ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM (materiały szkoleniowe)

Podobne dokumenty
Zmiany w prawie oświatowym od 1 września 2019 r.

ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

PROGNOZOWANIE ZAPOTRZEBOWANIA NA PRACOWNIKÓW W ZAWODACH SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO NA KRAJOWYM I WOJEWÓDZKIM RYNKU PRACY

z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Oprac. Anna Krawczuk

Tekst ustawy ustalony ostatecznie po rozpatrzeniu poprawek Senatu USTAWA. z dnia 22 listopada 2018 r.

KSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE U PRACODAWCÓW. STAŻ UCZNIOWSKI (materiały szkoleniowe)

Warszawa, dnia 4 kwietnia 2019 r. Poz. 639 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 3 kwietnia 2019 r.

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 19 czerwca 2019 r. Poz. 1148

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych.

ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM. marzec 2019 r.

Prowadzenie KKZ i KUZ obwarowane jest szeregiem regulacji prawnych, które przytaczamy poniżej.

Janusz Szklarczyk LP. PRZEDMIOT UCHWAŁY PODSTAWA PRAWNA

Przekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

Ramowy plan nauczania dla 5-letniego technikum i branżowej szkoły I stopnia dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej

Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży.

II konferencja naukowa

Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r.

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

KADRA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO (materiały szkoleniowe)

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie

Dz.U poz. 2245

Warszawa, dnia 8 kwietnia 2019 r. Poz. 652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2019 r.

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

Projekt z dnia 12 lipca 2019 r. z dnia 2019 r.

Wojtczak Bogusława, Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2019 r. Opublikowano: LEX/el Status: aktualny

z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016. Szkoły ponadgimnazjalne. Lublin, 22 sierpnia 2016 r.

Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017

U S T A W A z dnia. o zmianie ustawy Prawo oświatowe i ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

Forum Rodziców przy Ministrze Edukacji Narodowej

OBWIESZCZENIE RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 11 lipca 2013 r.

Dotychczasowa treść Obowiązująca treść Komentarz

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

Nowy rok szkolny nowe przepisy w zakresie organizacji roku szkolnego

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r.

Szkoły branżowe nowe perspektywy kształcenia zawodowego w Polsce

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Informacje wstępne. PiP Rzeszów,

Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 6

Statut Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej nr 3 w Pleszewie

Nowy model kształcenia zawodowego

Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 PRZEDSZKOLA

XIV KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ OSKKO, Zakopane,

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI

REFORMA 2019 O ZMIANACH W ORGANIZACJI I STRUKTURZE KSZTAŁCENIA BRANŻOWEGO, NOWEJ KLASYFIKACJI ZAWODÓW I NOWEJ PODSTAWIE PROGRAMOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 31 sierpnia 2010 r.

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.

Rozporządzenie MEN z r. 1

PRAWO W OŚWIACIE I IX 2019

Projekt. z dnia 21 listopada 2012 r. Zatwierdzony przez...

Rozporządzenie MEN z r. 1

Wykaz dokumentów niezbędnych do uzyskania wpisu niepublicznej szkoły artystycznej do ewidencji niepublicznych szkół artystycznych

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Statut szkoły publicznej ujmujący wymagania ustawy Prawo oświatowe LESZEK ZALEŚNY

DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Statut szkoły niepublicznej ujmujący wymagania ustawy Prawo oświatowe LESZEK ZALEŚNY

Warszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 lutego 2014 r.

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH

Kompetencje rady rodziców 1 [STAN PRAWNY NA DZIEŃ 1 WRZEŚNIA 2019 R.]

Wideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Częstochowa r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka

Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej

Wrocław, dnia 23 marca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LII/1246/18 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 15 marca 2018 r.

Konferencja Procesy wychowawcze w szkole

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r.

NARADA Z DYREKTORAMI SZKÓŁ I PLACÓWEK WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO INAUGURUJĄCA ROK SZKOLNY 2017/2018

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r. w sprawie doradztwa zawodowego

KARTA INFORMACYJNA KO.K-05/09

Kompetencje rady pedagogicznej [STAN PRAWNY NA DZIEŃ 1 września 2019 R.]

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

z dnia r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1.

Delegatura w Zamościu. Zamość, 9 października 2018 r.

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania

Kompetencje rady pedagogicznej [STAN PRAWNY NA DZIEŃ 1 stycznia 2019 R.]

Transkrypt:

ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM (materiały szkoleniowe)

Tematy sesji szkoleniowej cz. I 1. Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie 2. Klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego, podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, ramowe plany nauczania 3. Kształcenie praktyczne u pracodawców. Staż uczniowski 4. Kadra kształcenia zawodowego 5. Nowy egzamin zawodowy 6. Przekształcenie placówek 7. Finansowanie szkolnictwa branżowego

DEFINICJE SZKÓŁ I FORM KSZTAŁCENIA (materiały szkoleniowe)

Definicje szkół Szkoła prowadząca kształcenie zawodowe należy przez to rozumieć: a) szkoły, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. b [technikum], c [BS I], e [BS II] i f [szkoła policealna], prowadzące kształcenie w zawodach określonych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, do których są przyjmowane: w przypadku technikum i BS I osoby niepełnoletnie oraz niepełnoletnie i pełnoletnie osoby objęte kształceniem specjalnym [ ] w przypadku BS II i szkoły policealnej niepełnoletnie i pełnoletnie osoby, oraz b) szkoły artystyczne /art. 4 pkt 28a UPO/ Szkoła dla dorosłych należy przez to rozumieć szkołę podstawową i liceum ogólnokształcące dla dorosłych, w których stosuje się odrębną organizację kształcenia i do których są przyjmowane osoby pełnoletnie oraz kończące 18 lat w roku kalendarzowym, w którym są przyjmowane do szkoły /art. 4 pkt 29 UPO/

Definicje szkół Szkołą niepubliczną niebędącą szkołą artystyczną jest szkoła, która: 1) realizuje programy nauczania uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego, a w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe również podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego 2) realizuje obowiązkowe zajęcia edukacyjne w okresie nie krótszym oraz w wymiarze nie niższym niż łączny wymiar poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych określony w ramowym planie nauczania szkoły publicznej danego typu 3) stosuje zasady klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów [..] 4) prowadzi dokumentację przebiegu nauczania ustaloną dla szkół publicznych 5) w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe kształci w zawodach określonych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego 6) zatrudnia nauczycieli obowiązkowych zajęć edukacyjnych, [ ] posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli szkół publicznych [ ] 7) stosuje organizację roku szkolnego ustaloną dla szkół publicznych. /art. 14 ust. 3 UPO/

Definicje form kształcenia Kształcenie w formie dziennej należy przez to rozumieć kształcenie, które odbywa się przez 5 dni w tygodniu albo przez 6 dni w tygodniu w przypadkach określonych w przepisach wydanych odpowiednio na podstawie art. 111 pkt 14 lub art. 113 pkt 9 /art. 4 pkt 29a UPO/ 1. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w szkołach i placówkach, w których kształcenie odbywa się w formie dziennej, są realizowane przez 5 dni w tygodniu. / 21 projektu rozporządzenia w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli/

Definicje form kształcenia 2. Dyrektor branżowej szkoły I stopnia funkcjonującej w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, młodzieżowym ośrodku socjoterapii, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich może, za zgodą rady pedagogicznej, zdecydować, że kształcenie uczniów, którym skrócono okres nauki w tej szkole, [ ], odbywa się przez 6 dni w tygodniu. 3. Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe w formie dziennej organizującej praktyczną naukę zawodu poza szkołą, może, po zasięgnięciu opinii rady szkoły, jeżeli została utworzona, rady pedagogicznej i rady rodziców oraz w porozumieniu z podmiotami przyjmującymi uczniów lub słuchaczy na praktyczną naukę zawodu, zdecydować, że kształcenie tych uczniów lub słuchaczy odbywa się przez 6 dni w tygodniu. Dyrektor szkoły powiadamia, przed rozpoczęciem ferii letnich, organ prowadzący szkołę, uczniów i ich rodziców, niepełnoletnich słuchaczy i ich rodziców albo pełnoletnich słuchaczy o organizacji tygodnia pracy w następnym roku szkolnym. / 21 projektu rozporządzenia w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół/

Definicje form kształcenia Kształcenie w formie stacjonarnej należy przez to rozumieć kształcenie, które odbywa się przez 3 lub 4 dni w tygodniu, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 111 pkt 14 Kształcenie w formie zaocznej należy przez to rozumieć kształcenie, które odbywa się co 2 tygodnie przez 2 dni, a w uzasadnionych przypadkach co tydzień przez 2 dni, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 111 pkt 14 /art. 4 pkt 29b, 29c UPO/

Formy kształcenia w szkołach W szkole podstawowej, liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole I stopnia, szkole specjalnej przysposabiającej do pracy oraz w szkołach artystycznych kształcenie odbywa się w formie dziennej. W branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej kształcenie może odbywać się w formie dziennej, stacjonarnej lub zaocznej. W szkole dla dorosłych kształcenie odbywa się w formie stacjonarnej lub zaocznej. /art. 18 ust. 2a i 2b UPO/

URUCHAMIANIE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. WSPÓŁPRACA Z PRACODAWCAMI (materiały szkoleniowe)

Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe, z wyjątkiem szkoły artystycznej, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę ustala zawody, w których kształci szkoła, po: 1) uzyskaniu opinii wojewódzkiej rady rynku pracy o zasadności kształcenia w danym zawodzie zgodnie z potrzebami rynku pracy, o której mowa w art. 22 ust. 5 pkt 5 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, oraz 2) nawiązaniu współpracy odpowiednio z pracodawcą lub osobą prowadzącą indywidualne gospodarstwo rolne, których działalność jest związana z danym zawodem lub branżą, w ramach umowy, porozumienia lub ustaleń, o których mowa w art. 120a ust. 1, obejmujących co najmniej jeden cykl kształcenia w danym zawodzie. /art. 68 ust. 7 ustawy Prawo oświatowe UPO/

Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie Opinia wojewódzkiej rady rynku pracy o zasadności kształcenia w danym zawodzie, o której mowa w ust. 7 pkt 1, nie jest wymagana w przypadku: 1) rozpoczynania kształcenia w zawodzie o charakterze pomocniczym, jeżeli szkoła posiada opinię o zasadności kształcenia w zawodzie, dla którego w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, przewidziano zawód o charakterze pomocniczym; 2) organizowania w branżowej szkole I stopnia oddziału wyłącznie dla uczniów będących młodocianymi pracownikami. /art. 68 ust. 7a UPO/

Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie Przed wydaniem opinii o zasadności kształcenia w danym zawodzie zgodnie z potrzebami rynku pracy wojewódzka rada rynku pracy może zasięgnąć opinii powiatowej rady rynku pracy. /art. 22 ust. 5a ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy/ Opinia o zasadności kształcenia w danym zawodzie zgodnie z potrzebami rynku pracy, o której mowa w ust. 5 pkt 5, jest wydawana na okres 5 lat, z zastrzeżeniem art. 68 ust. 7b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe. /art. 22 ust. 5c ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy/

Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie Opinie wojewódzkich rad rynku pracy oraz powiatowych rad rynku pracy, wydane przed dniem 1 stycznia 2019 r., zachowują moc do dnia 31 sierpnia 2022 r. /Art. 97 ust. 1 ustawy z 22 listopada 2018 r./ Opinia wojewódzkiej rady rynku pracy nie jest wymagana w przypadku szkół, które od roku szkolnego 2019/2020, będą kontynuowały kształcenie w zawodach, których nazwa i symbol cyfrowy tego zawodu określonego w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego jest tożsamy z nazwą i symbolem cyfrowym zawodu określonego w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. /Art. 97 ust. 2 ustawy z 22 listopada 2018 r./ Wnioski o uzyskanie opinii wojewódzkich i powiatowych rad rynku pracy złożone przed 1 stycznia 2019 rozpatruje się zgodnie z przepisami dotychczasowymi /Art. 97 ust. 3 ustawy z 22 listopada 2018 r./

Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie Uzyskanie ponownej opinii wojewódzkiej rady rynku pracy o zasadności kształcenia w danym zawodzie, o której mowa w ust. 7 pkt 1, jest wymagane w przypadku gdy zawód ten nie jest wskazany przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania w prognozie, o której mowa w art. 46b ust. 1. /art. 68 ust. 7b UPO/

Współpraca z pracodawcami Współpraca z pracodawcą polega w szczególności na: 1) tworzeniu klas patronackich; 2) przygotowaniu propozycji programu nauczania zawodu; 3) realizacji kształcenia zawodowego, w tym praktycznej nauki zawodu; 4) wyposażeniu warsztatów lub pracowni szkolnych; 5) organizacji egzaminu zawodowego; 6) doskonaleniu nauczycieli kształcenia zawodowego, w tym organizowaniu szkoleń branżowych; 7) realizacji doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. /Art. 68 ust. 7c UPO/

Współpraca z pracodawcami Przepisów o współpracy nie stosuje się do branżowych szkół II stopnia /Art. 68 ust. 7d UPO/ W latach szkolnych 2019/2020 2021/2022 przepisu art. 68 ust. 7 pkt 2 [współpraca] nie stosuje się do szkół prowadzących kształcenie zawodowe, z wyjątkiem branżowej szkoły II stopnia, w odniesieniu do zawodów, w których już prowadzą kształcenie. /Art. 98 ustawy z 22 listopada 2018 r./

PROGNOZA ZAPOTRZEBOWANIA NA PRACOWNIKÓW W ZAWODACH SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. ZAWODY UNIKATOWE (materiały szkoleniowe)

Prognoza zapotrzebowania na pracowników Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania ustala prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy. Prognoza jest ustalana w oparciu o dane Instytutu Badań Edukacyjnych opracowane w szczególności na podstawie statystyki publicznej, w tym na podstawie badania dotyczącego zapotrzebowania rynku pracy na absolwentów szkół prowadzących kształcenie w zawodach szkolnictwa branżowego prowadzonego przez Główny Urząd Statystyczny, oraz danych z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych w zakresie ubezpieczeń społecznych i danych systemu informacji oświatowej, oraz po zasięgnięciu opinii sektorowych rad do spraw kompetencji i Rady Programowej do spraw kompetencji, a także ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego. /Art. 46b ust. 1-2 UPO/

Prognoza zapotrzebowania na pracowników Prognozę minister właściwy do spraw oświaty i wychowania ogłasza, w drodze obwieszczenia, w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski, w terminie do 1 lutego danego roku. /Art. 46b ust. 3 UPO/ W 2019 r. minister właściwy do spraw oświaty i wychowania ogłasza prognozę nie później niż do 31 marca 2019 r. /Art. 144 ust. 2 ustawy z 22 listopada 2018 r./

Prognoza zapotrzebowania na pracowników W art. 28 w ust. 6 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego [Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, po zasięgnięciu opinii ministra właściwego do spraw finansów publicznych oraz reprezentacji jednostek samorządu terytorialnego, określa, w drodze rozporządzenia, sposób podziału części oświatowej subwencji ogólnej między poszczególne jednostki samorządu terytorialnego, z uwzględnieniem w szczególności:] pkt 6 otrzymuje brzmienie: 6) zróżnicowania kwot ustalanych na uczniów objętych kształceniem zawodowym w oparciu o prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, o której mowa w art. 46b ust. 1 ustawy Prawo oświatowe /Art. 23 pkt 1 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r./

Prognoza zapotrzebowania na pracowników Prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, o której mowa w art. 46b ust. 1 ustawy uwzględnia się po raz pierwszy w podziale części oświatowej subwencji ogólnej między poszczególne jednostki samorządu terytorialnego na 2020 r. przy różnicowaniu kwot ustalanych na uczniów objętych kształceniem zawodowym. /Art. 144 ust. 1 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r./ W roku 2019 zróżnicowane finansowanie odbywa się na podstawie zmienionego na ten rok art. 28 ust. 6 pkt 6 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego, uwzględniającego: zróżnicowanie kwot ustalanych na uczniów objętych kształceniem zawodowym w oparciu o prognozowane zapotrzebowanie na pracowników w danym zawodzie na krajowym i wojewódzkim rynku pracy /Art. 44 pkt 34 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r./

Prognoza zapotrzebowania na pracowników W przypadku nauki zawodu prowadzonej w zawodach wskazanych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania w prognozie, o której mowa w art. 46b ust. 1, wysokość kwoty dofinansowania kosztów kształcenia jednego młodocianego pracownika wynosi do 10 000 zł. /Art. 122 ust. 2a UPO/

Prognoza zapotrzebowania na pracowników Do zadań samorządu województwa należy: (zmiana od 1 września 2019 r.) coroczne określanie i ogłaszanie w wojewódzkim dzienniku urzędowym, w terminie do 30 kwietnia, po zasięgnięciu opinii wojewódzkiej rady rynku pracy, na podstawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz klasyfikacji zawodów, o której mowa w art. 46 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe, wykazu zawodów, w których za przygotowanie zawodowe młodocianych pracowników może być dokonywana refundacja, przy uwzględnieniu zapotrzebowania na kwalifikacje i umiejętności na rynku pracy określonego w szczególności w prognozie zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, o której mowa w art. 46b ust. 1 ustawy Prawo oświatowe /art. 8 ust. 1 pkt 15 ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy/

Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie (od 1 września 2019 r.) Wojewódzka rada rynku pracy wydaje opinię o zasadności kształcenia w danym zawodzie zgodnie z potrzebami rynku pracy, o której mowa w ust. 5 pkt 5, po zapoznaniu się z prognozą zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, o której mowa w art. 46b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe. /art. 22 ust. 5b ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy/

Zawody unikatowe Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego ustala wykaz zawodów szkolnictwa branżowego o szczególnym znaczeniu dla kultury i dziedzictwa narodowego. Wykaz zawodów podlega ogłoszeniu, w drodze obwieszczenia, w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski. /art. 46b ust. 4 UPO/ W art. 28 w ust. 6 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego dodaje się pkt 9: 9) zróżnicowania kwot ustalanych na uczniów objętych kształceniem zawodowym w zawodach szkolnictwa branżowego o szczególnym znaczeniu dla kultury i dziedzictwa narodowego określonych w wykazie, o którym mowa w art. 46b ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe.. /Art. 23 pkt 2 ustawy z dnia 22 listopada 2018 r./