Materiały opracowane w ramach projektów: Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem oraz wysoka jakość dydaktyki i wsparcia psychopedagicznego trzy główne obszary wymagające poprawy w Niepublicznym Przedszkolu Dawid w Poznaniu. Projekt realizowany w ramach PO WER. Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 76 168,79 zł. Czas realizacji projektu: 01.09.2016 31.05.2018 r. Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem i wysoka jakość dydaktyki trzy główne obszary wymagające poprawy/rozwoju w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej im. Króla Dawida w Poznaniu. Projekt realizowany w ramach Programu Erasmus+. Dofinansowanie projektu z Funduszy Europejskich: 25 132,80 EUR. Czas realizacji projektu: 01.10.2016 30.09.2018 r. Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem oraz wysoka jakość dydaktyki i wsparcia psychopedagicznego trzy główne obszary wymagające poprawy w Chrześcijańskim Gimnazjum im. Króla Dawida w Poznaniu. Projekt realizowany w ramach PO WER. Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 172 041,60 zł. Czas realizacji projektu: 15.11.2016 14.06.2018 r.
Odkrywanie i przekazywanie mądrości zawartej w programie nauczania
Biblia to nie podręcznik, to materiał źródłowy/źródło. Uczniostwo jest oparte o zasady z Bożego Słowa - dla każdego przedmiotu szkolnego.
W Nim ukryte są wszystkie skarby mądrości i wiedzy. List do Kolosan 2:3
Bo słowo Boga jest żywe i skuteczne, ostrzejsze niż wszelki miecz obosieczny, przenikające aż do rozdzielenia duszy i ducha, stawów i szpiku, zdolne osądzić zamiary i myśli serca. Hebrajczyków 4:12
Kto przynosi życie do programu nauczania? Nauczyciel chrześcijański musi uczynić każdy program nauczania swoim własnym. Musi być połączony z życiem i objawieniem poprzez pomoc Ducha Św.
DROGA DO MĄDROŚCI 3. Uczenie się dla życia Co ma zrozumieć i zastosować mój uczeń? WIEDZA I MĄDROŚĆ? Ask 1. Prawda do nauczenia Ojcze, co pragniesz pokazać przez tę lekcję? Jedno zdanie oparte o Biblię. MODLITWA 2. Sposób pracy Metodologia Jaki jest najlepszy sposób/proces, aby tego nauczyć? MODLITWA PRAY
Przykłady koncepcji serca Cykl obiegu wody pokazuje ekonomiczne i mądre zaopatrzenie. Woda jest przetwarzana/ponownie używana (recykling). Gdzie jeszcze możemy znaleźć przykłady takiego recyklingu, przetwarzania?
Przedmiot: Geografia Temat: Obieg wody Prawda do nauczenia: Obieg wody wskazuje na Boże zaopatrzenie, które jest ekonomiczne i mądre. Eklezjastyk 1:7 Mądrość dla życia: Recykling może być mądrym procesem, aby zachowywać źródła. Bóg często używa cykle w stworzeniu.
Przedmiot: Nauki przyrodnicze Temat: Ruchy powietrza Prawda do nauczenia: Bóg stworzył powietrze, aby się poruszało, odzwierciedla to Ducha Bożego. Jana 3:8 Mądrość dla życia: Duch Św. jest jak wiatr, nie możemy go kontrolować, porusza się tam, gdzie chce.
Przedmiot: Matematyka Temat: Ułamki Prawda do nauczenia: Ułamki pokazują w sposób liczbowy, że wszystko w Bożym stworzeniu jest częścią czegoś większego i może być podzielone na mniejsze części w Bożej kreacji. Teoria: rodzaje ułamków, zapis Mądrość dla życia: Jesteśmy jednocześnie jedną, całą osobą, ale także częścią (ułamkiem) rodziny, społeczności lub narodu. Np. 1 List do Koryntian 12:27
Przedmiot: Geografia Temat: Krajobraz Prawda do nauczenia: Bóg ukazuje swoją moc i potęgę poprzez stworzenie wypiętrzeń górskich, jego stworzenie powoduje, że go uwielbiamy i jesteśmy zadziwieni. Mądrość dla życia: Uczniowie rozumieją proces, przez który Bóg doprowadził do powstania wypiętrzeń górskich, uwielbiają niesamowitą moc Stworzyciela.
Przedmiot: Matematyka Temat: Mnożenie Prawda do nauczenia: Ojciec mnoży, jego natura to pomnażanie rzeczy, gdyż jest hojny i pragnie wypełniać. Mądrość dla życia: Jak mogę być jak Bóg i mnożyć jego łaskę i miłość w życiach innych ludzi?
Przedmiot: Biologia Temat: Oddychanie Prawda do nauczenia: Z dobrym, Bożym stworzeniem, które funkcjonuje w upadłym świecie może stać się coś złego. Bóg dał nam sposoby, aby efekty tego upadku poprawić i pomaga nam odpowiadać ze współczuciem. Mądrość dla życia: Zidentyfikowanie szczegółu z Bożego stworzenia i zrozumienie go pomaga nam być pomocą dla innych, gdy coś idzie nie tak.
Przedmiot: Religia Temat: Religia i równość Prawda do nauczenia: Jezus powiedział Ja jestem drogą, prawdą i życiem. Nikt nie przychodzi do Ojca, jak tylko przeze mnie. Mądrość dla życia: uczniowie muszą mieć umiejętność dyskutowania, w jaki sposób chrześcijaństwo jest wyjątkowe wśród innych religii, bazując na tym, co wiedzą i czego doświadczyli w chrześcijańskim życiu.
Przedmiot: Projekt semestralny Temat: Boże serce dla narodów: Europa Prawda do nauczenia (lekcja 1): Celem Bożego serca dla całej ludzkości jest to, aby poznała ona Go jako Pana i Zbawiciela. Jana 3;16 Mądrość dla życia: Bóg jest suwerenny, ale w moim życiu i w całym narodzie mamy dokonywać wyborów. Prawda do nauczenia (lekcja 2): Pragnieniem szatana jest kontrolowanie przez tworzenie podziałów (rozłamów) Mądrość dla życia: Nawet jeśli coś pójdzie nie tak, Bóg nadal może odkupić nas.
Przedmiot: język ojczysty Temat: Użycie cudzysłowu Prawda do nauczenia: Bóg mówi do nas poprzez pisane i mówione słowo. On rozmawiał ze swoimi sługami (Ks. Wyjścia 33:11). Słowa, które są zapisem czyjejś mowy, muszą być dokładne i wierne temu, co faktycznie zostało powiedziane oraz jakie myśli chciał przekazać mówca. Mądrość dla życia: wiedzieć, kiedy używamy znaków interpunkcyjnych, aby dokładnie oddać słowo mówione.