Geografia fizyczna - powtórzenie. Zad. 1 Podpisz przy rysunku nazwę forma oraz proces, dzięki któremu ta forma powstawała.



Podobne dokumenty
KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

podbiegunowe oraz półkule: południową,

1.Podać przykłady zastosowania wiedzy geograficznej w życiu. 2.Podać powiązania pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego i geograficznego.

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

Geografia klasa I. Treść nauczania- wymagania szczegółowe. Temat lekcji. Obraz Ziemi

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

Wymagania edukacyjne. Geografii. Klasa I gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 1

GEOGEAFIA KLASA I WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

2. Oblicz współrzędne geograficzne wszystkich miejscowości, w których 21 marca wysokość górowania Słońca

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Zagadnienia na egzamin poprawkowy rok szkolny 2015/2016 przedmiot- geografia klasa I

Poziom wymagań Podstawowy (ocena - dostateczny) Wiadomości i umiejętności wymagane na poziom konieczny oraz:

Uczeń: Uczeń: poznaniu kształtu Ziemi geograficznych

NaCoBeZU geografia klasa pierwsza

KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASIE Ia, Ib. w ZESPOLE SZKÓŁ W CZERNINIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KLASA 1 PULS ZIEMI

klasa 1 - wymagania edukacyjna z geografii

Wymagania edukacyjne z geografii - klas I

Uczeń: geografia fizyczna, społecznoekonomiczna. podaje wymiary Ziemi oraz. wymiarów Ziemi główne cechy jej kształtu

Rozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1

Wymagania edukacyjne geografia Kl.I Puls Ziemi

BADANIE WYNIKÓW KLASA 1

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna, społecznoekonomiczna. podaje wymiary Ziemi oraz główne cechy jej kształtu

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie I gimnazjum. Puls Ziemi 1

Uczeń: Uczeń: omawia. poznaniu kształtu omawia wpływ geograficznych. sferami Ziemi. poszczególnych sfer źródeł informacji

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń: Uczeń: geografia fizyczna, społecznoekonomiczna elipsoidą a geoidą

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Sprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Zewnętrzne procesy kształtujące litosferę

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3 KLASA IV ogólnokształcącej szkoły baletowej

Rozdział Lp. Zagadnienia Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający 1. O czym będziesz się

Wymagania programowe na stopnie szkolne z geografii w klasie I wg modyfikacji programu nauczania geografii dla gimnazjum Planeta Nowa 1 wyd.

Rozdział Lp. Temat Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający 1. O czym będziesz się

Rozdział Lp. Temat Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający 1. O czym będziesz się

Wymagania edukacyjne do programu Puls Ziemi 1 Rozdział Lp. Zagadnienie Poziom wymagań

Geografia - klasa 1. Dział I

Zadanie 1 (0 5 p.) Korzystając z rysunku siatki kartograficznej wykonaj polecenia.

Przedmiotowy system oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GOGRAFII W KLASIE i GIMNAZJUM

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Geografii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna, społecznoekonomiczna elipsoidą a geoidą podaje wymiary Ziemi oraz główne cechy jej kształtu

Uwaga: plan może ulec ewaluacji, w trakcie roku szkolnego zostaną przeprowadzone zajęcia terenowe

Wymagania edukacyjne z geografii klasa I

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 1

Rozdział Temat Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający

Podstawowy Ocena dostateczna. Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna, społecznoekonomiczna. elipsoidą a geoidą

Konkurs Geograficzny w roku szkolnym 2011/2012 Zawody szkolne Na rozwiązanie zadań przeznacza się 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz starannie.

Wymagania edukacyjne z geografii Puls Ziemi 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KL I GIMNAZJUM

Klasa Dział Wymagania

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

GEOGRAFIA KLASA I I PÓŁROCZE

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 1

Wymagania na poszczególne oceny Oblicza geografii Część 1 Zakres podstawowy

GEOGRAFIA klasa 1 LO (4 letnie) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. ZAKRES PODSTAWOWY

Uwaga: plan może ulec ewaluacji, w trakcie roku szkolnego zostaną przeprowadzone zajęcia terenowe

Wymagania edukacyjne z geografii w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej technikum po szkole podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie I w roku szk. 2015/2016

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

VII POWIATOWY JURAJSKI KONKURS GEOGRAFICZNY

Wymagania edukacyjne z geografii klasa 1 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z geografii kl.1

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa I

Wymagania na poszczególne oceny. Oblicza geografii Część 1. Zakres podstawowy.

3. Odległość między punktami A i B wynosi 500 km. Oblicz skalę liczbową mapy, na której odległość ta wynosi 2,5 cm.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII KLASA I

1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2. Uzupełnij schemat podziału map. Mapy

Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający Uczeń: Uczeń:

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi

Poziom wymagań geografia klasa I dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń: Uczeń:

Kryteria oceniania z geografii klasa I

I. Podstawy geografii

Umiejętności do opanowania w odniesieniu do działów i tematów z geografii w klasie pierwszej

V POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. sferami Ziemi

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi. sferami Ziemi

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi. sferami Ziemi

Wymagania programowe z geografii klasa I

Poziom wymagań DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY Uczeń: Uczeń: Uczeń: geografia fizyczna i omawia

Wymagania na poszczególne stopnie dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń: wyjaśnia różnice

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi. sferami Ziemi

Wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum Planeta Nowa - 1

Uczeń: Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna. podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna. podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA, KLASA I

Poziom wymagań Rozszerzający ocena dobra Uczeń: wyjaśnia różnice między elipsoidą a geoidą omawia współzależności zachodzące między sferami Ziemi

Wymagania edukacyjne z geografii dla oddziału I gimnazjum *Z powodu przydziału godzin; działy V i VI do realizacji w kl. II

Uczeń: fizyczna i społeczno- geoidą -ekonomiczna. omawia. kształtu i wymiarów. Ziemi

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii klasa I cz.i

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP SZKOLNY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Transkrypt:

Geografia fizyczna - powtórzenie Zad. 1 Podpisz przy rysunku nazwę forma oraz proces, dzięki któremu ta forma powstawała. Zad. 3 Wyznacz współrzędne geograficzne punktów 1 2.. 3. 4. 5 6 Zad. 4 Oznacz kierunki świata (jesteś na półkuli N) Zad. 2 Określ przy pomocy poniższej ryciny metodę, jaką przedstawiono wysokość, oraz formy terenu zaznaczone literami ABC. Formy terenu do wyboru: dolina, przełęcz, wzniesienie Zad. 5 Uzupełnij luki w rysunku, wpisując w nie kalendarzowe pory roku

Zad.6 Zaznacz na rysunku dowolne a) ujście, b) źródło, c) lewy dopływ, d) dział wodny (0-4p) Zad. 10 Podpisz elementy osuwiska: jęzor osuwiskowy, nisza osuwiskowa, rynna osuwiskowa Zad. 7 Podpisz profile glebowe: poziom wmycia, poziom próchniczny, poziom skały macierzystej, poziom wymycia Zad. 11 Podpisz na rysunku: hipocentrum, epicentrum...... Zad. 8 Podpisz strefy klimatyczne Zad. 12 Na rysunku przedstawiono strefę subdukcji/ryftu, gdzie powstaje rów oceaniczny/grzbiet śródoceaniczny. Zad. 9 Na mapie w skali 1: 50000 droga ma długość 2 cm. Jak długi będzie odcinek tej samej drogi na mapie w skali 1: 25 000? Zad. 13 Deflacja to proces wywołany wiatrem/wodą/lodem?

Zad. 14 W której z dolin rozwinął się lodowiec górski? Zad. 18 Podpisz charakterystyczne elementy gór zrębowych A B Zad. 15 Na poniższej fotografii przedstawiono meander/zakole/zatokę. Ta forma jest charakterystyczna dla dolnego/środkowego/górnego, odcinak rzeki. Zad. 19 Rozpoznaj skamieniałości przewodnie oraz przy ich pomocy rozpoznaj erę, z której pochodzą. Literą A zaznacz brzeg gdzie jest akumulacja a literą E gdzie jest erozja (strzałką zaznaczono kierunek nurtu) Zad. 16 Nazwij poszczególne elementy wulkanu,. Zad. 17 Podkreśl skały wulkaniczne, głębinowe. Wapień, bazalt, sól, granit, gabro, marmur Zad. 20 Dinozaury żyły w: kredzie, kambrze, sylurze, neogenie, jurze? Podkreśl właściwe. Zad. 21 W równonoc wiosenną zaczyna się dzień polarny na biegunie północnym/południowych

Zad. 22 Podpisz elementu budowy wnętrze Ziemi. Zad. 26 Na rysunku podpisz: pole firnowe, granice wiecznego śniegu, jęzor lodowcowy, morenę czołową, morenę środkową. Zad. 23 Podpisz elementy naciekowe w jaskini krasowej.: stalaktyt, stalagmit, stalagnat, draperie Zad. 27 Przyrząd do pomiaru siły trzęsienia ziemi to:.... Zaś siłę trzęsienia ziemi wyraża się w skali... Zad. 28 Podpisz płyty litosfery znajdujące się na Ziemi. Zad. 24 Na poniższej grafice zaprezentowano deltę/ujście lejkowate, które jest charakterystyczne dla górnego/dolnego biegu rzeki. Dominuje tam akumulacja/erozja. Zad. 29 Oblicz która godzina czasu słonecznego jest w Waszyngtonie (77 W, 38 N) jeżeli w Warszawie (52 N, 21 E) jest godzina 4.00 2 stycznia.... Zad. 25 Do gatunków drze dopisz typ formacji leśnej: ols, grąd, bór Grab, dąb, lipa... Olsza szara, jesion,... Modrzew, sosna, świerk Zad. 30 Oblicz, która godzina czasu strefowego jest w Port Moresby (11 N, 147 E), jeśli w Kalkucie ( 23 N, 88 E) jest godzina 11 11.

Zad. 31 Do nazwy lokalnej cyklonu dopasuj region. Ameryka, Azja, Australia Zad. 35 Nazwij proces jaki dokonano na mapie. Odp. Tajfun - Huragan - Willy willy Zad. 32 Podpisz rodzaje frontów atmosferycznych, określ, w którym występują opady krótkotrwałe, lecz intensywne a w którym opady długotrwałe o mniejszej intensywności. Zad. 36 Podpisz wydmy: barchan, wydma paraboliczna Zad. 33 Podkreś prawidłowe zdanie.... Zad. 37 Nazwij formę i proces w wyniku którego ta forma powstała. a) W Polsce najwyższa suma opadów wynosi 1000 mm b) W miejscu zaznaczonym krzyżykiem sumy opadów sa wieksze niż 600 mm c) Linie łączące wartość takiego samego opadu atmosferycznego to izohiety d) Największe sumy opadów występują w Sudetach zad. 34 Podkreśl prawidlowe słowo. Wydma powstaje w wyniku akumulacji/erozji, wietrznej tzn. eolicznej/niwalnej Zad. 38 Zjawiska krasowe w Polsce występują m. in. a) jura krakowsko-częstochowska, podlasie, tatry zachodnie b) niecka nidziańska, tatry zachodnie, góry świętokrzyskie

Zad. 39 W których szerokościach geograficznych obiekty dwa razy do roku nie rzucają cienia? 42. Rozpoznaj strefę klimatyczną. a) Między zwrotnikami b) Między równikiem a zwrtonikiem raka c) Między 23 27 N a 23 27 S Zad. 40.1 Rozpoznaj typ wybrzeża.. a).. b).. c). d). Zad. 40.2. Do państwa dopisz typ wybrzeża Irlandia Finlandia. Norwegia. Chorwacja Zad. 41 rozpoznaj strefę klimatyczną przy pomocy opisu. Ciepła strefa z przeważającymi opadami w porze chłodnej. Rosną tu m. in. Gaje oliwne, mirty, cedry. Przeważają gleby cynamonowe. Bardzo zróżnicowana strefa z różnymi formacjami leśnymi i trawiastymi. Temperatury są zróżnicowane, opady przeważają w porze ciepłej a gleby tworzą mozaikę uzależnioną od typu tej strefy klimatycznej... Zad. 43 Do typu gleby dopisz formaje roślinną Ferralitowe Czarnoziemy.. Bielicowe.. Czerwonobure. Szaroziemy..

Zad. 44 Uporządkuj skale od największej do najmniejszej, zamieniając je do postaci liczbowej a)1cm-2 km, b)1cm- 5000m, c)1cm- 600 000cm Postaci liczbowe A. B.... C Uszeregowanie.. To duże, lecz dosyć płtykie jeziora o urozmaiconej lini brzegowej. Są one pozostałością po topniejącym lodowcu. Np. jezioro Śniardwy, Mamry Powstają m.in. poprzez zamknięcie zatoki przez mierzeję. W Polsce są reprezentowane np. przez jezioro Bukowo, jezioro Gardno czy Łebsko.. Zad. 49.1 Podpisz polodowcowe formy terenu i podkreś te akumulacyjne. Zad. 45 podpisz oceany i kontynenty Zad. 49.2 Podkreś prawidłowe sformułowanie Zad. 46 W którym państwie najszybciej zajdzie słońce za horyzont (podkreśl) Indie, Wietnam, Polska, Panama Zad. 47 Powyżej której szerokości geograficznej obserwujemy zjawisko nocy polarnej? a) 66 33 N b) 66 33 S c) Powyżej kół podbiegunowych d) Poniżej kół podbiegunowych Rysunek przedstawia schemat budowy obszaru staroglacjalnego/młodoglacjalnego. Cechą charakterystyczną tego typu obszaru jest występowanie dużej/małej liczby jezior polodowcowych. Różnice wyskości względnych są bardzo małe/znaczne. Krajami gdzie można odnaleźć takie obszary należą m.in. Polska/Litwa/Finlandia/ Kanada/Niemcy. Zad. 50 Rozpoznaj metody kartograficzne. Zad. 48 Przy pomocy opisu rozpoznaj typ genetyczny jeziora. Bardzo długie i głębokie. Powstają w strefie sąsiedztwa dwóch płyt litosfery. Jest nim np. jezioro Tanganika czy Bajkał....

Zad. 50 cd. Zad. 53 Wpisz literę oznaczającą linię, która przedstawia wędrówkę Słońca w dniu przesilenia letniego. (jesteś na półkuli N.. Zad. 54 Przypatrz się grafice i odpowiedz na pytania.. Zad. 51 Zwróć uwagę na symbol z zadania wcześniejszego i odpowiedz na pytanie Wartość opadu w zaznaczonym miejscu jest: a) Równa 600 mm b) Większa niż 600 mm c) Mniejsza niż 600 mm d) Wynosi 650 mm Zad. 52 Podkreśl procesy zewnętrzne/egzogeniczne a) Wietrzenie, trzęsienie ziemi, korazja b) Krasowienie, abrazja, procesy eoliczne c) Wulkanizm, plutonizm, osuwanie d) Spłukiwanie, akumulaja rzeczna, metamorfizm Zad.53 Wymień po kolei planety Składu Słonecznego. a) Słońce góruje na równiku/zwrotniku raka/zwrotniku koziorożca b) Im bliżej bieguna północnego/południowego tym dzień trwa krócej c) Na półkuli północnej/południowej jest zima. d) Jest 22czerwca/ 22 grudnia/21 marca/23 września e) Zmiany oświetlenia Ziemi są następstwem ruchu obiegowego/obrotowego f) Dzień w Gdańsku jest dłuższy/krótszy/taki sam jak w Rzeszowie Zad. 55 Wymień rodzaje powodzi Zad. 56 Do sfery dopisz odpowiednią powłokę Powłoka gazowa, pow. Wodna, pow. Glebowa, pow. Skalna, Litosfera hydrosfera.. Atmosfera.. Pedosfera.