Kierunkowe efekty kształcenia

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria i gospodarka wodna studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Opis efektów kształcenia na kierunku inżynieria środowiska studia drugiego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA

Wydział Nauk o Środowisku

Kierunkowe efekty kształcenia

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarowanie zasobami wodnymi

Kierunkowe efekty kształcenia

Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria bezpieczeństwa Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Uchwała nr 357/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

KARTA MODUŁU PRZEDMIOTU

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Uchwała nr 24/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 21 listopada 2012 r.

wodna Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria i gospodarka wodna absolwent:

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis efektów kształcenia na kierunku architektura krajobrazu studia drugiego stopnia na specjalności: kształtowanie i ochrona krajobrazu

Kierunkowe efekty kształcenia. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska.

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Uchwała nr 31/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 grudnia 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

KARTA MODUŁU PRZEDMIOTU

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Żywienie człowieka i ocena żywności

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

Wiedza. P1P_W01 S1P_W05 K_W03 Zna podstawowe prawa fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni

KARTA MODUŁU PRZEDMIOTU

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku analityka chemiczna i spoŝywcza

Tabela odniesień efektów kierunkowych do modułów kształcenia

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku inżynieria środowiska absolwent:

Transkrypt:

Kierunkowe efekty kształcenia Kierunek: inŝynieria i gospodarka wodna Obszar kształcenia: nauki techniczne oraz rolnicze leśne i weterynaryjne Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Uzyskane kwalifikacje: magister inŝynier Symbol Po ukończeniu studiów drugiego stopnia absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych rolniczych leśnych i weterynaryj -nych WIEDZA IW2A_W01 IW2A_W02 IW2A_W0 IW2A_W04 IW2A_W0 IW2A_W06 IW2A_W07 IW2A_W08 zna podstawy matematycznego modelowania przepływu wód i zanieczyszczeń w ośrodku porowatym; zna rodzaje warunków brzegowych i rozumie ich znaczenie dla opisu modelowanego zjawiska zna, rozumie i właściwie interpretuje procesy i prawa determinujące obieg wody w geoekosystemach, zna metody stosowane do opisu poszczególnych procesów hydrologicznych oraz relacji zachodzących pomiędzy nimi 1 2 zna podstawowe pojęcia dotyczące danych przestrzennych; T2A_W0 metody tworzenia numerycznego modelu terenu (NMT); zna T2A_W07 metody opracowania podstawowych analiz hydrologicznych z wykorzystaniem NMT ma szczegółową wiedzę o fizycznym mechanizmie transportu T2A_W04 rumowiska w rzekach i zbiornikach wodnych ma podstawową wiedzę z zakresu gospodarowania zasobami T2A_W09 wodnymi oraz metod ochrony ilościowej; zna podstawy 6 prawidłowej gospodarki wodnej i jej aspekty ekonomiczne ma podstawową wiedzę o cyklu Ŝycia urządzeń, obiektów i T2A_W06 systemów gospodarki wodnej; zna zasady projektowania obiektów z uwzględnieniem ich niezawodności; zna metody szacowania wielkości ryzyka w projektach z zakresu gospodarki wodnej zna podstawowe uwarunkowania techniczne decydujące o T2A_W04 lokalizacji i rozwiązaniach technicznych urządzeń T2A_W07 wykorzystywanych w gospodarce wodnej, zna zasady eksploatacji obiektów technicznych zna zasady pisania prac naukowych, w zakresie stylu i formy pracy oraz potrafi korzystać ze źródeł informacji naukowej; zna aktualne trendy rozwojowe z zakresu inŝynierii i gospodarki wodnej T2A_W0 Specjalność gospodarka wodna IW2A _W09_GW zna podstawowe uwarunkowania prawne przygotowania dokumentacji wodnoprawnej, zna wytyczne do sporządzania operatu wodnoprawnego oraz pozwolenia wodnoprawnego IW2A _W10_GW zna warunki i zasady obliczania spływów powierzchniowych w T2A_W0 zróŝnicowanych formach zagospodarowania terenu; zna T2A_W0 stosowane systemy gospodarowania wodą na obszarach zieleni miejskiej, zna tradycyjne i nowoczesne metody T2A_W04 1

IW2A_ W11 _GW IW2A _W12_GW zagospodarowania wód opadowych zna i rozumie przyczyny powstawania i rozwój ekstremalnych zjawisk hydrologicznych; zna metody naukowe stosowane do opisu hydrologicznych zjawisk ekstremalnych oraz ich prognozowania ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu moŝliwości zwiększania zasobów wód dyspozycyjnych, zna techniczne i rolniczo-przyrodnicze sposoby kształtowania małej retencji wodnej T2A_W0 T2A_W07 IW2A _W1_GW IW2A _W14_GW zna metody stosowane przy wyznaczaniu stref zagroŝenia T2A_W0 powodziowego; zna podstawy hydrologiczne i hydrauliczne T2A_W07 wyznaczania stref zagroŝenia; rozumie główne reguły planowania przestrzennego w strefach zagroŝenia zna podstawowe zasady i efekty tworzenia systemów gospodarki wodnej na terenach rolniczych, zna zasady sporządzania bilansu wodnego zlewni i właściwie go interpretuje, zna metody statystyczne stosowane do badania zjawisk hydrologicznych Specjalność inŝynieria melioracyjna IW2A _W09_IM zna podstawowe uwarunkowania prawne przygotowania dokumentacji wodnoprawnej, zna wytyczne do sporządzania operatu wodnoprawnego oraz pozwolenia wodnoprawnego IW2A _W10_IM zna rolę bilansów wodnych w kształtowaniu środowiska; zna metody korekty standardowych danych meteorologicznych do warunków lokalnych IW2A _W11_IM IW2A _W12_IM IW2A _W1_IM IW2A _W14_IM IW2A _W09_OZW T2A_W0 4 T2A_W04 ma poszerzoną wiedzę z zakresu kształtowania się stosunków T2A_W0 wodnych w dolinach rzecznych; potrafi korzystać z T2A_W07 nowoczesnych technik i programów komputerowych; umie dobrać właściwe systemy odwadniająco-nawadniające zna warunki występowania zjawisk erozyjnych; rozumie znaczenie obszarów leśnych w zlewni; zna zabiegi przeciwerozyjne zna podstawy wymiarowania urządzeń do odprowadzenia wód T2A_W0 powierzchniowych; ma wiedzę o nowoczesnych technikach T2A_W0 komputerowych oraz źródłach informacji naukowej do rozwiązywania złoŝonych problemów technicznoprzyrodniczych z zakresu ochrony i kształtowania środowiska zna metody regulowania stosunków wodnych na uŝytkach górskich i poprawy funkcjonowania systemów zapewniających właściwą gospodarkę wodną, zna zasady projektowania, budowy i eksploatacji stawów; zna metody statystyczne stosowane do badania zjawisk hydrologicznych Specjalność ochrona zasobów wodnych ma pogłębioną wiedzę o funkcjonowaniu organizmów wodnych na róŝnych poziomach złoŝoności; zna ekologiczne podstawy renaturyzacji rzek i zasady biomanipulacji; zna metody analiz hydrobiologicznych T2A_W04 T2A_W0 IW2A _W10_OZW zna metody odnowy wody w środowisku naturalnym i w T2A_W0 warunkach sztucznych, zna podstawy projektowania obiektów T2A_W0 do sztucznej infiltracji wody, instalacji do mikrofiltracji, nanofiltracji i odwróconej osmozy oraz wymiany jonowej IW2A _W11_OZW zna działania stosowane w ochronie zasobów wód podziemnych; zasady sporządzania oceny stanu T2A_W04 2

środowiskowego wód podziemnych i nieskomplikowane metody modelowania migracji zanieczyszczeń w wodach podziemnych IW2A _W12_OZW zna obieg materii w wodach powierzchniowych; zna podstawowe metody statystyczne opracowywania wyników monitoringu; zna mechanizmy naturalnych procesów oczyszczania wód powierzchniowych i podstawowe techniki rekultywacji jezior IW2A _W1_OZW IW2A _W14_OZW T2A_W0 zna podstawowe uwarunkowania zuŝycia wody i powstawania T2A_W0 ścieków na terenach wiejskich; zna rozwiązania stosowane w T2A_W07 celu oczyszczania małych ilości ścieków; rozumie podstawowe procesy biochemiczne zachodzące w złoŝu oczyszczalni zna podstawowe uwarunkowania techniczne, środowiskowe i T2A_W04 ekonomiczne i ma ogólną wiedzę o metodach podejmowania T2A_W07 decyzji w gospodarce wodnej; zna zasady projektowania, budowy i eksploatacji stawów; zna metody statystyczne stosowane do badania zjawisk hydrologicznych Specjalność wykorzystanie i ochrona zasobów wodnych IW2A _W09_WOZW zna warunki i zasady obliczania spływów powierzchniowych w T2A_W0 zróŝnicowanych warunkach zagospodarowania terenu, zna i T2A_W0 rozumie przyczyny powstawania i rozwój ekstremalnych zjawisk hydrologicznych; zna działania stosowane przy wyznaczaniu stref zagroŝenia powodziowego, ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu moŝliwości zwiększania zasobów wód dyspozycyjnych, IW2A _W10_WOZW zna rolę bilansów wodnych w kształtowaniu środowiska; ma T2A_W04 poszerzoną wiedzę z zakresu kształtowania się stosunków T2A_W07 wodnych w dolinach rzecznych; zna podstawowe systemy odwadniająco-nawadniające; zna warunki występowania zjawisk erozyjnych; zna zabiegi przeciwerozyjne; zna warunki i zasady obliczania oraz podstawy wymiarowania urządzeń do odprowadzenia wód powierzchniowych, wykazuje znajomość metod oceny stanu środowiska i jego kształtowania, pozwalających na poprawę jakości Ŝycia człowieka IW2A _W11_WOZW zna metody odnowy wody w środowisku naturalnym i w T2A_W04 warunkach sztucznych, zna zasady sporządzania oceny stanu T2A_W0 środowiskowego wód podziemnych, zna mechanizmy naturalnych procesów oczyszczania wód powierzchniowych, zna podstawowe uwarunkowania zuŝycia wody i powstawania ścieków na terenach wiejskich IW2A _W12_WOZW zna metody regulowania stosunków wodnych na uŝytkach górskich i poprawy funkcjonowania systemów zapewniających właściwą gospodarkę wodną, zna zasady projektowania, budowy i eksploatacji stawów; zna metody statystyczne stosowane do badania zjawisk hydrologicznych; zna podstawowe uwarunkowania prawne przygotowania dokumentacji wodnoprawnej IW2A_U01 IW2A_U02 UMIEJĘTNOŚCI potrafi zastosować modele matematyczne przepływu wód podziemnych i zanieczyszczeń chemicznych do opisu ilościowego i jakościowego analizowanego zjawiska potrafi dobrać odpowiedni model matematyczny i program komputerowy do konkretnego problemu z zakresu ochrony wód podziemnych; umie zinterpretować otrzymywane wyniki badań 7 T2A_W0 R2A_U01 R2A_U04 R2A_U04 R2A_U0

modelowych i potrafi określić ich wiarygodność IW2A_U0 potrafi pozyskiwać potrzebne informacje i dane z właściwych T2A_U01 R2A_U04 źródeł w celu rozwiązywania problemów praktycznych oraz opisać i przeanalizować problem z zakresu procesów hydrologicznych w zlewni IW2A_U04 potrafi zaproponować i zastosować właściwy model, zarówno T2A_U10 R2A_U0 dla pojedynczego procesu, jak i złoŝonego systemu hydrologicznego IW2A_U0 umie utworzyć zadaną strukturę klas obiektów; potrafi tworzyć T2A_U01 i edytować obrazy na mapie; umie wykonać numeryczny model T2A_U07 terenu (NMT) z mapy topograficznej IW2A_U06 potrafi obsługiwać wybrane oprogramowanie SIP; umie T2A_U09 skalibrować zeskanowaną mapę; potrafi wykonać analizy T2A_U12 hydrologiczne na NMT IW2A_U07 potrafi obliczyć intensywność transportu rumowiska w rzece i T2A_U10 wyznaczyć formy denne IW2A_U08 potrafi wyznaczyć parametry wyboju lokalnego za budowlą T2A_U11 wodną oraz wykonać prognozę zamulenia zbiornika wodnego T2A_U18 IW2A_U09 potrafi planować zarządzanie zasobami wodnymi oraz działania TA2_U08 sprzyjające ograniczeniu negatywnych skutków niedoboru lub T2A_U11 nadmiaru wody w środowisku IW2A_U10 potrafi dokonać krytycznej oceny sposobu funkcjonowania T2A_U1 urządzeń; umie ocenić ryzyko w istniejących rozwiązaniach T2A_U16 technicznych, urządzeniach, obiektach i systemach gospodarki wodnej IW2A_U11 potrafi ocenić stan techniczny obiektu; umie opracować ogólne T2A_U1 zasady eksploatacji obiektu oraz zaproponować zabiegi T2A_U16 techniczne, mające wpływ na prawidłową eksploatację obiektu IW2A_U12 potrafi przygotować się do wystąpienia publicznego, T2A_U02 R2A_U09 wygłoszenia referatu oraz dyskutować na określony temat związany z szerokim spektrum problemów z zakresu inŝynierii i gospodarki wodnej; ma umiejętności samokształcenia się IW2A_U1 potrafi opracować i zaprezentować opracowanie naukowe; T2A_U0 R2A_U08 umie korzystać z informacji naukowych prezentowanych w języku polskim i znanych mu językach obcych IW2A_U14 posługuje się językiem obcym w stopniu pozwalającym R1A_U10 porozumiewać się i czytać literaturę fachową; umie przygotować krótką prezentację z zakresu gospodarki wodnej Specjalność gospodarka wodna IW2A _U1_GW prawidłowo dobiera formę i zakres operatu wodnoprawnego do T2A_U1 zakresu korzystania z wód oraz umie sporządzić kompletną T2A_U12 R2A_U08 dokumentacje wodnoprawną wymaganą do uzyskania pozwolenia IW2A _U16_GW potrafi dobrać właściwy system wodno-melioracyjny oraz T2A_U1 ocenić oddziaływanie infrastruktury technicznej na stosunki T2A_U16 powietrzno-wodne gleby; umie zaproponować nowoczesne rozwiązanie zagospodarowania wód opadowych IW2A _U17_GW potrafi zidentyfikować problem dotyczący hydrologicznych T2A_U17 zjawisk ekstremalnych; umie pozyskiwać informacje i dane w celu oszacowania ekstremalnego zjawiska hydrologicznego oraz zastosować właściwy model hydrologiczny IW2A _U18_GW potrafi ocenić stan zasobów wodnych w jednostce obszarowej T2A_U16 R2A_U0 oraz zaproponować sposoby i systemy retencjonowania wody IW2A _U19_GW potrafi wyznaczyć strefy powodziowe w dolinach rzecznych, T2A_U1 4

IW2A _U20_GW zaproponować i zastosować właściwy model do wyznaczania stref zagroŝenia potrafi opisać problem z zakresu gospodarowania zasobami T2A_U19 wodnymi w zlewni; umie określić zasady i opisać celowość tworzenia systemów wodno-gospodarczych i wodnomelioracyjnych, potrafi sformułować ogólniejsze wnioski dotyczące badanego zjawiska stosując odpowiednie metody testowania hipotez i estymacji Specjalność inŝynieria melioracyjna IW2A _U1_IM prawidłowo dobiera formę i zakres operatu wodnoprawnego do T2A_U12 zakresu korzystania z wód oraz umie sporządzić kompletną T2A_U1 R2A_U08 dokumentacje wodnoprawną wymaganą do uzyskania pozwolenia IW2A _U16_IM potrafi określić wielkości elementów bilansu wodnego; umie R2A_U0 wykorzystać metody korekty standardowych danych meteorologicznych do warunków lokalnych IW2A _U17_IM potrafi kompleksowo rozwiązywać problemy regulowania T2A_U1 stosunków wodnych w dolinie rzecznej, zbierać i analizować T2A_U16 R2A_U0 dane dotyczące istniejących warunków wodnych IW2A _U18_IM potrafi dobrać właściwe zabiegi przeciwerozyjne dla róŝnych T2A_U12 rodzajów erozji gleb T2A_U16 IW2A_U19_IM potrafi ocenić wpływ oddziaływania infrastruktury technicznej T2A_U12 oraz prac inŝynierskich na stosunki powietrzno-wodne terenów T2A_U19 zieleni miejskiej; umie wymiarować urządzenia do odprowadzania wód powierzchniowych IW2A _U20_IM potrafi dobrać metody regulowania stosunków wodnych na T2A_U17 obszarach podgórskich i górskich, zaprojektować układ T2A_U19 przestrzenny gospodarstwa rybackiego oraz rozmieszczenie budowli wodno-melioracyjnych; potrafi sformułować ogólniejsze wnioski dotyczące badanego zjawiska stosując odpowiednie metody testowania hipotez i estymacji Specjalność ochrona zasobów wodnych IW2A _1_OZW potrafi dokonać oceny wpływu istniejących rozwiązań technicznych z zakresu inŝynierii i gospodarki wodnej na R2A_U0 ekosystemy wodne oraz wskazać sposoby techniczne i organizacyjne ograniczające ich negatywne skutki IW2A _16_OZW potrafi dobrać urządzenia do oczyszczania ścieków i wody w T2A_U12 stopniu wymaganym przez proces technologiczny, T2A_U16 identyfikować rodzaje zanieczyszczeń chemicznych i T2A_U19 biologicznych w wodach i ściekach, potrafi analizować układy technologiczne pod kątem moŝliwości ich modernizacji IW2A _17_OZW potrafi wykonać ocenę stanu środowiskowego wód T2A_U1 R2A_U0 podziemnych oraz zaproponować odpowiednie metody T2A_U16 zapewniające ochronę wód; potrafi zastosować właściwe metody prognozowania migracji zanieczyszczeń IW2A _18_OZW potrafi obliczać ładunki zanieczyszczeń, określić obciąŝenie T2A_U1 R2A_U0 zewnętrzne zbiornika wodnego związkami biogennymi, T2A_U16 obliczyć chłonność odbiornika na zanieczyszczenia IW2A _19_OZW potrafi dobierać rozwiązania projektowe w zakresie T2A_U1 R2A_U07 oczyszczania ścieków z uwzględnieniem dopuszczalnych T2A_U19 warunków lokalizacyjnych, wielkości urządzeń, poziomów redukcji, rodzaju odbiornika IW2A _20_OZW potrafi opisać problem z zakresu gospodarowania zasobami T2A_U1 R2A_U0

wodnymi w zlewni, prawidłowo dobiera formę i zakres operatu T2A_U19 wodnoprawnego do zakresu korzystania z wód; umie sporządzić kompletną dokumentację wodnoprawną wymaganą do uzyskania pozwolenia, potrafi sformułować ogólniejsze wnioski dotyczące badanego zjawiska stosując odpowiednie metody testowania hipotez i estymacji Specjalność wykorzystanie i ochrona zasobów wodnych IW2A _U1_WOZW potrafi dobrać właściwy system wodno-melioracyjny oraz T2A_U16 ocenić oddziaływanie infrastruktury technicznej na stosunki T2A_U17 powietrzno-wodne; potrafi zidentyfikować i rozwiązać problem dotyczący hydrologicznych zjawisk ekstremalnych, wyznaczyć strefy powodziowe, ocenić stan zasobów wodnych w jednostce obszarowej i zaproponować sposoby i systemy retencjonowania wody IW2A _U16_WOZW potrafi określić wielkości elementów bilansu wodnego, T2A_U12 rozwiązywać problemy regulowania stosunków wodnych w T2A_U16 R2A_U0 dolinie rzecznej; potrafi dobrać zabiegi przeciwerozyjne dla T2A_U19 rodzajów erozji gleb, potrafi ocenić wpływ oddziaływania infrastruktury technicznej oraz prac inŝynierskich na stosunki powietrzno-wodne gleb IW2A _U17_WOZW potrafi dokonać oceny wpływu istniejących rozwiązań T2A_U12 technicznych z zakresu inŝynierii i gospodarki wodnej na T2A_U1 R2A_U0 R2A_U07 ekosystemy wodne; umie dobrać urządzenia do oczyszczania T2A_U19 ścieków i wody w stopniu wymaganym przez proces technologiczny, potrafi wykonać ocenę stanu środowiskowego wód podziemnych i powierzchniowych IW2A _U18_WOZW potrafi dobrać formę i zakres operatu wodnoprawnego do T2A_U1 zakresu korzystania z wód, potrafi dobrać metody regulowania T2A_U19 R2A_U08 stosunków wodnych na obszarach podgórskich i górskich, zaprojektować układ przestrzenny gospodarstwa rybackiego oraz rozmieszczenie budowli wodno-melioracyjnych; potrafi sformułować ogólniejsze wnioski dotyczące badanego zjawiska stosując odpowiednie metody testowania hipotez i estymacji KOMPETENCJE SPOŁECZNE IW2A_K01 jest świadomym uŝytkownikiem dóbr środowiska naturalnego R2A_K06 IW2A_K02 ma świadomość potrzeby zgłębiania wiedzy z zakresu inŝynierii i gospodarki wodnej oraz doskonalenia form R2A_K07 prezentacji, ma świadomość znaczenia prawidłowego gospodarowania wodą dla rozwoju gospodarczego kraju IW2A_K0 potrafi komunikować się z otoczeniem w celu wymiany T2A_K07 R2A_K2 profesjonalnej wiedzy, potrafi zająć stanowisko w waŝnych kwestiach społecznych oraz być niezaleŝnym w swoich poglądach Objaśnienia oznaczeń uŝytych w symbolach: IW2A kierunkowe efekty kształcenia- profil akademicki, W kategoria wiedzy, U kategoria umiejętności, K kategoria kompetencji społecznych, T2A efekty kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów drugiego stopnia profil akademicki, R2A efekty kształcenia w zakresie nauk rolniczych leśnych i weterynaryjnych dla studiów drugiego stopnia profil akademicki 6