Opis programu studiów

Podobne dokumenty
Inżynieria Środowiska I stopień Ogólnoakademicki. niestacjonarne. dr hab. inż. Lidia Dąbek, prof. PŚk. Dr hab. Lidia Dąbek, prof. PŚk.

Inżynieria Środowiska I stopień Ogólnoakademicki. niestacjonarne. dr hab. inż. Lidia Dąbek, prof. PŚk. Dr hab. Lidia Dąbek, prof. PŚk.

Inżynieria Środowiska I stopień Ogólnoakademicki. stacjonarne. Katedra Inżynierii i Ochrony Środowiska. Dr hab. Lidia Dąbek, prof. PŚk.

Katedra Fizyki Budowli i Energii Odnawialnej mgr Dorota Koruba Prof. dr hab. inż. Jerzy Zbigniew Piotrowski

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Balneotechnika KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Podstawy normalizacji INŻYNIERIA ŚRODOWISKA. I stopień. Ogólno akademicki. Humanistyczny Obowiązkowy Polski Semestr 2.

Etyka inżynierska Engineering Ethics

Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Technologia i organizacja robót. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Opis programu studiów

Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Gospodarka osadami ściekowymi. Sewage sludge management

Kosztorysowanie. Inżynieria Środowiska I Stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień/ II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki/praktyczny)

Opis programu studiów

Kosztorysowanie Cost calculation

Opis programu studiów

Technologie przetwarzania biomasy Biomass processing technologies. Inżynieria środowiska. I stopień. ogólno akademicki

Inżynieria Środowiska I stopień Ogólno akademicki. dr hab. Lidia Dąbek, prof. PŚk. Kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

Gospodarka osadami ściekowymi Sewage sludge management

Energia geotermalna geothermal energy. Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Wodociągi Waterworks. Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Opis programu studiów

Opis programu studiów

Toksykologia Toxicology. Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Opis programu studiów

Zarządzanie środowiskiem Environmental management

Opis programu studiów

Fizyka budowli Building Physics. Inżynieria środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Audyt energetyczny Energy audit of buildings

Opis programu studiów

Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU. Inżynieria elektryczna. Inżynieria Śrdowiska I stopień ogólnoakademicki. stacjonarne

Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Opis programu studiów

Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Praca dyplomowa. Thesis. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

INSTALACJE SOLARNE I WIATROWE Solar and wind installation

Fizyka budowli I. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Inżynieria Środowiska II stopnia (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) dr hab. Lidia Dąbek, prof. PŚk.

Miernictwo cieplno - przepływowe. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Instalacje gazowe Gas Installations. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Opis programu studiów

Przekształcenia i ochrona terenów. Geodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Modernizacja instalacji Modernization of installation

Technologia ścieków przemysłowych. Inżynieria środowiska I I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Ochrona własności intelektualnej Protection of intellectual property. Inżynieria środowiska I stopień ogólnoakademicki.

Instalacje solarno-pompowe Solar and heat pump systems

Investments economics. Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Seminarium dyplomowe Diploma seminar. Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Modernizacja instalacji Modernization of installation

Materiałoznawstwo instalacyjne Materials in sanitary installtions

Kod modułu Studium wykonalności inwestycji w inżynierii Nazwa modułu. Study of feasibility of investment in Environmental angielskim

Opis programu studiów

Pompy i wentylatory Pumps and fans. Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Geotechnika i Mechanika Gruntów Geotechnics and Soils Mechanics

Opis programu studiów

Inżynieria Bezpieczeństwa I stopień ogólnoakademicki stacjonarne. wspólny obowiązkowy polski czwarty. semestr letni. nie

Instalacje co i wentylacji. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Podstawy negocjacji Negotiations. Inżynieria Środowiska II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Poprawna polszczyzna w praktyce Polish language in practice

Opis programu studiów

wykład ćwiczenia laboratorium projekt inne

Sieci i instalacje gazowe. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Techniki bezwykopowe. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Urządzenia i instalacje wodociągowokanalizacyjne. Devices and Sanitary Installations

Instalacje PV (fotowoltaika) Photovoltaic installations

Transkrypt:

IV. Opis programu studiów Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora nr 35/19 z dnia 12 czerwca 2019 r. 3. KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu I-IŚ1-108 Nazwa przedmiotu Biologia i ekologia Nazwa przedmiotu w języku angielskim Biology and ecology Obowiązuje od roku akademickiego 2019/2020 USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Inżynieria Środowiska Poziom kształcenia I stopień Profil studiów ogólnoakademicki Forma i tryb prowadzenia studiów stacjonarne Zakres - Jednostka prowadząca przedmiot Katedra Tecnologii Wody i Ścieków Koordynator przedmiotu dr Barbara Parka Zatwierdził dr ab. Lidia Dąbek, prof. PŚk OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotów podstawowy Status przedmiotu obowiązkowy Język prowadzenia zajęć polski Usytuowanie modułu w planie studiów - semestr semestr 1 Wymagania wstępne - Egzamin (TAK/NIE) TAK Liczba punktów ECTS 5 Forma prowadzenia zajęć Liczba godzin w semestrze wykład ćwiczenia laboratorium projekt Inne 30-30 - -

EFEKTY UCZENIA SIĘ Kategoria Wiedza Umiejętności Symbol efektu Efekty kształcenia W01 Student ma elementarną wiedzę z zakresu budowy i fizjologii komórek i tkanek oraz takic jednostek taksonomicznyc jak wirusy, bakterie, grzyby, zielenice lub inne protisty. Student posiada również wiedzę z zakresu ekologii populacji i biocenoz. W02 Student posiada wiedzę na temat podstawowyc procesów biologicznyc zacodzącyc w środowisku. Zna i rozumie jakie skutki dla środowiska może mieć obecność w nim określonyc mikroorganizmów lub zanieczyszczeń, w tym również tyc pocodzenia antropogenicznego. W03 Student ma uporządkowaną wiedzę na temat procesów biologicznyc metod oczyszczania środowiska. W04 Zna prawne, administracyjne oraz tecniczne aspekty ocrony wód, gleby, powietrza. W05 Zna zasady odowli i metody badań stanu igieniczno sanitarnego wód powierzcniowyc o różnym stopniu zanieczyszczenia jak również ścieków, gleb, powietrza, osadów ściekowyc. U01 Potrafi pozyskać informację z baz danyc, literatury i innyc źródeł. Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ic interpretacji, wyciągać wnioski i uzasadniać opinie U02 Potrafi organizować pracę indywidualną i w zespole, potrafi planować i zrealizować armonogram prac w zakresie realizowanego zadania. U03 Posiada umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowyc U04 Potrafi przeprowadzić badania umożliwiające ocenę igieniczno sanitarną wód, gleby, powietrza, osadu czynnego oraz właściwie dobrać metody i urządzenia. Potrafi przy tym zinterpretować i przedstawić powiązania przyczynowo skutkowe między zjawiskami zacodzącymi w środowisku a działalnością człowieka. Potrafi opracować raport z wykonanyc badań. U05 Stosuje zasady bezpieczeństwa i igieny pracy w laboratorium biologicznym i mikrobiologicznym Odniesienie do efektów kierunkowyc IŚ1_W01 IŚ1_W01 IŚ1_W16 IŚ1_W07 IŚ1_W17 IŚ1_W01 IŚ1_U02 IŚ1 _U03 IŚ1_U07 IŚ1_U08 IŚ1 _U09 IŚ1_U12 IŚ1_U27 IŚ1_U26

Kompetencje społeczne K01 K02 K03 K04 Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanyc wyników swoic prac i ic interpretację, Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowyc i znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczyc i praktycznyc w inżynierii środowiska Rozumie potrzebę podnoszenia świadomości społecznej na temat jakości igieniczno sanitarnej wody, gleby, powietrza, Rozumie znaczenie postępu tecnicznego i konieczność wdrażania nowyc rozwiązań tecnicznyc w inżynierii środowiska, rozumie też potrzebę dbałości o dorobek o tradycje zawodu IŚ1_K01 IŚ1_K02 IŚ1_K04 IŚ1_K07 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć* Wykład Treści programowe 1. Wprowadzenie do przedmiotu biologia i ekologii w inżynierii środowiska. Budowa komórkowa organizmów. Carakterystyka Procaryota i Eucaryota. Budowa i funkcje składników komórkowyc. Rozmnażanie komórek. Główne różnice w budowie komórki prokariootycznej i eukariotycznej /organizacja i replikacja materiału genetycznego, organizacja komórkowa. Różnice w budowie komórki roślinnej i zwierzęcej. 2. Tkanki roślinne. Tkanki zwierzęce. 3. Zarys systematyki organizmów. Budowa wirusów i ic rola w biosferze. Taksonomia wirusów. Budowa bakterii i ic rola w biosferze. Klasyfikacja bakterii. Cecy wykorzystywane do identyfikacji bakterii. Budowa grzybów i ic rola w biosferze. Taksonomia i struktura zielenic i protistów oraz ic rola w biosferze. 4. Sposoby odżywiania organizmów. Zagadnienia parazytologiczne w inżynierii środowiska /przegląd wybranyc pasożytów, coroby pasożytnicze/ 5. Metabolizm katabolizm i anabolizm. Łańcuc oddecowy. Systemy generacji ATP fosforylacja substratowa, oksydatywna, fotooksydacja. 6. Fotosynteza jako podstawowy proces anaboliczny. Oddycanie tlenowe, beztlenowe i fermentacja. Fermentacja metanowa /cel stosowania, fazy procesu, mikroorganizmy poszczególnyc faz, ic rola i parametry rozwoju. 7. Rola mikroorganizmów w biogeocemicznym krążeniu węgla, azotu, siarki i żelaza w przyrodzie. Rola bakterii w procesac tecnologicznyc. Rola mikroorganizmów w niszczeniu przedmiotów użytkowyc.

8. Podstawy ekologii: ekologia w systemie nauk biologicznyc, układy ekologiczne, pierwsza i druga zasada autekologiczna, Ziemia jako środowisko życia, klasyfikacja czynników środowiska, woda w środowisku, gospodarka wodna i energetyczna organizmów. 9. Ekologia populacji. Tolerancja na czynniki środowiskowe. Prawo Liebiega i Selforda 10. Ekologia biocenoz. 11. Ekologia wód śródlądowyc. Samooczyszczanie wód (rola mikroorganizmów w oczyszczaniu wód). Woda jako nośnik mikroorganizmów corobotwórczyc. Degradacja zbiorników wodnyc. 12. Woda przeznaczona do picia: mikrobiologia wód przeznaczonyc do picia, wymagania stawiane pod względem sanitarnym, jakość wody pitnej a stan zdrowia ludności. Wody zanieczyszczone ściekami miejskimi i przemysłowymi: mikrobiologia ścieków miejskic i przemysłowyc, mikrobiologia złóż i osadu czynnego 13. Organizacja biocenoz leśnyc. Organizacja biocenoz pól uprawnyc. 14. Powietrze jako czynnik warunkujący bytowanie organizmów w biosferze. Mikrobiologia powietrza. Źródła i rodzaje zanieczyszczenia. Kryteria oceny stanu sanitarnego powietrza 15. Kompostowanie odpadów stałyc i osadów ściekowyc. Woda i gleba jako miejsce bytowania organizmów oraz przenoszenia organizmów corobotwórczyc. 16. Zaburzenia antropogeniczne w ekosystemac. Laboratorium 1. Omówienie programu przedmiotu, zapoznanie studentów z: zasadami bezpieczeństwa i igieny pracy w laboratorium biologicznym i mikrobiologicznym, podstawowym sprzętem, aparaturą i szkłem stosowanym do badań mikrobiologicznyc tecniką mikroskopowania 2. Morfologia bakterii. Tecnika sporządzania preparatów mikroskopowyc. Tecnika nastawiania preparatów mikroskopowyc pod imersją. Obserwacja mikroskopowa różnyc typów morfologicznyc bakterii w gotowyc preparatac barwionyc. 3. Metody sporządzania preparatów utrwalonyc. Metody barwienia bakterii (barwienie: błękitem metylowym, metodą Grama, barwienie przetrwalników, negatywne, negatywno pozytywne) 4. Sterylizacja i dezynfekcja. Podłoża odowlane: skład, rodzaje, przygotowanie, sterylizacja. Metody odowli bakterii tlenowyc i beztlenowyc.

5. Populacja bakterii: przygotowanie populacji bakterii, wyznaczenie zakresu tolerancji populacji bakteryjnej na temperaturę, wyznaczenie zakresu tolerancji populacji bakteryjnej na stopień zasolenia, wyznaczenie zakresu tolerancji populacji bakteryjnej na zawartość tlenu. 6. Biologiczne procesy rozkładu materii organicznej przez organizmy wodne i glebowe. 7. Metody biologiczne kontroli stanu biocenozy (metoda sorbowa, biotyczna i bioróżnorodność): analiza ydrobiologiczna wód powierzcniowyc o różnym stopniu zanieczyszczenia, zapoznanie się z głównymi organizmami wskaźnikowymi z makrobezkręgowców bentosowyc i próba samodzielnej identyfikacji, analiza mikrobiologiczna wód powierzcniowyc o różnym stopniu zanieczyszczenia, określenie liczebności grzybów w badanej próbce 8. Zasady interpretacji wyników w świetle obowiązującyc przepisów prawnyc. Interpretacja uzyskanyc wyników z badań mikrobiologicznyc wody powierzcniowej. 9. Ocena igieniczno sanitarna ścieków, osadów ściekowyc, gleby, powietrza na podstawie analiz biologicznyc, w tym m. in. ydrobiologicznej, mikrobiologicznej, parazytologicznej, w świetle obowiązującyc przepisów. 10. Biologiczne oczyszczanie środowiska. Ekologia środowisk antropologicznyc. Biocenoza osadu czynnego makroskopowa i mikroskopowa analiza osadu czynnego. Biocenoza błony biologicznej makroskopowa i mikroskopowa analiza błony biologicznej. 11. Wyznaczenie ważniejszyc grup fizjologicznyc bakterii występującyc w osadzie czynnym i w błonie biologicznej. *) zostawić tylko realizowane formy zajęć METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Metody sprawdzania efektów kształcenia Symbol efektu Egzamin Egzamin Kolokwium Projekt Sprawozdanie Inne ustny pisemny W01 + + + W02 + + + W03 + + + W04 + + + W05 + + + + U01 + + U02 + U03 + + + + U04 + U05 +

K01 + K02 + + + K03 + + + K04 + + + A. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA Forma zajęć* Forma zaliczenia Warunki zaliczenia wykład egzamin Uzyskanie co najmniej 50% punktów z egzaminu laboratorium zaliczenie z oceną Uzyskanie co najmniej oceny dostatecznej z kolokwium wstępnego. Wykonanie poprawnie ćwiczeń laboratoryjnyc i uzyskanie co najmniej oceny dostatecznej z każdego sprawozdania *) zostawić tylko realizowane formy zajęć NAKŁAD PRACY STUDENTA L p. Rodzaj aktywności 1. Udział w zajęciac zgodnie z planem studiów Bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Jedno stka W C L P S 30-30 - - 2. Inne (konsultacje, egzamin) 4 2 3. Razem przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 66 4. Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 2,64 ECTS 5. Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 59 6. 7. 8. Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramac samodzielnej pracy Nakład pracy związany z zajęciami o carakterze praktycznym Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramac zajęć o carakterze praktycznym 2,36 9. Sumaryczne obciążenie pracą studenta 125 60 2,4 ECTS ECTS 10. Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25 godzin obciążenia studenta 5,0

LITERATURA 1. Pawlaczyk Szpilowa M.; Biologia i ekologia.; Oficyna Wydawnicza Politecniki Wrocławskiej, Wrocław 1997 2. Czecowski W. /praca zbiorowa/ ; Biologia ; Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne Warszawa 1994. 3. Nicklin J., Graeme Cook K., Killington R. ; Mikrobiologia krótkie wykłady; PWN; Warszawa 2006. 4. Kocwa Haluc R. ; Wirusy i ic występowanie w wodac i ściekac; Wyd. Politecniki Świętokrzyskiej; Monografia Nr 30; Kielce 2001 5. Kuratowska A. /praca zbiorowa/; Ekologia /jej związek z różnymi dziedzinami wiedzy/; PWN; Warszawa Łódź 1997. 6. Libudizisz Z., Kowal K. I inni: Mikrobiologia tecniczna, Tom I; Wyd. Politecniki Łódzkiej, Łódź 2000. 7. Różalski A.; Ćwiczenia z mikrobiologii ogólnej; Część I teoretyczna; Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego; Łódź 2004 8. Więckowski St. K.; Wybrane problemy ekologii i ocrony środowiska; Wydawca St. Więckowski Kielce 2003.