Ankieta dla pracodawców



Podobne dokumenty
OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

Akademia Pomorska w Słupsku

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

ZARZĄDZENIE NR 45/2012 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 6 czerwca 2012 r.

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

Kompetencje oczekiwane przez pracodawców od kandydatów na stanowisko pracy

DZIENNIK PRAKTYKI STUDENCKIEJ

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Biuro Karier. Formularz

ZARZĄDZENIE Nr 12/2015

PRAKTYKI STUDENCKIE ORGANIZACJA, ODBYWANIE I ZALICZANIE PRAKTYK

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Symbol: USZJK-VI Data: r.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Dziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu.

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013

Procedura ankietyzacji

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

Wydział Wydział Prawa i Administracji. Jednostka Wydział Prawa i Administracji

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademicki 2017/2018

Procedura ankietyzacji

Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników

Badanie losów zawodowych absolwentów

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

PROGRAM. zawodowych praktyk kierunkowych. jako przedmiotu w ramach studiów licencjackich (I stopnia)

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Zestaw pytań ankiety absolwenckiej 2017 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Pedagogiczno Artystyczny w Kaliszu

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku Inzynieria Materiałowa

Wyniki z Badania Pracodawców ITP 2013

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów?

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

ZARZĄDZENIE NR 4 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 7 stycznia 2013 r.

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści?

Raport ewaluacyjny z IV edycji praktyk organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

Regulamin studenckich praktyk zawodowych na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy.

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów?

NAJLEPSZY PRACODAWCA ROKU

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Raport z badania ankietowego

PROCEDURA. naboru wewnętrznego na wolne stanowiska pracy w korpusie służby cywilnej

UNIWERSYTET OPOLSKI WYDZIAŁ PRZYRODNICZO-TECHNICZNY SAMODZIELNA KATEDRA BIOTECHNOLOGII I BIOLOGII MOLEKULARNEJ DZIENNIK PRAKTYK

ZASADY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE MECHANICZNO-ENERGETYCZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ

5. Co zminiła(a) by Pan(i) wyborze studiów?

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH NA WYDZIALE ZARZĄDZANIA KULTURĄ WIZUALNĄ AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w WARSZAWIE

Załącznik nr 1 OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UKSW PROCEDURA REKRUTACYJNA PROGRAM ERASMUS+

Regulamin Biura Karier Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

UCHWAŁA NR 13/36/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 2 czerwca 2011 roku

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT

Kierunek Ratownictwo medyczne

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Program studiów na kierunku Prawo europejskie, studia pierwszego stopnia. na Wydziale Prawa i Administracji UAM w Poznaniu

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Zarządzenie nr 28/11/15 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Sulechowie z dnia 30 marca 2012 r.

Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.

ZARZĄDZENIE 1/2018. Prezesa Zarządu z dnia r.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach?

Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów ANKIETA

I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

Ocena kierownika jednostki administracyjnej. Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r.

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek pielęgniarstwo

Konkurs Uniwersytetu Gdańskiego STAŻE BRUKSELSKIE. pod patronatem Jarosława Wałęsy Posła do Parlamentu Europejskiego. Regulamin

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ?

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

Regulamin Rekrutacyjny Programu Erasmus+ na lata 2016/ /21. na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM

EKONOMIA SUKCESU - program rozwoju WYŻSZEJ SZKOŁY BANKOWEJ W GDAŃSKU

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2013/2014

EKONOMIA SUKCESU. Raport. z III fali badań ilościowych PROGRAM ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY BANKOWEJ W GDAŃSKU. Raport z III fali badania CAWI

kierunek Budownictwo

WYNIKI ANKIETYZACJI ABSOLWENTÓW WEAiI W LATACH

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?...

REGULAMIN BIURA KARIER WYŻSZEJ SZKOŁY INŻYNIERII I ZDROWIA W WARSZAWIE

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2014 r. badanych 12 miesięcy po obronie pracy dyplomowej

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej

Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu nie ponosi żadnych kosztów związanych z odbywaniem praktyk przez studentów.

Raport WSB

Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

DZIAŁANIA PODEJMOWANE PRZEZ WYŻSZE UCZELNIE W ZAKRESIE ROZWOJU KOMPETENCJI STUDENTÓW, PRAKTYK, SZKOLEŃ I STAŻY ZAWODOWYCH

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)

Transkrypt:

Ankieta dla pracodawców Celem ankiety jest zasięgnięcie opinii pracodawców na temat kompetencji, jakimi odznaczają się studenci odbywający praktykę zawodową (część A) oraz oczekiwań pracodawców wobec absolwenta Wydziału Biologii UAM w Poznaniu (część B). Ankieta nie stanowi oceny personalnej studenta lub absolwenta, a jej wyniki mają posłużyć ulepszeniu programów praktyk oraz określeniu obszarów współpracy między Wydziałem Biologii UAM w Poznaniu, a pracodawcami, u których studenci realizują praktyki. To z kolei pozwoli na dostosowywanie programu kształcenia studentów zgodnie z potrzebami rynku pracy. Ankietą objęte zostały pytania dotyczące wybranych kompetencji i kwalifikacji rozumianych zgodnie ze Słownikiem kluczowych pojęć związanych z krajowym systemem kwalifikacji (2010, str. 36, 40, 48); Kompetencje wiedza teoretyczna, umiejętności praktyczne, umiejętności (cechy) personalne, interpersonalne; Kwalifikacje zestaw wiedzy i umiejętności wymaganych do realizacji zadań zawodowych, który wynika z określonych dokumentów (dyplomy, certyfikaty). ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------- CZĘŚĆ A Opinia pracodawców na temat kompetencji studentów Wydziału Biologii UAM Nazwa instytucji przyjmującej praktykanta:......... 1. Który rok studiów jest zdaniem Pani/Pana najlepszym czasem na odbycie przez studenta praktyki zawodowej? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 2. Jaki zdaniem Pani/Pana jest optymalny czas trwania praktyki studenckiej? a) 3 tygodnie b) 1 miesiąc c) 2 miesiące d) 3 miesiące 3. Jaki jest zakres obowiązków powierzany najczęściej przez Państwa studentom podczas odbywania praktyki zawodowej? a) przejęcie obowiązków pracownika czasowo nieobecnego (urlop itp.)

b) udział w pojedynczym projekcie c) wykonywanie bieżących zadań zlecanych przez opiekuna d) inny (proszę wpisać jaki)... 4.W jakim stopniu student Wydziału Biologii UAM odbywający praktykę w Państwa firmie/przedsiębiorstwie był przygotowany merytorycznie? a) niedostatecznym b) dostatecznym c) dobrym d) bardzo dobrym 5. Jakich umiejętności brakuje studentom Wydziału Biologii UAM realizującym praktykę w Państwa firmie/przedsiębiorstwie? a) znajomość technik i metod niezbędnych do wykonywania analiz i doświadczeń b) analiza danych uzyskanych w trakcie realizacji zadania i formowanie wniosków c) odpowiedzialność w realizacji powierzonych zadań d) kompetencje interpersonalne (praca w zespole) e) inne... 6. Proszę zaznaczyć najbardziej trafną odpowiedź charakteryzującą udział Państwa firmy/przedsiębiorstwa w przyjmowaniu studentów Wydziału Biologii UAM na praktyki zawodowe: a) często przyjmuje studentów WB UAM b) rzadko przyjmuje studentów WB UAM c) dotychczas studenci WB UAM nie aplikowali o praktykę Proszę krótko uzasadnić swoją odpowiedź, jeśli wybrana odpowiedź to a) lub b): 7. Czy w trakcie odbywania praktyki zawodowej student Wydziału Biologii zaprezentował się jako potencjalny kandydat do pracy po ukończeniu studiów? a) tak b) nie

CZĘŚĆ B Oczekiwania pracodawców wobec absolwenta Wydziału Biologii UAM w Poznaniu 1. Proszę ocenić istotność kompetencji absolwenta uczelni wyższej z punktu widzenia pracodawcy (poprzez wpisanie znaku X do wybranych odpowiedzi): obsługa komputera znajomość języka obcego dyspozycyjność samodzielność kreatywność podnoszenie kwalifikacji organizacja pracy praca w zespole nieistotne istotne bardzo istotne 2. Którą z form podnoszenia kwalifikacji przez absolwenta uczelni wyższej oceniają Państwo najwyżej? a) studia podyplomowe b) kursy specjalistyczne c) praktyki, staże d) doświadczenie zdobyte w ramach programów międzyuczelnianych ERASMUS, MOST e) koła naukowe 3. Które z poniższych sformułowań dotyczących obecnej jakości kształcenia przez Wydział Biologii UAM jest najbardziej trafne: a) Wydział przekazuje wiedzę i umiejętności mało przydatne w pracy b) Wydział przekazuje aktualną wiedzę, lecz zbyt mało czasu przeznacza na umiejętności praktyczne c) Wydział w sposób właściwy przygotowuje absolwentów do wykonywania zawodu

4. W rekrutacji nowego pracownika, będącego absolwentem uczelni wyższej, w jakim stopniu brane są pod uwagę (poprzez wpisanie znaku X do wybranej odpowiedzi): nieistotne istotne bardzo istotne uczelnia kierunek studiów poziom wykształcenia (licencjat, magister) ocena na dyplomie udział w stażach, praktykach kompetencje osobowe i interpersonalne wiedza kierunkowa kandydata wynik rozmowy kwalifikacyjnej rekomendacje/referencje dotychczasowe doświadczenie zawodowe inne... 5. Proszę wskazać 2 najważniejsze kompetencje, jakich oczekują Państwo od absolwenta Wydziału Biologii UAM: a) umiejętność porozumiewania się w językach obcych b) kompetencje informatyczne c) kompetencje interpersonalne i społeczne d) kreatywność e) inne... 6. Czy w Państwa przedsiębiorstwie znajdują zatrudnienie absolwenci Wydziału Biologii UAM? a) tak b) nie 7. Jakie są powody zatrudnienia absolwentów Wydziału Biologii w Państwa firmie? a) kompetencje indywidualne b) renoma uczelni c) odbyte staże i praktyki studenckie d) rekomendacje innych e) bogate doświadczenie zawodowe

g) inne. 8. Jakich umiejętności najczęściej brakuje absolwentom ubiegającym się o pracę w Państwa firmie/przedsiębiorstwie? (możliwość wielu odpowiedzi) a) samodzielnego realizowania powierzonych zadań b) pracy w zespole c) logicznego myślenia i wyciągania wniosków d) kreowania nowych pomysłów, rozwiązań e) inne... 9. W jaki sposób pozyskujecie Państwo pracowników - absolwentów szkół wyższych? (możliwość wielu odpowiedzi) a) urząd pracy b) biuro karier przy uczelni c) poprzez współpracę z uczelnią (np. w związku z realizacją praktyk zawodowych) d) ogłoszenie w prasie lokalnej e) informacja w internecie f) korzystanie z usług firmy rekrutującej pracowników g) targi pracy h) z polecenia i) inne... Dziękujemy za udział w ankiecie Jeśli Państwa firma/przedsiębiorstwo jest zainteresowana nawiązaniem współpracy z Wydziałem Biologii UAM w zakresie studenckich praktyk zawodowych jako podmiot mający realny wpływ na jakość kształcenia studentów i ich przygotowania do pracy zawodowej prosimy o kontakt z Pełnomocnikami Dziekana Wydziału Biologii UAM ds. studenckich praktyk zawodowych.