PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z informatyki klasa VII

Podobne dokumenty
INFORMATYKA KLASA VII Wymagania na poszczególne oceny

KLASA 7 szk.podst. Stopień dostateczny Uczeń: wymienia cztery dziedziny,

INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny - klasa 7 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z informatyki na poszczególne oceny w klasie 7 szkoły podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny Informatyka klasa VII

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki klasa 7

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VII w roku szkolnym 2018/2019

Informatyka klasa 7 - wymagania na poszczególne oceny

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI W KLASIE VII

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyka w klasie 7

Wymagania na poszczególne oceny z informatyki w klasie 7

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI W KLASIE VII

Wymagania na poszczególne oceny

Załącznik_kl7. Wymagania na poszczególne oceny

Klasa 7 - wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny klasa 7

Ocena Stopień dostateczny Uczeń: Stopień bardzo dobry Uczeń: wymienia osiem dziedzin,

Kryteria oceniania na zajęciach informatyki w klasie 7.

INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny w kl. VII

INFORMATYKA Wymagania na poszczególne oceny-klasa 7

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny KLASA 7

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny dla klasy VII

Ocena. Stopień dopuszczający Uczeń: Stopień dostateczny Uczeń: Stopień dobry Uczeń: Stopień bardzo dobry Uczeń:

Ocena Stopień dobry Uczeń: wymienia sześć dziedzin,

Wymagania na poszczególne oceny kl. VII

Stopień dobry Uczeń: wymienia sześć dziedzin, Stopień bardzo dobry Uczeń: wymienia osiem dziedzin,

Kryteria ocen z informatyki w klasie VII Uczeń musi umieć:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania na poszczególne oceny Informatyka kl. 7

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy VII rok szkolny 2017/2018

Wymagania na poszczególne oceny z informatyki w klasie VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE. INFORMATYKA Klasa 7. Program nauczania informatyki w szkole podstawowej Lubię to!. Nowa Era

Informatyka klasa VII. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z informatyki dla klasy VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE. INFORMATYKA Klasa 7

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA VII DOBRY. DZIAŁ 1. KOMPUTER 4 godziny

Przedmiotowe zasady oceniania na zajęciach komputerowych i informatyki dla klas IV VII

KRYTERIA OCENIANIA Z INFORMATYKI KLASA 7

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY

Ocena dopuszczająca Uczeń: wymienia dwie dziedziny, w których wykorzystuje się komputer identyfikuje elementy podstawowego zestawu komputerowego

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy VII

INFORMATYKA KL. VII Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

INFORMATYKA klasa VII wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Ocena Tematyka Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry. Przestrzega przepisów BHP pracowni komputerowej

Wymagania edukacyjne z informatyki kl. VII.

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE VII; podręcznik: Lubię to!, wyd. Nowa Era

Program komputerowy i przepisy prawa

Kryteria wymagań na poszczególne stopnie szkolne z informatyki wrzesień 2017r. KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z INFORMATYKI KLASA 7

KRYTERIA WYMAGAŃ NA OCENY W KLASIE VII

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy 7 zgodne z podręcznikiem Lubię to

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7. Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania z informatyki dla klasy siódmej

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

i odwrotnie. wymienia i opisuje mniej w komputerze. samodzielnie instaluje programy komputerowe wstawia do dokumentu znaki, korzystając z kodów

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy 7 szkoły podstawowej na podstawie podręcznika Lubi ę to wyd. Nowa Era

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z informatyki w klasie 7

Plan wynikowy klasa VII, realizujący: Artur Kłysz, Joanna Nowakowska

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Uczeń:

Wymagania edukacyjne z przedmiotu informatyka w klasie 7

Przedmiotowy system oceniania z INFORMATKI w klasie VII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA INFORMATYKA KLASA 7

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VII szkoły podstawowej

INFORMATYKA Przedmiotowy system oceniania w klasie 7 szkoły podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VII

1 Informatyka Przedmiotowy system oceniania KLASA 7

Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Informatyka - klasa VII

Przedmiotowy system oceniania klasa 7

5 Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

Przedmiotowy system oceniania klasa 7

INFORMATYKA Przedmiotowy system oceniania Szkoła Podstawowa nr 16 im. Bolesława Prusa w Siemianowicach Śląskich

Przedmiotowy system oceniania

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu informatyka w klasie VII

Transkrypt:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z informatyki klasa VII Ocenie podlegają: ćwiczenia praktyczne, sprawdziany, odpowiedzi ustne, prace domowe, praca na lekcji, prace dodatkowe oraz szczególne osiągnięcia. 1. Ćwiczenia praktyczne obejmują zadania praktyczne, które uczeń wykonuje podczas lekcji. Oceniając je, nauczyciel bierze pod uwagę: wartość merytoryczną, stopień zaangażowania w wykonanie ćwiczenia, dokładność wykonania polecenia, indywidualne rozwiązania zastosowane przez ucznia, oryginalność i pomysłowość pracy. staranność i estetykę. Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na każdy stopień wyższy niż dopuszczający obejmują również wymagania na stopień poprzedni. Wymagania na ocenę celującą obejmują stosowanie przyswojonych informacji i umiejętności w sytuacjach trudnych, złożonych i nietypowych. Stopień dopuszczający wymienia dwie dziedziny, w których wykorzystuje się komputery identyfikuje elementy podstawowego zestawu komputerowego program komputerowy Ocena Stopień dostateczny wymienia cztery dziedziny, w których wykorzystuje się komputery opisuje najczęściej spotykanie rodzaje komputerów (komputer stacjonarny, laptop, tablet, smartfon) Stopień dobry wymienia sześć dziedzin, w których wykorzystuje się komputery, opisuje rodzaje pamięci masowej omawia jednostki pamięci masowej znaki, korzystając Stopień bardzo dobry wymienia osiem dziedzin, w których wykorzystuje się komputery system binarny (dwójkowy) i dlaczego jest używany w informatyce samodzielnie instaluje

system operacyjny uruchamia programy komputerowe kopiuje, przenosi oraz usuwa pliki i foldery, wykorzystując Schowek złośliwe oprogramowanie otwiera, zapisuje i tworzy nowe dokumenty wymienia sposoby pozyskiwania obrazów cyfrowych tworzy rysunki w edytorze grafiki stosuje filtry w edytorze grafiki zaznacza, kopiuje, wycina i wkleja fragmenty w edytorze grafiki tworzy animacje w edytorze grafiki wyjaśnia, czym są sieć komputerowa i internet przestrzega przepisów prawa podczas korzystania z internetu netykiety w komunikacji internetowej tworzy, wysyła i odbiera pocztę elektroniczną nazywa najczęściej spotykane urządzenia peryferyjne i omawia ich przeznaczenie bezpiecznej i higienicznej pracy przy komputerze wymienia rodzaje programów wymienia trzy popularne systemy operacyjne dla komputerów kopiuje, przenosi oraz usuwa pliki i foldery, wykorzystując metodę przeciągnij i upuść wyjaśnia, dlaczego należy tworzyć kopie bezpieczeństwa danych wymienia rodzaje złośliwego oprogramowania wymienia rodzaje grafiki komputerowej opisuje zasady tworzenia dokumentu komputerowego wymienia etapy skanowania i drukowania wymienia operacje z kodów ASCII przyporządkowuje program komputerowy do odpowiedniej kategorii wymienia trzy popularne systemy operacyjne dla urządzeń mobilnych etycznych podczas pracy z komputerem kompresuje i dekompresuje pliki i foldery, wykorzystując popularne programy do archiwizacji kompresuje i dekompresuje pliki i foldery, wykorzystując funkcje systemu operacyjnego sprawdza, ile miejsca na dysku zajmują pliki i foldery zabezpiecza komputer przez wirusami, instalując program antywirusowy wymienia trzy formaty plików graficznych tworzy w programie graficznym kompozycje z figur geometrycznych ustawia parametry programy komputerowe wymienia i opisuje rodzaje licencji na oprogramowanie stosuje skróty klawiszowe, wykonując operacje na plikach i folderach zabezpiecza komputer przez zagrożeniami innymi niż wirusy charakteryzuje rodzaje grafiki komputerowej zapisuje obrazy w różnych formatach wyjaśnia, czym jest plik ścieżka dostępu do pliku rozdzielczość charakteryzuje parametry skanowania i drukowania poprawia jakość zdjęcia wyjaśnia różnicę pomiędzy ukrywaniem a usuwaniem warstwy i do czego służy Schowek wskazuje różnice między warstwą Tło a innymi warstwami obrazów

algorytm programowanie program komputerowy buduje proste skrypty używa podstawowych poleceń języka Logo do tworzenia rysunków dokument tekstowy pisze tekst w edytorze włącza podgląd znaków niedrukowanych w edytorze wymienia dwie zasady redagowania dokumentu wymienia dwie zasady doboru parametrów formatowania zna rodzaje słowników w edytorze. wstawia obraz do dokumentu wykonuje operacje na fragmentach wstawia proste równania do dokumentu dotyczące koloru możliwe do wykonania w programie graficznym drukuje dokument komputerowy wyjaśnia różnice pomiędzy kopiowaniem a wycinaniem umieszcza napisy na obrazie w programie graficznym tworzy proste animacje sprawnie posługuje się przeglądarką internetową wymienia rodzaje sieci omawia budowę prostej sieci komputerowej wyszukuje informacje w internecie bezpieczeństwa podczas korzystania z sieci i internetu pobiera różnego rodzaju pliki z internetu dodaje załączniki do wiadomości elektronicznych przestrzega postanowień licencji, którymi objęte są materiały pobrane skanowania i drukowania korzysta z podglądu wydruku dokumentu używa skrótów klawiszowych do wycinania, kopiowana i wklejania fragmentów wymienia operacje dotyczące koloru możliwe do wykonania w programie graficznym kopiuje teksty znalezione w internecie i wkleja je do innych programów zapamiętuje znalezione strony internetowe w pamięci przeglądarki korzysta z komunikatorów internetowych do porozumiewania się ze znajomymi wkleja do edytora obrazy pobrane z internetu opisuje algorytm w postaci schematu blokowego wymienia przykładowe środowiska w programie graficznym wyjaśnia różnice pomiędzy klasami sieci dopasowuje przeglądarkę internetową do swoich potrzeb korzysta z chmury obliczeniowej podczas tworzenia projektów grupowych samodzielnie buduje złożone schematy blokowe do przedstawiania różnych algorytmów konstruuje złożone sytuacje warunkowe (wiele warunków) w algorytmach konstruuje procedury z parametrami w języku dodaje nowe (trudniejsze) poziomy do gry tworzonej tworzy w języku Logo procedury z parametrami i bez nich zmienia domyślną postać w programie Logomocja ustala w edytorze

wykonuje zrzut ekranu i wstawia go do dokumentu korzysta z domyślnych tabulatorów w edytorze drukuje dokument tekstowy prostą tabelę listy numerowaną lub wypunktowaną wstawia nagłówek i stopkę do dokumentu wyszukuje słowa wstawia przypisy dolne dzieli cały tekst na kolumny odczytuje statystyki z dolnego paska okna dokumentu z internetu unika zagrożeń związanych z komunikacją internetową wymienia etapy rozwiązywania problemów opisuje algorytm w postaci listy kroków omawia różnice pomiędzy kodem źródłowym a kodem wynikowym tłumaczy, czym jest środowisko programistyczne tłumaczy, do czego używa się zmiennych w programach przedstawia algorytm w postaci schematu blokowego omawia budowę okna programu wyjaśnia, czym jest skrypt stosuje powtarzanie poleceń (iterację) w budowanych skryptach dodaje nowe duszki w programie dodaje nowe tła programistyczne stosuje podprogramy w budowanych algorytmach wykorzystuje sytuacje warunkowe w budowanych algorytmach używa zmiennych w skryptach budowanych wykorzystuje sytuacje warunkowe w skryptach budowanych w języku konstruuje procedury bez parametrów w języku używa sytuacji warunkowych w skryptach budowanych korzysta ze zmiennych w skryptach budowanych wykorzystuje pętle powtórzeniowe (iteracyjne) w skryptach budowanych w języku wykorzystuje sytuacje warunkowe w języku interlinię pomiędzy wierszami oraz odległości pomiędzy akapitami wymienia i stosuje wszystkie omówione zasady redagowania dokumentu wymienia i stosuje wszystkie omówione zasady doboru parametrów formatowania rozumie różne zastosowania krojów pisma w dokumencie zna i charakteryzuje wszystkie układy względem grupuje obiekty w edytorze wymienia wady i zalety różnych technik umieszczania i stosuje te techniki wymienia trzy rodzaje obiektów, które można osadzić w dokumencie, oraz ich aplikacje źródłowe

w programie omawia budowę okna programu Logomocja tworzy pętle w języku Logo, używając polecenia Powtórz wyjaśnia pojęcia: akapit, wcięcie, margines tworzy nowe akapity stosuje podstawowe opcje formatowania korzysta ze słownika ortograficznego w edytorze korzysta ze słownika synonimów w edytorze wymienia trzy zasady redagowania dokumentu wymienia trzy zasady doboru parametrów formatowania stosuje różne sposoby otaczania tekstem korzysta z gotowych szablonów podczas tworzenia dokumentu przemieszcza obiekty Logo używa zmiennych w języku Logo otwiera dokument utworzony w innym edytorze zapisuje dokument tekstowy w dowolnym formacie kopiuje parametry formatowania wymienia kroje pisma wymienia cztery zasady redagowania dokumentu wymienia cztery zasady doboru formatowania stosuje zasady redagowania przycina obraz wstawiony do dokumentu formatuje obraz z wykorzystaniem narzędzi z grupy Dopasowywanie zna co najmniej trzy układy względem wyjaśnia zasadę działania mechanizmu OLE wymienia dwa rodzaje formatuje zrzut ekranu wstawiony do dokumentu równania o wyższym stopniu trudności zna zasady stosowania w tekście spacji nierozdzielających stosuje tabulatory specjalne tworzy listy wielopoziomowe wyszukuje i zamienia znaki w dokumencie różnicuje treść nagłówka i stopki dla parzystych i nieparzystych stron dokumentu

osadza obraz modyfikuje obraz osadzony w dokumencie stawia i modyfikuje obraz jako nowy obiekt stosuje indeksy dolny i górny w dokumencie równania o średnim stopniu trudności wymienia zastosowania tabulatorów w edytorze, stosuje spację nierozdzielającą w edytorze stosuje style tabeli w edytorze stosuje różne formaty numeracji i wypunktowania w listach wstawianych w edytorze wstawia numer strony w stopce dokumentu zmienia znalezione słowa obiektów, które można osadzić w dokumencie wykonuje zrzut aktywnego okna i wstawia go do dokumentu zna rodzaje tabulatorów specjalnych wymienia zaletystosowania tabulatorów formatuje komórki tabeli zmienia szerokość kolumn i wierszy tabeli modyfikuje nagłówek i stopkę dokumentu modyfikuje parametry podziału na kolumny opracowuje projekt graficzny e-gazetki łączy ze sobą kilka dokumentów tekstowych współpracuje z innymi podczas tworzenia projektu grupowego

za pomocą opcji Zamień w edytorze dzieli fragmenty na kolumny przygotowuje harmonogram w edytorze przygotowuje kosztorys w edytorze