ECTS - program studiów kierunku Automatyka i robotyka, Studia I stopnia, rok akademicki 2014/2015

ECTS - program studiów kierunku Automatyka i robotyka, Studia I stopnia, rok akademicki 2014/2015 Automatyka i robotyka Profil ogólnoakademicki studia stacjonarne I stopnia Rozkład zajęć w sem. (godz. w tygodniu) Lp Nazwa przedmiotu ECTS sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 sem. 7 w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p Analiza matematyczna 5 1 2 Podstawy systemów 1. dyskretnych 4 1 1 Algebra liniowa z geometrią 2. analityczną 4 1 2 Programowanie z elementami 3. algorytmiki 5 1 2 Architektura systemów 4. komputerowych 2 1 5. Metody numeryczne 4 1 2 6. Fizyka dla inżynierów 4 2 2 Systemy operacyjne i sieci 7. komputerowe I 1 1 Metody 8. sztucznej inteligencji 4 1 1 9. Bazy danych 4 1 1 Podstawy 10. elektrotechniki 5 2 1 1 11. Podstawy elektroniki 6 2 2 12. Metrologia 6 1 2 Podstawy techniki cyfrowej i 13. mikroprocesorowej 5 2 2 Sygnały 14. i systemy dynamiczne 6 2 2 Technika regulacji 15. automatycznej 6 2 2 16. Podstawy robotyki 5 2 2 Sterowanie 17. procesami ciągłymi 4 2 2 18. Sterowanie robotów 4 1 2 1 Automatyka napędu 19. elektrycznego 4 2 1 Systemy 20. czasu rzeczywistego 5 2 2 Matematyczne podstawy 21. techniki 2 1 1 Programowanie 22. obiektowe 4 1 2 Modelowanie 23. i symulacja 5 2 2 Podstawy 24. energoelektroniki 3 1 1 25. Metody analizy danych 4 2 1 Sterowanie procesami 26. dyskretnymi 4 1 2 Cyfrowe 27. przetwarzanie sygnałów 5 1 2 Systemy 28. wspomagania decyzji 5 1 2 Systemy operacyjne i sieci 29. komputerowe II 2 2 Programowalne sterowniki 30. logiczne 5 1 2 Technologia 31. informacyjna 2 2 Bezpieczeństwo pracy z 32. 1 1 elementami ergonomii Ochrona 33. własności intelektualnej 2 2 Zarządzanie małym i średnim 34. 1 2 przedsiębiorstwem Język 35. angielski/niemiecki I 2 2 Język 36. angielski/niemiecki II 2 2 Język 37. angielski/niemiecki III 2 2 Język 38. angielski/niemiecki IV 3 2 39. Wychowanie fizyczne 1 2 Komunikacja 40. interpersonalna 2 2

41. Podstawy normalizacji 1 1 Moduł 42. ogólnouczelniany 2 2 43. Moduł specjalnościowy 27 17h/15p 13h/12p 44. Praca przejściowa 2 2 Seminarium 45. dyplomowe I 2 2 Seminarium 46. dyplomowe II 10 6 Seminarium 47. specjalistyczne 10 6 48. Praktyka zawodowa 5 160 Razem liczba godzin / punktów 9 7 5 0 11 2 10 0 10 3 10 0 6 0 11 0 11 2 16 1 10 0 13 5 5 0 0 12+160 209 ECTS 21h / 30p 23h / 30p 23h / 30p 19h / 29p 30h / 30p 28h / 30p 17h+160h / 30p w - wykład c - ćwiczenia l - laboratorium p - projekt egzamin przedmiot/moduł wybieralny Rozkład zajęć w sem. (godz. w tygodniu) Lp Nazwa przedmiotu ECTS sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 sem. 7 w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l P Moduł specjalnościowy I Automatyka przemysłowa 1 Elementy wykonawcze automatyki 3 2 2 2 Przetworniki pomiarowe 3 2 2 3 Kompatybilność elektromagnetyczna 4 2 2 1 4 Inteligentne systemy pomiarowosterujące 5 2 2 1 5 Oprogramowanie aparatury pomiarowo-sterującej 3 1 2 Układy energoelektroniczne 6 Automatyka zabezpieczeniowa Podstawy nanotechnologii 3 1/2 2/0 0/1 Procesory sygnałowe i 7 mikrokontrolery Wizualizacja i monitorowanie procesów przemysłowych 8 Bezprzewodowe sieci sensorowe Napędy precyzyjne i roboty przemysłowe Razem liczba godzin / punktów ECTS 3 1 2 3 1 2 27 9 7 5 0 11 2 10 0 10 3 10 0 6 2 13 0 7/8* 0 10/8* 0/1* 5 0 6 0 0 0 0 0 0h /0p 0h / 0p 0h / 0p 0h / 0p 17h / 15p 13h / 12p 0h / 0p Rozkład zajęć w sem. (godz. w tygodniu) Lp Nazwa przedmiotu ECTS sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 sem. 7 w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l P Moduł specjalnościowy II Komputerowe Systemy Sterowania i Diagnostyki 1 Diagnostyka procesów przemysłowych 4 2 2 2 Urządzenia automatyki przemysłowej 3 1 2 3 Systemy wbudowane 3 2 2 4 Komunikacja bezprzewodowa 2 1 2 5 Mikrosystemy cyfrowe w 3 systemach sterowania 1 2 Sprzętowe systemy sterujące 3 6 Algorytmy sterowania cyfrowego 3 Systemy wizyjne 3 1 2 Komputerowe wspomaganie 7 projektowania układów 4 sterowania 2 2 1 Systemy SCADA 4 8 Projektowanie aplikacji mobilnych 5 2 2 1

Projektowanie systemów informacyjnych Razem liczba godzin / punktów ECTS 5 27 9 7 5 0 11 2 10 0 10 3 10 0 6 2 13 0 7 0 10 0 5 0 6 2 0 0 0 0 0h /0p 0h / 0p 0h / 0p 0h / 0p 17h / 15p 13h / 12p 0h / 0p Automatyka i robotyka Profil ogólnoakademicki studia niestacjonarne I stopnia Rozkład zajęć w sem. (godz. w tygodniu) Lp Nazwa przedmiotu ECTS sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 sem. 7 w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l P Analiza matematyczna 5 1 2 1. Podstawy systemów dyskretnych 4 1 1 Algebra liniowa z geometrią 2. analityczną 4 1 2 Programowanie z elementami 3. algorytmiki 5 1 2 Architektura systemów 4. komputerowych 2 1 5. Metody numeryczne 4 1 2 6. Fizyka dla inżynierów 4 2 2 Systemy operacyjne i sieci 7. komputerowe I 1 1 Metody 8. sztucznej inteligencji 4 1 1 9. Bazy danych 4 1 1 Podstawy 10. elektrotechniki 5 2 1 1 11. Podstawy elektroniki 6 2 2 12. Metrologia 6 1 2 Podstawy techniki cyfrowej i 13. mikroprocesorowej 5 2 2 Sygnały 14. i systemy dynamiczne 6 2 2 Technika regulacji 15. automatycznej 6 2 2 16. Podstawy robotyki 5 2 2 Sterowanie 17. procesami ciągłymi 4 2 2 18. Sterowanie robotów 4 1 2 1 Automatyka napędu 19. elektrycznego 4 2 1 Systemy 20. czasu rzeczywistego 5 2 2 Matematyczne podstawy 21. techniki 2 1 1 Programowanie 22. obiektowe 4 1 2 Modelowanie 23. i symulacja 5 2 2 Podstawy 24. energoelektroniki 3 1 1 25. Metody analizy danych 4 2 1 Sterowanie procesami 26. dyskretnymi 4 1 2 Cyfrowe 27. przetwarzanie sygnałów 5 1 2 Systemy 28. wspomagania decyzji 5 1 2 Systemy operacyjne i sieci 29. komputerowe II 2 2 Programowalne sterowniki 30. logiczne 5 1 2 Technologia 31. informacyjna 2 2 Bezpieczeństwo pracy z 32. 1 1 elementami ergonomii Ochrona 33. własności intelektualnej 2 2 Zarządzanie małym i średnim 34. 1 2 przedsiębiorstwem Język 35. angielski/niemiecki I 2 2 Język 36. angielski/niemiecki II 2 2 Język 37. angielski/niemiecki III 2 2

Język 38. angielski/niemiecki IV 3 2 39. Wychowanie fizyczne 1 2 Komunikacja 40. interpersonalna 2 2 41. Podstawy normalizacji 1 1 Moduł 42. ogólnouczelniany 2 2 43. Moduł specjalnościowy 27 17h/15p 13h/12p 44. Praca przejściowa 2 2 Seminarium 45. dyplomowe I 2 2 Seminarium 46. dyplomowe II 10 6 Seminarium 47. specjalistyczne 10 6 48. Praktyka zawodowa 5 160 Razem liczba godzin / punktów 9 7 5 0 11 2 10 0 10 3 10 0 6 0 13 0 11 2 16 1 10 0 13 5 5 0 0 12+160 209 ECTS 21h / 30p 23h / 30p 23h / 30p 19h / 29p 30h / 30p 28h / 30p 17h+160h / 30p w - wykład c - ćwiczenia l - laboratorium p - projekt egzamin przedmiot/moduł wybieralny Rozkład zajęć w sem. (godz. w tygodniu) Lp Nazwa przedmiotu ECTS sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 sem. 7 w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l P Moduł specjalnościowy I Automatyka przemysłowa 1 Elementy wykonawcze automatyki 3 2 2 2 Przetworniki pomiarowe 3 2 2 3 Kompatybilność elektromagnetyczna 4 2 2 1 4 Inteligentne systemy pomiarowosterujące 5 2 2 1 5 Oprogramowanie aparatury pomiarowo-sterującej 3 1 2 Układy energoelektroniczne 6 Automatyka zabezpieczeniowa Podstawy nanotechnologii 3 1/2 2/0 0/1 Procesory sygnałowe i 7 mikrokontrolery Wizualizacja i monitorowanie procesów przemysłowych 8 Bezprzewodowe sieci sensorowe Napędy precyzyjne i roboty przemysłowe Razem liczba godzin / punktów ECTS 3 1 2 3 1 2 27 9 7 5 0 11 2 10 0 10 3 10 0 6 2 13 0 7/8* 0 10/8* 0/1* 5 0 6 0 0 0 0 0 0h /0p 0h / 0p 0h / 0p 0h / 0p 17h / 15p 13h / 12p 0h / 0p Rozkład zajęć w sem. (godz. w tygodniu) Lp Nazwa przedmiotu ECTS sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 sem. 7 w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l p w c l P Moduł specjalnościowy II Komputerowe Systemy Sterowania i Diagnostyki 1 Diagnostyka procesów przemysłowych 4 2 2 2 Urządzenia automatyki przemysłowej 3 1 2 3 Systemy wbudowane 3 2 2 4 Komunikacja bezprzewodowa 2 1 2 5 Mikrosystemy cyfrowe w systemach sterowania 3 1 2 Sprzętowe systemy sterujące 6 Algorytmy sterowania cyfrowego Systemy wizyjne 3 1 2 Komputerowe wspomaganie 7 projektowania układów sterowania 4 2 2 1

8 Systemy SCADA Projektowanie aplikacji mobilnych Projektowanie systemów informacyjnych Razem liczba godzin / punktów ECTS 5 2 2 1 27 9 7 5 0 11 2 10 0 10 3 10 0 6 2 13 0 7 0 10 0 5 0 6 2 0 0 0 0 0h /0p 0h / 0p 0h / 0p 0h / 0p 17h / 15p 13h / 12p 0h / 0p Odpowiedzialny za przedmiot: Technologia informacyjna 15.0-WE-AIR-TI-PO10_S1S Polski Nauczyciel akademicki prowadzący laboratorium Pracownicy WEIiT ISSI laboratorium 30 2 1 zal. na ocenę 2 stacjonarne laboratorium 18 2 1 zal. na ocenę 2 niestacjonarne - Ukształtowanie umiejętności studentów w zakresie obsługi komputera i Internetu. - Ukształtowanie umiejętności studentów w zakresie korzystania z edytorów tekstu, arkuszy kalkulacyjnych oraz baz danych. - Ukształtowanie umiejętności studentów w zakresie eksploracji, przetwarzania oraz publikowania danych. Przetwarzanie tekstów. Ugruntowanie wiadomości dotyczących pracy z edytorem tekstu, zasady poprawnego formatowania tekstu, posługiwanie się stylami, łączenie tekstu z grafiką. Grafika prezentacyjna. Przygotowywanie materiałów i prezentacji multimedialnych i ich publikacja w sieci. Praca zdalna w technologii chmury - MS Office 365. Zarządzanie użytkownikami i zabezpieczeniami. Poczta e-mail w środowisku chmury. Kalendarze udostępnione i kontakty. Wiadomości błyskawiczne, połączenia między komputerami i konferencje w trybie online. Obsługa hostowanej poczty głosowej. Witryna intranetowa do udostępniania plików. Witryna sieci Web dla grupy pracowników. Aplikacje Office Web Apps (Word, Excel, PowerPoint i OneNote). Grupowa praca nad dokumentami. Arkusze kalkulacyjne. Podstawowe pojęcia (skoroszyt, arkusz, wiersz, kolumna, adres). Obliczenia w arkuszu. Analizowanie i prezentowanie danych. Makropolecenia. Wprowadzanie i edycja danych. Zawartość, wartość i format komórki. Formatowanie arkusza. Kopiowanie i przenoszenie. Tworzenie wykresów. Funkcje bazy danych w arkuszu. Bazy danych. Omówienie problematyki wyszukiwania informacji w bazie. Poprawność, trafność i szybkość otrzymania informacji. laboratorium: ćwiczenia laboratoryjne Student jest świadomy i postępuje zgodnie z zasadami poszanowania prawa autorskiego. Potrafi wykorzystywać edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne, bazy danych. Student poprawnie korzysta z komputera oraz dba o bezpieczeństwo systemu operacyjnego i danych. Potrafi wyszukiwać, gromadzić, przetwarzać i publikować dane w Internecie. Potrafi tworzyć prezentacje multimedialne. K1A_U02 K1A_U02 K1A_U02 K1A_U02 K1A_U02 Laboratorium - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, przewidzianych do realizacji w ramach programu laboratorium. - laboratorium: sprawdzian Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% T1A_U04, T1A_U07 T1A_U04, T1A_U07 T1A_U04, T1A_U07 T1A_U04, T1A_U07 T1A_U04, T1A_U07

Studia stacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Przygotowanie się do zajęć = 10 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 12 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 8 godz. Studia niestacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 12 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 15 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 15 godz. 1. Altman Rick, Altman Rebecca: Po prostu PowerPoint 2003 PL (PowerPoint 2003 Visual QuickStart Guide), Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2004 2. Date C. J.: Wprowadzenie do systemów baz danych, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2000 3. Kowalczyk G.: Word 2003 PL. Ćwiczenia praktyczne, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2004 4. Langer M.: Po prostu Excel 2003 PL, Helion, Gliwice, 2004 5. Sportach M.: Sieci komputerowe - księga eksperta, Helion, Gliwice, 1999 1. Hunt C.: TCP/IP - Administracja sieci, RM, 2003 2. Kopertowska M., Łuszczyk E.: PowerPoint 2003 wersja PL. Ćwiczenia, Wydawnictwo Mikom, Warszawa, 2004 3. Parker C. R.: Skład komputerowy w minutę, Intersoftland / Prentice Hall International, Warszawa, Polska / Hemel Hempstead, England, 1997 4. Synarska A.: Ćwiczenia z makropoleceń w Excelu, Mikom, Warszawa, 2000 Odpowiedzialny za przedmiot: Bezpieczeństwo pracy z elementami ergonomii 10.9-WE-AIR-BP-PO11_S1S Pracownicy WEIiT IIE wykład 15 1 1 zal. na ocenę 1 stacjonarne wykład 9 1 1 zal. na ocenę 1 niestacjonarne Zapoznanie studentów z zasadami bezpiecznej obsługi urządzeń elektrycznych Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy. Kwalifikacje osób zajmujących się eksploatacją urządzeń elektrycznych. Działanie prądu elektrycznego na człowieka. Wpływ rodzaju prądu na skutki rażenia. Wartości progowe. Zmiany w organizmie. Ochrona przeciwporażeniowa. Układy sieciowe. Rodzaje ochron i środków ochrony przeciwporażeniowej. Zakres i metodyka badania ochrony przeciwporażeniowej. Zagrożenia związane z występowanie elektryczności statycznej. Zapobieganie elektryczności statycznej. Ładunki elektrostatyczne na człowieku. Użytkowanie urządzeń elektrycznych. Ochrona przed porażeniem w instalacji elektrycznej sieci komputerowej. Ochrona przed skutkami łuku elektrycznego. Ochrona przeciwprzepięciowa. Urządzenia elektryczne w strefie zagrożonej wybuchem. Warunki dopuszczenia urządzeń do stosowania, Europejski system oceny wyrobów i usług. wykład: wykład konwencjonalny Potrafi ocenić poziom ryzyka porażenia prądem elektrycznym K1A_U20 T1A_U11 Potrafi zdefiniować zagrożenia związane z obsługą urządzeń elektrycznych K1A_W19 T1A_W08 Wykład - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów pisemnych lub ustnych przeprowadzonych co najmniej raz w semestrze. - wykład: kolokwium Składowe oceny końcowej = wykład: 100% Studia stacjonarne (30 godz.)

Godziny kontaktowe = 15 godz. Przygotowanie się do zajęć = 6 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 6 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 3 godz. Studia niestacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 9 godz. Przygotowanie się do zajęć = 5 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 8 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 4 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 4 godz. 1. Strojny J. Bezpieczeństwo użytkowania urządzeń elektrycznych AGH, Kraków, 2003. 2. Matula E., Sych M. Zapobieganie porażeniom elektrycznym w przemyśle, WNT Warszawa 1980. 3. Prawo Energetyczne, URE, www.gip.pl, Warszawa 2004. 1. Sałasiński K. Bezpieczeństwo elektryczne w zakładach opieki zdrowotnej, COSiW SEP, Warszawa 2002. Odpowiedzialny za przedmiot: Wychowanie fizyczne 16.1-WE-AIR-WF1-PO1_S1S Pracownicy Studium Wychowania Fizycznego Pracownicy Studium Wychowania Fizycznego ćwiczenia 30 2 3 zal. bez oceny 1 stacjonarne Rozwijanie zainteresowań związanych ze sportem i rekreacją ruchową. Kształtowanie umiejętności zaspokajania potrzeb związanych z ruchem, sprawnością fizyczną oraz dbałością o własne zdrowie. Ogólna charakterystyka i podstawowe przepisy wybranych dyscyplin sportowych. Praktyczne umiejętności z zakresu wybranych dyscyplin sportowych. Edukacja prozdrowotna poprzez wychowanie fizyczne i sport. ćwiczenia: dyskusja, ćwiczenia, wykład problemowy Ćwiczenia - indywidualna ocena studenta na podstawie jego postępów, zaangażowaniu i aktywności w zajęciach. - ćwiczenia: prezentacja ustna, sprawdzian Składowe oceny końcowej = ćwiczenia: 100% Dostępna literatura z różnych dziedzin kultury fizycznej, taka jak: poradniki, zasady gry wybranych dyscyplin sportowych itp. Odpowiedzialni za przedmiot: Praca przejściowa 06.0-WE-AIR-PP-D52_S1S Polski prof. dr hab. inż. Marian Adamski, dr hab. inż. Grzegorz Benysek, prof. UZ, prof. dr hab. inż. Józef Korbicz, dr hab. inż. Ryszard Rybski, prof. UZ Pracownicy WEIiT projekt 30 2 5 zal. na ocenę 2 stacjonarne projekt 18 2 5 zal. na ocenę 2 niestacjonarne

Zapoznanie studenta ze specyfiką i zasadami realizacji opracowania inżynierskiego. Wprowadzenie do przygotowania pracy dyplomowej pod kierunkiem promotora. Wykazanie znajomości przedmiotu, opanowanie literatury naukowej w zakresie opracowywanego tematu. Umiejętność korzystania ze źródeł oraz powiązania problematyki teoretycznej z zagadnieniami praktyki i stosowania naukowych metod pracy. projekt: praca z dokumentem źródłowym, dyskusja, konsultacje, metoda projektu Stosuje zasady zapisu bibliograficznego. K1A_U01 T1A_U01 Dobiera i analizuje literaturę. K1A_U01 T1A_U01 Wskazuje rodzaje prac/badań i metody ich wykonywania. K1A_U21 Student wskazuje elementy opracowania inżynierskiego. K1A_U01, K1A_K01 T1A_U01, T1A_K03 Projekt - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny opracowania związanego z tematyką związaną z kierunkiem studiów. - projekt: projekt, prezentacja ustna Składowe oceny końcowej = projek: 100% Studia stacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 1 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 14 godz. Konsultacje: 15 Studia niestacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 8 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 1 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 24 godz. Konsultacje: 9 1. Zaczyński D.: Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych i magisterskich, Wyd. Żak, Warszawa, 1995. 2. Opoka E.: Uwagi o pisaniu i redagowaniu prac dyplomowych na studiach technicznych, wyd. 2, Wyd. Politechnika Śląska Gliwice, 2001. Odpowiedzialni za przedmiot: Seminarium specjalistyczne 06.0-WE-AIR-SS-D53_S1S prof. dr hab. inż. Marian Adamski, dr hab. inż. Grzegorz Benysek, prof. UZ, prof. dr hab. inż. Józef Korbicz, dr hab. inż. Ryszard Rybski, prof. UZ Pracownicy WEIiT projekt 90 6 7 zal. na ocenę 10 stacjonarne projekt 54 6 7 zal. na ocenę 10 niestacjonarne Realizacja pracy dyplomowej pod kierunkiem promotora. Przygotowanie pracy dyplomowej pod kierunkiem promotora. Wykazanie znajomości przedmiotu, opanowanie literatury naukowej w zakresie opracowywanego tematu. Umiejętność korzystania ze źródeł oraz powiązania problematyki teoretycznej z zagadnieniami praktyki i stosowania naukowych metod pracy. projekt: praca z dokumentem źródłowym, dyskusja, konsultacje, metoda projektu Analizuje i prezentuje wyniki badań własnych. K1A_U03 T1A_U05 Planuje eksperyment i przeprowadza badania własne związane z realizowanym zagadnieniem inżynierskim. K1A_U01 T1A_U01

Wykorzystuje znajomość dziedziny związanej z realizacją pracy, dobiera literaturę naukową w zakresie realizowanego tematu i korzysta ze źródeł bibliograficznych. K1A_W18 T1A_W05 Projekt - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny opracowania związanego z tematem realizowanej pracy dyplomowej. - projekt: projekt, sprawozdanie, prezentacja ustna Składowe oceny końcowej = projek: 100% Studia stacjonarne (330 godz.) Godziny kontaktowe = 90 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 60 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 90 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 45 godz. Konsultacje: 45 Studia niestacjonarne (330 godz.) Godziny kontaktowe = 36 godz. Przygotowanie się do zajęć = 54 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 60 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 90 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 45 godz. Konsultacje: 45 1. Literatura przedmiotu wynika z tematyki realizowanej pracy dyplomowej. Odpowiedzialny za przedmiot: Komunikacja interpersonalna 15.9-WE-AIR-KI-PO8_S1S Nauczyciel akademicki prowadzący ćwiczenia Pracownicy IIiE ćwiczenia 30 2 5 zal. na ocenę 2 stacjonarne ćwiczenia 18 2 5 zal. na ocenę 2 niestacjonarne Rozwój umiejętności i kompetencji w zakresie komunikacji interpersonalnej w pracy zespołowej. Komunikacja. Komunikacja werbalna, niewerbalna, pisemna. Bariery komunikacyjne i sposoby ich pokonywania. Warunki skutecznej komunikacji, błędy w komunikowaniu się z klientem lub kontrahentem. Autoprezentacja -zasady skutecznej autoprezentacji, autoprezentacja w miejscu pracy. Asertywność i praktyczne zastosowanie zachowań asertywnych. Zespół. Zespoły w środowisku pracy. Role zespołowe. Etapy rozwoju zespołu. Komunikacja w zespole. Problemy zespołu. Efektywne i nieefektywne wzorce zachowań. Techniki heurystyczne w poszukiwaniu rozwiązań zadań stawianych przed zespołem. Konflikt. Źródła i rodzaje konfliktów. Rola konfliktu. Zachowania w sytuacji konfliktu, sposoby rozwiązywania konfliktu. Negocjacje. Istota negocjacji. Style negocjacji i ich główne założenia. Techniki negocjacji. Etapy negocjacji. Komunikowanie się w negocjacjach. Cechy skutecznego negocjatora. ćwiczenia: gry dydaktyczne, dyskusja, praca w grupach, metoda projektu Organizuje pracę zespołu Jest świadomy barier komunikacyjnych. Korzysta z zasad skutecznej komunikacji pisemnej. Krytycznie ocenia treść i formę takich dokumentów. Potrafi utworzyć dokument (prezentację) zgodnie z zasadami tworzenia tego typu dokumentów. K1A_K06 K1A_K06 K1A_K06 K1A_K06 K1A_K06 T1A_K03, T1A_K04 T1A_K03, T1A_K04 T1A_K03, T1A_K04 T1A_K03, T1A_K04 T1A_K03, T1A_K04

Student, który zaliczył przedmiot stosuje reguły dobrego komunikowania się. K1A_K06 T1A_K03, T1A_K04 Ćwiczenia - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z realizacji ćwiczeń, przewidzianych w planie zajęć. - ćwiczenia: projekt, prezentacja ustna, sprawdzian Składowe oceny końcowej = ćwiczenia: 100% Studia stacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Przygotowanie się do zajęć = 10 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 5 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 15 godz. Studia niestacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 18 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 5 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 19 godz. 1. Balbin R. M.: Twoja rola w zespole, GWP, Gdańsk, 2003. 2. Edelman R. J.: Konflikty w pracy, GWP, Gdańsk, 2005. 3. Fisher R., Ury W.: Dochodząc do tak. Negocjowanie bez poddawania się, PWE, Warszawa, 1992. 4. Gerrig R. J., Zimbardo P.: Psychologia i życie, Wydawnictwo PWN, Warszawa, 2006. 5. Kamiński J.: Negocjowanie. Techniki rozwiązywania konfliktów, POLTEXT, Warszawa, 2003. 6. Leary M.: Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, GWP, Gdańsk, 2003. 7. Nęcki Z.: Komunikacja międzyludzka, Antykwa, Kraków, 2000. Odpowiedzialny za przedmiot: Ochrona własności intelektualnej 10.9-WE-AIR-OWI-PO9_S1S Pracownicy WEIiT wykład 30 2 7 zal. na ocenę 2 stacjonarne wykład 18 2 7 zal. na ocenę 2 niestacjonarne - zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami etycznymi, prawnymi i ekonomicznymi związanymi z wykonywaniem prac z zakresu automatyki i robotyki - ukształtowanie wśród studentów umiejętności prawidłowej identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu Pojęcie własności intelektualnej. Wynalazek. Wzór użytkowy. Znak towarowy. Konwencja paryska o ochronie własności przemysłowe. Pojęcie własności przemysłowej. Patent. Prawo ochronne. Prawo z rejestracji. Uregulowania prawne dotyczące ochrony własności przemysłowej w Polsce. Warunki do uzyskania patentu na wynalazek.. Rozwiązania pozbawione zdolności patentowej. Ochrona wzorów użytkowych, wzorów przemysłowych, topografii układów scalonych. Ochrona znaków towarowych i usługowych. Procedura postępowania przed Urzędem Patentowym RP. Wymagania odnośnie dokumentacji zgłoszeniowej wynalazku, wzoru użytkowego, wzoru przemysłowego, znaku towarowego. Postępowanie sporne. Odwołania od decyzji UPRP. Licencje w obrocie prawami własności przemysłowej. Licencje pełna, ograniczona, wyłączna, niewyłączna, otwarta, dorozumiana, wzajemna, przymusowa. Informacja patentowa. Klasyfikacja patentowa, INID kody. Internetowe bazy z informacją patentową. Badania patentowe. Badanie stanu techniki. Badanie zdolności patentowej. Badanie czystości patentowej. Uzyskiwanie ochrony za granicą. WIPO. PCT - Układ o współpracy patentowej. Konwencja o patencie europejskim. OHIM. Porozumienie madryckie. TRIPS. Inne porozumienia międzynarodowe w zakresie ochrony własności przemysłowej. Ochrona przed nieuczciwa konkurencją. Czyny nieuczciwej konkurencji. Ochrona konkurencji i konsumentów. Prawo autorskie. Konwencja berneńska. Konwencja genewska. Inne porozumienia międzynarodowe dotyczące prawa autorskiego. Prawo autorskie majątkowe. Prawo autorskie osobiste. Prawa pokrewne. Dozwolony użytek osobisty. Sankcje karne za naruszenia praw autorskich. Ochrona programów komputerowych. Przedmiot ochrony. Podmiot prawa autorskiego do programu komputerowego. Zwielokrotnienie programu. Wyczerpanie prawa do programu komputerowego. Ograniczenia majątkowych praw autorskich do programu komputerowego. Dostęp do idei i zasad wyrażonych w programie komputerowym. Zasady korzystania z Internetu. Netykieta. Naruszenia oznaczeń odróżniających w Internecie. Użycie poczty elektronicznej w celach komercyjnych. Inne nieuczciwe zachowania w cyberprzestrzeni. Konwencja o cyberprzestępczości.

wykład: wykład konwencjonalny Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawoduw zakresie automatyki i robotyki Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów, potrafi integrowa Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej w zakresie automatyki i robotyki Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w zakresie automatyki i robotyki K1A_W20, K1A_K05 K1A_K05 K1A_W20, K1A_K05 K1A_W20 K1A_W20, K1A_K05 T1A_W10, T1A_K05, T1A_K06 T1A_K05, T1A_K06 T1A_W10, T1A_K05, T1A_K06 T1A_W10 T1A_W10, T1A_K05, T1A_K06 Wykład - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów pisemnych lub ustnych przeprowadzonych co najmniej raz w semestrze oraz opracowanie sprawozdanie z poszukiwań w literaturze patentowej rozwiązań związanych z tematem pracy dyplomowej studenta. - wykład: kolokwium Składowe oceny końcowej = wykład: 100% Studia stacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Studia niestacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 3 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 3 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 3 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 3 godz. 1.Kotarba W.: Ochrona własności przemysłowej w gospodarce ej w dostosowaniu do wymogów Unii Europejskiej i Światowej Organizacji Handlu. Wyd. Instytut Organizacji i Zarządzania we Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 2000. 2.Sobczak J.: Prawo autorskie i prawa pokrewne, Wyd. Polskie Wydawnictwo Prawnicze Warszawa - Poznań 2000. 3.Golat K., Golat R.: Prawo komputerowe, Wyd. Prawnicze Sp. z o.o., Warszawa 1998. 4.Miklasiński Z.: Prawo własności przemysłowej, komentarz. Wyd. UPRP Warszawa 2001. 5.Podrecki P. i inni: Prawo Internetu, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2004. 6. Waglowski P.: Prawo w sieci. Zarys regulacji internetu, Wyd. HELION, Gliwice 2005. 1. Pyrża A.: Poradnik wynalazcy. Procedury zgłoszeniowe w systemie krajowym, europejskim, międzynarodowym. Wyd. Urząd Patentowy RP, Warszawa, 2008. 2. Konrdrat M., Dreszer-Lichańska H.: Własność przemysłowa w Unii Europejskiej. Znaki towarowe, patenty, SPC, wzory przemysłowe, oznaczenia geograficzne - poradnik. Wyd. Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o. Gdańsk, 2004. 3. Barta J., Markiewicz R.: Oprogramowanie open source w świetle prawa. Między własnością a wolnością, Wyd. Zakamycze, Kraków, 2005. 4. Antoniuk J.: Ochrona znaków towarowych w Internecie, Wyd. LexisNexis, Warszawa, 2006. Odpowiedzialny za przedmiot: Język niemiecki I 09.0-WE-AIR-JN1-POW3_S1S niemiecki mgr Krystyna Kwaśnicka mgr Krystyna Kwaśnicka laboratorium 30 2 3 zal. na ocenę 2 stacjonarne wybieralny laboratorium 18 2 3 zal. na ocenę 2 niestacjonarne wybieralny

- ugruntowanie wiadomości i umiejętności nabytych w poprzednich etapach nauki - poznanie specjalistycznego słownictwa związanego z komputerami - doskonalenie receptywnych i produkcyjnych sprawności językowych w oparciu o znane struktury gramatyczne podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu i mówienia, czytania oraz pisania w języku niemieckim. Szersze wykorzystanie funkcji językowych umożliwiających posługiwanie się językiem obcym w sytuacjach życia codziennego. Opanowanie złożonych struktur gramatycznych, stosowanych do wyrażania teraźniejszości, przeszłości i przyszłości. 1. Nomenklatura, opis konstrukcji i działania podstawowych elementów komputera. 2. Opis działania, podział i różnice pomiędzy urządzeniami wyjścia i wejścia. 3. Urządzenia służące do zapisu i przechowywania danych - terminologia i porównanie. 4. Wykorzystywania oprogramowania biurowego - praca z edytorem tekstu. 5. Historia robotyki. laboratorium: praca w grupach, ćwiczenia Student jest zdolny do prowadzenia prostej rozmowy. Potrafi korzystać z podstawowych terminów używanych w języku zawodowym. Potrafi sporządzić notatkę w języku obcym. Potrafi przedstawiać siebie i innych. Potrafi formułować pytania z zakresu życia prywatnego, dotyczące np.: miejsca, w którym mieszka, ludzi, których zna i rzeczy, które posiada oraz odpowiadać na tego typu pytania. Student potrafi stosować potoczne wyrażenia i wypowiedzi dotyczące konkretnych potrzeb życia codziennego. K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze. - laboratorium: sprawozdanie, prezentacja ustna, sprawdzian, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Studia niestacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 6 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 6 godz. 1. Becker N, Braunert J., Eisfeld H.K. Dialog Beruf 1. München: Max Hueber Verlag. 2000. 1. Omelianiuk W, Ostapczuk H., Zawadzka A., Sach- und Fachtexte auf Deutsch. Białystok: Wydawnictwo Politechniki Białostockiej,2004. 2. Słownik naukowo-techniczny niemiecko-, Warszawa: Wydawnictwo Baukowo-Techniczne, 2005 3. http://de.wikipedia.org/wiki/informatik 4. http://www.caucau.ch/science_files/geschichte%20robot.pdf Odpowiedzialni za przedmiot: Język angielski I 09.0-WE-AIR-JA1-POW3_S1S angielski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski laboratorium 30 2 3 zal. na ocenę 2 stacjonarne wybieralny laboratorium 18 2 3 zal. na ocenę 2 niestacjonarne wybieralny

- wykształcenie u studentów poziomu znajomości języka angielskiego ogólnego na poziomie A2+ wg. europejskiego systemu opisu kształcenia językowego - ukształtowanie u studentów kompetencji językowej z zakresu elementów języka angielskiego technicznego/naukowego (ESP) określonych w zakresie tematycznym Podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania. Kompleksowe ćwiczenie umiejętności językowych (pisanie, czytanie, mówienie oraz rozumienie ze słuchu) w oparciu o materiały dydaktyczne z takich dziedzin tematycznych jak: 1. Specyfika pracy inżyniera automatyka (zakres obowiązków, stanowiska, miejsce pracy). 2. Zapis danych i specyfikacji związanych z urządzeniami elektrycznymi (jednostki miary, parametry pracy, wydajność) 3. Opis konstrukcji i procesu działania urządzeń elektrycznych. 4. Organizacja i bezpieczeństwo pracy automatyka. 5. Rozwiązywanie problemów związanych z działaniem urządzeń elektrycznych. laboratorium: burza mózgów, praca z dokumentem źródłowym, dyskusja, konsultacje, praca w grupach, zajęcia praktyczne, ćwiczenia, ćwiczenia laboratoryjne pisanie: student potrafi prowadzić standardową korespondencję, potrafi napisać prosty raport, wymagający korekty językowej, potrafi sporządzić proste instrukcje, zarządzenia bądź sformułować procedury. czytanie II: student rozumie zasadniczą treść sprawozdań, raportów, instrukcji, procedur, poleceń w zakresie swoich kompetencji czytanie I: student rozumie standardowe formy korespondencji: zamówienia, zażalenia, prośby i ustalenia, potrafi korzystać z tekstów specjalistycznych z wykorzystaniem słownika słuchanie i mówienie: student potrafi odebrać i przekazać większość informacji pojawiających się w trakcie normalnego dnia pracy, może brać udział w spotkaniach i zebraniach dotyczących znanych mu tematów,wyrażać własną opinię popartą argumentacją; K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze. - laboratorium: sprawozdanie, prezentacja ustna, test z progami punktowymi, sprawdzian, kolokwium - laboratorium: sprawozdanie, prezentacja ustna, test z progami punktowymi, sprawdzian, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Studia niestacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 3 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 3 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 2 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 2 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 2 godz. 1. Vicky Hollet, John Sydes, Tech Talk pre intermediate, Oxford University Press, 2005. 1. Słownik elektryczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo Techniczne, 2007 2. Słownik Informatyczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo Techniczne, 2007 3. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File Pre Intermediate, Oxford University Press, 2007 4. Michael Swan, Catherine Walter, The Good Grammar Book, Oxford University Press, 2009 5. Nick Brieger, Alison Pohl, Technical English : vocabulary and grammar, Summertown Publishing, 2008 6. Eric H. Glendenning, Oxford English for Careers - Technology 1, Oxford University Press, 2007 Język angielski II 09.0-WE-AIR-JA2-POW4_S1S

Odpowiedzialni za przedmiot: angielski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski laboratorium 30 2 4 zal. na ocenę 2 stacjonarne wybieralny laboratorium 18 2 4 zal. na ocenę 2 niestacjonarne wybieralny - wykształcenie u studentów poziomu znajomości języka angielskiego ogólnego na poziomie B1 wg. europejskiego systemu opisu kształcenia językowego - ukształtowanie u studentów kompetencji językowej z zakresu elementów języka angielskiego technicznego/naukowego (ESP) określonych w zakresie tematycznym podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania Kompleksowe ćwiczenie umiejętności językowych (pisanie, czytanie, mówienie oraz rozumienie ze słuchu) w oparciu o materiały dydaktyczne z takich dziedzin tematycznych jak: 1. Specyfika pracy inżyniera automatyka (zakres obowiązków, stanowiska, miejsce pracy). 2. Zapis danych i specyfikacji związanych z urządzeniami elektrycznymi (jednostki miary, parametry pracy, wydajność) 3. Opis konstrukcji i procesu działania urządzeń elektrycznych. 4. Organizacja i bezpieczeństwo pracy automatyka. 5. Rozwiązywanie problemów związanych z działaniem urządzeń elektrycznych. laboratorium: burza mózgów, praca z dokumentem źródłowym, dyskusja, konsultacje, praca w grupach, zajęcia praktyczne, ćwiczenia, ćwiczenia laboratoryjne pisanie: student potrafi prowadzić standardową korespondencję, umie napisać prosty raport,potrafi sporządzić proste instrukcje, zarządzenia bądź sformułować procedury. czytanie II: rozumie zasadniczą treść sprawozdań, raportów, instrukcji, procedur, poleceń w zakresie swoich kompetencji; czytanie I: student rozumie standardowe formy korespondencji: zamówienia, zażalenia, prośby i ustalenia, potrafi korzystać z tekstów specjalistycznych z wykorzystaniem słownika słuchanie i mówienie: student potrafi odebrać i przekazać większość informacji pojawiających się w trakcie normalnego dnia pracy, może brać udział w spotkaniach i zebraniach dotyczących znanych mu tematów,wyrażać własną opinię popartą argumentacją; K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze. - laboratorium: sprawozdanie, prezentacja ustna, test z progami punktowymi, sprawdzian, kolokwium - laboratorium: sprawozdanie, prezentacja ustna, test z progami punktowymi, sprawdzian, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Studia niestacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 3 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 3 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 2 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 2 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 2 godz. 1. Vicky Hollet, John Sydes, Tech Talk pre intermediate, Oxford University Press, 2005. 1. Słownik elektryczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo Techniczne, 2007 2. Słownik Informatyczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo Techniczne, 2007 3. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File Pre Intermediate, Oxford University Press, 2007

4. Michael Swan, Catherine Walter, The Good Grammar Book, Oxford University Press, 2009 5. Nick Brieger, Alison Pohl, Technical English : vocabulary and grammar, Summertown Publishing, 2008 6. Eric H. Glendenning, Oxford English for Careers - Technology 1, Oxford University Press, 2007 Odpowiedzialny za przedmiot: Język niemiecki II 09.0-WE-AIR-JN2-POW4_S1S niemiecki mgr Krystyna Kwaśnicka mgr Krystyna Kwaśnicka laboratorium 30 2 4 zal. na ocenę 2 stacjonarne wybieralny laboratorium 18 2 4 zal. na ocenę 2 niestacjonarne wybieralny - poznanie specjalistycznego słownictwa związanego z robotyką - doskonalenie receptywnych i produktywnych sprawności językowych w oparciu o znane struktury gramatyczne - rozwijanie postawy autonomicznej podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania 1. Podstawy sieci komputerowych - nazewnictwo i porównanie istniejących koncepcji sieci. 2. Komunikacja w sieci i rodzaje protokołów sieciowych, Internet. 3. Nanotechnologia i jej wykorzystanie. 4. Roboty medyczne i rehabilitacyjne 5. Tworzenie baz danych. laboratorium: praca z dokumentem źródłowym, praca w grupach, ćwiczenia Jest zdolny do rozumienia prostych tekstów specjalistycznych. Potrafi w prosty sposób opisywać swoje pochodzenie i otoczenie, w którym żyje, a także poruszać sprawy związane z najważniejszymi potrzebami życia codziennego. Potrafi porozumiewać się w rutynowych, prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdań na tematy znane i typowe. Student rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia w zakresie tematów związanych z życiem codziennym (są to np.: podstawowe informacje dotyczące rozmówcy, jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy) K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze. - laboratorium: prezentacja ustna, sprawdzian, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Studia niestacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 6 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 6 godz. 1. Becker N, Braunert J., Eisfeld H.K. Dialog Beruf 1. München: Max Hueber Verlag. 2000 1. Omelianiuk W, Ostapczuk H., Zawadzka A., Sach- und Fachtexte auf Deutsch. Białystok: Wydawnictwo Politechniki Białostockiej,2004. 2. Słownik naukowo-techniczny niemiecko-, Warszawa: Wydawnictwo Baukowo-Techniczne, 2005 3. http://www.hessen-nanotech.de/mm/nanoenergie_web.pdf 4. http://www.welt.de/wams_print/article1575481/roboter_bluten_und_stoehnen_fuer_die_medizin.html

Odpowiedzialni za przedmiot: Język angielski III 09.0-WE-AIR-JA3-POW5_S1S angielski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski laboratorium 30 2 5 zal. na ocenę 2 stacjonarne wybieralny laboratorium 18 2 5 zal. na ocenę 2 niestacjonarne wybieralny - wykształcenie u studentów poziomu znajomości języka angielskiego ogólnego na poziomie B1+ wg. europejskiego systemu opisu kształcenia językowego - ukształtowanie u studentów kompetencji językowej z zakresu elementów języka angielskiego technicznego/naukowego (ESP) określonych w zakresie tematycznym podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania Kompleksowe ćwiczenie umiejętności językowych (pisanie, czytanie, mówienie oraz rozumienie ze słuchu) w oparciu o materiały dydaktyczne z takich dziedzin tematycznych jak: 1. Komputer osobisty, podzespoły, peryferia i ich współdziałanie 2. Charakterystyka tranzystora, odczytywanie najważniejszych parametrów pracy. 3. Opisywanie systemów zautomatyzowanych, parametrów wymiernych oraz trendów. 4. Typologia kontrolerów urządzeń automatycznych. laboratorium: burza mózgów, praca z dokumentem źródłowym, dyskusja, konsultacje, praca w grupach, zajęcia praktyczne, ćwiczenia, ćwiczenia laboratoryjne pisanie:student umie sporządzić notatki dla celow osobistych jak i dla innych pracownikow,potrafi prowadzić korespondencję i napisać raport,przy czym większość błędow nie zakłóca znaczenia tekstu. czytanie II: student potrafi czytać (z wykorzystaniem słownika) teksty profesjonalne publikowane w prasie i w Internecie oraz teksty specjalistyczne czytanie I: student rozumie korespondencję w języku ogólnym i specjalistycznym, rozumie większość raportow związanych z pracą zawodową, rozumie cel instrukcji i procedur, dokonuje ich oceny i proponuje zmiany słuchanie i mówienie II: student potrafi skutecznie zaprezentować własny punkt widzenia, np. w odniesieniu do produktu, rozumie przekaz informacji medialnej publikowanej w radio i telewizji. słuchanie i mówienie I: student potrafi udzielać szczegółowych informacji i określać konkretne potrzeby w środowisku pracy, w przypadku zwracania się z prośbą o coś, skutecznie radzi sobie z nieoczekiwanymi reakcjami i trudnościami; K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze. - laboratorium: projekt, sprawozdanie, prezentacja ustna, test z progami punktowymi, sprawdzian, kolokwium - laboratorium: projekt, sprawozdanie, prezentacja ustna, test z progami punktowymi, sprawdzian, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Studia niestacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 12 godz. 1. Mark Ibbotson, Cambridge English for Engineering, Cambridge University Press, 2009. 2. Eric H. Glendening, Oxford English for Electronics, Oxford University Press, 2007.

1. Słownik elektryczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2007 2. Douglas A. Downing, Ph.D., Michael A. Covington, Ph.D., Melody Mauldin Covington, Catherine Anne Covington, Dictionary of Computer and Internet Terms,Barron s Educational Series, Inc., 2009 3. Słownik Informatyczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2007 4. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File Intermediate, Oxford University Press, 2007 5. Raymond Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2005 6. Nick Brieger, Alison Pohl, Technical English: vocabulary and grammar, Summertown Publishing, 2008 7. Eric H. Glendenning, Oxford English for Careers - Technology 2, Oxford University Press, 2007 Odpowiedzialny za przedmiot: Język niemiecki III 09.0-WE-AIR-JN3-POW5_S1S niemiecki mgr Krystyna Kwaśnicka mgr Krystyna Kwaśnicka laboratorium 30 2 5 zal. na ocenę 2 stacjonarne wybieralny laboratorium 18 2 5 zal. na ocenę 2 niestacjonarne wybieralny - poznanie specjalistycznego słownictwa związanego z zastosowaniem automatyki w przemyśle - doskonalenie sprawności językowych z poszerzeniem struktur gramatycznych - rozwijanie postawy autonomicznej podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania 1. Zastosowanie systemów automatyki w przemyśle. 2. Podstawowe rodzaje oprogramowania i jego użytkowanie. 3. Systemy operacyjne - porównanie. 4. Sztuczna inteligencja. 5. Ergonomia w przemyśle. laboratorium: dyskusja, praca w grupach, ćwiczenia Jest zdolny do korzystania z tekstów specjalistycznych. Potrafi aktywnie uczestniczyć w dyskusji. Potrafi używać terminów naukowych związanych z kierunkiem studiów. Potrafi opisywać doświadczenia, zdarzenia, nadzieje, marzenia i zamierzenia, krótko uzasadniając bądź wyjaśniając swoje opinie i plany. Potrafi tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne i pisemne na tematy, które są jej znane bądź ją interesują. Potrafi radzić sobie w większości sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć w czasie podróży w regionie, gdzie mówi się danym językiem. Student rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd. K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze. - laboratorium: prezentacja ustna, sprawdzian, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (30 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Studia niestacjonarne (90 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 30 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 30 godz. Przygotowanie się do egzaminu = 12 godz.

1. Becker N, Braunert J., Eisfeld H.K. Dialog Beruf 2. München: Max Hueber Verlag. 2000. 1. Omelianiuk W, Ostapczuk H., Zawadzka A., Sach- und Fachtexte auf Deutsch. Białystok: Wydawnictwo Politechniki Białostockiej,2004. 2. Słownik naukowo-techniczny niemiecko-, Warszawa: Wydawnictwo Baukowo-Techniczne, 2005 3. Perlmann-Balme M., Schwab S., em Hauptkurs. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2006 4. HäubleinG.,Memo.Berlin: Langenscheidt,2001 5. Bahlmann C., Unterwegs. Berlin: Langenscheidt, 2003 6. Rostek M., Deutsch Lesetexte, Poznań: Wagros, 1996 7. http://www.automobil-industrie.vogel.de/antrieb/articles/138431/ 8. http://ots.fh-bandenburg.de/index.php?module=pagemaster&page_user_op=view_page&page_id=5 Odpowiedzialni za przedmiot: Język angielski IV 09.0-WE-AIR-JA4-POW6_S1S Angielski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski laboratorium 30 2 6 egzamin 3 stacjonarne wybieralny laboratorium 18 2 6 egzamin 3 niestacjonarne wybieralny - wykształcenie u studentów poziomu znajomości języka angielskiego ogólnego na poziomie B2 wg. europejskiego systemu opisu kształcenia językowego - ukształtowanie u studentów kompetencji językowej z zakresu elementów języka angielskiego technicznego/naukowego (ESP) określonych w zakresie tematycznym podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania Kompleksowe ćwiczenie umiejętności językowych (pisanie, czytanie, mówienie oraz rozumienie ze słuchu) w oparciu o materiały dydaktyczne z takich dziedzin tematycznych jak: 1. Urządzenia i sieci telefonii komórkowej 2. Telewizja Wysokiej Rozdzielczości HDTV 3. Nowoczesne systemy audio odtwarzające i zapisujące dźwięk 4. Techniki informacyjne - zasady i metody przeprowadzania prezentacji multimedialnej 5. Ubieganie się o pracę - pisanie CV i listu motywacyjnego (m.in. stanowisko inżyniera systemów sterowania, automatyk PLC) oraz uczestniczenie w rozmowie kwalifikacyjnej. laboratorium: burza mózgów, praca z dokumentem źródłowym, dyskusja, symulacja, konsultacje, praca w grupach, zajęcia praktyczne, ćwiczenia, ćwiczenia laboratoryjne pisanie: student umie sporządzać notatki dla celów osobistych jak i dla innych pracowników, potrafi prowadzić korespondencję i sporządzić raport, przy czym większość popełnianych błędów nie zakłóca znaczenia tekstu. czytanie II: student potrafi czytać z wykorzystaniem słownika teksty profesjonalne publikowane w prasie i w Internecie oraz teksty specjalistyczne; czytanie I: student rozumie korespondencję w języku ogólnym i specjalistycznym, rozumie większość raportow związanych z pracą zawodową, rozumie cel instrukcji i procedur, dokonuje ich oceny i proponuje zmiany; słuchanie i mówienie II:student rozumie przekaz informacji medialnej publikowanej w radio i telewizji;potrafi przygotować i przeprowadzić techniczną prezentację multimedialną;umie rozpoznawać oraz posługiwać się odpowiednim rejestrem językowym; słuchanie i mówienie I:student potrafi udzielać szczegółowych informacji i określać konkretne potrzeby w środowisku pracy,potrafi skutecznie zaprezentować własny punkt widzenia;w trakcie rozmowy skutecznie radzi sobie z nieoczekiwanymi trudnościami; Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego i ustnego, - laboratorium: prezentacja ustna, kolokwium, egzamin w formie ustnej, egzamin w formie pisemnej K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06

- laboratorium: prezentacja ustna, kolokwium, egzamin w formie ustnej, egzamin w formie pisemnej Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Przygotowanie się do zajęć = 5 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 5 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 5 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 5 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 5 godz. Przygotowanie się do egzaminu = 5 godz. Studia niestacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 17 godz. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 5 godz. Przygotowanie raportu/sprawozdania = 5 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 5 godz. Zajęcia realizowane na odległość = 5 godz. Przygotowanie się do egzaminu = 5 godz. 1. Mark Ibbotson, Cambridge English for Engineering, Cambridge University Press, 2009. 1. Słownik elektryczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2007 2. Douglas A. Downing, Ph.D., Michael A. Covington, Ph.D., Melody Mauldin Covington, Catherine Anne Covington, Dictionary of Computer and Internet Terms,Barron s Educational Series, Inc., 2009 3. Słownik Informatyczny polsko - angielski, angielsko -, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2007 4. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File Upper Intermediate, Oxford University Press, 2007 5. Raymond Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2005 6. Nick Brieger, Alison Pohl, Technical English : vocabulary and grammar, Summertown Publishing, 2008 7. Eric H. Glendenning, Oxford English for Careers - Technology 2, Oxford University Press, 2007 Odpowiedzialny za przedmiot: Język niemiecki IV 09.0-WE-AIR-JN4-POW6_S1S niemiecki mgr Krystyna Kwaśnicka mgr Krystyna Kwaśnicka laboratorium 30 2 6 egzamin 3 stacjonarne wybieralny laboratorium 30 2 6 egzamin 3 niestacjonarne wybieralny - osiągnięcie kompetencji językowej na poziomie zaawansowanym - wykształcenie sprawności pisania pism służbowych - przygotowanie do egzaminu podział na grupy w zależności od stopnia zaawansowania 1. Sterowanie robotów. 2. Bezpieczeństwo danych. 3. Napędy precyzyjne i roboty przemysłowe. 4. Bezpieczeństwo pracy. 5. Ubieganie się o pracę - pisanie CV i listu motywacyjnego (m.in. stanowisko inżyniera systemów sterowania, automatyk PLC) oraz uczestniczenie w rozmowie kwalifikacyjnej. laboratorium: praca z dokumentem źródłowym, dyskusja Jest zdolny do interpretacji danych zawartych w opracowaniach związanych z jego specjalnością. Potrafi - w szerokim zakresie tematów - formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne lub K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06

pisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji, rozważając wady i zalety różnych rozwiązań. Potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę z rodzimym użytkownikiem języka, nie powodując przy tym napięcia w którejkolwiek ze stron. Student rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem dyskusji na tematy techniczne z zakresu jej specjalności. K1A_U04 T1A_U06 K1A_U04 T1A_U06 Ćwiczenia (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze. - laboratorium: prezentacja ustna, test z progami punktowymi, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100% Studia stacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 30 godz. Przygotowanie się do zajęć = 10 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 10 godz. Przygotowanie się do egzaminu = 10 godz. Studia niestacjonarne (60 godz.) Godziny kontaktowe = 18 godz. Przygotowanie się do zajęć = 22 godz. Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 10 godz. Przygotowanie się do egzaminu = 10 godz. 1. Becker N, Braunert J., Eisfeld H.K. Dialog Beruf 2. München: Max Hueber Verlag. 2000 1. Omelianiuk W, Ostapczuk H., Zawadzka A., Sach- und Fachtexte auf Deutsch. Białystok: Wydawnictwo Politechniki Białostockiej, 2004. 2. Słownik naukowo-techniczny niemiecko-, Warszawa: Wydawnictwo Baukowo-Techniczne, 2005 3. Perlmann-Balme M., Schwab S., em Hauptkurs. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2006 4. HäubleinG.,Memo.Berlin: Langenscheidt,2001 5. Bahlmann C., Unterwegs. Berlin: Langenscheidt, 2003 6. Rostek M., Deutsch Lesetexte, Poznań: Wagros, 1996 7. http://ots.fh-brandenburg.de/index.php?module=pagemaster&page_user_op=view_page&page_id=5 Odpowiedzialni za przedmiot: Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 04.9-WE-AIR-ZMSP-POW_A7_S1S Pracownicy IIiE wykład 30 2 2 zal. na ocenę 1 stacjonarne wybieralny wykład 18 2 2 zal. na ocenę 1 niestacjonarne wybieralny Zapoznanie studenta z pojęciami z obszaru zakładania własnej firmy i jej zarządzania, wyboru podmiotu działalności gospodarczej, opracowania biznes-planu. Podstawowe pojęcia i kategorie normatywne. Pojęcie przedsiębiorcy, firmy, działalności gospodarczej. Organy koncesyjne i zezwalające. Oznaczenie przedsiębiorcy. Krajowy Rejestr Sądowy. Słownik kategorii normatywnych i ekonomicznorynkowych. Wypracowanie decyzji o założeniu własnej firmy. Pomysł założenia firmy prywatnej. Koncepcja ogólna utworzenia firmy. Znaczenie czynników: lokalizacji, obszaru działania, popytu i podaży, konkurencji, ryzyka. Źródła sfinansowania rozruchu firmy. Ocena: opłacalności ekonomicznej, zagrożeń i barier, możliwości i szans rozwoju. Decyzja o założeniu własnej firmy. Wybór podmiotu działalności gospodarczej. Przedsiębiorca działający jednoosobowo i wspólnik. Firma prywatna prowadzona przez osobę fizyczną. Firma wolnego zawodu. Rodzinna firma prywatna. Spółki: cywilna, jawna, partnerska, komandytowa, komandytowo-akcyjna, z ograniczoną odpowiedzialnością, akcyjna. Osobowość prawna spółek. Procedura założenia firmy (plan czynności). Procedura formalno-prawna i administracyjna. Plan czynności związanych z założeniem firmy; założenie firmy prywatnej przez osobę fizyczną; założenie firmy wolnego zawodu; założenie rodzinnej firmy prywatnej; założenie spółki: cywilnej, jawnej, partnerskiej, komandytowej komandytowo - akcyjnej, z ograniczoną