KARTA MODU U / KARTA PRZEDMIOTU Kod moduùu Nazwa moduùu Nazwa moduùu w jêzyku angielskim Obowi¹zuje od roku akademickiego 2012/2013 Kluczowe roblemy zarzadzania finansami Key issues of finance management A. USYTUOWANIE MODU U W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom ksztaùcenia Profil studiów Forma i tryb rowadzenia studiów Secjalnoœã Jednostka rowadz¹ca moduù Koordynator moduùu Ekonomia I stoieñ ogólnoakademicki stacjonarne Finanse rzedsiêbiorstw Katedra Ekonomii i Zarz¹dzania dr hab. Jan Bednarczyk, rof. PÚk dr hab. M. Kotowska Jelonek, rof. PÚk Zatwierdziù: B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynale noœã do gruy/bloku rzedmiotów Status moduùu Jêzyk rowadzenia Usytuowanie moduùu w lanie studiów - semestr Usytuowanie realizacji rzedmiotu w roku akademickim Wymagania wstêne Egzamin Liczba unktów ECTS 3 secjalnoœciowy do wyboru olski V zimowy Mikroekonomia, Makroekonomia, Finanse i bankowoœã, Finanse ubliczne, Finanse rzedsiêbiorstw nie Forma rowadzenia wykùad ãwiczenia laboratorium Projekt inne w semestrze 15 - - 15 -
C. EFEKTY KSZTA CENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTA CENIA Cel moduùu Celem wykùadów jest rzegl¹d kluczowych zagadnieñ dotycz¹cych systemu finansów w sektorze ublicznym oraz w sektorze rzedsiêbiorstw a tak e roli oszczególnych segmentów tego systemu w gosodarce, od k¹tem wyboru rzez studentów tematyki rac dylomowych/rojektów dylomowych. Celem rojektowych jest oracowanie Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹ z zakresu roblematyki, bêd¹cej rzedmiotem ksztaùcenia na secjalnoœci: Finanse rzedsiêbiorstw, z uwzglêdnieniem wymagañ merytorycznych i formalnych, dotycz¹cych rojektów dylomowych/rac dylomowych, rzygotowywanych rzez studentów na WZiMK oraz z uwzglêdnieniem indywidualnych zainteresowañ studentów. Sformuùowane Zadanie na rojekt dylomowy/zadanie na racê dylomow¹ bêd¹ce efektem wsóùracy studenta z nauczycielem akademickim, stanowi odstawê formaln¹ dla realizacji rzez studenta w semestrze VI rojektu dylomowego/racy dylomowej od oiek¹ nauczyciela akademickiego. Symbol efektu Efekty ksztaùcenia Forma rowadzenia kierunkowych obszarowych Ma usystematyzowan¹ wiedzê dotycz¹c¹ kluczowych zjawisk i rocesów gosodarczych w ujêciu mikro- i makroekonomicznym, w tym w szczególnoœci roblemów z zakresu finansów ublicznych, finansów rzedsiêbiorstw, rynków i instytucji finansowych, bêd¹cych otencjalnym rzedmiotem badañ i analiz w ramach rojektów dylomowych/rac dylomowych. Ma odstawow¹ wiedzê dotycz¹c¹ metod i zasad formuùowania roblemów badawczych, ich hierarchizacji, sosobu formuùowania celów badañ oraz strukturalizacji sformuùowanego roblemu badawczego. Ma odstawow¹ wiedzê na temat wymagañ merytorycznych i formalnych, dotycz¹cych rojektórac dylomowych, wynikaj¹cych z obowi¹zuj¹cych regulacji rawnych na WZiMK. Potrafi wykorzystaã wiedzê teoretyczn¹ z zakresu finansów do identyfikacji zjawisk i rocesów, zachodz¹cych w sektorze rzedsiêbiorstw, w sektorze finansów ublicznych, bankowoœci oraz niebankowych instytucji finansowych od k¹tem ich analizy w ramach rojektu dylomowego/racy dylomowej. Potrafi z wykorzystaniem literatury rzedmiotu identyfikowaã obszary i roblemy wùasnych zainteresowañ badawczych w sektorze finansowym i w gosodarce od k¹tem ich analizy w ramach rojektu dylomowego/racy dylomowej oraz uzasadniaã ich aktualnoœã i rzydatnoœã. Potrafi z omoc¹ nauczyciela akademickiego - sformuùowaã wùasny roblem badawczy, bêd¹cy rzedmiotem analizy w ramach rojektu dylomowego/racy dylomowej, orawnie okreœliã jego cel i zakres badañ. Rozumie znaczenie rawidùowej identyfikacji zjawisk i rocesów, zachodz¹cych w gosodarce i w sektorze finansów od k¹tem ich badañ i analiz cz¹stkowych. K_W03 K_W05 K_W07 K_W08 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W08 K_W12 K_W17 K_K06 K_K08 S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W08 S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W08 S1A_K03 S1A_K04 S1A_K05 Rozumie otrzebê ogùêbiania swojej wiedzy w K_K01 S1A_K01
asekcie teoretycznym oraz doskonalenia umiejêtnoœci w zakresie analizy zjawisk i rocesów finansowych w ujêciu mikro- i makro w sektorze ublicznym oraz w sektorze rzedsiêbiorstw. Rozumie istotê oraz otrzebê wsóùracy w ramach gruy oraz z oiekunem naukowym w celu wymiany ogl¹dów i weryfikacji wùasnych sostrze eñ i omysùów badawczych. K_K03 K_K06 K_K08 S1A_K02 S1A_K03 S1A_K04 S1A_K05 S1A_K06 Treœci ksztaùcenia: 1. Treœci wykùadowych Nr 1. Rozwój finansów rzedsiêbiorstw Treœci ksztaùcenia 2. Finanse añstwa i samorz¹dów lokalnych 3. 4. 5. Ewolucja rynków finansowych Finanse ubezieczeñ Banki jako uczestnicy rocesów rynkowych 6. Nie-bankowe instytucje finansowe 7. 8. Wùyw integracji euroejskiej (funduszy euroejskich) na rzeùywy finansowe w Polsce 2. Treœci rojektowych Nr 1. Treœci ksztaùcenia Ogólna charakterystyka celu i rzedmiotu rojektowych. Wymagania, dotycz¹ce zaliczenia. Charakterystyka wymagañ formalnych i merytorycznych, dotycz¹cych rojektów dylomowych/rac dylomowych, wynikaj¹cych z obowi¹zuj¹cych regulacji rawnych. ksztaùcenia dla moduùu ksztaùcenia dla moduùu
2. 3. Prezentacja i dyskusja nad rzykùadowymi roblemami, dotycz¹cymi rocesów i zjawisk finansowych w skali makro- i mikroekonomicznej, które mogùyby stanowiã rzedmiot badañ i analiz w ramach rojektów dylomowych/rac dylomowych. Charakterystyka rofilu zainteresowañ nauczycieli akademickich, racowników WZiMK, otencjalnych oiekunów rojektów dylomowych/rac dylomowych. Prezentacja rzez studentów roblemów badawczych, odzwierciedlaj¹cych indywidualne zainteresowania studentów. Dyskusja. Prezentacja rzez studentów zweryfikowanych rzez nauczycieli akademickich roozycji tematów rojektów dylomowych/rac dylomowych oraz za- 4. kresu badañ, mo liwych do realizacji w ramach rojektu dylomowego/racy dylomowej. Dyskusja. Oracowanie koñcowej wersji Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹ z uwzglêdnieniem uwag oiekunów rojektórac, rowadz¹- 5. cego zajêcia oraz uczestników rojektowych. Dyskusja. Prezentacja rzez studentów koñcowej wersji Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹, celu jego/jej realizacji oraz roblemów ba- 6. dawczych. 7. Przyjêcie rzez studentów Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹ do realizacji w semestrze VI. Zaliczenie rzedmiotu. Metody srawdzania efektów ksztaùcenia Symbol efektu Metody srawdzania efektów ksztaùcenia (sosób srawdzenia, w tym dla umiejêtnoœci odwoùanie do konkretnych zadañ rojektowych, laboratoryjnych, it.) Oracowanie isemne wybranego roblemu z zakresu tematyki, bêd¹cej rzedmiotem wykùadów. Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zainteresowañ Ocena sosobu rezentacji Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹. Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zainteresowañ Ocena sosobu rezentacji Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹. Oracowanie isemne wybranego roblemu z zakresu tematyki, bêd¹cej rzedmiotem wykùadów. Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zaintere- sowañ Oracowanie isemne wybranego roblemu z zakresu tematyki, bêd¹cej rzedmiotem wykùadów. Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zainteresowañ Ocena sosobu rezentacji Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹. Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zainteresowañ Ocena sosobu rezentacji Zadania na rojekt dylomowy/zadania na racê dylomow¹. Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zainteresowañ Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zainteresowañ Obserwacja racy studenta na zajêciach. Ocena sosobu rezentacji wùasnych zainteresowañ
D. NAK AD PRACY STUDENTA Bilans unktów ECTS Rodzaj aktywnoœci obci¹ enie studenta 1 Udziaù w wykùadach 15 h 2 Udziaù w ãwiczeniach - 3 Udziaù w laboratoriach - 4 Udziaù w konsultacjach do wykùadu (2-3 razy w semestrze) 5 h 5 Udziaù w zajêciach rojektowych 15 h 6 Konsultacje do rojektowych/seminaryjnych 2 h 7 Udziaù w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym z wykùadów - 8 Udziaù w seminarium - 9 Liczba godzin realizowanych rzy bezoœrednim udziale nauczyciela akademickiego 37 h 10 Liczba unktów ECTS, któr¹ student uzyskuje na zajêciach wymagaj¹cych bezoœredniego udziaùu nauczyciela akademickiego 1,5 ECTS (1 unkt ECTS=25-30 godzin obci¹ enia studenta) 11 Samodzielne studiowanie tematyki wykùadów 15 h 12 Samodzielne rzygotowanie siê do rojektowych 8 h 13 Samodzielne rzygotowanie siê do kolokwiów - w tym do czêœci raktycznej 14 Samodzielne rzygotowanie siê do laboratoriów 15 Wykonanie srawozdañ 10 h 15 Przygotowanie do kolokwium koñcowego z laboratorium 17 Wykonanie rojektu lub dokumentacji 10 h 18 Przygotowanie do egzaminu 19 20 Liczba godzin samodzielnej racy studenta 43 h 21 Liczba unktów ECTS, któr¹ student uzyskuje w ramach samodzielnej racy 1,5 ECTS (1 unkt ECTS=25-30 godzin obci¹ enia studenta) 22 Sumaryczne obci¹ enie rac¹ studenta 80 h 23 Punkty ECTS za moduù 1 unkt ECTS=25-30 godzin obci¹ enia studenta 3 ECTS 24 Nakùad racy zwi¹zany z zajêciami o charakterze raktycznym Suma godzin zwi¹zanych z zajêciami raktycznymi 25 Liczba unktów ECTS, któr¹ student uzyskuje w ramach o charakterze raktycznym 1 unkt ECTS=25-30 godzin obci¹ enia studenta E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW moduùu/ rzedmiotu 45 h 1,7 ECTS 1. Mishkin F., Ekonomika ieni¹dza, bankowoœci i rynków finansowych, PWN, Warszawa 2001. 2. Pietrzak B., Polañski Zb., Wodniak B., System finansowy w Polsce, PWN, Warszawa 2004. 3. Podstawka M., (red.), Finanse, PWN, Warszawa 2010. 4. Szel¹gowska A. (red.), Instytucje rynku finansowego w Polsce, CeDeWu, Warszawa 2007. 5. Wojciechowska R., Proces badawczy w naukach ekonomicznych, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2011