c.. d... c... 9. Lissamphibia naleza do a. Aves b. Reptalia c. Anura



Podobne dokumenty
Kręgowce Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

KONSPEKT LEKCJI PRZYRODY W KLASIE IV TEMAT: POZNAJEMY KRĘGOWCE.

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

Imię i nazwisko ucznia Klasa Data

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Zwierzęta część IV. dodatek (uzupełnienie) 1. RYBY 2. PŁAZY 3. GADY 4. PTAKI 5. SSAKI

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Temat: Ryby kręgowce wodne.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I

Przedmiotowy System Oceniania

I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia

Zadanie 1 Zaznacz kwadracik literą X przy poprawnych uzupełnieniach zdań. Schemat:

Wymagania edukacyjne z biologii klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1E

EWOLUCJA UKŁADU ODDECHOWEGO KRĘGOWCÓW

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

Zwierzęta część III 1. SZKARŁUPNIE 2. STRUNOWCE 3. KRĄGŁOUSTE

BLIŻEJ BIOLOGII WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 1

Dział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU. Dział II. JEDNOŚĆ ORGANIZMÓW

Wynikowy plan nauczania biologii skorelowany z drugą częścią cyklu edukacyjnego Biologia z tangramem

Przedmiotowy system oceniania z biologii dla kl. 1 b, 1c, 1e

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

KRĘGOWCE- CZĘŚCI ZEWNĘTRZNE WPROWADZENIE

Gimnazjum w Jordanowie

harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR IV

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Plan wynikowy Część 1

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Historia zwierząt t na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

OFERTA EDUKACYJNA na rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA KL. I Półrocze I Ocena dopuszczająca Uczeń: - wyjaśnia znaczenie pojęcia biologia, wymienia dziedziny biologii,

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

AUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA BIOLOGII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM W GIMNAZJUM CZĘŚĆ DRUGA AUTOR: MGR BARBARA MYCEK

ŹRÓDŁO: notatki z lekcji biologii w liceum ogólnokształcącym, gimnazjum i podstawówki

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 2a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

Zwierzęta część IV 1. RYBY 2. PŁAZY 3. GADY 4. PTAKI 5. SSAKI

Pomorski Program Edukacji Morskiej

Temat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Systematyka. 1. Co to jest? 2. W jakim celu ją tworzymy? 3. Jaka systematyka jest najlepsza? 4. Jak się systematyzuje organizmy?

Wspólne pochodzenie. Ślady ewolucji.

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

Biologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II D i E gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Przedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 6

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Plan wynikowy biologia LO- poziom rozszerzony. R2.30 godzin

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

Ci wspaniali lotnicy przystosowanie ptaków do lotu i dalekich wędrówek

Zadania Etapu Szkolnego dla uczniów Szkół Podstawowych:

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń:

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Grupa I Zadanie 1. Podziel środowisko wodne uzupełniając poniższy schemat: wody ... Zadanie 2. Podaj czynniki niezbędne organizmom do życia w wodzie:

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne na daną ocenę - biologii klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Zagadnienia dla klasy 4 do I części konkursu (test)

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Rozkład gatunkowy - ilościowa ocena szczątków

Forma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna)

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Układ szkieletowy Iza Falęcka

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wiadomości i umiejętności ucznia na poszczególne stopnie szkolne.

Czy uczymy, że sarna nie jest żoną jelenia?

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Anny Zdziennickiej

Konkurs przyrodniczy. Odkrywamy tajemnice świata zwierząt. I etap eliminacje

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: potrafi korzystać

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Transkrypt:

1. Historia kregowcow liczy a. 615 mln lat b. 450 c. 400 d. 150 2. najlzniejszymi gromadami ssakow SA a. gryzonie i nietoperze 3. najliczniejsza grupa jest a. Teleostei b. Mammalia c. Gady d. Aves 4. obecnie liczba znanych gatunkow kręgowców to ok. a. 45 200 b. 40 tys c. 60 tys d. 80 tys 5. spodouste odroznia od zrostogłowych a. pletwa dyficerkiczna b. wieczko skrzelowe c. pęcherz plawny d.. 6. dobrze wyksztalcona strune grzbietowa maja a rekiny latimeria b. latimeria, spodouste. d. 7. narzad webera, perlowa wysypke godowa maja (i tu były nazwy łacińskie których nie pamiętam:d) odp SA karpiowate:] 8. grupa rodzima dla ssakow SA a. synapsida b. diapsida 9. Lissamphibia naleza do a. Aves b. Reptalia c. Anura 10. jaszczurki maja typ czaszki a. diapsydalny b. anapsydalny c. euapsydalny d. parapsydalny 11. największe i najmniejsze kręgowce na swiecie SA zwierzętami a. wodnymi b. wodnymi i ladowymi c. ladowymi d. latajacymi 12. miesniopletwe były dominujące w okresie

a. dewon b. kreda c. trzeciorzęd d. nigdy 13. grupy siostrzane ryb kostnoszkieletowych to a. miesniopletwe i kosciopromieniste b. trzonopłetwe i kosciopromieniste c. kosciopromieniste i chrzestnopromieniste d. miesniopletwe i chrzestnopletwe 14. ptaki śpiewają dzieki a. krtani dolnej b. krtani gornej c. faldom glosowym 15. synapomorfia ssakow jest a. 3 kosteczki słuchowe b. Karmienie mlekiem młodych c. SA łożyskowcami d. Faldy glosowe 16. które zdanie jest prawdziwe a. wszystkie ssaki SA żyworodne b. wszystkie ptai składają jaja. 17. cechy wspolne minoga i lancetnika 18. które ryby przeszly wielka radiacje (ryby afrykańskie) a. pielęgnicowate b. babkowate c. karpiowate 19. węgorz jest przykładem ryby a. katadromicznej b. anadromicznej 20. gdzie zyja malpy czlekoksztalten a. Afryka i Indie b. Afryka i Am pld c. Afryka i wsch Azja d. Azja i Australia 21. arteria SA to : powierzchnie pozbawione pior 22. kosc zuchwowa u R (gad jakis po lac) sklada się z a. kosci stawowej i szczekowej b. kosci zuchwowej i stawowej.. 23. strzemiączko powstalo z a. kosci szczekowej b. kosci kwadratowej c. luku gnykowo żuchwowego

24. owadożerne krajowe to: jez, rowka, kret 25. luski ktenoidale posiadaja a.karp i karas b. okon i karas c. karp i okon d.. 26. ptaki wywodza się od a. gaow ptasiomiednicowych b. gadow 27. cos o potwierdzeniu jakiejs teorii przy niedawnym odkryciu przodka a. archeopteryx b, latimeria c. ichtiostega d. Ti. 28. na podstawie najnowszych badan powtanie 4 konczyn mialo być wynikiem a. okresowego wychodenia na lad b. zagrzebywania się w mule c. ułatwienie porusania się w płytkich zarośniętych zbiornikach 29. najważniejszymi zmysłami dla ssakow SA: a. wzrok i sluch b. wzrok i dotyk c. sluch i rownowaga d. dotyk i smak 30. grupa parafiletyczna to taka: a. obejmujaca klady siostrzane b. nie bierze się pod uwage plezjomorfii c. nie ma wspolego przodka d. 31. dzisiejsze badania pokrewieństwa opieraja się na: a. homologiach b. plezjomorfiach c. analogiach d. badaniach DNA 32. określanie biologii rozwoju grupy opiera się na: a. homologii i hierarchii b. pokrewieństwie i analogii c. badaniach DNA d. rozwoju zarodkowym 33. co umozliwia trawienie np. zajęczakom celulozy a. bakterie symbiotyczne b. żołądek złożony c. dlugi układ pokarmowy 34. ryby morskie sa: a. hipoosmotyczne, pija wode i wydalaja rozcieńczony mocz b. SA hiperosmotyczne, nie pija wody wydalaja stezony mocz

c. SA hipoosmotyczne, nie pija wody wydalaja stezony mocz d. SA hipoosmotyczne, pija wode wydalaja stezony mocz 35. pterygopodium to: a. trzon pletwy b. narzad kopulacyjny c. rodaj pletwy brzusznej. 36. najwięcej narządów zawierających nowe cechy chcrakteryzujace dana grupe powstaje z : a. mezodermy b. endodermy c. ektodermy d. grzebieni nerwowych 37. strunowce sa spokrewnione z : a. bezżuchwowcami b. oslonicami c. zuchwowcami d. śluzicami 38. gruba, pokryta luskami skora u loskonosnych : a. uniemozliwia wymiane gazowa

1.polski owadożerne- jeż, ryjówka 2.larwa minoga-ślepica 3.jak odróżnić zrosłogłowe od spodoustych-wieczko skrzelowe 4.historia kręgowców-ok500 mln lat 5.ile jest kręgowców-ok. 60 000 6.ktore kręgowce SA najliczniejsze - teleostei 7.co to SA apteria - pióra puchowe 8.co to pterygiofory - podstawy płetw piersiowych kostne lub chrzestne 9.co to pterobranchia - powierzchnia płuc ptaków 10.ktorych ssaków jest najwięcej nietoperzy i gryzoni 11.co jest podobnego u minoga i lancetnika 12.ryby słonowodne pija wode i SA hiperosmotyczne 13.grupa parafiletyczna 14.gdzie żyją dwudyszne Australia, Am.Pł, Afryka 15.gdzie występują stekowce- Australia dziobak, Nowa Gwinea kolczatka 16.na czym się opiera współczesna klasyfikacja-badanie DNA 17.pierwsze skostnienia czaszka, kręgi, żebra, szkielet kończyn 18.pierwsze kości kości skórne 19.najmniejsze i największe kręgowce żyją w wodzie 20.cos o grupach siostrzanych 21.jaką czaszkę maja jaszczurki diapsydalną 22.ssaki wywodzą się z- sinapsida 23.pierwotna funkcja pęcherza pławnego- narząd hydrostatyczny 24.cos o narządzie Webera- karp, okoń 25.narząd Jacobsona - chemireceptor 26.ktore zdanie jest prawdziwe - wszystkie ptaki znoszą jaja 27.cos o ssakach-wszystkie karmią młode mlekiem 28.co było przełomowym wydarzeniem w ewolucji kręgowców? 29.kiedy mięśniopłetwe osiągnęły szczyt rozwoju- w dewonie 30.ryby wracające na tarło do mórz katadromiczne 31.grupa ryb dominująca na rafach koralowych 1.babkowate 2.pielęgnicowate 32.czym oddychają kijanki przed przeobrażeniem skrzela wewnętrzne 33.które ptaki to gniazdowniki już nie pamiętam co tam było ale 3 na pewno nie pasowały 34.co pozwala na roślinożerność mikroorganizmy w przewodzie pokarmowym 35. do jakiej grupy zaliczamy płetwonogie mięsożerne (drapieżne) 36.które kręgowce są uroteliczne 37.jakie ostatnie wykopalisko słynne tikatalik 38.z czego powstała kolumella z kości gnykowo-żuchwowej 39.cos o żuchwie z czego powstała 40.gdzie powstaje osłonka jajowa u płazów 41.ptaki śpiewające krtań dolna 42.kończymy powstały-pomagały w lokomocji w płytkich i zarośniętych wodach