MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 5. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Podobne dokumenty
MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 6. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 7. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

PROGRAM NR 5(5)/M/2018. Program Białe plamy muzyka i taniec 2018 / Regulamin

BLANK PAGES OF MUSIC 4TH EDITION INTRODUCTION TO THE PROGRAMME

ARTYSTA REZYDENT I EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Program Kompozytor - rezydent 3. edycja

BLANK PAGES OF MUSIC 6TH EDITION INTRODUCTION TO THE PROGRAMME

LUTOSŁAWSKI 2013 PROMESA PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO WPROWADZENIE DO PROGRAMU

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2017/2018 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

Program Kompozytor rezydent V edycja

Program Dyrygent-rezydent

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

PLAN ZAJĘĆ w semestrze letnim roku akademickiego 2015/2016 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

PLAN ZAJĘĆ w semestrze letnim roku akademickiego 2016/2017 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

Znajomość ogólnej wiedzy historii, teorii i estetyki muzyki, wykonawstwa. Znajomość szeroko pojętej kultury muzycznej i życia społeczno-kulturalnego

PL_1027 Fundacja Ważka Wrocław Kleczkowska 46/14. Dożynki Numer zespołu/zbioru PL_1027_4

I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

Wymagania edukacyjne z przedmiotów: MUZYKA oraz ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2019/2020 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

STUDIA I STOPNIA program obowiązujący osoby rozpoczynające studia w roku akademickim 2014/2015

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

STUDIA I STOPNIA program obowiązujący osoby rozpoczynające studia w r. akad. 2018/2019 Uwaga! moduły podlegające wyborowi zapisane są kursywą

Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu. Wydział Zarządzania

Wydawnictwa AM. Rok wyd. L.p. Autor, tytuł. ZESZYT NAUKOWY nr 1 Z badań nad muzyką i życiem muzycznym Pomorza i Kujaw (1) ,10

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

PROGRAM NR 3(15)/M/2019. Scena dla Muzyki Polskiej. sezon 2019/2020. Regulamin

Dolny Śląsk - historia lokalna

PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO KOLEKCJE PRIOTYTET 3 ZAMÓWIENIA KOMPOZYTORSKIE WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r.

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2018/2019 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

PROGRAM NR 5 (9)/M/2015. Program Dyrygent - rezydent. III edycja. Departament Muzyki IMIT 13 listopada 2014

PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO KOLEKCJE PRIORYTET 3 ZAMÓWIENIA KOMPOZYTORSKIE WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Przedmiot Specjalność Godz./sem. Prowadzący Dzień Godziny Sala

Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA VII I PÓŁROCZE

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

Spis treści. Wstęp... 11

Regulamin I ogólnopolskiego konkursu na najlepszą glosę orzeczenia dotyczącego prawa do informacji publicznej. 1 [organizator]

egzaminy wstępne plan kształcenia

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka klasa VII szkoły podstawowej Ocena roczna

KOLEKCJE WPROWADZENIE DO PRIORYTETU PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO PRIORYTET 3. ZAMÓWIENIA KOMPOZYTORSKIE

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r.

Ocena osiągnięć ucznia

GRUPA 1 - POZIOM A1 GRUPA 2 - POZIOM A1

Oferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE

Przedmiot Specjalność Godz./sem. Prowadzący Dzień Godziny Sala

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Stanisław Moniuszko 4 Litanie Ostrobramskie

Relacja z premiery płyty Muzyka sakralna w Świątyni Opatrzności Bożej

PROGRAM NR 6 (11)/M/2016. Program Artysta rezydent. II edycja. Departament Muzyki IMIT 29 lutego 2016

Harmonogram zajęć w semestrze letnim roku akad. 2017/2018 Instytut Muzykologii UJ KURSY. studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.

ZESPÓŁ ZBYRCOK ZE SŁOPNIC WE LWOWIE

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Swoboda użycia. prawo autorskie i otwartość dla przemysłów kreatywnych. Centrum Cyfrowe

Regulamin Pierwszego Polsko - Chińskiego Festiwalu Młodzieży Artystycznej

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

Program studiów podyplomowych z zakresu etnologii, edycja 2014/2015

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

Regulamin V edycji Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego Śląski Shakespeare im. Anny i Piotra Dobrowolskich

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

Efekty kształcenia dla kierunku Muzykologia specjalność nauczycielska z edukacją artystyczną. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent:

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15 E, 1 ECTS Semestr IV: 15 Z, 1 ECTS

Organizacja i prowadzenie działalności kulturalnej. Warsztaty ze stosowania prawa - wprowadzenie

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:


PONIEDZIAŁEK Sala 22 Sala 23 Pracownia komputerowa ul. Krupnicza 2, s. 209

PLAN ZAJĘĆ w semestrze letnim roku akademickiego 2018/2019 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

We wtorek 3 listopada odbył się w Auli naszej Szkoły K O N C E R T poświęcony twórczości. Wśród wykonawców byli Uczniowie i Pedagodzy Szkoły

1. Animacja i edukacja kulturalna

Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T.

Prof. AM, dr hab. Magdalena Wdowicka- Mackiewicz Prof. AM, dr hab. Marek Gandecki Wykł. Maciej Grosz As. Marianna Majchrzak

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Program wyspecjalizowany nadawany w DAB+ pn. Radio Wrocław Kultura, koncesja nr 588/2014-TK godzinach 6:00-23:00)

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku profil kształcenia

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ WARSZAWA RAPORT

PLAN 2017/ 2018 I SEMESTR

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.

PONIEDZIAŁEK Sala 22 Sala 23 Pracownia komputerowa ul. Krupnicza 2, s. 209

GITARA ELEKTRYCZNA, KLASYCZNA I AKUSTYCZNA

PROGRAM NR 2(7)/M/2019. Program Jazzowy debiut fonograficzny edycja Regulamin

Pogranicza w perspektywie wyzwań współczesności

Warunki udziału w Open Programme, realizowanego w ramach Łódź Design Festival - Międzynarodowego Festiwalu Designu w Łodzi

Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Licencje Creative Commons

Studia nad turystyką Tradycje, stan obecny i perspektywy badawcze

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

KWADROFONIK I ADAM STRUG

Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Kieleckie Towarzystwo Naukowe

FORMY DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKÓŁ I PLACÓWEK ARTYSTYCZNYCH ORGANIZOWANE PRZEZ CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ W REGIONACH ROK 2018

- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

Program Nauczania Szkoły Muzycznej I stopnia Przedmiot: fortepian dodatkowy 6-letni i 4-letni cykl kształcenia

Transkrypt:

MUZYCZNE BIAŁE PLAMY 5. EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

IDEA PROGRAMU Ideą programu Muzyczne białe plamy Instytutu Muzyki i Tańca jest wspieranie badań naukowych prowadzonych w mało znanych lub zaniedbanych obszarach muzyki polskiej. Od trzeciej edycji programu zakres badań został rozszerzony o tematykę związaną z tańcem polskim i w Polsce. Podstawowym założeniem programu jest jego szeroka formuła. Zgłoszone tematy badań mogą dotyczyć muzyki polskiej lub tańca w najbardziej szerokim ujęciu chronologicznym i gatunkowym. Przez białe plamy inicjatorzy i twórcy programu rozumieją wszystkie te zagadnienia związane z muzyką polską lub tańcem, które nigdy nie były przedmiotem badań lub zajmowano się nimi w sposób niepełny, cząstkowy lub powierzchowny. W związku z tym, program adresowany jest nie tylko do muzykologów i teoretyków muzyki oraz tańca, lecz także do osób reprezentujących szeroko rozumianą humanistykę, np. absolwentów studiów instrumentalnych, socjologów, kulturoznawców, teatrologów, pedagogów. W badaniach dotyczących muzyki, oprócz 800. letniej historii i szerokiego spektrum zjawisk związanych z polską muzyką klasyczną - od najstarszych muzycznych zabytków po muzykę najnowszą, przedmiotem analiz mogą być także inne gatunki muzyczne np. muzyka tradycyjna, jazzowa, filmowa, czy popularna. Możliwe jest poruszanie zagadnień związanych z recepcją muzyki, wykonawstwem, aktywnością muzykologiczną, edukacją, szeroko pojętą współczesną kulturą muzyczną, przeprowadzanie analiz i interpretacji różnorodnych zjawisk, sporządzenie rekonstrukcji utworów, katalogów twórczości, baz danych, opracowań źródłowych, itd. Badania dotyczące tańca wspierane w ramach niniejszego programu również powinny dotyczyć tych dziedzin, w których istnieją największe luki - historii, teorii i estetyki tańca polskiego, w szczególności tańca scenicznego. Pod kątem wyboru tematu i formy, w jakiej zaistnieje efekt przeprowadzonych badań (książki, wykłady, prace naukowe, prezentacje, katalogi, opracowania nutowe) pozostawiona jest całkowita dowolność. Program skierowany jest nie tylko do badaczy polskich, lecz także zagranicznych, zaś badania mogą być prowadzone również poza krajem.

OPIS I FORMUŁA ORGANIZACYJNA PROGRAMU W programie Muzyczne białe plamy mogą wziąć udział badacze polscy i zagraniczni legitymujący się wyższym wykształceniem oraz mogący wykazać się doświadczeniem w prowadzeniu badań naukowych, humanistycznych lub edukacyjnych. Chęć przystąpienia do programu może złożyć badacz lub grupa badaczy (do 3 osób) rozumianych jako osoby fizyczne, a nie prawne. W przypadku samodzielnych badaczy maksymalna wysokość dofinansowania w ramach programu wynosi do 10 tys. zł. W przypadku grupy badaczy do podziału jest kwota dofinansowania do 20 tys. zł., a jej podział powinien zostać zaproponowany przez osoby aplikujące. Czas przeznaczony na realizację badań w V edycji programu obejmuje okres od 1 października 2015 do 30 czerwca 2016 roku. Instytut zawiera z badaczem zakwalifikowanym do udziału w programie umowę w zakresie pokrycia honorarium za przeprowadzenie pracy badawczej oraz udzielenie licencji niewyłącznej na czas majątkowych praw autorskich. Honorarium zostanie wypłacone w formie zaliczek (25% kwoty honorarium po podpisaniu umowy i 50% kwoty honorarium do końca 2015 roku po przedstawieniu raportu z części prac) oraz wpłaty pozostałej części honorarium po przedłożeniu materialnych efektów podjętych badań, które powinny być dostarczone do Instytutu Muzyki i Tańca najpóźniej do 31 lipca 2016 roku. Na mocy podpisanej z badaczem umowy Instytut uzyska niewyłączną licencję do rozporządzania przedstawionym efektem pracy na czas trwania majątkowych praw autorskich. Oznacza to przejęcie przez Instytut dostarczonych materiałów na zasadzie niewyłącznej licencji na czas życia twórcy oraz 70 lat po jego śmierci. Podpisując licencję niewyłączną, autor ma prawo bez ograniczeń udzielać kolejnych licencji lub wydawać pracę, natomiast nie może później udzielić komuś licencji wyłącznej lub przenieść całości majątkowych praw autorskich. Prace powstałe w wyniku przeprowadzonych badań zostaną opublikowane na stronie internetowej Instytutu, który zależnie od możliwości oraz rodzaju i unikatowości złożonych prac nie wyklucza również poczynienia starań o pozyskanie wydawców zewnętrznych. W edycji 2015/16 wyodrębniono priorytet dla prac badawczych związanych z życiem i twórczością Michała Kleofasa Ogińskiego, historią gatunku oraz praktykami wykonawczymi i tanecznymi poloneza, a także historią powstania, budową i zasadami gry na dudach podhalańskich.

DOTYCHCZASOWE EFEKTY REALIZACJI PROGRAMU Efektem realizacji programu jest siedemnaście prac badawczych, obejmujących szeroki zakres gatunkowy, stylistyczny i chronologiczny muzyki polskiej: Prace badawcze I edycji (2011/2012): Ewa Czachorowska-Zygor Twórczość symfoniczna i kameralna Adama Walacińskiego. Prezentacja. Interpretacja; Tomasz Dziedzic, Marek Gaszyński Polski Rock and Roll 1956-1968. Poza anteną i prasą (uwarunkowania, twórczość, patologia); Magdalena Szyndler Repertuar muzyczny południowej części Śląska Cieszyńskiego (Beskid Śląski) tradycja i współczesność; Mariusz Urban Katalog zbioru muzykaliów zgromadzonych na chórze Kościoła pw. Najświętszego Imienia Jezus we Wrocławiu wraz z incypitami nutowymi. Prace badawcze II edycji (2012/2013): Elżbieta Szczepańska-Lange Emil Młynarski, życie i działalność muzyczna, w szczególności w Warszawie i na terenie Wielkiej Brytanii; Jerzy Stankiewicz, Wanda Gładysz, Anna Bednarczyk Przygotowanie do wydania Sześciu pieśni młodzieńczych na głos i fortepian Konstantego Regameya z rękopisu odkrytego w Bibliotece Kantonalnej i Uniwersyteckiej w Lozannie; Tetiana Zachykievich, Julita Charytoniuk Ludowe pieśni religijne na Podlasiu. Prace badawcze III edycji (2013/2014): Charles Bodman Rae Reconstructing the Soundscape of Warsaw's Bells; Beata Bolesławska-Lewandowska, Bartosz Bolesławski Zygmunt Mycielski Andrzej Panufnik korespondencja. Przygotowanie do publikacji, opracowanie redakcyjne i edycja listów; Gabriela Gacek Tradycje muzyczne górali kliszczackich; Jolanta Guzy- Pasiak Twórczość chóralna Ludomira Michała Rogowskiego (ze szczególnym uwzględnieniem źródeł z archiwów dubrownickich); Anastasiya Niakrasava i Piotr Baczewski Polska kultura ludowa w świadomości społeczności polskiej na pograniczu polsko-białoruskim (Grodzieńszczyzna); Magdalena Oliferko Paryski świat Juliana Fontany (1810-1869); Dariusz Smolarek, Aleksandra Czech Przygotowanie do wydania poloników muzycznych znajdujących się w rękopisach pochodzących z klasztoru pijarów w Podolińcu. Krytyczna edycja źródłowa utworów osiemnastowiecznego polskiego kompozytora Leopolda Pycha; Agnieszka Topolska Hrabina Stanisława Moniuszki opracowanie partytury do wydania źródłowego i opatrzenie go komentarzem krytycznym; Kazimierz Trzaska Folklor taneczny północno-wschodniego Mazowsza; Magdalena Anna Zamorska Multimedialność: strategie wykorzystania nowych mediów (elektronicznych, cyfrowych) w polskim nowym tańcu.

Z pracami badawczymi zakończonych edycji można zapoznać się na stronie internetowej Instytutu Muzyki i Tańca, w zakładce materiały. Opracowanie Instytut Muzyki i Tańca Zdjęcia Małgorzata Kosińska