EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI



Podobne dokumenty
INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ. Czas pracy 90 minut

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI. 10 maja 2017 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2014 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

RÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 10 MAJA 2017 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ POZIOM ROZSZERZONY Część I

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ Arkusz I. Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 15

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY SIERPIEŃ Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 2 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

Instrukcja dla zdaj cego Czas pracy: 180 minut

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy

VII. PRZYKŁADOWE ARKUSZE EGZAMINACYJNE I SCHEMATY OCENIANIA DLA POZIOMU ROZSZERZONEGO

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MMA 2018 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY SIERPIEŃ Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR 2. Czas pracy 120 minut

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI LISTOPAD 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI SIERPIEŃ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY 9 MAJA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Transkrypt:

Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MIN-R1A1P-073 EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy 90 minut CZERWIEC ROK 2007 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Rozwiązania i odpowiedzi zamieść w miejscu na to przeznaczonym. 3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. 6. Wypełnij tę część karty odpowiedzi, którą koduje zdający. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora. 7. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL. Zamaluj pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL. Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe. Życzymy powodzenia! Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 40 punktów Wypełnia zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO KOD ZDAJĄCEGO

2 Egzamin maturalny z informatyki Zadanie 1. Zamek szyfrowy (15 pkt.) Pewne pomieszczenie, w którym przechowywane są tajne informacje, dostępne jest tylko dla grupy osób, które dysponują specjalnymi kodami będącymi nieujemnymi liczbami całkowitymi (w zapisie dziesiętnym). Układ elektroniczny zamka szyfrowego dekoduje wprowadzony kod do postaci liczby binarnej i pozwala na otwarcie drzwi tylko w wypadku, gdy: wartość bitu poprzedzającego bit najbardziej znaczący (zawsze 1) wynosi 0, suma wszystkich bitów jest liczbą parzystą, liczba bitów mieści się w przedziale od 2 do 10 włącznie. Przykład: Kod 183, zapis binarny: 10110111. Zamek można otworzyć. Korzystając z informacji zawartych w treści zadania wykonaj podane niżej polecenia. a) Uzupełnij poniższą tabelę, wpisując słowo TAK lub NIE, odpowiadając tym samym na pytanie: Który z podanych kodów otwiera drzwi do strzeżonego pomieszczenia, a który nie? Kod zamka Otwiera drzwi 91 95 1023 765 b) Jaka jest maksymalna wartość kodu (w zapisie dziesiętnym), który powoduje otwarcie drzwi chronionych opisanym zamkiem? Wpisz tę wartość:... c) Czy kod 1025 spowoduje otwarcie zamka? Wpisz TAK lub NIE:... Odpowiedź uzasadnij:............ d) Podaj specyfikację algorytmu, który dekoduje wprowadzony do układu elektronicznego kod i sprawdza, czy można przy pomocy tego kodu otworzyć zamek i zapisz ten algorytm w postaci listy kroków, schematu blokowego lub w języku programowania.

Egzamin maturalny z informatyki 3 Specyfikacja algorytmu: Dane:... Wynik:... Punktacja Część zadania Maks. a 2 b 1 c 2 d 10 Razem 15

4 Egzamin maturalny z informatyki Zadanie 2. Załadunek (15 pkt.) Na rampie załadowczej pewnego magazynu znajdują się paczki o różnych masach. Ładowanie paczek na naczepę ciągnika siodłowego (tir-a) musi być prowadzone w sposób następujący: 1) z rampy do samochodu wkładane są paczki od najcięższej do najlżejszej; 2) załadunek naczepy zostaje przerwany, gdy dołożenie kolejnej paczki spowodowałoby, że średnia arytmetyczna masy załadowanych na naczepę paczek będzie mniejsza od granicznej wartości D lub została już osiągnięta maksymalna liczba paczek M, które zmieszczą się na naczepie, lub załadowano wszystkie paczki. Przykład 1. Wartość graniczna D=500 kg, M=100 Paczki wystawione na rampę załadowczą mają masy: 700 kg, 300 kg, 100 kg, 200 kg, 500 kg. Pracownik prowadzący załadunek ładuje paczkę 700 kg, następnie 500 kg, kolejno 300 kg i na tym kończy załadunek, ponieważ średnia arytmetyczna masy załadowanych paczek wynosi 500 kg, więc jest równa zadanej wartości granicznej, co powoduje, że dołożenie następnej paczki zmniejszy średnią. Przykład 2. Wartość graniczna D=800 kg, M=7 Paczki wystawione na rampę załadowczą mają masy: 400 kg, 300 kg, 200 kg, 100 kg, 1000 kg, 2000 kg, 500 kg. Pracownik prowadzący załadunek ładuje paczkę 2000 kg, następnie 1000 kg, kolejną 500 kg, potem 400 kg i ostatnią 300 kg. Na tym kończy załadunek ponieważ średnia arytmetyczna masy załadowanych paczek wynosi 840 kg, a dokładając kolejną paczkę o masie 200 kg uzyskałby średnią równą 733,33 kg, co jest wartością mniejszą od zadanej wartości granicznej. Uwaga: W obu tych przykładach maksymalna liczba paczek M nie miała znaczenia dla zakończenia załadunku, ponieważ o przerwaniu ładowania zadecydowało tylko osiągnięcie odpowiedniej wartości średniej. Polecenie: Przyjmując podane niżej założenia, zapisz w wybranej przez siebie notacji (lista kroków, schemat blokowy, język programowania) algorytm obliczający liczbę załadowanych na naczepę paczek. Opisz przeznaczenie użytych zmiennych. Założenia: Dane: D: wartość graniczna dodatnia liczba całkowita, M: maksymalna liczba paczek, które zmieszczą się na naczepie dodatnia liczba całkowita, N: liczba paczek wystawionych na rampę załadowczą dodatnia liczba całkowita, We[1...N]: tablica zawierająca masy wystawionych do załadunku paczek dodatnie, różne liczby całkowite. Wynik: L liczba paczek załadowanych na naczepę.

Egzamin maturalny z informatyki 5 Punktacja Za zadanie Maks. Razem 15

6 Egzamin maturalny z informatyki Zadanie 3. Test (10 pkt) Dla każdego z wymienionych pojęć zaznacz znakiem X jedną, poprawną odpowiedź z podanej listy znaczeń. 1. Protokół komunikacyjny TCP/IP jest a) wykorzystywany do zapewnienia transmisji danych między urządzeniami sieciowymi tylko w sieciach rozległych (WAN). b) protokołem nieroutowalnym. c) protokołem routowalnym. d) protokołem bezwarstwowym. 2. Oprogramowanie typu Adware to a) oprogramowanie komercyjne sprzedawane wraz z nowym komputerem (zestawem komputerowym). b) darmowe oprogramowanie dające użytkownikowi możliwość testowania go przez zadany okres czasu. c) darmowe oprogramowanie zawierające kod źródłowy umożliwiające jego użytkowanie, udoskonalanie i dystrybucję. d) oprogramowanie, które po uruchomieniu automatycznie wyświetla materiały reklamowe, zazwyczaj bywa darmowe. 3. W trybie CMYK, stosowanym w technice komputerowego przetwarzania i reprezentacji obrazów, barwy powstają w wyniku zmieszania kolorów a) czerwonego, zielonego, niebieskiego i czarnego. b) błękitnego, purpurowego, żółtego i czarnego. c) czerwonego, purpurowego, żółtego i karmelowego. d) czerwonego, zielonego, żółtego i granatowego. 4. Poniższy schemat blokowy przedstawia pewien algorytm, w którym pominięto wprowadzenie danych i wyprowadzenie wyniku. Start i n y a[n] T i = 0 N Stop i i 1 y y*z + a[i]

Egzamin maturalny z informatyki 7 Algorytm ten przedstawia realizację a) metody Monte Carlo. b) obliczenia NWW dla dwóch liczb naturalnych. c) obliczenia NWD dla n liczb naturalnych. d) schematu Hornera. 5. SQL to a) protokół komunikacyjny. b) rodzaj karty graficznej. c) język programowania obiektowego. d) język zapytań do relacyjnej bazy danych. 6. Skrót MAC, który związany jest z kartą sieciową, oznacza a) unikatowy adres IP przydzielony karcie sieciowej. b) unikatowy adres zapisany w układzie elektronicznym karty sieciowej. c) publiczny adres rozgłaszania DHCP. d) wirtualny adres karty pracującej w sieci VPN. 7. W programowaniu strukturalnym bardzo istotne jest a) rozbicie programu na procedury (podprogramy), z których każda(y) odpowiada za rozwiązanie określonego problemu. b) zapisywanie ciągów instrukcji w postaci procedur i/lub funkcji, bez wyodrębnienia logicznych fragmentów programu. c) utworzenie zbioru obiektów, z których każdy posiada określone właściwości i metody. d) utworzenie zbioru obiektów, z których każdy posiada określone właściwości i metody, jednak kolejność ich wykonywania nie jest zdefiniowana przez programistę, lecz zależy od zaistnienia określonych zdarzeń. 8. System OCR to a) technologia wektoryzacji obrazów rastrowych. b) system komputerowy wykorzystywany do digitalizacji obrazów. c) nazwa technologii wykorzystywanej do rozpoznawania tekstu. d) technologia przeznaczona do skanowania schematów elektronicznych. 9. POP3 oznacza a) protokół niezbędny do wysyłania poczty elektronicznej. b) protokół wykorzystywany do odbierania poczty elektronicznej i zapisywania jej na lokalnym dysku komputera odbiorcy. c) specyficzny rodzaj reklamy (wyskakującego okienka) pojawiający się podczas przeglądania stron WWW. d) system automatycznego przydzielania adresów IP.

8 Egzamin maturalny z informatyki 10. Poniżej przedstawiono rysunek obrazujący ideę sortowania pewnej struktury: 3 2 3 8 4 1 3 2 3 8 4 1 3 2 3 8 4 1 3 2 8 4 2 3 4 8 2 3 3 1 4 8 1 2 3 3 4 8 Źródło: Danuta Smołucha, Piotr Broda, Informatyka część I, Wyd. OPERON Gdynia 2005 Rysunek przedstawia ideę sortowania a) przez wybór (ang. selection sort). b) przez wstawianie (ang. insert sort). c) przez scalanie (ang. merge sort). d) szybkiego (ang. quicksort). Punktacja Część zadania Maks. 3.1 1 3.2 1 3.3 1 3.4 1 3.5 1 3.6 1 3.7 1 3.8 1 3.9 1 3.10 1 Razem 10

Egzamin maturalny z informatyki 9 BRUDNOPIS