Od nauczyciela historii

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4

Wymagania edukacyjne klasa 4 - historia

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2017/18:

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

1. Nazwij wydarzenie przedstawione na ilustracji. 2. Napisz, komu złożono przysięgę. 3. Napisz, co przysięgał Tadeusz Kościuszko narodowi polskiemu.

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

poprawnie posługuje się

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

1.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy IV z historii:

wyjaśnia, na czym polega praca historyka (III.1) rozpoznaje rodzaje źródeł historycznych (III.3) odróżnia historię od dziejów legendarnych (III.

Wczoraj i dziś. Temat Materiał nauczania Odniesienia do podstawy programowej. Uczeń: Rozdział I: Z historią na Ty 1. Historia nauka o przeszłości

PP 3 (0-2) Obejrzyj ilustracje związane z powstaniem styczniowym. Podaj imię i nazwisko malarza, którego reprodukcję obrazów zamieszczono.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Wymagania edukacyjne z historii w klasie 4

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne rozróżnia pracę historyków i archeologów

poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne rozróżnia pracę historyków i archeologów

WYMAGANIA EDUKACYJNE HISTORIA klasa IV

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2018/19:

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2019/20:

Wymagania na poszczególne ocenydla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania edukacyjne z historii na poszczególne oceny dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś 2017/2018

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla ucznia z Orzeczeniem PPP nr Nazwa działu. Dostateczny Uczeń: Dobry Uczeń:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z historii dla klasy 4

poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne rozróżnia pracę historyków i archeologów

ZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA

Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

poprawnie posługuje się

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV. Program Nauczania: Tomasz Maćkowski, Wczoraj i dziś. Realizowany przy pomocy podręcznika: Wczoraj i dziś

Sprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.

Roczny plan pracy oraz wymagania na oceny z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny

ROZDZIAŁ Z HISTORIĄ NA TY. ocena dobra porównuje pracę historyków. wskazuje różne przykłady źródeł pisanych i niepisanych

Wymagania na poszczególne oceny z historii klasa 4.

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi.

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy 4 b, rok szkolny 2017/

Wymagania edukacyjne do klasy 4 Szkoły Podstawowej w Mysiadle

100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI specjalna oferta edukacyjna

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PRZEDMIOTU HISTORIA W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kryteria ocen z historii w kl. IV Rok szkolny 2017/2018

Kryteria ocen z historii w kl. IV a Rok szkolny 2019/2020

Autor: Zuzanna Czubek VIB

11 listopada 1918 roku

Rozdział 1. Z historią na Ty. poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia,

Plan wynikowy do historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Plan wynikowy do historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Szkoła podstawowa. Matematyka Uczniowie mają do uzupełnienia foldery, które otrzymali na lekcji.

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Rozdział 1. Z historią na Ty

*12 Polska między wojnami

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII KLASA 4

ZADANIA DOMOWE LISTOPADA

dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział 1. Z historią na Ty porównuje pracę

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

HISTORIA - KLASA IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

historyków i archeologów

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

historyków i archeologów

Rozdział 1. Z historią na Ty. poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne.

Wymagania edukacyjne z historii klasa 4

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu historia dla klasy 4 szkoły podstawowej; program nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania na poszczególne oceny Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział 1. Z historią na Ty 1. Historia nauka o przeszłości

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

poprawnie posługuje poprawnie posługuje się

Wymagania na poszczególne oceny. Ocenę dostateczna otrzymuje uczeń, który spełnia kryteria oceny dopuszczającej oraz: ROZDZIAŁ 1.

historyków i archeologów

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

historyków i archeologów

poprawnie posługuje poprawnie posługuje się

Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

ŚLADAMI MAZURKA DĄBROWSKIEGO

Koło historyczne 1abc

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA dla klas IV i VII

historyków i archeologów

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KL.IV DO PROGRAMU I PODRĘCZNIKA WCZORAJ I DZIŚ

Plan wynikowy do historii dla klasy 4 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś. r. szk

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA

Transkrypt:

Od nauczyciela historii Tydzień 18-22. 05.2020 r. Witam Was w tym szczególnym tygodniu Otóż dziś-18 maja- jak pewnie słyszeliście przypada.100 rocznica urodzin Papieża- Polaka Z tego powodu przeskoczymy o 1 temat do przodu (potem wrócimy ). Szczególnie zachęcam do oglądania programów poświęconych Papieżowi np. w poniedziałek: TVP Polonia: 12:45 Tajemnica Jana Pawła II; we wtorek TVP Historia-17:50 Zaczęły odrastać nam skrzydła Temat : Jan Paweł II papież pielgrzym. Zwrócić uwagę na: terminy: PRL, papież, konklawe, kardynał, pontyfikat sytuację społeczeństwa polskiego w czasach PRL-u rolę Kościoła w czasach komunizmu rolę papieża jako przywódcy Kościoła katolickiego oraz jako autorytetu moralnego dla chrześcijan Jak zwykle- proszę zrobić notatkę w zeszycie do tematu Przypominam, że zeszyt też podlega ocenie. Dla chętnych- można zrobić..coś ciekawego o naszym papieżu aby uczcić 100 rocznicę Jego urodzin np. projekt, plakat, prezentację itp itd. I przesłać do mnie do piątku- postawię +, a za ciekawsze nawet 6 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Witam w piątek-15 maja 2020 r- na początku bardzo Was przepraszam ale pomyliłem się i błednie podałem czwartek na kartkówkę zamiast dziś- czyli piątek. PRZEPRASZAM!! ale wczoraj miałem urwanie głowy- prawie 60 sprawdzianów Na początek- parę zasad: najlepiej przesłać do mnie same odpowiedzi albo jako załącznik albo wkleić w treść maila. Ostatecznie- można na kartce napisać- zrobić foto i przesłać. W mailu piszecie mój ADRES sp.adamy.jaworski@wp.pl a pod nim jest TEMAT- tu wpisać tylko 4 lub kl.4- NIC więcej. Powodzenia Nr+ imię. Walki o granice 1.Polska odzyskała niepodległość dn....roku po.. latach niewoli 2.J. Piłsudski został., a państwo polskie nazwano.. 3.O granice musieliśmy walczyć-np. z Ukraińcami o -zasłynęły 4.Były aż 4 powstania- jedno. i 3...... 5.Najstraszniejsze walki były z.. w latach... 6.Najważniejszą w tej wojnie była Bitwa..-w tym roku obchodzimy rocznicę Bohaterscy harcerze 7. II wojna św. wybuchła dn....r. zaczęła się ziem polskich 8. Polskę zajęły 2 państwa-. i... 9.Tajne organizacje to: AK-... i harcerze-czyli.... 10.Słynni harcerze to 2,.....-wszyscy zginęli w..r 11.Ważniejsze walki to. i... 11x2p= 22p- bardzo dobry Tydzień 11-15. 05.2020 r. Temat : Zośka, Alek i Rudy bohaterscy harcerze. Zwrócić uwagę na: terminy: okupacja, łapanki, Armia Krajowa, Szare Szeregi wydarzenia związane z datami: 1 września 1939, 1 sierpnia 1944, 1943 kiedy i gdzie wybuchła II wojna światowa sytuację narodu polskiego pod okupacją niemiecką

postaci Zośki, Alka i Rudego najważniejsze akcje Szarych Szeregów, w tym akcję pod Arsenałem Jak zwykle- do tematu robicie notatkę- wg własnych pomysłów UWAGA- w czwartek w godzinach 12.00-13.30 napiszecie kartkówkę. Będzie ona z tego tematu dzisiejszego i NIE o Gdyni!!! a wcześniej- z tematu: Walka o granice - tylko bez J. Piłsudskiego (a więc tylko 2 podpunkty-3. Polska odzyskuje niepodległość i 4.Walka o granice odrodzonej Polski). To ze względu na 100 rocznicę Bitwy Warszawskiej!!! ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tydzień 04-08. 05.2020 r. Temat: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni. Zwróćcie uwagę na: terminy: gospodarka, przemysł, minister, eksport, okręg przemysłowy dokonania Eugeniusza Kwiatkowskiego trudności w odbudowie państwa polskiego dlaczego Gdynia stała się polskim oknem na świat na mapie Polski znaleźć Gdynię, tereny Centralnego Okręgu Przemysłowego Notatka- jak zwykle może być własna lub można zrobić ćwiczenie 1, 2 i 3-na końcu tematu w ramce: Sprawdź się (UWAGA- nie przysyłać mi notatek, chyba że ciekawe i niestandardowe ) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tydzień 27-30. 04.2020 r.-mieliśmy nadzieję, że wrócimy ale niestety. Temat: Walka o granice odrodzonej Polski. W 2 części poprzedniego tematu z podręcznika o Józefie Piłsudskim zwróćcie uwagę na daty i wydarzenia: powstania śląskie, powstanie wielkopolskie, walki z Rosją Radziecką i z Ukraińcami. Pomocna w tym będzie mapa. Jako notatkę proponuję zrobić kalendarium wydarzeń lub na 2 stronach zeszytu narysować i zaznaczyć na osi czasu powyższe (i inne) wydarzenia- zaczynając np. od. urodzin J. Piłsudskiego a na jego śmierci kończąc. Można przesłać (dla chętnych!!!) do mnie zdjęcia tej pracy do piątku- a za dobrą pracę postawię + (za ciekawą- nawet 5 Powodzenia ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kolejny tydzień. 20-24.04.2020 r. Temat z kolejnego działu- zapiszcie w zeszycie: Józef Piłsudski i niepodległa Polska. Przeczytajcie z podręcznika 3 podpunkty (podpunkt 4.Walka o granice- już nie ) i zróbcie w zeszytach notatkę- szczególną uwagę zwracając na: działalność Józefa Piłsudskiego przed I wojną światową udział Legionów Polskich w działaniach zbrojnych podczas I wojny światowej dlaczego dzień 11 listopada został ogłoszony świętem państwowym rolę Józefa Piłsudskiego w odzyskaniu niepodległości i budowie państwa polskiego --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Witam- dziś zapowiadany test napiszecie Tylko najpierw kilka uwag. - Odsyłacie mi rozwiązania TYLKO ODPOWIEDZI do godz. 13.00 dziś- to jest w piątek 17.04. -Mogą to być w postaci Word lub w treści maila. lub też jako zdjęcie. --czytać dokładnie polecenia i pisać.samodzielnie -ponieważ nie jestem w stanie sprawdzić czy praca jest samodzielna- a wcześniej zauważyłem że nie wszystkie są dlatego nie przewiduję oceny celującej- maksymalnie będzie ocena 5- bardzo dobra. Powodzenia Numer z dziennika i imię SPRAWDZIAN nr 3 klasa 4 max=25punktów= ocena 5 1.Określ, jakiej postaci dotyczy każdy z opisów 6p. A- napisał słowa Pieśni Legionów Polskich we Włoszech

B- hetman i dowódca wojsk polskich w czasie potopu szwedzkiego C- słynny dowódca powstania styczniowego D- polska uczona, która odkryła 2 pierwiastki: rad i polon, E- założył miasto nazwane od swego nazwiska, kanclerz i hetman F- dowódca Legionów Polskich we Włoszech, śpiewamy o nim w hymnie 2.Określ, które z podanych wydarzeń były w XVIII wieku 2p. A- powstanie styczniowe B- powstanie kościuszkowskie C- odsiecz wiedeńska D- potop szwedzki E- III rozbiór Polski 3. Wymień państwa, które w XVIII wieku dokonały rozbiorów Polski. 3p. 4. Przyporządkuj każdą z podanych postaci do wydarzenia historycznego 4p. Tadeusz Kościuszko, Augustyn Kordecki, Jan Zamojski, Jan III Sobieski A-odsiecz wiedeńska B-bitwa pod Racławicami C-obrona Jasnej Góry D-oblężenie Pskowa 5. Wymień 2 skutki powstania kościuszkowskiego 2p. A- B-. 6. Zaznacz, które podane zdania są prawdziwe (wstaw literę P) a które fałszywe-f 6p. A- Branka była jedną z przyczyn wybuchu powstania styczniowego. B- Kosynierzy wsławili się w walkach w czasach potopu szwedzkiego. C- Jan III Sobieski jest uwieczniony w tekście polskiego hymnu. D- Husaria to ciężkozbrojna jazda polska. E- Maria Skłodowska- Curie to jedyna osoba z Polski, która dostała Nagrodę Nobla. F- Polskie państwo podziemne działało w czasie powstania styczniowego. 7. Napisz w 1-2 zdaniach, w jakim celu utworzono Legiony Polskie we Włoszech 2p --------------------------------------------------------------------------------------------------- Po świętach Witam- skończyła się tzw. laba i czas do pracy się wziąć. Kto zrobił wszystko przed świętami- ten ma w tym tygodniu luźniej Polecam jedynie ewentualne obejrzenie lekcji historii na TVP dla klas 4- w czwartki o 9.30 i o 14.00 powtórka tego samego Kto nie zrobił przed- musi teraz dokończyć Uwaga!!! Test napiszecie w piątek- między godziną 10.00 a 13.00. Historia w planie jest dziś ale że to po świętach więc daję trochę na wdrożenie się Powtórzę- test ten z podsumowania działu III, ale ja prześlę w wersji trochę zmienionej. Mnie prześlecie same odpowiedzi np. 1a- Mieszko I, b- Zawisza Czarny..itd --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Witam ponownie W tym świątecznym tygodniu 6-8.04.2020r polecam Czas na...podsumowanie rozdziału 3 (strony nie podaję, bo Wy macie trochę inaczej niż ja w podręczniku). Proszę powtórzyć sobie co ważniejsze treści i rozwiązać test z podręcznika "III PODSUMOWANIE". Ten test napiszecie na ocenę po Świętach Termin dokładny podam później. Zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych życzę

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Witam ponownie Dziś środa 1 kwietnia proszę najpierw napisać tą kartkówkę i przesłać do mnie do 17.00 na adres: sp.adamy.jaworski@wp.pl Najpierw skopiować do Word, wpisać imię i nazwisko oraz nr z dziennika i rozwiązać Proszę samodzielnie i bez podręcznika A potem realizować nowy temat o Wielkiej Polce Powodzenia Imię i nazwisko Józef Wybicki 1.Polacy zaczęli tworzyć wojsko we.... przy boku... 2.Wojsko nazwano..., a dowodził gen... 3.Na ich cześć Wybicki w roku... napisał Pieśń... 4.Stała się hymnem w roku... pod tytułem.. 5.Śpiewamy o kim?. i.. Romuald Traugutt 6.Zasłynął on jako przywódca powstania.. przeciw 7.Zaczęło się od tzw.... w roku.. 8.Polacy słabo uzbrojeni np. w.. i w... 9. dlatego walki partyzanckie- czyli..... 10.Zakończyło się (jak?).. a Traugutt?... 10x2p= 20p- celująca ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- W tym tygodniu 30 marca- 3 kwietnia pracujemy z podręcznikiem temat Maria Skłodowska-Curie polska noblistka. Zapiszcie taki temat w zeszycie, przeczytajcie ze zrozumieniem tekst i zróbcie notatkę. Szczególną uwagę zwróćcie na: terminy: tajne nauczanie, laureat, Nagroda Nobla, Latający Uniwersytet dlaczego Polacy nie mogli odbywać edukacji w języku polskim i na czym polegało tajne nauczanie dlaczego M. Skłodowska-Curie musiała wyjechać do Francji dokonania M. Skłodowskiej -Curie i wyjaśnia, za co została uhonorowana nagrodą Nobla Dla zainteresowanych- dowiedzieć się gdzie Maria Skłodowska była prze około 1 rok nauczycielką- podpowiedź: niedaleko nas UWAGA- w środę kartkówka z 2 ostatnich tematów z podręcznika: o hymnie i o Romualdzie Traugutcie ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mieliśmy nadzieję, że to na krótko taka rozłąka nas czeka ale niestety się wydłuża. Dlatego nie ma co siedzieć z założonymi rękami, tylko brać się do roboty W tym tygodniu 23-27 marca proponuję: Kl. 4- realizujemy temat Romuald Traugutt i powstanie styczniowe. Polecam przeczytać temat i zrobić notatkę- zwracając uwagę na zagadnienia podstawy programowej: terminy: zabór rosyjski, działalność konspiracyjna, branka, wojna partyzancka, dyktator, zesłanie postać i dokonania Romualda Traugutta przyczyny, charakter i przebieg powstania styczniowego1863 1864

wyjaśnia, dlaczego Polacy prowadzili działalność konspiracyjną przedstawia skutki powstania Pozdrawiam:)) Wojciech Jaworski Witam Was drodzy uczniowie. Poniżej przesyłam Wam linki do tematów z historii (dla kl 8 też z wos) abyście w tym tygodniu t.j. w dn. 16-20 marca 2020r. samodzielnie przeczytali te tematy oraz wykonali zalecane ćwiczenia. Większość ćwiczeń można od razu sprawdzić czy poprawnie wykonaliście. W razie jakichkolwiek pytań czy kłopotów- proszę o kontakt: sp.adamy.jaworski@wp.pl kl.4 https://epodreczniki.pl/a/na-renesansowym-dworze-jagiellonow/d1da0ptpj Z poważaniem Wojciech Jaworski