MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 6. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Podobne dokumenty
MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 5. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 7. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

PROGRAM NR 5(5)/M/2018. Program Białe plamy muzyka i taniec 2018 / Regulamin

ARTYSTA REZYDENT I EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

BLANK PAGES OF MUSIC 4TH EDITION INTRODUCTION TO THE PROGRAMME

BLANK PAGES OF MUSIC 6TH EDITION INTRODUCTION TO THE PROGRAMME

Program Kompozytor - rezydent 3. edycja

LUTOSŁAWSKI 2013 PROMESA PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO WPROWADZENIE DO PROGRAMU

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2017/2018 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

PLAN ZAJĘĆ w semestrze letnim roku akademickiego 2016/2017 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

PLAN ZAJĘĆ w semestrze letnim roku akademickiego 2015/2016 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

Program Kompozytor rezydent V edycja

Wydawnictwa AM. Rok wyd. L.p. Autor, tytuł. ZESZYT NAUKOWY nr 1 Z badań nad muzyką i życiem muzycznym Pomorza i Kujaw (1) ,10

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r.

Przedmiot Specjalność Godz./sem. Prowadzący Dzień Godziny Sala

Program Dyrygent-rezydent

Efekty kształcenia dla kierunku Muzykologia specjalność nauczycielska z edukacją artystyczną. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent:

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

Przedmiot Specjalność Godz./sem. Prowadzący Dzień Godziny Sala

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2019/2020 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

PLAN ZAJĘĆ w semestrze letnim roku akademickiego 2018/2019 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2018/2019 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

egzaminy wstępne plan kształcenia

Kierunek Instrumentalistyka specjalność: pedagogika instrumentalna FORTEPIAN

STUDIA I STOPNIA program obowiązujący osoby rozpoczynające studia w roku akademickim 2014/2015

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

STUDIA I STOPNIA program obowiązujący osoby rozpoczynające studia w r. akad. 2018/2019 Uwaga! moduły podlegające wyborowi zapisane są kursywą

PROGRAM NR 3(15)/M/2019. Scena dla Muzyki Polskiej. sezon 2019/2020. Regulamin

Znajomość ogólnej wiedzy historii, teorii i estetyki muzyki, wykonawstwa. Znajomość szeroko pojętej kultury muzycznej i życia społeczno-kulturalnego

Lista zwycięzców za okres r.

Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T.

PROGRAM NR 5 (9)/M/2015. Program Dyrygent - rezydent. III edycja. Departament Muzyki IMIT 13 listopada 2014

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r.

PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO KOLEKCJE PRIOTYTET 3 ZAMÓWIENIA KOMPOZYTORSKIE WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Relacja z premiery płyty Muzyka sakralna w Świątyni Opatrzności Bożej

PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO KOLEKCJE PRIORYTET 3 ZAMÓWIENIA KOMPOZYTORSKIE WPROWADZENIE DO PROGRAMU

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Harmonogram zajęć w semestrze letnim roku akad. 2017/2018 Instytut Muzykologii UJ KURSY. studia I stopnia

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2017/2018, 2018/2019 Sposób Rodz.

KOLEKCJE WPROWADZENIE DO PRIORYTETU PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO PRIORYTET 3. ZAMÓWIENIA KOMPOZYTORSKIE

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Stanisław Moniuszko 4 Litanie Ostrobramskie

PONIEDZIAŁEK Sala 22 Sala 23 Pracownia komputerowa ul. Krupnicza 2, s. 209

Wymagania edukacyjne z przedmiotów: MUZYKA oraz ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE

Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu. Wydział Zarządzania

PROGRAM NR 6 (11)/M/2016. Program Artysta rezydent. II edycja. Departament Muzyki IMIT 29 lutego 2016

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile


Mieczysława B. Małgorzata R.

Oferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE

I - - 1z 1z 2 1zo W G z wielokanałowego w filmie 7 Nagrania dokumentalne Ć G z sem.

PROGRAM NR 5(9)/M/2016. Program Dyrygent rezydent. IV edycja. Departament Muzyki IMiT 29 lutego 2016

Wykaz podręczników w roku szkolnym 2016/2017.

I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk: 4 5 maja 2012 roku

Przedmiot Specjalność Godz./sem. Prowadzący Dzień Godziny Sala. Kształcenie słuchu ED. M,R 15/15 St. wykł. Dr Barbara Stencel Wtorek

PL_1027 Fundacja Ważka Wrocław Kleczkowska 46/14. Dożynki Numer zespołu/zbioru PL_1027_4

Opublikowane scenariusze zajęć:

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, DYRYGENTURY, TEORII MUZYKI I RYTMIKI

Spis treści. Wstęp... 11

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Wykaz podręczników w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Stanisława Staszica na rok szkolny 2013/2014

Lista Zwycięzców nagród w M1 Poznań

GRUPA 1 - POZIOM A1 GRUPA 2 - POZIOM A1

Szkolny zestaw programów nauczania w Szkole Podstawowej w Debrznie na rok szkolny 2019/2020

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO AKTORSKI II STOPIEŃ

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

AKADEMIA MUZYCZNA im. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI ROZKŁAD EGZAMINÓW WSTĘPNYCH

FORMY DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKÓŁ I PLACÓWEK ARTYSTYCZNYCH ORGANIZOWANE PRZEZ CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ W REGIONACH ROK 2018

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2014/2015 Sposób Rodz.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

PONIEDZIAŁEK Sala 22 Sala 23 Pracownia komputerowa ul. Krupnicza 2, s. 209

Pogranicza w perspektywie wyzwań współczesności

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: DYRYGENTURA

R O K I GODZ SALA NAZWA ZAJĘĆ WYKŁADOWCA Sem I

PROGRAM NR 1(1)/M_T/2012/ Agon. Program zamówień kompozytorsko- -choreograficznych

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Stanisława Staszica w Kielcach

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Regulamin Pierwszego Polsko - Chińskiego Festiwalu Młodzieży Artystycznej

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Dolny Śląsk - historia lokalna

Program obchodów roku Oscara Kolberga pod hasłem: Tradycja bliżej nas

Konferencja Naukowo - Metodyczna Teoria muzyki w praktyce. Specyfika kształcenia w szkole muzycznej I i II stopnia

15/15 as. Marcin Kaletka dr hab. Jacek Glenc, prof. AM. Kształcenie słuchu I,W.K i A 15/15 wykł. dr Dominik Wania Poniedziałek DS.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

TERMINARZ ZAJĘĆ OTWARTYCH. Poniedziałek

I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015

L. PIETRAS, Józef Elsner konfrater Paulinów, Ruch Muzyczny (2004), nr 16, s Kurier Warszawski (18 XI 1829), nr 249.

1. Wierzbicki Bartłomiej Chodzież Komitet Wyborczy Kandydata na Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Janusza Palikota 2. Galasińska Aleksandra Maria

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2015/2016

Od przedszkolaka do pierwszaka. Program wychowania przedszkolnego. Program edukacji wczesnoszkolnej. Klasy 1-3

Transkrypt:

MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 6. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

IDEA PROGRAMU Ideą programu Muzyczne białe plamy Instytutu Muzyki i Tańca jest wspieranie badań naukowych prowadzonych w mało znanych lub zaniedbanych obszarach polskiej muzyki. Od trzeciej edycji programu zakres badań został rozszerzony o tematykę związaną z tańcem polskim i w Polsce. Podstawowym założeniem programu jest jego szeroka formuła. Zgłoszone tematy badań mogą dotyczyć muzyki polskiej lub tańca w najbardziej szerokim ujęciu chronologicznym i gatunkowym. Przez białe plamy inicjatorzy i twórcy programu rozumieją wszystkie te zagadnienia związane z muzyką polską lub tańcem, które nigdy nie były przedmiotem badań lub zajmowano się nimi w sposób niepełny, cząstkowy lub powierzchowny. W związku z tym, program adresowany jest nie tylko do muzykologów i teoretyków muzyki oraz tańca, lecz także do osób reprezentujących szeroko rozumianą humanistykę, np. absolwentów studiów instrumentalnych, socjologów, kulturoznawców, teatrologów, pedagogów. W badaniach dotyczących muzyki, oprócz 800. letniej historii i szerokiego spektrum zjawisk związanych z polską muzyką klasyczną od najstarszych muzycznych zabytków po muzykę najnowszą, przedmiotem analiz mogą być także inne gatunki muzyczne np. muzyka tradycyjna, jazzowa, filmowa, czy popularna. Możliwe jest poruszanie zagadnień związanych z recepcją muzyki, wykonawstwem, aktywnością muzykologiczną, edukacją, szeroko pojętą współczesną kulturą muzyczną, przeprowadzanie analiz i interpretacji różnorodnych zjawisk, sporządzenie rekonstrukcji utworów, katalogów twórczości, baz danych, opracowań źródłowych, itd. Badania dotyczące tańca wspierane w ramach niniejszego programu również powinny dotyczyć tych dziedzin, w których istnieją największe luki historii, teorii i estetyki tańca polskiego, w szczególności tańca scenicznego. Pod kątem wyboru tematu i formy, w jakiej zaistnieje efekt przeprowadzonych badań (książki, wykłady, prace naukowe, prezentacje, katalogi, opracowania nutowe) pozostawiona jest całkowita dowolność. Program skierowany jest nie tylko do badaczy polskich, lecz także zagranicznych, zaś badania mogą być prowadzone również poza krajem.

OPIS I FORMUŁA ORGANIZACYJNA PROGRAMU W programie Muzyczne białe plamy mogą wziąć udział badacze polscy i zagraniczni legitymujący się wyższym wykształceniem oraz mogący wykazać się doświadczeniem w prowadzeniu badań naukowych, humanistycznych lub edukacyjnych. Chęć przystąpienia do programu może złożyć badacz lub grupa badaczy (do 3 osób) rozumianych jako osoby fizyczne, a nie prawne. W przypadku samodzielnych badaczy maksymalna wysokość dofinansowania w ramach programu wynosi do 10 tys. zł. W przypadku grupy badaczy do podziału jest kwota dofinansowania do 20 tys. zł., a jej podział powinien zostać zaproponowany przez osoby aplikujące. Czas przeznaczony na realizację badań w VI edycji programu obejmuje okres od 1 października 2016 do 30 czerwca 2017 roku. Instytut zawiera z badaczem zakwalifikowanym do udziału w programie umowę w zakresie pokrycia honorarium za przeprowadzenie pracy badawczej oraz udzielenie licencji niewyłącznej na czas majątkowych praw autorskich. Honorarium zostanie wypłacone w formie zaliczek (25% kwoty honorarium po podpisaniu umowy i 50% kwoty honorarium do końca 2016 roku po przedstawieniu raportu z części prac) oraz wpłaty pozostałej części honorarium po przedłożeniu materialnych efektów podjętych badań, które powinny być dostarczone do Instytutu Muzyki i Tańca najpóźniej do 31 lipca 2017 roku. Na mocy podpisanej z badaczem umowy Instytut uzyska niewyłączną licencję do rozporządzania przedstawionym efektem pracy na czas trwania majątkowych praw autorskich. Oznacza to przejęcie przez Instytut dostarczonych materiałów na zasadzie niewyłącznej licencji na czas życia twórcy oraz 70 lat po jego śmierci. Podpisując licencję niewyłączną, autor ma prawo bez ograniczeń udzielać kolejnych licencji lub wydawać pracę, natomiast nie może później udzielić komuś licencji wyłącznej lub przenieść całości majątkowych praw autorskich. Prace powstałe w wyniku przeprowadzonych badań zostaną opublikowane na stronie internetowej Instytutu, który zależnie od możliwości oraz rodzaju i unikatowości złożonych prac nie wyklucza również poczynienia starań o pozyskanie wydawców zewnętrznych. W edycji 2016/17 wyodrębniono priorytet dla prac badawczych związanych z życiem i twórczością Feliksa Nowowiejskiego. Na badania nad życiem i twórczością kompozytora zarezerwowano 25% puli budżetu programu.

DOTYCHCZASOWE EFEKTY REALIZACJI PROGRAMU Efektem realizacji programu jest dwadzieścia osiem zakończonych prac badawczych, obejmujących szeroki zakres gatunkowy, stylistyczny i chronologiczny muzyki polskiej: Prace badawcze I edycji (2011/2012): Ewa Czachorowska-Zygor Twórczość symfoniczna i kameralna Adama Walacińskiego. Prezentacja. Interpretacja; Tomasz Dziedzic, Marek Gaszyński Polski Rock and Roll 1956-1968. Poza anteną i prasą (uwarunkowania, twórczość, patologia); Magdalena Szyndler Repertuar muzyczny południowej części Śląska Cieszyńskiego (Beskid Śląski) tradycja i współczesność; Mariusz Urban Katalog zbioru muzykaliów zgromadzonych na chórze Kościoła pw. Najświętszego Imienia Jezus we Wrocławiu wraz z incypitami nutowymi. Prace badawcze II edycji (2012/2013): Elżbieta Szczepańska-Lange Emil Młynarski, życie i działalność muzyczna, w szczególności w Warszawie i na terenie Wielkiej Brytanii; Jerzy Stankiewicz, Wanda Gładysz, Anna Bednarczyk Przygotowanie do wydania Sześciu pieśni młodzieńczych na głos i fortepian Konstantego Regameya z rękopisu odkrytego w Bibliotece Kantonalnej i Uniwersyteckiej w Lozannie; Tetiana Zachykievich, Julita Charytoniuk Ludowe pieśni religijne na Podlasiu. Prace badawcze III edycji (2013/2014): Charles Bodman Rae Reconstructing the Soundscape of Warsaw's Bells; Beata Bolesławska-Lewandowska, Bartosz Bolesławski Zygmunt Mycielski Andrzej Panufnik korespondencja. Przygotowanie do publikacji, opracowanie redakcyjne i edycja listów; Gabriela Gacek Tradycje muzyczne górali kliszczackich; Jolanta Guzy- Pasiak Twórczość chóralna Ludomira Michała Rogowskiego (ze szczególnym uwzględnieniem źródeł z archiwów dubrownickich); Anastasiya Niakrasava i Piotr Baczewski Polska kultura ludowa w świadomości społeczności polskiej na pograniczu polsko-białoruskim (Grodzieńszczyzna); Magdalena Oliferko Paryski świat Juliana Fontany (1810-1869); Dariusz Smolarek, Aleksandra Czech Przygotowanie do wydania poloników muzycznych znajdujących się w rękopisach pochodzących z klasztoru pijarów w Podolińcu. Krytyczna edycja źródłowa utworów osiemnastowiecznego polskiego kompozytora Leopolda Pycha; Agnieszka Topolska Hrabina Stanisława Moniuszki opracowanie partytury do wydania źródłowego i opatrzenie go komentarzem krytycznym; Kazimierz Trzaska Folklor taneczny północno-wschodniego Mazowsza; Magdalena Anna Zamorska Multimedialność: strategie wykorzystania nowych mediów (elektronicznych, cyfrowych) w polskim nowym tańcu.

Prace badawcze IV edycji (2014/2015): Anna Banach Znaczenie tradycyjnej kultury i fokloru w kształtowaniu się współczesnego teatru tańca; Joanna Dzidowska, Piotr Maculewicz Rozprawa o metryczności i rytmiczności języka polskiego >Józefa Elsnera z 1818 r. ; Aleksandra Dziurosz, Aldona Nawrocka do-wolność-tradycja. Funkcja kompozytora w dziele choreograficznym. Analiza na przykładzie wybranych spektakli tanecznych powstałych w Polsce w okresie 25 lat wolności (1989-2014); Katarzyna Janczewska-Sołomko, Małgorzata Chmurzyńska, Agnieszka Obst-Chwała Działalność artystyczna i pedagogiczna Ireny Dubiskiej; Kaja Maćko-Gieszcz, Barbara Śnieżek, Piotr Dorosz Tradycyjna kultura muzyczna katalog polskich wydawnictw książkowych i multimedialnych opublikowanych w ostatnim ćwierćwieczu; Grażyna Paciorek-Draus Muzyka fortepianowa Tomasza Sikorskiego w świetle teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Osobowość artysty i jej manifestacja w twórczości kompozytorskiej; Tomasz Piotrowski Rękopisy muzyczne Tomasza Sikorskiego. Prezentacja-kontekst-interpretacja; Katarzyna Płońska Twórczość operowa Karola Kurpińskiego (1785-1857); Andrzej Szadejko Daniel Magnus Gronau (1685? 1747) realizacja basso continuo, kontrapunktu i kompozycji w osiemnastowiecznym Gdańsku. Na podstawie manuskryptu Ms. Akc. 4125 ze zbiorów PAN Biblioteki Gdańskiej; Adrian Thomas Muzyka polska po politycznym przełomie w 1989 roku. Twórcy, dzieła, inspiracje, konteksty; Tetiana Zachykievich, Julita Charytoniuk Ludowe formy kanonicznego śpiewu liturgicznego (cerkiewnego i kościelnego prawosławnego i katolickiego) na Podlasiu. Z pracami badawczymi zakończonych edycji można zapoznać się na stronie internetowej Instytutu Muzyki i Tańca, w zakładce materiały. Opracowanie Instytut Muzyki i Tańca Zdjęcia Małgorzata Kosińska