wiedza podstawowa: Absolwenci posiadają wiedzę podstawową z zakresu metod: analitycznych i numerycznych, optymalizacji i sztucznej inteligencji.



Podobne dokumenty
wiedza podstawowa: Absolwent posiada wiedzę podstawową z zakresu: matematyki, fizyki, metrologii, obwodów i sygnałów oraz technik komputerowych.

Oferta dydaktyczna. INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI

Sylwetki absolwenta kierunku Informatyka dla poszczególnych specjalności :

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

InŜynieria biomedyczna Studenci kierunku INśYNIERIA BIOMEDYCZNA mają moŝliwość wyboru jednej z następujących specjalności: informatyka medyczna

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

2012/2013. PLANY STUDIÓW stacjonarnych i niestacjonarnych I-go stopnia prowadzonych na Wydziale Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Podsumowanie wyników ankiety

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA

Kierunek Informatyka stosowana Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Specjalności. Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

ZAKŁAD INŻYNIERII BIOMEDYCZNEJ

Efekt kształcenia. Wiedza

Uchwała Nr 5/2016/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 stycznia 2016 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Urządzenia Elektroniki Morskiej Systemy Elektroniki Morskiej

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: MECHATRONIKA

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

WYKAZ PRZEDMIOTÓW I PLAN REALIZACJI

Ma pogłębioną wiedzę na temat narzędzi statystycznych oraz metod analizowania i interpretacji danych

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

MT 2 N _0 Rok: 1 Semestr: 1 Forma studiów:

Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach PROGRAM KSZTAŁCENIA. Studia III stopnia (doktoranckie) kierunek Informatyka

DLA SEKTORA INFORMATYCZNEGO W POLSCE

zakładane efekty kształcenia

Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy. Dokumentacja specjalności. Technologie internetowe

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

Załącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym

WYKAZ PRZEDMIOTÓW I PLAN REALIZACJI

Liczba godzin w semestrze II r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) I STOPNIA studia (forma studiów) niestacjonarne

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Liczba godzin w semestrze II r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) I STOPNIA studia (forma studiów) stacjonarne

Uchwała Nr 22/2017/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 maja 2017 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU GEODEZJA I KARTOGRAFIA

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Control, Electronic, and Information Engineering

Systemy telekomunikacyjne

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ INŻYNIERII MATERIAŁOWEJ I METALURGII

Plan studiów dla kierunku: ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA Załącznik nr 10 Studia stacjonarne inżynierskie Cyfrowe przetwarzanie sygnałów

Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy. Dokumentacja specjalności. Systemy komputerowe administracji

TECHNIK ELEKTRONIKI I INFORMATYKI MEDYCZNEJ

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 119/d/12/2017 z dnia 20 grudnia 2017 r.

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH II STOPNIA ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

Szczegółowe efekty kształcenia studiów I stopnia na kierunku Teleinformatyka na Wydziale Elektroniki i Telekomunikacji Politechniki Poznańskiej

Odniesienie symbol II/III [1] [2] [3] [4] [5] Efekt kształcenia. Wiedza

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr 3 Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I

I Podstawy prawne i merytoryczne

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

Liczba godzin w semestrze II r o k III r o k IV rok. Nazwa modułu

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK INFORMATYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr 3 Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I

UCHWAŁA NR 46/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Uchwała Nr 17/2013/III Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 11 kwietnia 2013 r.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy. Dokumentacja specjalności. Systemy komputerowe administracji

Wydział Informtyki i Nauki o Materiałach Kierunek Informatyka. kod kierunku (dodaj kod przedmiotu)

Zatwierdzono na Radzie Wydziału w dniu 11 czerwca 2015 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Transkrypt:

USTALENIA OGÓLNE Studia trwają 3 semestry. Liczba godzin zajęć nie powinna być mniejsza niż 900, a liczba punktów ECTS mniejsza niż 90. Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich). KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwenci posiadają wiedzę z zakresu: wiedza ogólna: Absolwent posiada wiedzę ogólną i umiejętności z zakresu elektroniki i telekomunikacji oraz przepisów prawnych regulujących działalność telekomunikacyjną. Jest przygotowany do pracy w instytucjach związanych z elektroniką i telekomunikacją, w tym w biurach projektowych i rozwojowych przedsiębiorstw oraz w instytutach badawczych. wiedza podstawowa: Absolwenci posiadają wiedzę podstawową z zakresu metod: analitycznych i numerycznych, optymalizacji i sztucznej inteligencji. wiedza kierunkowa: Absolwenci posiadają wiedzę kierunkową z zakresu programowalnych układów cyfrowych, technik eksperymentu, projektowania systemów, niezawodności eksploatacyjnej, teorii informacji oraz bezpieczeństwa systemów informacyjnych. Absolwenci posiadają umiejętności w zakresie: umiejętności ogólne: praktycznego korzystania z przepisów Prawa telekomunikacyjnego, stosowania w praktyce przepisów normatywnych dotyczących systemów zapewnienia jakości oraz systemów przewidzianych dla laboratoriów badawczych, podejmowania twórczych przedsięwzięć inżynierskich, kierowania zespołami ludzkimi oraz podejmowania decyzji. umiejętności podstawowe: pogłębionego opisu matematycznego zjawisk fizycznych; posługiwania się metodami matematycznymi w technice ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb elektroniki i telekomunikacji; abstrakcyjnego rozumienia problemów technicznych, stosowania metod numerycznych oraz technik numerycznego rozwiązywania, zagadnień opisanych równaniami różniczkowymi i/lub całkowymi; korzystania z wybranych algorytmów obliczeniowych, rozumienia podstawowych pojęć związanych z metodyką i algorytmami optymalizacji; wykorzystanie metod optymalizacji do rozwiązywania problemów z dziedziny elektroniki i telekomunikacji, rozumienia podstawowych pojęć związanych z metodami inteligentnymi i algorytmami uczącymi się w zastosowaniu do wydobywania wiedzy, wnioskowania i podejmowania decyzji; tworzenia inteligentnych algorytmów obliczeniowych, organizowania treningu algorytmów uczących się i budowania systemów ekspertowych do zastosowań związanych z rozwiązywaniem problemów z dziedziny elektroniki i telekomunikacji. umiejętności kierunkowe: rozumienia budowy i właściwości układów programowalnych; stosowania języków opisu sprzętu, opisu i projektowania złożonych systemów cyfrowych realizowanych w technice układów programowalnych, a także ich symulacji i optymalizacji oraz konfiguracji i diagnostyki, racjonalnego planowania i realizowania badań naukowych oraz opracowywania wyników i wnioskowania; oceny wiarygodności eksperymentu, modelowania i symulacji systemów oraz organizacji i komputerowego wspomagania projektów, oceny oraz badania niezawodności elementów i systemów, wykorzystanie modeli źródeł informacji i metod ich kodowania oraz reguł decyzyjnych w procesie transmisji w kanale telekomunikacyjnym, analizy i oceny bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz szyfrowania i ochrony danych. 1

SYSTEMY TELEINFORMATYCZNE Absolwenci posiadają wiedzę w zakresie projektowania sieci teleinformatycznych, aplikacji sieciowych, modelowania i badania systemów teleinformatycznych oraz zarządzania sieciami teleinformatycznymi o podwyższonych wymaganiach w zakresie bezpieczeństwa, jak również z zakresu projektowania i programowania aplikacji sieciowych, głównie w środowisku Linux z wykorzystaniem oprogramowania typu Open Source. Posiadają pogłębioną wiedzą z zakresu bezpieczeństwa, zarządzania i projektowania sieci teleinformatycznych. Absolwenci posiadają umiejętności w zakresie projektowania, zarządzania (administrowania), modelowania i badania systemów teleinformatycznych, swobodnego korzystania z programowych i hardwareowych narzędzi badawczych sieci teleinformatycznych, w tym urządzeń i aplikacji z dziedziny bezpieczeństwa sieciowego oraz w zakresie projektowania, optymalizacji, programowania i eksploatacji złożonych systemów teleinformatycznych. Potrafią konfigurować. testować i eksploatować urządzenia sieciowe, w tym routery, firewalle, krotnice i switche. przygotowani do pracy: w charakterze administratorów sieci teleinformatycznych w instytucjach o szczególnych wymaganiach w zakresie bezpieczeństwa sieciowego (bankach, jednostkach samorządowych, firmach, organach państwowych itp.), w firmach produkujących sprzęt, urządzenia i systemy teleinformatyczne, w jednostkach i ośrodkach świadczących usługi telekomunikacyjne (np. TP SA) i teleinformatyczne, w ośrodkach świadczących usługi wspomagane profesjonalnym sprzętem elektronicznym, np. usługi metrologiczne, diagnostyczne, teletransmisyjne, i optoelektroniczne, w jednostkach wojskowych na stanowiskach inżynierskich przewidzianych dla pracowników cywilnych lub (po odpowiednim przeszkoleniu) dla oficerów kontraktowych, w firmach zajmujących się instalacją i eksploatacją różnorodnych urządzeń i systemów elektronicznych, wykorzystujących elementy teleinformatyczne (projektujących i instalujących np. systemy monitoringu, zabezpieczeń elektronicznych, itp.). 2

SYSTEMY TELEKOMUNIKACYJNE Absolwenci posiadają umiejętności w zakresie: projektowania i modelowania sieci telekomunikacyjnych, w tym systemów radiokomunikacyjnych i bezprzewodowych sieci teleinformatycznych, a ponadto w zakresie zaawansowanego przetwarzania sygnałów oraz kodowania transmisji radiowych. Wiedza specjalistyczna obejmuje zagadnienia z zakresu technik multimedialnych, projektowania systemów radiokomunikacyjnych, symulacyjnych metod badania sieci, inżynierii i bezpieczeństwa sieci telekomunikacyjnych, w tym również zarządzania sieciami. Absolwent posiada wiedzę z zakresu najnowszych technik i technologii wykorzystywanych w radiofonii i telewizji, a także pogłębioną wiedzę z zakresu bezpieczeństwa, zarządzania i projektowania sieci telekomunikacyjnych. Absolwenci posiadają umiejętności w zakresie projektowania, zarządzania, modelowania i badania systemów telekomunikacyjnych, swobodnego korzystania z programowych i hardwareowych narzędzi badawczych sieci telekomunikacyjnych oraz potrafią samodzielnie konfigurować, testować i eksploatować urządzenia sieciowych przygotowani do pracy: na stanowiskach technicznych związanych z projektowaniem i eksploatacją systemów telekomunikacyjnych powszechnego użytku oraz systemów wydzielonych, np. MON, Straży Granicznej, Policji, banków, jednostek samorządowych, firmach, organach państwowych, itp.) w firmach produkujących sprzęt, urządzenia telekomunikacyjne, w jednostkach i ośrodkach świadczących usługi telekomunikacyjne, w ośrodkach świadczących usługi wspomagane profesjonalnym sprzętem elektronicznym, np. usługi metrologiczne, diagnostyczne, teletransmisyjne, i optoelektroniczne, w firmach na stanowiskach związanych z marketingiem telekomunikacyjnym, w firmach zajmujących się instalacją i eksploatacją różnorodnych urządzeń i systemów elektronicznych, wykorzystujących elementy telekomunikacyjne (projektujących i instalujących, np. systemy monitoringu, zabezpieczeń elektronicznych itp.). 3

SYSTEMY CYFROWE Absolwent posiadają wiedzę w zakresie projektowania układów i systemów cyfrowych, dominujących we współczesnych zastosowaniach elektroniki w urządzeniach profesjonalnych i powszechnego użytku. Absolwent dysponuje także wiedzą z zakresu projektowania układów specjalizowanych i testowania systemów cyfrowych. Absolwenci posiadają umiejętności w zakresie analizy i syntezy układów i systemów cyfrowych, na poziomie układowym są przygotowani do projektowania, testowania i eksploatacji urządzeń zbudowanych z wykorzystaniem nowoczesnych układów scalonych, w tym układów programowalnych, na poziomie systemowym, zdobywają umiejętności projektowania, optymalizacji, programowania i eksploatacji złożonych systemów cyfrowych z wbudowanymi mikroprocesorami. przygotowani do pracy: w zakładach produkujących sprzęt, urządzenia i systemy elektroniczne oparte na nowoczesnej technice cyfrowej, u operatorów sieci telekomunikacyjnych i teleinformatycznych, w zakładach świadczących usługi wspomagane profesjonalnym sprzętem elektronicznym, np. usługi metrologiczne, diagnostyczne, teletransmisyjne, i optoelektroniczne, w firmach zajmujących się instalacją i eksploatacją różnorodnych urządzeń i systemów elektronicznych, zwłaszcza wykorzystujących wbudowane mikroprocesory i inne układy cyfrowe. 4

SYSTEMY INFORMACYJNO-POMIAROWE Wiedza specjalistyczna: Absolwent studiów II stopnia (magisterskich) tej specjalności posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę teoretyczną i praktyczną obowiązującą inżynierów systemów informacyjno-pomiarowych w zakresie nowoczesnych technologii informacyjnych, w tym interaktywnych systemów internetowych, rozproszonych systemów baz danych, z zakresu projektowania i konstruowania systemów informacyjno-pomiarowych oraz ze wszelkich dziedzin bezpośrednio lub pośrednio związanych z techniką informacyjną i pomiarową. W ramach wykształcenia specjalistycznego uzyskał poszerzoną wiedzę w zakresie problemów niezbędnych do przyswojenia aktualnej i przyszłej wiedzy specjalistycznej. Posiada solidne przygotowanie teoretyczne o charakterze interdyscyplinarnym. Ma wiedzę niezbędną do twórczej pracy w obszarze analizy i konstrukcji, a także projektowania i eksploatacji aparatury informacyjno-pomiarowej oraz komputerowych systemów pomiarowych i diagnostycznych. Wiedza ta jest w miarę możliwości dopasowana do tendencji panujących na rynku pracy zarówno polskim, jak i zagranicznym, ze szczególnym uwzględnieniem wymagań jakie stawia Unia Europejska. Umiejętności specjalistyczne: Absolwent tej specjalności ma umiejętności praktyczne niezbędne do twórczej pracy w obszarze analizy i konstrukcji, a także projektowania i eksploatacji aparatury informacyjnopomiarowej oraz komputerowych systemów informacyjno-pomiarowych i diagnostycznych. Absolwenci specjalności otrzymują przygotowanie teoretyczne i praktyczne do projektowania przetworników, czujników i systemów pomiarowych do pomiaru wielkości elektrycznych i nieelektrycznych, opracowywania nowych metod pomiarowych, prowadzenia analizy dokładności pomiarów dzięki znajomości teorii błędów i właściwości metrologicznych przyrządów pomiarowych, projektowania systemów pomiarowych i automatyzacji procesów. Absolwent posiada też umiejętności z zakresu analizy i projektowania komputerowych systemów informacyjno-pomiarowych oraz prowadzenia prac badawczych, w tym dotyczących w szczególności konstrukcji czujników, w tym także inteligentnych czujników zintegrowanych z układami przetwarzania sygnałów pomiarowych, wykorzystania układów mikroprocesorowych do implementacji algorytmów cyfrowego przetwarzania sygnałów, budowy rozproszonych i rozległych systemów pomiarowych wykorzystujących łączność przewodową i bezprzewodową, wspomagania komputerowych technik eksperymentu oraz konstruowania wirtualnych przyrządów pomiarowych. Dzięki temu absolwent posiada umiejętności prowadzenia badań naukowych oraz dostrzegania i samodzielnego rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych w zakresie swojej specjalności. Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów absolwenci są przygotowani do pracy w: biurach konstrukcyjnych przy opracowywaniu i badaniu nowych urządzeń i systemów elektronicznych, firmach zajmujących się szeroko rozumianymi pomiarami, opracowujących oraz wdrażających sieci komputerowe i systemy informacyjne, komórkach kontroli jakości w przedsiębiorstwach, firmach oferujących sprzęt kontrolno-pomiarowy, informatyczny i systemy informacyjnopomiarowe, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, uczelniach, szkołach i ośrodkach szkolenia kształcących specjalistów z zakresu elektroniki, ośrodkach zajmujących się pomiarami i diagnostyką medyczną, instytucjach nadzoru radia i telewizji, jednostkach wojskowych na stanowiskach przewidzianych dla pracowników cywilnych lub (po odpowiednim przeszkoleniu) dla oficerów kontraktowych. 5

INŻYNIERIA SYSTEMÓW BEZPIECZEŃSTWA Wiedza specjalistyczna: Absolwent studiów II stopnia (magisterskich) tej specjalności posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę teoretyczną i praktyczną obowiązującą inżynierów systemów bezpieczeństwa w zakresie projektowania i eksploatowania systemów bezpieczeństwa, a zwłaszcza technicznych systemów ochrony osób i mienia. Program studiów II stopnia wzbogaca i ugruntowuje wiedzę w zakresie matematyki, teorii optymalizacji, metod sztucznej inteligencji, teorii informacji, kryptologii, diagnostyki, niezawodności a także m.in. w zakresie ochrony informacji w systemach baz danych oraz informacji transmitowanej w systemach teleinformatycznych i telekomunikacyjnych. Absolwent specjalności Inżynieria Systemów Bezpieczeństwa przygotowany jest do samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu projektowania, organizacji i eksploatacji skomputeryzowanych systemów bezpieczeństwa działających w różnych środowiskach informatycznych i eksploatacyjnych. Posiada umiejętność integracji systemów ochrony. Wiedza specjalistyczna oparta jest na solidnych podstawach z zakresu elektroniki, telekomunikacji i informatyki. Umiejętności specjalistyczne: Absolwent tej specjalności ma umiejętności niezbędne do twórczej pracy w obszarze zagadnień teoretycznych i praktycznych leżących w zakresie projektowania i eksploatacji większości stosowanych obecnie w Polsce systemów ochrony osób i mienia. Zna budowę i zasady funkcjonowania systemów kontroli dostępu, systemów monitoringu procesów technologicznych, ochrony środowiska i systemów telemetrycznych. Potrafi nadzorować procesy projektowania, instalowania, użytkowania i obsługiwania systemów monitoringu i ochrony antyterrorystycznej. Umie nadzorować użytkowanie systemów technicznych w tzw. budynkach inteligentnych. Szerokie spektrum uzyskanej wiedzy i nabytych umiejętności sprawiają, że absolwent tej specjalności predysponowany jest do pracy zarówno na stanowiskach samodzielnych jak i do działań zespołowych. Posiada umiejętności prowadzenia badań naukowych oraz dostrzegania i samodzielnego rozwiązywania różnorodnych problemów w zakresie swojej specjalności. Preferowanymi miejscami pracy po ukończeniu studiów o specjalności Inżynieria systemów bezpieczeństwa są: firmy zajmujące się instalacją i eksploatacją technicznych systemów bezpieczeństwa, przedsiębiorstwa produkujące urządzenia dla systemów ochrony, firmy projektujące systemy bezpieczeństwa, pracownie projektujące systemy budynków inteligentnych, przedsiębiorstwa przemysłowe posiadające służby monitoringu procesów technologicznych, banki w technicznych służbach utrzymania bezpieczeństwa, centra zarządzania kryzysowego, jednostki wojskowe w logistycznych służbach ochrony obiektów i terenu, policja w pionach ochrony obiektów i terenu, a zwłaszcza w centrach monitoringu wizyjnego. Absolwenci posiadają predyspozycje do podjęcia studiów III. 6

SYSTEMY RADIOELEKTRONICZNE Absolwenci posiadają wiedzę pozwalającą na samodzielne projektowanie oraz wykorzystanie i eksploatację urządzeń i systemów elektronicznych i radioelektronicznych i rozumienie procesu powstawania informacji pierwotnej w systemie, jej przetwarzanie i integrację oraz uzyskiwanie zintegrowanego obrazu obserwowanego/badanego obiektu, ponadto posiadają wiedzę z zakresu analizy i modelowania złożonych systemów, analizy danych i przetwarzania sygnałów i danych oraz baz wiedzy i sztucznej inteligencji. Absolwent posiada umiejętności i kompetencje z zakresu samodzielnego projektowania, wykorzystania, eksploatacji i zarządzania nowoczesnymi systemami elektronicznymi i radioelektronicznymi. Umiejętność samodzielnego zdobywania wiedzy i kreatywnego jej stosowania oraz właściwej organizacji pracy zarówno własnej jak i innych osób. Studia przygotowują do podjęcia pracy w profesjonalnych zespołach oraz ośrodkach naukowobadawczych zajmujących się elektroniką oraz telekomunikacją a także projektowaniem i wykorzystaniem systemów jak również marketingiem. przygotowani do pracy w: zespołach zajmujących się elektroniką oraz telekomunikacją a w szczególności projektowaniem i wykorzystaniem systemów elektronicznych i radioelektronicznych oraz marketingiem, przedsiębiorstwach wytwarzających elektronikę profesjonalną, w tym dla potrzeb obronności i bezpieczeństwa państwa, ośrodkach warsztatowych i remontowych elektroniki profesjonalnej, szkolnictwie, w tym wojskowym oraz w ośrodkach naukowo-badawczych, w centrach zarządzania kryzysowego. 7

SYSTEMY TELEDETEKCYJNE Absolwenci posiadają wiedzę w zakresie projektowania oraz eksploatacji nowoczesnych elektronicznych sensorów stosowanych w systemach zdalnej obserwacji, które wykorzystują promieniowanie akustyczne oraz elektromagnetyczne w szerokim widmie, począwszy od fal metrowych, poprzez mikrofale, podczerwień aż do promieniowania zakresu widzialnego i ultrafioletu. Teledetekcja jest bowiem działem nauk technicznych zajmującym się pozyskiwaniem, przetwarzaniem i interpretacją danych o obiektach fizycznych i ich otoczeniu otrzymywanych z czujników nie będących w bezpośrednim kontakcie z tymi obiektami. Absolwenci opanowują ponadto wiedzę z zakresu generacji oraz przetwarzania sygnałów analogowych i cyfrowych, fuzji informacji a także zobrazowania informacji. Absolwent posiada umiejętności i kompetencje z zakresu projektowania, wykorzystania oraz eksploatacji szerokiej gamy czujników stosowanych w obserwacjach zdalnych (remote sensing) będących alternatywą lub uzupełnieniem tzw. metod punktowych (in situ). Dotyczy to urządzeń optoelektronicznych, akustoelektronicznych oraz radarowych. Rozważane obserwacje mogą być nacelowane m.in. na badania procesów pogodowych (prognozy meteorologiczne i hydrologiczne), obserwacje procesów technologicznych lub produkcyjnych, kontrolę ruchu lądowego, morskiego oraz lotniczego itd. Ponadto absolwent posiada umiejętność organizacji pracy zarówno własnej jak i innych osób, co czyni go przydatnym na samodzielnych stanowiskach oraz w działaniach zespołowych. przygotowani do pracy w: zespołach zajmujących się elektroniką oraz telekomunikacją, a w szczególności projektujących urządzenia oraz systemy teledetekcyjne, instytucjach związanych z teledetekcyjnymi obserwacjami szeroko rozumianego środowiska, przedsiębiorstwach wytwarzających elektronikę profesjonalną, ośrodkach kontroli ruchu powietrznego, lądowego oraz morskiego, ośrodkach warsztatowych i remontowych elektroniki profesjonalnej, szkolnictwie oraz w ośrodkach naukowo-badawczych, centrach zarządzania kryzysowego. 8