AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Podobne dokumenty
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydział Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Koordynator modułu: dr Maciej Fortuna Punkty ECTS: 24. Status przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: grupowe Ilość godzin: 180

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15, zal, 1 ECTS Semestr IV: 15, zal, 1 ECTS Semestr V: 15, zal, 1 ECTS Semestr VI:

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

dr hab. Katarzyna Stroińska - Sierant dr Krzysztof Dys mgr Maciej Kociński

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI STUDIA I STOPNIA

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar kształcenia

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Prof. AM, dr hab. Magdalena Wdowicka- Mackiewicz Prof. AM, dr hab. Marek Gandecki Wykł. Maciej Grosz As. Marianna Majchrzak

Semestr I: --- Semestr II: --- Semestr III: 30, Zal, 1 ECTS Semestr IV: 30, Egz, 2 ECTS Semestr V: --- Semestr VI: ---

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Specjalność : Dyrygentura symfoniczno - operowa. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

ad. dr hab. Katarzyna Stroińska-Sierant

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO- AKTORSKI I STOPIEŃ

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

UCHWAŁA Nr 12/2018 SENATU AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 24 maja 2018 r.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: DYRYGENTURA

KARTA KURSU. Blok kierunkowy rozszerzony demiasztuki.eu rok II semestr 3 4 punkty ECTS 1+1

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Moduł/Przedmiot: Big Band Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 24

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15 E, 1 ECTS Semestr IV: 15 Z, 1 ECTS

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI KIERUNEK WOKALISTYKA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Rzeźba - opis przedmiotu

Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej absolwent:

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

Kierunkowe efekty kształcenia Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Studia I stopnia, profil praktyczny i ogólno akademicki

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

KARTA KURSU. Blok kierunkowy zaawansowany, dyplomowy asztuki.eu rok III semestr 5 6 punkty ECTS 1+1

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Znajomość podstawowych zasad muzyki. Umiejętność czytania nut w kluczach G, C, F.

Semestr I: Semestr II: Semestr III: Semestr IV: Semestr V: 30 Z - 3 ECTS Semestr VI: 30 E - 3 ECTS

Moduł/Przedmiot: Analiza standardów jazzowych Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 2

Sprawność aparatu mowy

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE WYDZIAŁ TWÓRCZOŚCI, INTERPRETACJI I EDUKACJI MUZYCZNEJ INSTYTUT DYRYGENTURY CHÓRALNEJ I EDUKACJI MUZYCZNEJ

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ DYRYGENTURY CHÓRALNEJ, EDUKACJI MUZYCZNEJ, MUZYKI KOŚCIELNEJ, RYTMIKI I TAŃCA

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK 7 profil ogólnoakademicki.

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA

Transkrypt:

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE Nazwa przedmiotu: Combo jazzowe Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Nazwa kierunku: INSTRUMENTALISTYKA Forma studiów: STACJONARNE Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Specjalność: Gra na instrumentach jazzowych: fortepian jazzowy, kontrabas jazzowy, saksofon jazzowy, trąbka jazzowa, puzon jazzowy, perkusja jazzowa i instrumenty perkusyjne Języki nauczania przedmiotu: polski, angielski Forma zajęć: Grupowe Rodzaj zajęć: WYKŁAD Kod przedmiotu: II / I / S I / 6 Data 7.05.2018 Status przedmiotu: Kierunkowy / Obowiązkowy Rok / semestr: II-III / 3-6 Wymiar zajęć: 120 godzin Koordynator przedmiotu Prowadzący zajęcia Cele przedmiotu prof. Jan Pilch dr Joachim Mencel dr Maciej Adamczak dr Wojciech Groborz dr hab. Dominik Wania mgr Andrzej Czechowski - uzyskanie umiejętności i potrzebnej wiedzy do wykonywania związanego ze specjalnością reprezentatywnego repertuaru w różnych stylach, - nabycie umiejętności opracowywania i realizowania własnej koncepcji artystycznej oraz uzyskanie środków niezbędnych do ich realizacji, - opanowanie metody pracy w zespole, - uzyskanie umiejętności kształtowania i realizacji wizji artystycznej w zespole jazzowym, - umiejętność opracowania własnej partii, prawidłowej oceny jej roli oraz umiejscowienia jej w dziele muzycznym, - opanowanie metody efektywnego ćwiczenia i umiejętności pracy w znacznym zakresie samodzielnej, - osiągnięcie takiej biegłości w czytaniu nut, że czytając a vista rozumie muzykę, a podczas przygotowania dzieła muzycznego potrafi korzystać z tej umiejętności w celu możliwie najpełniejszego jego Wymagania wstępne Zaliczony egzamin wstępny, składający się z egzaminu z czytania a vista, egzaminu klauzurowego i egzaminu głównego, o czasie trwania do 30 minut, zgodnie z wymogami instrumentu głównego. Symbol EKK EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki do PRK Wiedza (W) _W01 zna podstawowe zasady dotyczące realizacji prac artystycznych oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych

_W02 zna podstawowy repertuar związany ze swoją specjalnością oraz podstawową terminologię muzyczną _W08 zna główny zakres wzorców leżących u podstaw improwizacji (dotyczy wybranych specjalności) _W10 jest świadomy powiązań i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami programu kształcenia Umiejętności (U) _U01 potrafi opracowywać i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponuje środkami niezbędnymi do ich realizacji _U03 przyswoił sobie prawidłową postawę oraz technikę (techniki) gry na instrumencie i potrafi operować aparatem gry w sposób efektywny P6S_UU _U04 opanował metody efektywnego ćwiczenia i urnie pracować w znacznym zakresie samodzielnie P6S_UU _U05 jest przygotowany do współpracy z innymi muzykami w różnego rodzaju zespołach, w szczególności w zakresie umiejętności opracowania własnej partii oraz akompaniowania soliście P6S_UO

_U09 posiada umiejętność słyszenia harmonicznego _U14 posiada umiejętność odczytania zapisu muzyki XX i XXI wieku _U15 umie posługiwać się fachową terminologią z zakresu dziedziny muzyki _U16 umie realizować własne działania artystyczne oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności _U17 posiada podstawowe umiejętności organizacyjne pozwalające na planowanie i realizację zadań związanych z wybraną sferą działalności kulturalnej P6S_UO _U18 posiada podstawowe umiejętności w zakresie oceny dzieła muzycznego _U22 potrafi zastosować formy zachowań i reguły komunikacji związane z występami publicznymi P6S_UK

_U23 posiada podstawowe umiejętności w zakresie improwizacji bądź kształtowania i tworzenia muzyki poza zapisem nutowym Kompetencje społeczne (K) _K01 potrafi gromadzić, analizować i interpretować potrzebne informacje P6S_UU _K02 realizuje własne koncepcje i działania artystyczne oparte na zróżnicowanej stylistyce - wynikające z wykorzystania wiedzy i wyobraźni twórczej _K03 potrafi organizować pracę własną i zespołową, w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów _K04 jest zdolny do samooceny i konstruktywnej krytyki w obrębie działań muzycznych, artystycznych oraz w obszarze szeroko pojętej kultury _K06 dobrze komunikuje się w obrębie społeczności i własnego środowiska P6S_KO _K07 posiada umiejętność pracy zespołowej oraz integracji z innymi osobami w różnych przedsięwzięciach, formułowania myśli, przekazywania informacji i idei oraz prezentowania problemów w sposób zrozumiały zarówno dla odbiorców profesjonalnych, jak i nieprofesjonalnych, a także zastosowania technologii informacyjnej P6S_KO

_K08 adekwatnie promuje i prezentuje własną działalność artystyczną w oparciu o przepisy prawa autorskiego _K09 adaptuje się do nowych lub zmiennych okoliczności, które mogą pojawiać się podczas wykonywania pracy artystycznej P6S_KO _K10 efektywnie wykorzystuje wyobraźnię, intuicję, twórczą postawę i samodzielne myślenie w obliczu konieczności rozwiązywania problemów TREŚCI PROGRAMOWE Semestr III - kształtowanie wrażliwości i muzykalności oraz rozwijanie wyobraźni muzycznej, - rozwijanie i doskonalenie umiejętności gry w zespole, - rozwijanie umiejętności dokonywania właściwej samooceny wykonywanego utworu, - zdobycie umiejętności koncentrowania się i pokonywania tremy oraz przyswojenie podstawowych elementów obycia estradowego, Semestr IV - rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy oraz korekty własnych błędów, - nauka wzajemnej obserwacji podczas grania zespołowego, ze szczególnym zwróceniem uwagi na kontrolę pulsu rytmicznego oraz odpowiednią koncentrację uwagi, - rozwijanie umiejętności pracy w zespole, kształtowanie dyscypliny artystycznej oraz poczucia odpowiedzialności, Semestr V - kształcenie pamięci odtwórczej, - praktyczne poznawanie repertuaru jazzowego, zróżnicowanego pod względem stylu, - kształcenie twórczych umiejętności kreowania dzieła muzycznego, aranżacja utworów jazzowych i podział partii solowych improwizowanych, Semestr VI - rozwijanie i doskonalenie umiejętności odczytu różnych sposobów notacji, technik kompozytorskich w jazzie, - doskonalenie umiejętności improwizacji w różnych stylach, - doskonalenie umiejętności i organizacji samodzielnej pracy nad wyznaczonymi zadaniami. Metody kształcenia - zajęcia zespołowe, konsultacje, ćwiczenia i seminaria, uczestnictwo w lekcjach mistrzowskich, warsztatach i lekcjach otwartych, - analiza nagrań i partytur literatury przedmiotu, - uczestnictwo czynne i bierne w koncertach obejmujących zakres studiów, - samodzielne opracowywanie wybranych utworów z zakresu literatury standardów i innych tematów jazzowych, - analiza nagrań audio i video własnych wykonań studenta.

Metody weryfikacji efektów kształcenia wymagania końcowe zaliczenie roku, forma oceny - praca zespołu w trakcie trwania studiów na każdym roku jest poddawana dwukrotnemu sprawdzianowi i ocenie, Symbol EKK _W01 _W02 _W08 _W10 _U01 _U03 _U04 _U05 _U09 _U14 _U15 _U16 _U17 _U18 _U22 _U23 _K01 _K02 _K03 _K04 _K06 _K07 _K08 _K09 _K10 Forma i warunki zaliczenia Obowiązkowymi formami, które powinny być opanowane w czasie studiów są: - 12-taktowe formy bluesa w tonacji dur i moll, - utwór oparty na harmonii I Got Rhytm G. Gershwina, - utwór oparty na regularnej formie AABA, - utwór z metrum trójdzielnym, - kompozycje autorstwa Charliego Parkera. - sprawdzian ma formę koncertu otwartego dla publiczności i odbywa się w sesji zimowej i letniej, - na egzaminie wykonywane są 3 utwory z repertuaru przygotowanego w trakcie semestru, - egzaminy są warunkiem promocji na następny semestr i stanowią obraz rozwoju studentów, ich warsztatu instrumentalnego, muzykalności, rozwoju osobowości muzycznej, kierunku zainteresowań, a także predyspozycji do rodzaju pracy zawodowej i dalszej kariery muzycznej. Literatura Nagrania płytowe: Charlie Parker Ornithology Miles Davis Workin John Coltrane My Favorite Things NAKŁAD PRACY STUDENTA Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne 120 Przygotowywanie się do zajęć 160 Konsultacje 0 Przygotowywanie się do egzaminu, zaliczenia 0 Przygotowywanie się do prezentacji/koncertu 120 Łączny nakład pracy studenta w godz. 400 Liczba punktów ECTS 16 Praktyki (jeśli obowiązują)

Łączny nakład pracy studenta w godz. Liczba punktów ECTS MOŻLIWOŚCI KARIERY ZAWODOWEJ Praca w zespole jazzowym (zespoły klubowe, okazjonalne, stałe np. radiowe, koncertujące)