Pytanie 1. Pytanie 2. Pytanie 3. Przyporządkuj rozszerzenie nazwy pliku z jego poprawnym opisem: WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY.

Podobne dokumenty
a) Zapisz wynik działania powyższego algorytmu dla słów ARKA i MOTOR...

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Pytanie 1. Pytanie 2. Pytanie 3 WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY. Treść pytania

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2014 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Zadanie 1. Doskonała inaczej (6 pkt) Poniższy algorytm wyznacza wszystkie dzielniki liczby naturalnej n 1, mniejsze od n.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych ETAP REJONOWY 2010/2011 TEST

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 10 MAJA 2017 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI. 10 maja 2017 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP REJONOWY BIAŁYSTOK, 11 STYCZNIA 2019 R.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ Arkusz I. Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 15

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych ETAP REJONOWY 2008/2009 TEST

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

Analiza algorytmów zadania podstawowe

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY BIAŁYSTOK, 15 STYCZNIA 2019 R.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 16 MARCA 2018

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

Techniki multimedialne

Czas pracy: 60 minut

Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych Wojewódzki Konkurs Informatyczny finał - rok szkolny 2012/13 TEST

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Urządzenia Techniki. Klasa I TI. System dwójkowy (binarny) -> BIN. Przykład zamiany liczby dziesiętnej na binarną (DEC -> BIN):

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

ZADANIE 1. Ważenie (14 pkt)

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Wstęp do informatyki- wykład 2

Program telewizyjny emisji filmów w 4 stacjach telewizyjnych: Telewizja / stacja Film i godziny jego emisji Czas trwania emisji filmu

Laboratorium kryptograficzne dla licealistów 3

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Zadanie 1. Korale (8 pkt) Rozważamy następującą rekurencyjną procedurę Korale, której parametrem jest dodatnia liczba całkowita n.

Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych ETAP REJONOWY 2013/2014 TEST

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Laboratorium. Szyfrowanie algorytmami Vernam a oraz Vigenere a z wykorzystaniem systemu zaimplementowanego w układzie

Po uruchomieniu programu nasza litera zostanie wyświetlona na ekranie

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 16 MARCA 2017

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 26 KWIETNIA 2018

Kiwi pytania gimnazjalne

ZMIENNE. Podstawy PHP

Zadanie 1 Przygotuj algorytm programu - sortowanie przez wstawianie.

EGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA

Pracownia Informatyczna Instytut Technologii Mechanicznej Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki. Podstawy Informatyki i algorytmizacji

Zadanie 1. Zmiana systemów. Zadanie 2. Szyfr Cezara. Zadanie 3. Czy liczba jest doskonała. Zadanie 4. Rozkład liczby na czynniki pierwsze Zadanie 5.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ POZIOM ROZSZERZONY Część I

Laboratorium kryptograficzne dla licealistów 3

L6.1 Systemy liczenia stosowane w informatyce

Zapis algorytmów: schematy blokowe i pseudokod 1

WOJEWÓDZKI KONKURS Z INFORMATYKI

2 Arytmetyka. d r 2 r + d r 1 2 r 1...d d 0 2 0,

Programowanie w języku Python. Grażyna Koba

Ćwiczenie nr 3. Wyświetlanie i wczytywanie danych

KOŁO MATEMATYCZNE LUB INFORMATYCZNE - klasa III gimnazjum, I LO

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

Zadanie 4.3. (0 5) Błąd bezwzględny przybliżonej wartości liczby pi, wyznaczonej z n punktów, definiujemy następująco:

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

Zadanie 1. Algorytmika ćwiczenia

Podstawowe typy zmiennych

Kod U2 Opracował: Andrzej Nowak

Nazwa implementacji: Nauka języka Python wyrażenia warunkowe. Autor: Piotr Fiorek. Opis implementacji: Poznanie wyrażeń warunkowych if elif - else.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ II 11 MAJA 2018 WYBRANE: Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

Co to jest arkusz kalkulacyjny?

12. Wprowadzenie Sygnały techniki cyfrowej Systemy liczbowe. Matematyka: Elektronika:

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Systemy liczbowe używane w technice komputerowej

Algorytmy i struktury danych. Wykład 4

Zadanie 1. Suma silni (11 pkt)

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

prosta baza danych (nawet trochę bardziej niż prosta) tworzenie dokumentów (zwłaszcza z dużą ilością tabel lub o tabularycznej

Test z wiedzy informatycznej

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Uwaga: Funkcja zamień(a[j],a[j+s]) zamienia miejscami wartości A[j] oraz A[j+s].

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

SYSTEMY LICZBOWE 275,538 =

Programowanie proceduralne INP001210WL rok akademicki 2017/18 semestr letni. Wykład 3. Karol Tarnowski A-1 p.

I. Podstawy języka C powtórka

1 Powtórzenie wiadomości

Podstawą w systemie dwójkowym jest liczba 2 a w systemie dziesiętnym liczba 10.

Analiza algorytmów zadania podstawowe

0 --> 5, 1 --> 7, 2 --> 9, 3 -->1, 4 --> 3, 5 --> 5, 6 --> 7, 7 --> 9, 8 --> 1, 9 --> 3.

1259 (10) = 1 * * * * 100 = 1 * * * *1

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Transkrypt:

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY PRZEPROWADZANY W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH W ROKU SZK. 2018/2019 Etap wojewódzki Pytanie 1 Przyporządkuj rozszerzenie nazwy pliku z jego poprawnym opisem: Pytanie 2 Przykładem poprawnego adresu poczty elektronicznej jest: a) konkurs2018.pb@edu b) konkurs2018@pb.edu.pl c) konkurs@2018pb d) konkurs2018.pb.edu.pl Pytanie 3

Który z poniższych zapisów pasuje do powyższego schematu blokowego? W1 i W2 to warunki logiczne, a I1 i I2 to instrukcje. a) wykonuj I1 dopóki (!W1) wykonuj I2 dopóki (W2); b) I1 wykonuj dopóki (!W1) wykonuj I2 dopóki (!W2); c) I1 wykonuj dopóki (W1) wykonuj I2 dopóki (W2); d) wykonuj I1 dopóki (!W1) wykonuj I2 dopóki (!W2); Pytanie 4 Tablica znaków S zawiera słowo PSEUDOKOD

Pozycja w tablicy S [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] Znak P S E U D O K O D Funkcja LEN() zwraca liczbę znaków w tablicy np. LEN(S) zwróci 9. W programie operacja: := staje się, przyjmuje wartość Co zostanie wypisane w wyniku wykonania powyższego kodu? a) 2 b) 1 c) 1 21 d) 2 3 4 Pytanie 5 W algorytmie:

D,Z,N,L - liczy całkowite B - zmienna typu logicznego, może przyjmować wartości: TRUE I FALSE <> różny := staje się, przyjmuje wartość div - dzielenie całkowite NOT B - zaprzeczenie wartości B np. B=TRUE to NOT B=FALSE Co zwróci powyższy program dla N=145 i L=3? a) 2 TRUE b) 3 TRUE c) 2 FALSE d) 3 FALSE Pytanie 6 Na ilu bitach możemy zapisać dwie cyfry szesnastkowe? a) 10 b) 8 c) 2 d) 12 Pytanie 7

Mamy powyższe dane w arkuszu kalkulacyjnym. Chcemy policzyć sumę dodatku od dzieci, osób, które mają więcej niż 2 dzieci. Której formuły użyjesz, aby policzyć to zadanie: a) =SUMA.JEŻELI(F2:F16;">2";G2:G16) b) =SUMA.JEŻELI(F2:F16;">=2";G2:G16) c) =SUMA.JEŻELI(F2:F16;">2";H2:H16) d) =LICZ.JEŻELI(F2:F16;">2";H2:H16) Pytanie 8

Mamy powyższe dane w arkuszu kalkulacyjnym. Chcemy policzyć średni wiek osób, które podróżują samochodem. Której formuły użyjesz, aby policzyć to zadanie: a) =SUMA.JEŻELI(E2:E16;"samochód";G2:G16)/LICZ.JEŻELI(E2:E16;"samochód") b) =SUMA.JEŻELI(E2:E16;"samochód";D2:D16)/SUMA.JEŻELI(E2:E16;"samochód"; G2:G16) c) =LICZ.JEŻELI(E2:E16;"samochód")/SUMA.JEŻELI(E2:E16;"samochód";D2:D16) d) =SUMA.JEŻELI(E2:E16;"samochód";D2:D16)/LICZ.JEŻELI(E2:E16;"samochód") Pytanie 9 Co oznacza skrót HTML? a) Hypertext Modern Language b) Hypertext Meta Language c) Hypertext and Multimedia Language d) Hypertext Markup Language Pytanie 10

Mały Adaś wpisał do arkusza kalkulacyjnego piramidę jedynek. Wskaż poprawną formułę w arkuszu kalkulacyjnym, która policzy liczbę jedynek w piramidzie zamieszczonej poniżej. a) =SUMA(A1:H10) b) =10*10/2 c) =LICZ.JEDYNKA(A1:J10) d) =LICZ.JEŻELI(A1:J10;"1") Pytanie 11 Mamy daną następującą, siedmioelementową tablicę liczb całkowitych tab: Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] Element 7 8 5 4 9 3 2 Dane są dwie funkcje: minp(tab) - która zwraca pozycję najmniejszego elementu w tablicy tab (np. minp(tab) zwróci 6 ) maxp(tab) - która zwraca pozycję największego elementu w tablicy tab(np. maxp(tab) zwróci 4) Poniżej mamy następujący fragment kodu:

M:=minP(tab) D:=maxP(tab) T:=tab[M] tab[m]:=tab[d] tab[d]:=t W algorytmie operacja: := staje się, przyjmuje wartość Jaka będzie zawartość tablicy tab po wykonaniu powyższego kodu? a) b) c) d) [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] 7 8 5 4 9 3 2 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] 7 8 5 4 2 3 9 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] 9 8 5 4 7 3 2 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] 2 8 5 4 9 3 7 a b c d Pytanie 12

Pralka ma do dyspozycji pięć różnych komend: pierz, płucz, odwiruj, napełnij (wnętrze czystą wodą) oraz spuść (wodę z wnętrza). Dla poprawnego działania pralki przyjmujemy następujące reguły: - bezpośrednio po każdym poleceniu płucz musi nastąpić polecenie spuść, - bezpośrednio po każdym poleceniu spuść musi nastąpić odwiruj, - bezpośrednio po każdym poleceniu napełnij musi nastąpić płucz. Zapis 3 (...) oznacza, że polecenia wewnątrz nawiasu mają być powtórzone 3 razy. Który z następujących ciągów poleceń umożliwi poprawne wypranie i trzykrotne opłukanie prania? a) pierz 3(spuść odwiruj napełnij płucz) spuść odwiruj b) pierz spuść 3(odwiruj napełnij płucz) spuść odwiruj c) pierz spuść 3(napełnij płucz spuść odwiruj) d) pierz płucz spuść 3(odwiruj napełnij spuść) odwiruj Pytanie 13 Który z poniższych programów nie jest graficzną przeglądarką internetową? a) Edge b) Firefox c) Lynx d) Chrome Pytanie 14 Należy posortować n liczb klasyczną metodą bąbelkową. Ile porównań musi zostać wykonanych aby posortować te liczby? a) n b) 2n c) n-1 d) n^2

Pytanie 15 Jaki rodzaj sortowania przedstawia poniższy rysunek? a) sortowanie bąbelkowe b) sortowanie przez proste wybieranie (przez wybór) c) sortowanie przez wstawanie d) sortowanie przez zliczanie Pytanie 16 Liczba 23 w systemie dziesiątkowym w systemach (w kolejności) binarnym i heksadecymalnym to: a) 11000, 1B b) 10011, 11 c) 10111, 17 d) 10001, A1 Pytanie 17 Dana jest pusta, 8-elementowa tablica A liczb całkowitych. Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

Zawartość Jaka będzie zawartość tablicy A, po wykonaniu poniższego kodu? W algorytmie: := operacja staje się, przyjmuje wartość div- dzielenie całkowite a) Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] Zawartość 0 0 1 0 0 1 1 0 b) Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] Zawartość 0 0 1 0 0 1 1 1 c) Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] Zawartość 0 0 1 0 0 1 0 0 d) Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] Zawartość 0 0 1 0 0 0 1 0

d c b a Pytanie 18 Dana jest parzysta, dodatnia liczba całkowita n oraz n-elementowa tablica a[1..n] liczb całkowitych. Rozważ poniższy algorytm działający na tej tablicy. Algorytm 1. i = 1 2. dopóki i<n wykonuj: Jeżeli a[i]>a[i+1], to zamień ze sobą zawartości a[i] oraz a[i+1] i = i+2 Przeanalizuj podany algorytm i podaj jak będą ułożone liczby w tablicy po wykonaniu algorytmu dla n=6 i a=[45, 12, 7, 39, 20, 1]. a) 12, 45, 7, 39, 1, 20 b) 1, 7, 12, 20, 39, 45 c) 45, 39, 20, 12, 7, 1 d) 45,12, 39, 7, 20, 1 Pytanie 19 Witając się z drugą osobą, podajemy sobie ręce. Jeśli wśród n osób każda chce się przywitać z każdą, to ile razy nastąpi uścisk dłoni? a) n*(n-1) b) n 2 -n/2 c) n 2 /2 d) n*(n-1)/2

Pytanie 20 Która z poniższych formuł wpisanych w komórce arkusza kalkulacyjnego prawidłowo obliczy wartość wyrażenia:? a) =(2-1,2)/(3^4)-1)*3 b) =((2-1,2)/(3^4)-1)*3 c) =(2-1,2/3^4-1)*3 d) =((2-1,2/3^4)-1)*3 Pytanie 21 Dana jest funkcja o nazwie FUNKCJA, która przyjmuje jako parametr liczbę całkowitą M i zwraca wartość, będącą liczbą całkowitą. Co zwróci powyższa funkcja dla M=7? Wynik zapisz liczbą np. 10, a nie tekstem dziesięć. Pytanie 22 Ile operacji porównania będzie wykonanych w następującym algorytmie dla N=11? START WCZYTAJ (N);

DOPÓKI (N>0) KONIEC N:=N-2; W programie operacja: := przyjmuje wartość, staje się Wynik podaj jako liczbę np. 10, a nie dzisięć. Pytanie 23 W algorytmie: C,S,T, W - liczy całkowite <>różny := staje się, przyjmuje wartość

Dana jest funkcja o nazwie FUNKCJA, która przyjmuje jako parametr napis (tablicę znaków) o nazwie NAPIS i zwraca wartość, będącą liczbą całkowitą. NAPIS[4] - znak, znajdujący się na 4 pozycji w tablicy NAPIS np. NAPIS[4]to znak 'k' '' oznacza spację Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] w tablicy NAPIS Znak k o n k u r s. Co zwróci funkcja dla napisu konkurs.? Wynik zapisz jako liczbę np. 10, a nie tekst dziesięć. Pytanie 24 Jednym z prostszych szyfrów jest szyfr zwany Drabinka. W celu zaszyfrowania wiadomości tworzy się poniższą tabelę: Zamiast litery, która tworzy słowo do zaszyfrowania, wpisujemy literę powyżej lub poniżej w drabince. Słowo KONKURS poddane tej metodzie szyfrowania zostaje zastąpione słowem YCBYHEF. Odszyfruj słowo DZWY za pomocą szyfru Drabinka :... Pytanie 25 Zosia lubi tworzyć puzzle literowe. Znalazła w gazecie następującą układankę 3 x 3 z liter, aby kodować w niej słowa.

Na przykład słowo BEAVER jest kodowane jako: Zosia zakodowała inne słowo: Wpisz w okienku wielkimi literami słowo, jakie zakodowała Zosia. Pytanie 26 Dostałeś do ręki zaszyfrowane wyrazy. Twoim zadaniem jest odszyfrować je na podstawie klucza. Rozszyfruj tekst ABCDE za pomocą klucza

Pytanie 27 Poniższy algorytm szyfruje słowo s przy pomocy pewnego szyfru przestawieniowego. Zaszyfrowane słowo zostaje zapisane w zmiennej w. Algorytm 1. i = 1, w = '', k = 2 2. dopóki i<=k wykonuj: j = i dopóki j<=długość(s) wykonuj: w = w s[j] j = j+k i = i+1 Objaśnienia: '' oznacza słowo puste, s[j] oznacza j-ty znak w słowie s (numeracja rozpoczyna się od 1), oznacza sklejenie dwóch słów (ewentualnie sklejenie słowa i znaku), = oznacza instrukcję przypisania. Zapisz wynik działania powyższego algorytmu dla słowa ROBAK. Pytanie 28 Dana jest funkcja FUNKCJA, która przyjmuje jako parametr 8-elementową tablicę liczb całkowitych TAB i zwraca wartość logiczną: TRUE lub FALSE. W algorytmie: := operacja podstawiania, staje się

mod - reszta z dzielenia Co zwróci funkcja FUNKCJA dla poniższej tablicy TAB? Pozycja [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] Zawartość 1 1 0 0 1 0 1 0 Pytanie 29 Bruno narysował w arkuszu kalkulacyjnym kilka wykresów na podstawie pewnych danych. Później zauważył, że w jednym z nich popełnił błąd. W którym? a) b) c)

d) Pytanie 30 Zbyszek pomaga swoim kolegom z klasy przygotować się do klasówki z matematyki przygotowując dla nich identyczne zestawy ołówków i kalkulatorów. Ma 72 ołówki i 24 kalkulatory, i musi rozdać je wszystkie. Jeśli Zbyszek przygotuje największą możliwą liczbę zestawów, ile ołówków znajdzie się w każdym z nich?