskania wiedzy i umiejętności, ale także rozpoznawalnego poświadczenia posiadania kwalifikacji w zakresie danej metodyki, modelu czy sposobu pracy. Studia te są z reguły droższe. 5

8. Studia podyplomowe a studia MBA i studia Executive MBA studia podyplomowe to zazwyczaj studia dwusemestralne o różnej tematyce, podczas gdy studia MBA to studia menedżerskie związane z zarządzaniem. Studia MBA z reguły są realizowane przez cztery semestry, a średnia ilość godzin waha się od 450 do 630 godzin. Celem studiów MBA jest przedstawienie ogólnej wiedzy o zarządzaniu osobom, które pracują na stanowiskach menedżerskich, ale nie studiowały zarządzania czy ekonomii. W Polsce realizowane są studia MBA w formie studiów podyplomowych, ale także studiów magisterskich. Studia Executive MBA przeznaczone są dla osób, które już posiadają kilkuletnie doświadczenie zawodowe, w tym doświadczenie na stanowiskach kierowniczych (z reguły min. 3-5 lat). Celem studiów jest dalszy rozwój menedżerów i doskonalenie kwalifikacji zawodowych. Studia te wymagają poświęcenia dużej ilości czasu, także poza zajęciami. 6