1. Ocena dorobku naukowego

Podobne dokumenty
1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:

Ocena osiągnięć Dr. Adama Sieradzana w związku z ubieganiem się o nadanie stopnia naukowego doktora habilitowanego.

REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej

Postępowanie w sprawie nadania stopnia doktora

Wydział Filologiczny

Helena Tendera-Właszczuk Kraków, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Ustawa z dnia 14 marca 2003 roku o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki

ZASADY PRZYGOTOWANIA PRAC LICENCJACKICH W INSTYTUCIE NEOFILOLOGII W CHEŁMIE

REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD REKTORA POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ NAUCZYCIELOM AKADEMICKIM (Tekst jednolity)

Co nowego wprowadza Ustawa?

Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

REGULAMIN przyznawania nagród Rektora nauczycielom akademickim w Akademii Wychowania Fizycznego im. J. Kukuczki w Katowicach

ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

Opinia o dorobku naukowym dr inż. Ireneusz Dominik w związku z wystąpieniem o nadanie stopnia naukowego doktora habilitowanego.

2 Wszczęcie przewodu doktorskiego

Komisja przygotowuje listy rankingowe, kierując się następującymi kryteriami, którym będzie nadana określona ilość punktów: ocena projektu (0 30

ROZDZIAŁ 5. Nauczyciele akademiccy i inni pracownicy uczelni

Uchwała nr 14/2018 Rady Wydziału Filologicznego UJ z dnia r.

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2011/2012. Wydział Filologiczny

ZARZĄDZENIE NR 20/2014

Zgłoszenie udziału w projekcie

Prof.dr hab.marcela Świątkowska Instytut Filologii Romańskiej UJ

ZAŁĄCZNIK NR 4 KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH

Regulamin wysuwania kandydatur do nagród na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO UKW

Instytut Kultury Fizycznej

O G Ł A S Z A K O N K U R S

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA NA STACJONARNYCH STUDIACH DOKTORANCKICH CHEMII I BIOCHEMII PRZY WYDZIALE CHEMII

Opis studiów doktoranckich. Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych. Jednostka prowadząca studia doktoranckie

kierownictwa jednostki i Wydziału dodatkowe:

WZÓR SPRAWOZDANIA Z OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO ORAZ PRACOWNIKA DYDAKTYCZNEGO NA WYDZIALE.UKSW W ROKU AKADEMICKIM..

projekty badawcze, w których kierownikiem projektu może być badacz nieposiadający stopnia naukowego doktora

REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI NAUKOWO-BADAWCZEJ

Procedury nadawania stopni

WYDZIAŁ NAUK PRZYRODNICZYCH UKW ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

Rok akademicki: Semestr: Wydział... Instytut 1... Katedra... Nazwisko i imię doktoranta... Rok studiów... Opiekun naukowy...

Procedury w przewodach doktorskich

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO WYDZIAŁU HUMANISTYCZNEGO UKW za okres od.. do I. DANE OSOBOWE

3.4. POSTĘPOWANIA W SPRAWIE NADANIA STOPNIA DOKTORA HABILITOWANEGO ORAZ UPRAWNIEŃ RÓWNOWAŻNYCH

TRYB PRZEPROWADZANIA PRZEWODÓW HABILITACYJNYCH

KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

Rada Wydziału Filozofii KUL posiada uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego nauk humanistycznych w zakresie filozofii.

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO WYDZIAŁU KULTURY FIZYCZNEJ, ZDROWIA I TURYSTYKI UKW za okres od.. do I.

UCHWAŁA. Wniosek o wszczęcie przewodu doktorskiego

Informacja o trybie przeprowadzania przewodu doktorskiego w Instytucie Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk w Krakowie:

Na osiągnięcie habilitacyjne składa się monografia zatytułowana,,komisja Mniejszości Narodowych i Etnicznych Sejmu jako podmiot polityki etnicznej

Podstawa opracowania. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.)

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

Instytut Filologii Romańskiej Uniwersytet Wrocławski

Zasady oceny merytorycznej osiągnięć w pracy badawczej lub osiągnięć artystycznych w roku akademickim 2012/2013 Postanowienia ogóle

KOMUNIKAT DLA DOKTORANTÓW DOTYCZĄCY NAJWAŻNIEJSZYCH ZMIAN W REGULAMINACH STYPENDIALNYCH OD ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019

Granty badawcze. dr Tomasz Janus Biuro ds. Badań Naukowych UKSW

Uchwała Nr Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 17 grudnia 2014r.

3. Pracownik zatrudniony w trakcie roku kalendarzowego podlega ocenie po upływie pierwszego pełnego roku zatrudnienia.

Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (3 semestry)

Dyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych. O g ł a s z a. Konkurs. ADIUNKTA (j. polski) Osoby zainteresowane udziałem w konkursie proszone są o składanie:

WYDZIAŁ NAUK PRZYRODNICZYCH UKW ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

Zarządzenie Nr 19/2014/2015 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 30 stycznia 2015 r.

POZYSKIWANIE GRANTÓW PRZEZ MŁODYCH NAUKOWCÓW

Strategia rozwoju Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Rzeszowskiego na lata

ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego

Granty NCN Granty unijne

Doktorant składa wniosek o przyznanie stypendium doktoranckiego do kierownika studiów doktoranckich. RODZAJ OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH

REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD REKTORA POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ NAUCZYCIELOM AKADEMICKIM

PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI

Uchwała nr 89 (2008/2009) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2009 roku

Osiągnięcie Warunki uznania i sposób punktowania Maksymalna liczba punktów

Procedury w przewodach doktorskich przeprowadzanych w Instytucie Sztuki PAN

Warunki uznania i sposób punktowania

Zasady postępowania w sprawie nadawania stopnia doktora w Instytucie Chemii Organicznej PAN

ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

UCHWAŁA Nr 338 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 29 listopada 2013 roku

ZARZĄDZENIE Nr 7/2018. Dziekana Wydziału Nauk o Ziemi i Kształtowania Środowiska UWr z dnia 26 marca 2018 r.

UCHWAŁA Nr 10/DO/2017 Rady Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 11 kwietnia 2017 r.

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO WYDZIAŁU MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI UKW za okres od.. do I. DANE OSOBOWE

Podstawa opracowania. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2016 r., poz. 1842)

2. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016, Dz.U poz. 1586,

Rozdział 3. Stopień doktora habilitowanego

FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM

KRYTERIA STOSOWANE PODCZAS UBIEGANIA SIĘ O STOPNIE I TYTUŁY NAUKOWE... NA WYDZIAŁACH WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

Regulamin przeprowadzania przewodów doktorskich na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Opolskiego [tekst jednolity z dnia 31 marca 2017 r.

LIMITY PRZYJĘĆ DO SZKÓŁ DOKTORSKICH UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020

Do Rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II za pośrednictwem Przewodniczącego Doktoranckiej Komisji Stypendialne

Zarządzenie Nr 77/2015/2016 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 30 września 2016 r.

Procedura przeprowadzania postępowania habilitacyjnego na Wydziale Rolniczo-Ekonomicznym Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie 1.

Informacje o sposobach dokumentowania aktywności naukowo-badawczej, dydaktycznej i organizacyjnej uwzględnionej w kwestionariuszu oceny

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. PROF. STANISŁAWA TARNOWSKIEGO W TARNOBRZEGU. Arkusz okresowej oceny nauczyciela akademickiego

NOWELIZACJA USTAWY O STOPNIACH NAUKOWYCH I TYTULE NAUKOWYM ORAZ O STOPNIACH I TYTULE W ZAKRESIE SZTUKI 18 MARZEC 2011 R. W

PROGRAM DOKTORSKI w dyscyplinie: PEDAGOGIKA obowiązuje od roku akademickiego 2019/2020

INFORMACJA O STOPNIACH I TYTULE NAUKOWYM W ŚWIETLE USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM I NAUCE (DZ.U POZ. 1668) 8 października 2018 r.

ZAŁĄCZNIK NR 1: KWESTIONARIUSZ OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO. UMK. za okres od dnia. r. do dnia. r.

ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO za lata akademickie 2014/2015 i 2015/2016, lub 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018, odpowiednio

Transkrypt:

Prof. zw. dr hab. Grażyna Vetulani Instytut Filologii Romańskiej Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Ocena dorobku naukowego oraz rozprawy habilitacyjnej pt. Les langues de bois contemporaines - entre la novlangue totalitaire et le discours détabouisé du néo-populisme dra Wojciecha Prażucha Dr Wojciech Prażuch dołączył do wniosku o stopień dra habilitowanego obszerną dokumentację, ilustrującą całokształt dorobku w zakresie badań naukowych, dydaktyki i działalności organizacyjnej. Wyłania się z niej obraz osiągnięć, które w mojej opinii w pełni spełniają wymogi stawiane habilitantom. UZASADNIENIE 1. Ocena dorobku naukowego Analiza przedstawionej dokumentacji pozwala wyróżnić w dotychczasowej karierze naukowej dra Prażucha kilka ścieżek i etapów, które pozostawiły ślad w postaci opublikowanych prac. W pierwszej części recenzji skoncentruję się na osiągnięciach Habilitanta z zakresu językoznawstwa, choć to nie oznacza, iż nie doceniam Jego dorobku w zakresie nauk politycznych, które są także przedmiotem Jego zainteresowań. Po ukończeniu studiów romanistycznych na Uniwersytecie Jagiellońskim w roku 1992, wówczas mgr Prażuch podjął pracę w Instytucie Neofilologii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, który do dnia dzisiejszego jest dla Niego podstawowym miejscem zatrudnienia, i w którym prowadzi badania naukowe. Początkowo koncentrował się na zagadnieniach związanych z najnowszą historią francuskiego obszaru językowego oraz na problemach, które dotyczyły integracji europejskiej. Zwieńczeniem tych zainteresowań była publikacja pt. Historia Unii Europejskiej, którą opublikował w 2003 roku we współautorstwie z J. Łaptosem oraz A. Pytlarz. Autorzy za tę pracę otrzymali nagrodę Rektora Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. 1

W roku 2006 Wojciech Prażuch uzyskał stopień doktora nauk humanistycznych na podstawie rozprawy p.t. Państwa Europy Środkowej wobec integracji z Unią Europejską (1989-2004). Jak łatwo zauważyć, tytuł rozprawy nie sugeruje jeszcze zainteresowań ściśle językoznawczych jej Autora. Po doktoracie uwaga dra Prażucha stopniowo kierowała się w stronę analizy dyskursu, ze szczególnym uwzględnieniem dyskursu politycznego. Zwrócenie uwagi na tę problematykę wynikało w dużej mierze z prac (i tematów wiodących) realizowanych w Katedrze Językoznawstwa Romańskiego, w które to prace dr Prażuch doskonale się wpisał. Przede wszystkim wszedł w skład zespołu badawczego DiSem (Discours, inférence, sémantique), kierowanego przez Prof. Teresę Muryn. Działalność tej grupy zaowocowała kilkoma pracami opublikowanymi we współautorstwie oraz udziałem w wielu konferencjach, na których prezentował wyniki badań. Działalność z tego okresu nie tylko świadczy o dużej aktywności naukowej dra Prażucha i o stopniowym nabieraniu przez Niego tak potrzebnego w pracy naukowej doświadczenia, ale także o umiejętności pracy w zespole. Jednym z założeń, które przyświecały badaniom prowadzonym w ramach grupy DiSem, była konieczność określenia rodzaju dyskursu przed przystąpieniem do analizy leksykalno-syntaktycznej tekstu. To pod wpływem tej problematyki, w fazie przygotowywania rozprawy habilitacyjnej, dr Prażuch podjął próbę lingwistycznego opisu obecnych w różnych typach dyskursu publicznego zrytualizowanych form (leksykalnych i składniowych), które - oprócz jednoznacznego wartościowania - cechuje przewidywalność i powtarzalność (zob. dalej, pkt 2. Ocena rozprawy habilitacyjnej). Na konsekwentny i systematyczny rozwój kwalifikacji naukowych dra Prażucha wpływały także Jego kontakty z naukowcami z ośrodków zagranicznych (Salah Mejri - Paryż 13; Agnès Tutin, Francis Grossmann, Iva Novacova, Lidia Miladi - Grenoble-Alpes; Jan Goes - Artois, Pedro Mogorron - Alicante; Galina W. Belikowa - MPGU Moskwa). Stworzyły Mu one okazję do zapoznania się różnymi metodologiami i narzędziami opisu językoznawczego, w tym do zapoznania się z technologiami automatycznego przetwarzania języka naturalnego. Równolegle do działań opisanych powyżej dr Prażuch zajmował się przygotowywaniem wniosków grantowych do NCN-u z zakresu lingwistyki (np. był redaktorem pomocniczym we wniosku konkursowym HARMONIA). Ponadto był członkiem zespołów realizujących projekty międzynarodowe (uczestniczył np. w dwóch grantach naukowych POLONIUM, które miały charakter ściśle językoznawczy oraz w grancie dydaktyczno-naukowym COOPERA). Niewątpliwie i ta działalność przyczyniła się do 2

zdobycia przez Habilitanta doświadczenia potrzebnego do wykonywania obowiązków na stanowisku samodzielnego pracownika nauki. O szerokich zainteresowaniach badawczych dra Prażucha świadczą również Jego osiągnięcia z obszaru nauk politycznych (sam podaje w autoreferacie, iż w tę dziedzinę wpisują się Jego 3 monografie we współautorstwie oraz 9 artykułów i rozdziałów w monografiach zbiorowych, które zostały opublikowane w latach 2007-2017). Prace z tego obszaru stanowią niewątpliwie dopełnienie głównego nurtu zainteresowań, którym jest dyskurs polityczny. Na przykład, dr Prażuch był jednym z wykonawców w grancie pt. Wkład polskiej emigracji politycznej w rozwój idei pokojowej integracji Europy (1940-1989), realizowanym pod kierownictwem Józefa Łaptosa przy współpracy z ośrodkami francuskimi (Paris 1, Paris Sorbonne, CRNS i grupa IRICE), którego celem było upowszechnienie dorobku polskiej myśli politycznej poprzez zwrócenie uwagi na inicjatywy polskiego rządu na uchodźstwie. Udział w tym projekcie nie tylko otworzył Habilitantowi pole do działania w przyszłych przedsięwzięciach badawczo-naukowych o charakterze międzynarodowym, ale przyczynił się także do dalszego skoncentrowania się na zagadnieniach językoznawczych, ponieważ prowadzone przez Niego prace polegały głównie na analizie tekstów pod kątem semantyczno-argumentacyjnym. Na łączny dorobek naukowy dra Wojciecha Prażucha - po uzyskaniu stopnia doktora nauk humanistycznych - składają się: 1 monografia autorska, 23 artykuły oraz rozdziały w monografiach zbiorowych, redakcja 4 monografii zbiorowych, udział w 28 konferencjach i seminariach naukowych w Polsce i za granicą, współorganizacja 8 konferencji międzynarodowych, udział w charakterze wykonawcy w 5 grantach międzynarodowych, 4 recenzje publikacji dla czasopisma Synergie Pologne. W świetle powyższego omówienia dorobek naukowy Habilitanta oceniam jako bogaty, wartościowy i ciekawy. Z całą pewnością dobrze wpisuje on się w problematykę podejmowaną przez współczesne nauki humanistyczne. Stwierdzam, iż spełnia on całkowicie ustawowe wymogi stawiane przed kandydatami ubiegającymi się o stopień doktora habilitowanego. 3

2. Ocena rozprawy habilitacyjnej Rozprawa habilitacyjna dra Prażucha pt. Les langues de bois contemporaines. Entre la nouvlangue totalitaire et le discours détabouisé du néo-populisme ma na celu wykazanie trwałości pewnych zjawisk językowych, w szeroko pojętym, jak mi się wydaje, dyskursie politycznym, bowiem Autor wychodzi od charakterystyki tzw. nowo-mowy (fr. langue de bois) epoki totalitarnej (Część I) i w sposób nowatorski przyrównuje ją do dzisiejszej komunikacji publicznej (Część II). Jeśli chodzi o nowo-mowę epoki minionej, to w zasadzie wszystko zostało już powiedziane w latach 80. i 90 XX-go wieku. Habilitant w pełni zdaje sobie z tego sprawę, ponieważ wielokrotnie (zbyt często?) i szczegółowo (zbyt szczegółowo?) nawiązuje do badań na ten temat, przywołując nazwiska uznanych językoznawców (w dużej mierze polskich), którzy de facto ten temat w znacznym stopniu już rozpracowali (Bogusławski, Bralczyk, Grzegorczykowa, Kłosińska, Pisarek, Puzynina, Sambor, Wierzbicka itd.). Z korzyścią dla wywodu, i zgodnie z tytułem pracy, można było moim zdaniem przedstawić te badania (lub tylko ich rezultaty) w sposób bardziej syntetyczny, za to poświęcając więcej miejsca współczesnemu dyskursowi publicznemu, który odgrywa bardzo ważną rolę w dzisiejszym świecie, oddziałując na poglądy społeczne i na stanowienie prawa. Przede wszystkim należało bardziej powiązać omawiane gatunki (lub je wyraźniej oddzielić), mocniej uzasadnić ich zestawienie w jednej pracy. Chodzi mi tylko o eksplicytne wyjaśnienie czytelnikowi, co stanowi o podobieństwie, a co odróżnia omawiane gatunki. Wiadomo przecież, że gatunki te nie powstały i nie funkcjonują w jednakowych warunkach. Zauważmy, iż sam Autor omawia je w dwóch rozłącznych częściach swojej rozprawy, i że nie charakteryzuje ich ze względu na ten sam zestaw cech. Trudno też do końca zorientować się, o jaki to współczesny dyskurs publiczny Autorowi chodzi (język polityki? jakiej polityki? współczesnych ideologii?, język prezydentów przemawiających publicznie? język komisarzy unijnych?). Wszystkie te typy wypowiedzi mogą się od siebie różnić z powodu różnych okoliczności występowania czy też wagi problemów, na które przemawiający chcą zwrócić uwagę. Mimo powyższych, nieco krytycznych, uwag chciałabym podkreślić, iż doceniam kompetencje dra Prażucha w zakresie omawianych zagadnień. W części pierwszej rozprawy przedstawia on pełne kompendium wiedzy o tzw. langue de bois, tj. o społecznohistorycznych warunkach funkcjonowania tego typu dyskursu oraz o jego wyznacznikach językowych (tekstowych, pragmatycznych, semantycznych, leksykalno-składniowych). 4

Śmiało można powiedzieć, iż dr Prażuch jest znawcą badań naukowych w tym obszarze. Skrupulatnie odwołuje się do literatury, przytacza definicje i terminy, wyjaśnia pojęcia. W części drugiej, na podstawie analiz, przeprowadzonych z dużą wprawą nowoczesnymi metodami na wybranych korpusach o tematyce społeczno-politycznej, Autor wyznacza elementy, które Jego zdaniem świadczą o współczesnym langue de bois. Chodzi o wymiar leksykalny, swoistą frazeologię (fr. couverture phraseologique), powtarzalność struktur oraz o aspekty emotywne. Tę część rozprawy uważam za ciekawą i jednocześnie przekonującą, głównie z uwagi na zastosowaną, skuteczną metodę badawczą. Formalno-redakcyjna strona rozprawy habilitacyjnej dra Prażucha nie budzi na ogół zastrzeżeń. Praca jest napisana jasnym językiem, analizy językoznawcze są poprawne i transparentne, a przy tym dobrze ilustrują omawiane zjawiska. Zwróciłabym jedynie uwagę na nie zawsze konsekwentny zapis przy podawaniu referencji bibliograficznych lub przy przywoływaniu nazwisk badaczy, o których jest mowa w pracy (niekiedy widnieje imię i nazwisko, niekiedy tylko nazwisko, niekiedy sama data wydania). W sumie jednak Habilitant podporządkował się rygorom naukowym, jakie stawia się w tego typu dziełach. W konkluzji stwierdzam, iż monografia dra Wojciecha Prażucha pt. Les langues de bois contemporaines - entre la novlangue totalitaire et le discours détabouisé du néopopulisme spełnia wymagania stawiane rozprawom habilitacyjnym. 3. Ocena osiągnięć dydaktycznych i innych Dr Wojciech Prażuch jest dziś doświadczonym dydaktykiem. Od ponad dwudziestu lat, wykonując obowiązki nauczyciela akademickiego, prowadzi zajęcia dydaktyczne na I i II poziomie studiów filologii romańskiej z takich przedmiotów, jak praktyczna nauka języka francuskiego, gramatyka, pragmatyka, analiza dyskursu, teoria tłumaczenia i wiele innych. Wykładał także na studiach podyplomowych oraz na różnego rodzaju kursach kierowanych do uczestników programu ERASMUS, a także prowadził zajęcia z francuskiego języka biznesu i administracji. Ponadto wykładał na uczelniach zagranicznych, m.in. w Paryżu (Paris 13) i w Alicante. Równoległa praca w innych ośrodkach niż Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie (Instytut Francuski w Krakowie - lata 1993-1994; Wolny Uniwersytet w Brukseli - lata 1996-1997; Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Jastrzębiu Zdroju - lata 2000-20007; Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej - lata 2004-2005; Prywatna 5

Wyższa Szkoła Ochrony Środowiska w Radomiu - lata 2008-2009) stworzyła Mu dodatkową okazję do podnoszenia swoich kwalifikacji dydaktycznych. Z całą pewnością można uznać, iż dr Prażuch jest obecnie samodzielnym nauczycielem akademickim. 4. Konkluzja Dr Wojciech Prażuch posiada bardzo dobrą orientację w obrębie dziedziny, którą uprawia. Zważywszy na dorobek naukowy udokumentowany publikacjami po uzyskaniu stopnia doktora, przedstawioną do oceny rozprawę habilitacyjną, prowadzoną działalność dydaktyczną oraz organizacyjną, a także duże doświadczenie Habilitanta zdobyte podczas pracy w ramach grantów i w różnych instytucjach, uważam, że w pełni sprostał On wymaganiom, jakie stawia ustawa o stopniach i tytule przed osobami ubiegającymi się o stopień doktora habilitowanego. Wnoszę zatem o dopuszczenie dra Prażucha do dalszych etapów przewodu habilitacyjnego. Poznań, 21.11.2018 Grażyna Vetulani 6